2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷_第1頁
2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷_第2頁
2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷_第3頁
2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷_第4頁
2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘滿分:100分班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________得分:__________試卷名稱:2026年太原小學(xué)語文閱讀速度測(cè)試試題沖刺卷考核對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布:-單選題(10題,每題2分,共20分)-填空題(10題,每題2分,共20分)-判斷題(10題,每題2分,共20分)-簡(jiǎn)答題(3題,每題4分,共12分)-應(yīng)用題(2題,每題9分,共18分)總分:100分一、單選題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.憔悴(qiáocuì)震撼(zhènhàn)憨態(tài)可掬(huāng)B.潺潺(chánchán)憔悴(qiáocuì)挑釁(tiǎoxìn)C.憨態(tài)可掬(huāng)潺潺(chánchán)震撼(zhènhàn)D.挑釁(tiǎoxìn)憔悴(qiáocuì)憨態(tài)可掬(huāng)2.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人()的詩(shī)句。A.王維B.孟浩然C.王勃D.杜甫3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()A.他興奮地說:“我這次考試得了第一名!”B.今天天氣真好,藍(lán)天白云,鳥兒在樹上唱歌。C.你喜歡讀書嗎?我喜歡讀書。D.他跑得快,像一陣風(fēng)一樣。4.“半途而廢”的反義詞是()A.喜出望外B.堅(jiān)持不懈C.半信半疑D.走馬觀花5.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.惟妙惟肖B.惟妙惟肖C.惟妙惟肖D.惟妙惟肖6.《草》這首詩(shī)的作者是()A.李白B.白居易C.賀知章D.范仲淹7.下列句子中,屬于比喻句的一項(xiàng)是()A.小明像一只快樂的小鳥。B.天上的云彩飄來飄去。C.他跑得很快。D.花兒開了。8.“一葉障目,不見泰山”這個(gè)成語的意思是()A.看問題要全面B.看問題要片面C.要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)D.要注重整體9.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。B.我喜歡看書,尤其是故事書。C.今天天氣很好,我們?nèi)ス珗@玩。D.他跑得快,是因?yàn)樗毩?xí)了很久。10.“守株待兔”這個(gè)成語出自《韓非子·五蠹》,它的寓意是()A.要勤奮努力B.要善于抓住機(jī)會(huì)C.要死守經(jīng)驗(yàn),不思進(jìn)取D.要相信運(yùn)氣二、填空題(每空2分,共20分)1.讀書破萬卷,________。2.__________,不拘一格降人才。3.__________,春暖花開。4.__________,花香滿園。5.__________,其利斷金。6.__________,不達(dá)目的不罷休。7.__________,勝過萬卷書。8.__________,不如身親為。9.__________,不學(xué)不成,不問不知。10.__________,一日不見,如隔三秋。三、判斷題(每題2分,共20分)1.《桂林山水甲天下》是唐代詩(shī)人李白寫的。()2.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。()3.《論語》是孔子寫的。()4.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”出自《論語》。()5.《草》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易。()6.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》。()7.《草》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的贊美。()8.“半途而廢”是指做事不能堅(jiān)持到底。()9.《論語》是儒家經(jīng)典著作。()10.“一葉障目,不見泰山”比喻看問題要全面。()四、簡(jiǎn)答題(每題4分,共12分)1.簡(jiǎn)述《草》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和寓意。2.解釋“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的意思。3.舉例說明什么是比喻句,并解釋其作用。五、應(yīng)用題(每題9分,共18分)1.閱讀短文,回答問題:小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。每天放學(xué)后,他都會(huì)去圖書館看書。他喜歡讀各種書籍,尤其是故事書和科普書。有一次,他在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空的科普書,里面有很多有趣的圖片和知識(shí)。他看得入了迷,忘記了時(shí)間,直到圖書館要關(guān)門了才意識(shí)到。從那以后,他更加熱愛閱讀,因?yàn)樗X得閱讀可以讓他學(xué)到很多知識(shí),開闊視野。(1)短文中提到小明喜歡讀哪兩種類型的書?(2)短文主要寫了小明的什么特點(diǎn)?(3)你認(rèn)為小明為什么熱愛閱讀?2.閱讀短文,回答問題:春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。柳樹發(fā)芽了,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。桃花開了,粉紅色的花朵像小姑娘的臉蛋一樣。蜜蜂在花叢中飛來飛去,忙著采蜜。小鳥在樹上唱歌,嘰嘰喳喳的,好像在說:“春天真美??!”(1)短文主要描寫了什么季節(jié)的景色?(2)短文中描寫了哪些植物和動(dòng)物?(3)你認(rèn)為春天還有哪些美麗的景色?標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B解析:A選項(xiàng)中“憨”應(yīng)讀“hān”;C選項(xiàng)中“憨”應(yīng)讀“hān”;D選項(xiàng)中“挑釁”應(yīng)讀“tiǎoxìn”。B選項(xiàng)全部正確。2.C解析:該句出自唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》。3.A解析:B選項(xiàng)中“藍(lán)天白云,鳥兒在樹上唱歌?!睉?yīng)改為“藍(lán)天白云,鳥兒在樹上唱歌。”;C選項(xiàng)中“你喜歡讀書嗎?我喜歡讀書?!睉?yīng)改為“你喜歡讀書嗎?我喜歡讀書?!?;D選項(xiàng)中“他跑得快,像一陣風(fēng)一樣?!睉?yīng)改為“他跑得快,像一陣風(fēng)一樣?!?。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。4.B解析:“半途而廢”指做事不能堅(jiān)持到底,其反義詞是“堅(jiān)持不懈”。5.A解析:B、C、D選項(xiàng)中“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”。A選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。6.C解析:《草》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易。7.A解析:A選項(xiàng)是比喻句,把“小明”比作“小鳥”。8.B解析:“一葉障目,不見泰山”比喻看問題要片面,不能全面看待事物。9.A解析:A選項(xiàng)沒有語??;B選項(xiàng)中“尤其是故事書”可以改為“尤其是故事書”;C選項(xiàng)中“今天天氣很好”可以改為“今天天氣很好”;D選項(xiàng)中“是因?yàn)樗毩?xí)了很久”可以改為“是因?yàn)樗毩?xí)了很久”。10.C解析:“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn),不思進(jìn)取。二、填空題1.下筆如有神2.我勸天公重抖擻3.春回大地4.花香滿園5.夫二人6.鍥而不舍7.書猶藥也8.親知為要9.不學(xué)不成,不問不知10.一日不見,如隔三秋三、判斷題1.×解析:《桂林山水甲天下》是唐代詩(shī)人韓愈寫的。2.√3.×解析:《論語》是孔子及其弟子的言行錄。4.√5.×解析:《草》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人白居易。6.√7.×解析:《草》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命頑強(qiáng)不屈的贊美。8.√9.√10.×解析:“一葉障目,不見泰山”比喻看問題要片面。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《草》這首詩(shī)的主要內(nèi)容和寓意。解析:主要內(nèi)容:詩(shī)中描寫了野草頑強(qiáng)的生命力,即使被火燒了,春天還會(huì)重新長(zhǎng)出來。寓意:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命頑強(qiáng)不屈的贊美,鼓勵(lì)人們要像野草一樣,即使遇到困難也要堅(jiān)持不懈。2.解釋“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的意思。解析:意思是:學(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)迷惑;思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑。作用:強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性,學(xué)習(xí)要結(jié)合思考,才能更好地理解和掌握知識(shí)。3.舉例說明什么是比喻句,并解釋其作用。解析:比喻句:把兩種不同的事物進(jìn)行比較,用比喻的詞語連接。例如:“小明像一只快樂的小鳥?!弊饔茫菏咕渥痈由鷦?dòng)形象,便于讀者理解和記憶。五、應(yīng)用題1.閱讀短文,回答問題:(1)短文中提到小明喜歡讀哪兩種類型的書?解析:故事書和科普書。(2)短文主要寫了小明的什么特點(diǎn)?解析:熱愛學(xué)習(xí),喜歡閱讀。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論