部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了西次偉大航行：中國(guó)的（

）下西洋和歐洲的哥倫布航海。A.鄭和B.張騫C.文天祥D.祖沖之2.中國(guó)的（

）對(duì)人類文明發(fā)展史產(chǎn)生了重大影響。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字3.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時(shí)候，下列做法正確的是（

）。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢(shì)空曠，樹(shù)木生長(zhǎng)稀疏的地方逃生C.要馬上與泥石流成垂直方向向兩邊的山坡上面爬，爬得越高越好4.在中國(guó)歷史上位于長(zhǎng)江流域的河姆渡人（距今約（

）年）和位于黃河流域的半坡人（距今約（

）年），早就開(kāi)始了定居生活。A.6000年和7000年B.7000年和6000年C.7000年和8000年D.8000年和7000年5.我和時(shí)間交朋友。下面這些同學(xué)能和時(shí)間交上朋友的是（

）。A.小亮不按時(shí)睡覺(jué)B.小明做事不專心，拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時(shí)鋼琴曲6.在公共場(chǎng)合上，假如有人不小心碰到你了，你應(yīng)該（

）。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報(bào)復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情7.下列哪種行為會(huì)讓自己的形象受損？（

）A.借別人的書(shū)及時(shí)歸還B.抄襲別人的作業(yè)C.遵守交通規(guī)則過(guò)馬路8.尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人（

）的體現(xiàn)。A.愛(ài)好和諧B.文明素養(yǎng)C.愛(ài)護(hù)環(huán)境D.心胸寬廣9.我國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系錯(cuò)誤的是（

）。

A.霸權(quán)主義

B.睦鄰富鄰

C.互促發(fā)展10.洪水來(lái)臨前，要迅速（

），避免被卷入洪水中。A.要趕緊呼叫，請(qǐng)人幫助B.撤離到樓頂、山坡等高處C.待在原地不動(dòng)D.不要慌，要借助木頭等漂浮物保護(hù)自己，順?biāo)虬踩胤睫D(zhuǎn)移二.填空題(共10題，共60分)1.平等友善可以傳遞（

），在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將（

）。2.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷。3.（

），世界曾經(jīng)歷了（

）次偉大航行——（

）和（

）。之后，其他的一些航海家也積極開(kāi)辟了新的航線。（

）的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的（

），開(kāi)闊了人們的（

），促進(jìn)了（

）的傳播。4.反思一開(kāi)始也許有難度，一旦形成（

），做起來(lái)就非常（

）了。5.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲(chóng)害等。6.在與自然的斗爭(zhēng)中，人類形成了不屈不撓、（

）的（

）精神。7.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)（

），在狩獵生活中學(xué)會(huì)了（

），經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。8.（

）的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。9.戰(zhàn)爭(zhēng)是一面（

），能夠讓人們認(rèn)識(shí)到（

）的（

）。10.中國(guó)始終堅(jiān)持走（

）的道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）2.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。（

）3.反思就是自己胡思亂想，沒(méi)有什么好方法可掌握。（

）4.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處。（

）5.太陽(yáng)能發(fā)電屬于不可再生能源。（

）6.拉丁美洲有著令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。（

）7.位于上海的東方圖書(shū)館于1932年被日軍炸毀。（

）8.中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。（

）9.第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了電器時(shí)代。（

）10.地球被稱為“水球”，所以水資源是取之不盡、用之不竭的。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.請(qǐng)把以下國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。

東南亞國(guó)家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國(guó)際奧林匹克委員會(huì)

聯(lián)合國(guó)2.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國(guó)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共42分)1.感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？2.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？3.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？4.如何減少科技帶來(lái)的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)呢？5.愛(ài)護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？6.國(guó)際上有哪些不同的見(jiàn)面禮儀？六.材料題(共2題，共17分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，小軍考了62分，他急忙問(wèn)小明考了多少，小明沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格啊！”這時(shí)，科代表小麗對(duì)小軍說(shuō)：“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們?cè)趯W(xué)校遇見(jiàn)過(guò)類似的情況嗎?有什么樣的體會(huì)？2.2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。七.綜合題(共2題，共16分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?2.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是反思自己:競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò)，也從中（

）。五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（

）。去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了（

）。上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.A

10.B二.填空題1.正能量；更加美好2.中華文明3.15世紀(jì)初期和末期；兩；中國(guó)的鄭和下西洋；歐洲的哥倫布航海；新航路；聯(lián)系；眼界；人類文明4.習(xí)慣；自然5.地震；泥石流6.團(tuán)結(jié)互助；抗災(zāi)7.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；采集；農(nóng)耕；漁獵；畜養(yǎng)8.區(qū)域文明9.鏡子；和平；珍貴10.共同發(fā)展；共同體三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。2.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫(huà)；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺(jué)遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺(jué)遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺(jué)對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；（6）主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。3.尊重自己包括自尊，自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。4.（1）需要科學(xué)家們自己能夠道德自律。（2）通過(guò)法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。5.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺(jué)宣傳環(huán)保知識(shí)，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，參加植樹(shù)造林活動(dòng)；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。6.世界各國(guó)或地區(qū)之間的風(fēng)俗習(xí)慣往往差異很大，因此在禮節(jié)上各不相同。在新西蘭，人們盡管互不相識(shí)，但一見(jiàn)面，雙方都要與相鞠躬。如果是客人來(lái)訪，除了見(jiàn)面時(shí)互相鞠躬外，主人與客人還要互相碰鼻子一至兩次，表示親熱和對(duì)客人的歡迎。阿拉伯人彼此見(jiàn)了面，將右手舉在額前，左手貼在胸，表示情意。中國(guó)一般則是握手禮，表示對(duì)客人的尊重。六.材料題1.見(jiàn)過(guò)，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。2.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！七.綜合題1.（1）寬容的美德。（2）會(huì)整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對(duì)