2025年高中勞動教育教師資格證筆試試題考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2025年高中勞動教育教師資格證筆試試卷考核對象：高中勞動教育教師資格證考生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.勞動教育是新時代黨和國家對教育提出的根本要求，其核心目標是培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動能力。2.高中階段的勞動教育課程應(yīng)完全以校內(nèi)實踐活動為主，校外實踐可忽略不計。3.勞動教育的評價應(yīng)注重結(jié)果導(dǎo)向，以學(xué)生完成的作品或成果作為唯一衡量標準。4.勞動教育課程與學(xué)科課程之間是相互獨立、互不關(guān)聯(lián)的。5.勞動教育有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。6.在勞動教育中，教師只需提供材料和工具，無需進行過程性指導(dǎo)。7.勞動教育的實施應(yīng)充分尊重學(xué)生的興趣和選擇，避免強制安排。8.勞動教育課程中，安全教育和衛(wèi)生教育是可有可無的輔助內(nèi)容。9.勞動教育的評價應(yīng)采用多元主體評價方式，包括教師、學(xué)生、家長等。10.勞動教育課程應(yīng)與學(xué)生的年齡特點、認知水平和興趣愛好緊密結(jié)合。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于高中勞動教育課程的核心內(nèi)容？A.生產(chǎn)勞動B.服務(wù)性勞動C.藝術(shù)創(chuàng)作D.社會實踐2.勞動教育的根本目的是什么？A.提升學(xué)生的應(yīng)試能力B.培養(yǎng)學(xué)生的勞動素養(yǎng)C.增加學(xué)生的學(xué)科知識D.促進學(xué)生的職業(yè)發(fā)展3.在勞動教育課程中，以下哪種教學(xué)方法最符合學(xué)生的認知特點？A.講授法B.討論法C.案例分析法D.實踐操作法4.勞動教育課程中，以下哪項內(nèi)容不屬于職業(yè)啟蒙教育范疇？A.職業(yè)認知B.職業(yè)規(guī)劃C.職業(yè)技能訓(xùn)練D.職業(yè)道德教育5.勞動教育的評價方式應(yīng)注重什么？A.結(jié)果評價B.過程評價C.終結(jié)性評價D.以上都是6.勞動教育課程中，以下哪項內(nèi)容不屬于勞動安全教育的范疇？A.機械操作安全B.用電安全C.環(huán)境保護D.心理健康7.勞動教育的實施應(yīng)遵循什么原則？A.科學(xué)性原則B.實踐性原則C.發(fā)展性原則D.以上都是8.勞動教育課程中，以下哪種評價方式最能體現(xiàn)學(xué)生的主體性？A.測驗評價B.問卷評價C.自我評價D.他者評價9.勞動教育的實施應(yīng)與什么相結(jié)合？A.學(xué)科課程B.校外實踐C.家校合作D.以上都是10.勞動教育的核心素養(yǎng)包括哪些方面？A.勞動觀念B.勞動能力C.勞動精神D.以上都是三、多選題（每題2分，共20分）1.勞動教育的實施途徑有哪些？A.校內(nèi)課程B.校外實踐C.家校合作D.社會資源利用2.勞動教育的目標包括哪些？A.培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念B.提升學(xué)生的勞動能力C.塑造學(xué)生的勞動精神D.促進學(xué)生的全面發(fā)展3.勞動教育課程中，以下哪些內(nèi)容屬于實踐操作范疇？A.手工制作B.農(nóng)耕實踐C.社區(qū)服務(wù)D.科學(xué)實驗4.勞動教育的評價方式有哪些？A.過程性評價B.終結(jié)性評價C.多元主體評價D.發(fā)展性評價5.勞動教育的實施應(yīng)注重哪些原則？A.實踐性原則B.發(fā)展性原則C.科學(xué)性原則D.階段性原則6.勞動教育課程中，以下哪些內(nèi)容屬于職業(yè)啟蒙教育范疇？A.職業(yè)認知B.職業(yè)規(guī)劃C.職業(yè)技能訓(xùn)練D.職業(yè)道德教育7.勞動教育的實施應(yīng)與什么相結(jié)合？A.學(xué)科課程B.校外實踐C.家校合作D.社會資源利用8.勞動教育的核心素養(yǎng)包括哪些方面？A.勞動觀念B.勞動能力C.勞動精神D.創(chuàng)新意識9.勞動教育課程中，以下哪些內(nèi)容屬于勞動安全教育的范疇？A.機械操作安全B.用電安全C.環(huán)境保護D.心理健康10.勞動教育的實施應(yīng)遵循哪些原則？A.科學(xué)性原則B.實踐性原則C.發(fā)展性原則D.階段性原則四、案例分析（每題6分，共18分）1.某高中開設(shè)了“校園農(nóng)耕”勞動教育課程，學(xué)生通過種植蔬菜、養(yǎng)護花草等實踐活動，體驗勞動的過程。請分析該課程的設(shè)計亮點和實施建議。2.某學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，包括清潔街道、幫助老人等。請分析該活動對學(xué)生勞動素養(yǎng)的提升作用。3.某高中開設(shè)了“手工制作”勞動教育課程，學(xué)生通過制作手工藝品、模型等，提升動手能力。請分析該課程的設(shè)計亮點和實施建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.結(jié)合實際，論述勞動教育對高中生全面發(fā)展的重要意義。2.如何在高中勞動教育課程中落實立德樹人的根本任務(wù)？---標準答案及解析一、判斷題1.√勞動教育是新時代黨和國家對教育提出的根本要求，其核心目標是培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動能力。2.×高中階段的勞動教育課程應(yīng)校內(nèi)校外相結(jié)合，校外實踐是重要組成部分。3.×勞動教育的評價應(yīng)注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，避免單一結(jié)果導(dǎo)向。4.×勞動教育課程與學(xué)科課程之間是相互關(guān)聯(lián)、相互促進的。5.√勞動教育有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。6.×在勞動教育中，教師需進行全過程指導(dǎo)，包括安全教育、技能指導(dǎo)等。7.√勞動教育的實施應(yīng)充分尊重學(xué)生的興趣和選擇，避免強制安排。8.×安全教育和衛(wèi)生教育是勞動教育的重要組成部分，不可或缺。9.√勞動教育的評價應(yīng)采用多元主體評價方式，包括教師、學(xué)生、家長等。10.√勞動教育的實施應(yīng)與學(xué)生的年齡特點、認知水平和興趣愛好緊密結(jié)合。二、單選題1.C藝術(shù)創(chuàng)作屬于學(xué)科課程范疇，不屬于勞動教育核心內(nèi)容。2.B勞動教育的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動素養(yǎng)。3.D實踐操作法最符合勞動教育的特點。4.C職業(yè)技能訓(xùn)練屬于職業(yè)教育的范疇，不屬于職業(yè)啟蒙教育。5.D勞動教育的評價方式應(yīng)注重結(jié)果評價、過程評價和發(fā)展性評價。6.D心理健康屬于德育范疇，不屬于勞動安全教育。7.D勞動教育的實施應(yīng)遵循科學(xué)性、實踐性、發(fā)展性原則。8.C自我評價最能體現(xiàn)學(xué)生的主體性。9.D勞動教育的實施應(yīng)與學(xué)科課程、校外實踐、家校合作相結(jié)合。10.D勞動教育的核心素養(yǎng)包括勞動觀念、勞動能力、勞動精神。三、多選題1.A,B,C,D勞動教育的實施途徑包括校內(nèi)課程、校外實踐、家校合作、社會資源利用。2.A,B,C,D勞動教育的目標包括培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、提升勞動能力、塑造勞動精神、促進全面發(fā)展。3.A,B,C手工制作、農(nóng)耕實踐、社區(qū)服務(wù)屬于實踐操作范疇。4.A,B,C,D勞動教育的評價方式包括過程性評價、終結(jié)性評價、多元主體評價、發(fā)展性評價。5.A,B,C,D勞動教育的實施應(yīng)遵循實踐性、發(fā)展性、科學(xué)性、階段性原則。6.A,B,D職業(yè)認知、職業(yè)道德教育屬于職業(yè)啟蒙教育范疇。7.A,B,C,D勞動教育的實施應(yīng)與學(xué)科課程、校外實踐、家校合作、社會資源利用相結(jié)合。8.A,B,C,D勞動教育的核心素養(yǎng)包括勞動觀念、勞動能力、勞動精神、創(chuàng)新意識。9.A,B,C機械操作安全、用電安全、環(huán)境保護屬于勞動安全教育范疇。10.A,B,C,D勞動教育的實施應(yīng)遵循科學(xué)性、實踐性、發(fā)展性、階段性原則。四、案例分析1.設(shè)計亮點：-結(jié)合校園實際，資源利用充分；-體驗式學(xué)習(xí)，增強學(xué)生動手能力；-培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團隊合作精神。實施建議：-加強安全教育，確保學(xué)生安全；-提供專業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生技能；-注重過程評價，激發(fā)學(xué)生興趣。2.提升作用：-培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；-提升學(xué)生的實踐能力；-促進學(xué)生全面發(fā)展。3.設(shè)計亮點：-提升學(xué)生動手能力；-培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；-促進學(xué)生審美能力發(fā)展。實施建議：-提供多樣化的材料和工具；-注重過程指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目操作；-鼓勵學(xué)生展示作品，增強自信心。五、論述題1.勞動教育對高中生全面發(fā)展的重要意義：-培養(yǎng)勞動觀念，增強學(xué)生對勞動的認識和尊重；-提升勞動能力，增強學(xué)生的實踐操作技能；