心理學(xué)實驗方法測試試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：心理學(xué)實驗方法測試試題及答案考核對象：心理學(xué)專業(yè)本科二年級學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.實驗法是心理學(xué)研究中唯一能夠建立因果關(guān)系的方法。2.在實驗中，自變量是研究者主動操縱的變量，因變量是受自變量影響而變化的變量。3.控制組在實驗中的作用是作為參照，以消除無關(guān)變量的影響。4.單盲實驗是指被試不知道實驗?zāi)康模珜嶒炚咧缹嶒灧纸M情況。5.雙盲實驗可以有效避免實驗者期望效應(yīng)和被試期望效應(yīng)的影響。6.實驗法的主要缺點是缺乏生態(tài)效度，即實驗環(huán)境與真實生活環(huán)境的差異較大。7.抽樣調(diào)查屬于實驗法的一種。8.實驗設(shè)計中的隨機(jī)分配是指將被試隨機(jī)分配到不同實驗組中，以減少選擇偏差。9.實驗記錄應(yīng)盡可能詳細(xì)，包括被試的反應(yīng)時間、行為表現(xiàn)等。10.實驗法的研究結(jié)果可以直接推廣到所有人群。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于實驗法的優(yōu)點？（）A.可以建立因果關(guān)系B.可以重復(fù)研究C.可以控制無關(guān)變量D.可以直接觀察被試行為2.在實驗設(shè)計中，研究者主動操縱的變量稱為（）。A.因變量B.自變量C.控制變量D.中介變量3.下列哪項不屬于實驗法的局限性？（）A.生態(tài)效度低B.研究成本高C.難以控制所有無關(guān)變量D.可以直接推廣到現(xiàn)實生活4.單盲實驗的主要目的是（）。A.避免被試期望效應(yīng)B.避免實驗者期望效應(yīng)C.增加實驗的復(fù)雜性D.提高實驗的生態(tài)效度5.實驗設(shè)計中，研究者需要控制無關(guān)變量的目的是（）。A.使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確B.增加實驗的趣味性C.減少實驗的難度D.提高實驗的生態(tài)效度6.下列哪項不屬于實驗設(shè)計的基本要素？（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.抽樣方法7.實驗記錄中，最關(guān)鍵的要素是（）。A.被試的個人信息B.實驗者的主觀評價C.被試的行為表現(xiàn)D.實驗設(shè)備的型號8.實驗法的研究結(jié)果通常需要通過（）進(jìn)行驗證。A.抽樣調(diào)查B.相關(guān)研究C.質(zhì)性研究D.重復(fù)實驗9.下列哪項不屬于實驗法的應(yīng)用領(lǐng)域？（）A.教育心理學(xué)B.社會心理學(xué)C.臨床心理學(xué)D.市場營銷10.實驗設(shè)計中，隨機(jī)分配的主要作用是（）。A.減少實驗成本B.增加實驗的趣味性C.消除選擇偏差D.提高實驗的生態(tài)效度三、多選題（每題2分，共20分）1.實驗法的主要優(yōu)點包括（）。A.可以建立因果關(guān)系B.可以控制無關(guān)變量C.可以重復(fù)研究D.可以直接觀察被試行為E.可以直接推廣到現(xiàn)實生活2.實驗設(shè)計中，研究者需要控制的無關(guān)變量包括（）。A.被試的年齡B.實驗者的期望C.實驗環(huán)境的光線D.被試的性別E.實驗設(shè)備的型號3.下列哪些屬于實驗設(shè)計的基本要素？（）A.自變量B.因變量C.控制變量D.抽樣方法E.實驗記錄4.實驗法的主要局限性包括（）。A.生態(tài)效度低B.研究成本高C.難以控制所有無關(guān)變量D.可以直接推廣到現(xiàn)實生活E.研究過程復(fù)雜5.下列哪些屬于實驗法的應(yīng)用領(lǐng)域？（）A.教育心理學(xué)B.社會心理學(xué)C.臨床心理學(xué)D.市場營銷E.神經(jīng)科學(xué)6.實驗設(shè)計中，隨機(jī)分配的主要作用包括（）。A.減少實驗成本B.增加實驗的趣味性C.消除選擇偏差D.提高實驗的生態(tài)效度E.使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確7.實驗記錄中，最關(guān)鍵的要素包括（）。A.被試的個人信息B.實驗者的主觀評價C.被試的行為表現(xiàn)D.實驗設(shè)備的型號E.實驗環(huán)境的描述8.實驗法的研究結(jié)果通常需要通過（）進(jìn)行驗證。A.抽樣調(diào)查B.相關(guān)研究C.質(zhì)性研究D.重復(fù)實驗E.案例分析9.下列哪些屬于實驗設(shè)計的基本類型？（）A.完全隨機(jī)設(shè)計B.配對設(shè)計C.混合設(shè)計D.因子設(shè)計E.抽樣調(diào)查10.實驗設(shè)計中，研究者需要考慮的因素包括（）。A.實驗?zāi)康腂.自變量和因變量的定義C.實驗環(huán)境D.實驗記錄方法E.實驗結(jié)果的推廣性四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例描述：一位心理學(xué)研究者想要探究不同光照強(qiáng)度對被試閱讀速度的影響。研究者招募了30名大學(xué)生作為被試，將他們隨機(jī)分配到三個實驗組中，分別暴露在強(qiáng)光、弱光和自然光環(huán)境下進(jìn)行閱讀測試。研究者記錄了每位被試的閱讀速度（字/分鐘）。問題：（1）該實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2）該實驗的控制變量有哪些？（3）該實驗的設(shè)計類型是什么？為什么？2.案例描述：一位社會心理學(xué)家想要探究不同獎勵方式對團(tuán)隊合作的影響。研究者招募了60名大學(xué)生，將他們隨機(jī)分配到三個實驗組中，分別給予金錢獎勵、口頭表揚和沒有獎勵。研究者記錄了每個小組完成任務(wù)的效率（任務(wù)完成時間）。問題：（1）該實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2）該實驗的控制變量有哪些？（3）該實驗的設(shè)計類型是什么？為什么？3.案例描述：一位臨床心理學(xué)家想要探究不同治療方法對抑郁癥患者的影響。研究者招募了40名抑郁癥患者，將他們隨機(jī)分配到兩個實驗組中，分別接受藥物治療和認(rèn)知行為療法。研究者記錄了每位患者治療后的抑郁癥狀評分（使用貝克抑郁量表）。問題：（1）該實驗的自變量是什么？因變量是什么？（2）該實驗的控制變量有哪些？（3）該實驗的設(shè)計類型是什么？為什么？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：請論述實驗法在心理學(xué)研究中的重要性，并分析其優(yōu)缺點。2.論述題：請論述實驗設(shè)計中隨機(jī)分配和控制的必要性，并舉例說明如何進(jìn)行隨機(jī)分配和控制無關(guān)變量。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（實驗法可以建立因果關(guān)系，但不是唯一方法，其他方法如相關(guān)研究也可以提供因果推斷的證據(jù)。）2.√3.√4.√5.√6.√7.×（抽樣調(diào)查屬于調(diào)查法，實驗法是主動操縱變量。）8.√9.√10.×（實驗法的研究結(jié)果需要通過重復(fù)實驗或相關(guān)研究進(jìn)行驗證，不能直接推廣。）二、單選題1.D（實驗法的研究結(jié)果需要通過重復(fù)實驗或相關(guān)研究進(jìn)行驗證，不能直接推廣。）2.B3.D（實驗法的研究結(jié)果需要通過重復(fù)實驗或相關(guān)研究進(jìn)行驗證，不能直接推廣。）4.B5.A6.D7.C8.D9.D10.C三、多選題1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,E5.A,B,C,D,E6.C,D,E7.C,E8.B,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D,E四、案例分析1.案例解析：（1）自變量是光照強(qiáng)度（強(qiáng)光、弱光、自然光），因變量是閱讀速度（字/分鐘）。（2）控制變量包括被試的年齡、性別、閱讀材料的難度、實驗環(huán)境的溫度和濕度等。（3）該實驗的設(shè)計類型是完全隨機(jī)設(shè)計，因為被試被隨機(jī)分配到不同實驗組中。2.案例解析：（1）自變量是獎勵方式（金錢獎勵、口頭表揚、沒有獎勵），因變量是任務(wù)完成效率（任務(wù)完成時間）。（2）控制變量包括被試的年齡、性別、任務(wù)難度、實驗環(huán)境的溫度和濕度等。（3）該實驗的設(shè)計類型是完全隨機(jī)設(shè)計，因為被試被隨機(jī)分配到不同實驗組中。3.案例解析：（1）自變量是治療方法（藥物治療、認(rèn)知行為療法），因變量是抑郁癥狀評分（貝克抑郁量表）。（2）控制變量包括被試的年齡、性別、病程、實驗環(huán)境的溫度和濕度等。（3）該實驗的設(shè)計類型是完全隨機(jī)設(shè)計，因為被試被隨機(jī)分配到不同實驗組中。五、論述題1.論述題解析：實驗法在心理學(xué)研究中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：-建立因果關(guān)系：實驗法通過主動操縱自變量，觀察因變量的變化，從而建立變量之間的因果關(guān)系。這是其他研究方法難以做到的。-控制無關(guān)變量：實驗法通過控制無關(guān)變量，可以減少實驗誤差，提高研究結(jié)果的準(zhǔn)確性。-重復(fù)研究：實驗法的研究過程可以重復(fù)，其他研究者可以通過重復(fù)實驗驗證研究結(jié)果的可靠性。實驗法的優(yōu)點包括：-可以建立因果關(guān)系。-可以控制無關(guān)變量。-可以重復(fù)研究。實驗法的缺點包括：-生態(tài)效度低，即實驗環(huán)境與真實生活環(huán)境的差異較大。-研究成本高。-難以控制所有無關(guān)變量。-研究結(jié)果不能直接推廣到現(xiàn)實生活。2.論述題解析：實驗設(shè)計中隨機(jī)分配和控制的必要性體現(xiàn)在以下幾個方面：-隨機(jī)分配：隨機(jī)分配可以減少選擇偏差，確保不同實驗組之間的被試在各方面沒有系統(tǒng)性差異。例如，將30名被試隨機(jī)分配到三個實驗組中，可以確保每個組被試的平均年齡、性別等特征沒有顯著差異。-控制無關(guān)變量：控制無關(guān)變量可以減少實驗誤差，