2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)·九年級(jí)化學(xué)試題卷·注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題、滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共計(jì)120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23一、1.中華文明歷史悠久。《天工開(kāi)物》記載著我國(guó)古代造紙工藝，其傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.斬竹漂塘B.煮楻足火C.蕩料入簾D.覆簾壓紙2.安徽省生態(tài)環(huán)境廳公布數(shù)據(jù)顯示，2025年1~11月全省PM2.5平均濃度為31.9微克/立方米，同比下降5.6%，空氣質(zhì)量持續(xù)改善。下列措施與空氣質(zhì)量改善無(wú)關(guān)的是（）A.工廠加高煙囪排放廢氣B.推廣新能源汽車C.增加城市綠化面積D.工地對(duì)堆放的砂石、土方等用防塵網(wǎng)全覆蓋3.用微觀粒子知識(shí)解釋下列現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A氣體的熱脹冷縮分子間間隔隨溫度變化而改變B氧氣、液氧都具有助燃性氧分子具有助燃性C氦氣和氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定它們的最外層電子為8D墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.扇聞鹽酸的氣味B.點(diǎn)燃酒精燈C.檢查氣密性D.加熱液體5.下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用金剛石制作玻璃刀金剛石的硬度大B用活性炭等自制凈水器活性炭具有吸附性C將天然氣報(bào)警器安裝在爐具墻壁上方天然氣易燃且密度小于空氣D燃煤脫硫有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和”6.2025年11月9日至21日，第十五屆全運(yùn)會(huì)在粵港澳三地（廣東、香港、澳門(mén)）舉行。賽事宣傳物料廣泛使用環(huán)保型油墨，其中溶劑乙酸乙酯（C4H8O2）能夠有效調(diào)節(jié)油墨稠度，保證油墨均勻噴涂，提高印刷品質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是（）A.乙酸乙酯中含有氧分子 B.乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成C.乙酸乙酯是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 D.乙酸乙酯中氫、氧元素的質(zhì)量比為4:1閱讀下列材料，回答第7-8兩小題：鋰是最輕的金屬元素，暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰（Li2O）。隨著科技的發(fā)展，鋰電池的儲(chǔ)能技術(shù)也在不斷革新，生產(chǎn)磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）鋰離子電池時(shí)，在電池材料中添加適量的石墨烯（化學(xué)性質(zhì)類似于石墨）作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池的性能，但過(guò)多的石墨烯會(huì)阻礙電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降，研究結(jié)果如圖甲所示。甲乙7.關(guān)于該鋰離子電池，下列說(shuō)法正確的是（）A.石墨烯作導(dǎo)電劑，主要利用其導(dǎo)電性B.Li2O和LiFePO4均屬于氧化物C.石墨烯在常溫下具有還原性D.石墨烯含量為2%時(shí)，磷酸亞鐵鋰鋰離子電池性能最優(yōu)越8.鋰元素在元素周期表中的信息如圖乙所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.Li屬于金屬元素 B.Li可以表示一個(gè)鋰原子C.Li的相對(duì)原子質(zhì)量為6.914g D.Li的原子序數(shù)為39.我國(guó)科研人員用催化劑使甲烷與氧氣在常溫下反應(yīng)生成甲酸（CH2O2），其微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）A.參加反應(yīng)的甲乙分子個(gè)數(shù)比為1:1 B.天然氣的主要成分為甲烷C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.丁是二氧化碳10.設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列圖示實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是（）A.探究氨分子在運(yùn)動(dòng)B.證明二氧化碳能與水反應(yīng)C.鑒別氫氣和甲烷D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律11.歸納與推理是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中不可或缺的思維方法，下列分析正確的是（）A.原子是不帶電的微粒，因此不帶電的微粒都是原子B.化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的物質(zhì)都是化合物C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常伴隨能量變化，因此有能量變化的一定是化學(xué)變化D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純，因此點(diǎn)燃一氧化碳前也要驗(yàn)純12.已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是260℃，利用如圖裝置探究燃燒條件及滅火原理，實(shí)驗(yàn)前白磷、紅磷均置于U形燃燒管中，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.浸入熱水后，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)B.當(dāng)注射器中過(guò)氧化氫溶液注射進(jìn)去后，燃燒現(xiàn)象更明顯C.打開(kāi)彈簧夾，通入CO2，燃著的白磷熄滅，其滅火原理是隔絕氧氣D.該裝置未考慮處理白磷燃燒生成的白霧二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，開(kāi)展了“生命之源——水”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)水的組成發(fā)現(xiàn)史（1）1785年，在高溫條件下，拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵，證明了水不是由“水元素”組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________?！救蝿?wù)二】探究水的組成興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，20℃時(shí)向U形管中加入適量的水（水中加入少量氫氧化鈉溶液）并測(cè)定注射器中產(chǎn)生氣體的體積，同時(shí)記錄6min內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。甲乙（2）水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是____________。實(shí)驗(yàn)4min時(shí)，若注射器1中得到氣體體積為10mL，則同時(shí)注射器2中得到氣體體積約為_(kāi)___________mL?！救蝿?wù)三】探究水的凈化（3）興趣小組用圖乙凈水器研究水的凈化，離子交換樹(shù)脂通過(guò)鈉離子與水中的鈣離子、____________（填微粒名稱）交換，從而降低水的硬度。其中飲料管下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止____________。14.（6分）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）A中儀器a的名稱是____________，實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）B作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，具備的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____________。（3）C可用于收集氫氣，氫氣應(yīng)從____________（填“a”或“b”）端通入。（4）D可用于收集甲烷氣體，由此推測(cè)甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是____________。15.（5分）為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為所需能量的目的，科學(xué)家正在研究二氧化碳新的應(yīng)用技術(shù)，示意圖如下：（1）寫(xiě)出流程中步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。（2）若使用化合物甲（CH4O）作為機(jī)動(dòng)車的燃料，其尾氣中可能含有的有害氣體是____________。（3）流程中步驟②中的復(fù)合催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不變。16.（6分）酒精是一種常見(jiàn)的物質(zhì)，用途廣泛，同學(xué)們對(duì)酒精的元素組成進(jìn)行了探究?！咀鞒霾孪搿烤凭刑?、氫、氧三種元素中的幾種?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（點(diǎn)燃酒精使用的是火柴，火柴梗中含有碳、氫、氧元素）?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)中觀察到大燒杯內(nèi)壁有水霧，澄清石灰水變渾濁?！窘涣饔懻摗客瑢W(xué)們認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案能說(shuō)明酒精中一定含有碳、氫元素。（1）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________。（2）小凱同學(xué)提出用火柴點(diǎn)燃無(wú)水酒精后，沒(méi)有取出火柴，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，請(qǐng)說(shuō)明理由是：____________。（3）不考慮火柴的影響，上述現(xiàn)象也無(wú)法說(shuō)明酒精中是否含有氧元素，原因是_________?！径繉?shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證酒精中是否含有氧元素，同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；濃氫氧化鈉溶液可用于吸收CO2；裝置C中堿石灰可吸收CO2和H2O。（4）圖中堿石灰可防止____________；酒精燃燒停止后，繼續(xù)通干燥氧氣的目的是____________，減小誤差?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量均不變，經(jīng)定量計(jì)算得出酒精中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:6:1?！咀⒁猓喝舸饘?duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分?！俊纠^續(xù)實(shí)驗(yàn)】另取6.4g只含有碳、氫、氧元素的純凈物R，代替m克酒精樣品重新實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后A裝置增重7.2g，B裝置增重8.8g。（5）6.4gR中含有氫元素的質(zhì)量是____________g，R中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。17.（5分）過(guò)氧化鈉（Na2O2）可在呼吸面具中作供氧劑，久置易吸水而變質(zhì)。小吳同學(xué)向一定質(zhì)量的供氧劑樣品中加入足量的水，使其充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示（無(wú)其它產(chǎn)生氣體的反應(yīng)），反應(yīng)原理為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。（1）過(guò)氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。（2）該供氧劑樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)參考答案一、1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.A8.C9.B10.A11.D12.D二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（1）3Fe+4H2OFe3O4+4H2（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性20（3）鎂離子液滴飛濺（合理即可）14.（1）試管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）控制反應(yīng)的發(fā)生與停止或廢物再利用（3）b（4）難（或不易）溶于水15.（1）2H2Oeq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(光))2H2↑+O2↑分解（2）CO（或一氧化碳）（3）化學(xué)性質(zhì)16.（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）火柴完全燃燒時(shí)生成的二氧化碳和水會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)（合理即可）（3）反應(yīng)物