新目標八年級英語下冊Unit

9主題單元教學設(shè)計適用年級八年級下冊所需時間課內(nèi)共用4課時，每周5課時；課外共用2課時主題單元學習概述本單元主要是談?wù)撟约旱慕?jīng)歷，學生本來就很感興趣，根據(jù)《英語課標》和本單元教材內(nèi)容，采用任務(wù)型語言教學途徑，將教學目標設(shè)計成符合學生生活學習實際的任務(wù)鏈，盡量使學生在參與任務(wù)的過程中學習運用語言，形成語言能力，學會并運用現(xiàn)在完成時，并使用多媒體輔助教學手段為學生學習營造較好的語言學習環(huán)境，提高學生學習語言的積極性。通過任務(wù)型的教學途徑，以及多媒體輔助教學、任務(wù)型教學模式，運用聽說讀寫法，并以循序漸進的方式來進行教學。發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐，形成自主學習能力的過程。主題單元規(guī)劃思維導圖點擊打開鏈接主題單元學習目標知識與技能：1.掌握如何談?wù)撨^去的經(jīng)歷：一般過去時、現(xiàn)在完成時

2.掌握如何談?wù)撚⒄Z學習：tourguide,flightattendant

3.掌握如何談?wù)撛?jīng)去過的地方：Haveyoueverbeento…？Yes,Ihavebeento…；No,Ihaven't.spacemuseum,waterpark,

amusement

park,SouthAmerica,European

4.與本單元話題有關(guān)的其它詞匯（參考課本詞匯表）。

過程與方法：1.能夠詢問和回答過去的經(jīng)歷；2.通過本單元的學習，學生能夠在在思考、交流、合作探究中學習和使用語言。3，掌握聽力的不同方法；4，掌握閱讀任務(wù)不同，運用速度，略讀，與精讀的不同閱讀策略。

情感態(tài)度與價值觀：1.了解學英語的作用和重要性。2。學會合作，增強集體榮譽感；3.熱愛生活，記錄旅行點滴快樂；4.了解世界各地風土人情。對應(yīng)課標1.能在不同的語境中運用現(xiàn)在完成時態(tài)。2.自己能與他人談?wù)撨^去的經(jīng)歷。3.不同情境，全方位鍛煉聽說讀寫能力。4.根據(jù)所學知識，能從語言輸入轉(zhuǎn)為有效語言輸出，形成書面運用與寫作的目的。5.能與自己的生活實際相聯(lián)系，談?wù)撟约旱淖兓c進步，形成良好的自我評估能力。主題單元問題設(shè)計1.Haveyoueverbeento...?Whathaveyouchangedsinceyoucametomiddleschool?專題劃分（專題一：用現(xiàn)在完成時談?wù)撟约哼^去的經(jīng)歷

（2課時）

專題二：

閱讀訓練

;

談?wù)撟约旱穆眯薪?jīng)歷，練習寫作

（2課時）

專題三：

談?wù)撟约荷铣踔幸詠淼淖兓?/p>

（1課時）

.......

其中，專題二

作為研究性學習專題一用現(xiàn)在完成時談?wù)撟约哼^去的經(jīng)歷

所需課時課內(nèi)共用2課時，每周5時；專題學習目標Teachingaims1.KnowledgeandAbilityObjects(1)Keyvocabulary:amusement;neither；haveagreattime(2)Listeningpractice.(3)Targetlanguage:

Haveyoueverbeentoanamusementpark?

Yes,Ihave.Iwentto

Fun

Times

Haveyoueverbeentoawaterpark?

No,Ihaven’t.

Meneither.

Let’sgoto

Water

City2.aims

of

abilities:

to

trainstudents’listeningandspeakingskills.Aimsofemotionandevaluation1TobeinterestedintakingpartinkindsofactivitiesinanEnglishclass2Toraisess’interestoflearningEnglish專題問題設(shè)計

HaveyoueverbeentoLinyizoo?haveyoueverbeentoMountTai所需教學環(huán)境和教學資源資源準備多媒體課件、教室及相關(guān)教學資源,如不同地點的風土人情圖片，動畫輔佐對話練習，以及制作精良的PPT。學習活動設(shè)計本專題有兩個課時組成。第一課時：活動一：以學生的個人親身經(jīng)歷為話題，并運用遠程教育資源和計算機網(wǎng)絡(luò)資源中的圖片、flash動畫、聲音媒體等手段進行教學，設(shè)置練習和實踐所需的真實情景，營造良好的語言學習情景。1.havestudentslookatthepicturesandlearnthenewwords。2.Newlanguage：Haveyoueverbeento

Europe

?Yes,Ihave./No,I’veneverbeento

Europe

.3、havesspracticethetargetdrill.4asksstoshowtheirsentences,givecomplements.活動二：采用情景視聽法，小組合作學習，任務(wù)型教學法，為學生設(shè)置真實的情景、語境，使學生在思考、交流、合作探究中學習和使用語言。1.aquickchecktoseewhereSswouldlikemosttovisit.2.asksstodiscussandtelleachotherwhy.第二課時：活動三;語言輸出

:

make

aconversation.Haveyoueverbeentoawaterpark?Wherehaveyoubeeninthecityyoulive?Writeashortconversation,thenreadittothewholeclassforsharing.評價要點

運用新詞匯；句法、詞法使用準確；發(fā)音標準、語言流暢；能帶著任務(wù)集中注意力聽懂有關(guān)問題的答案.語言輸出語法正確，內(nèi)容合理，要點齊全；語音、語調(diào)準確、流暢。專題二閱讀訓練所需課時說明：課內(nèi)共用2時，每周5時；課外共用1課時專題學習目標Aimsofbasicknowledge:1keyvocabulary:takeaholiday,wonderful,population,quarter,temperature,allyearround.2Readingpassages

3Doingsomewritingpractice.Aimsofahilities:1Totrainss’readingcomprehension2Totrainss’writingability.3Totrainss’integratedskillsAimsofemotionandevaluation:Tobeinterestedinknowingaboutthecultureofforeigncountries.專題問題設(shè)計Haveyoueverbeenabroad?Whatdoesitlike?所需教學環(huán)境和教學資源資源準備:多媒體課件、教室及粉筆，投影儀學習活動設(shè)計為達到本專題的學習目標，本專題由三個課時組成。第一課時：活動一，閱讀導入：1Askstudentsiftheyhaveeverthoughtabouttravellingtoafavoriteforeigndestination.Elicitideasasaclass2

Askfollowingquestionssuchas;Whywouldyouliketogothere……3

Askgroupstochooseoneofthecapitalcitiesintheboxandweitefourthingsthegroupknowsaboutit.4

Discussanswerasaclass.活動二：閱讀訓練與小組討論合作1.

Ss

scanthereadingtofindmorewordsforthedifferentcategories.2.

Asktheclassforanyunusualwordsthattheyhavefound.discussfirst,thenlookitupinadictionary.3.

3c.TellSstofirstreadthefalseinformationgivenintheexercise.Thenaskthemtoscanthereadingtofindthecorrectdetailstowriteatruesentence.4.

Sscompletethetask.5.

Checktheanswersinclass.第二課時：活動一，小組討論自己曾經(jīng)參觀過的地方，writeatravelreport.然后小組內(nèi)制作一份旅行報告雜志，班內(nèi)評比?；顒佣盒〗M討論自己家鄉(xiāng)的places

ofinterest,thenWriteanarticleaboutyourhometownforvisiters.評價要點1.語言結(jié)構(gòu)的正確性。2.內(nèi)容的合理充實性。3，小組內(nèi)的合作共贏體現(xiàn)。專題三

談?wù)撟约荷铣踔幸詠淼淖兓枵n時課內(nèi)共用1

課時

每周5時；專題學習目標

在本單元的有效語言輸入的基礎(chǔ)上，能夠形成實用性強的語言輸出，熟練掌握語言結(jié)構(gòu)特點；形成積極地世界觀，培養(yǎng)對生活和世界的熱愛與夢想。專題問題設(shè)計Whathaveyouchangedinyourlifesinceyoucameto