化學(xué)與社會?跨學(xué)科實踐跨學(xué)科實踐活動一、微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用1．下表是空氣監(jiān)測器在不同地點的檢測結(jié)果：監(jiān)測地點①人民廣場②建筑工地③工業(yè)園④城中學(xué)校首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫

空氣質(zhì)量狀況輕度污染良中度污染優(yōu)（1）表中空氣質(zhì)量最好的地點為______（填序號）。（2）工業(yè)園空氣中的首要污染物是_______（填化學(xué)式），容易造成的環(huán)境問題是________。（3）人民廣場和建筑工地空氣中的首要污染物均為可吸入顆粒物，它的來源可能是______（填字母）。A．汽車尾氣的排放 B．人呼出的氣體C．工地施工揚塵 D．植物的光合作用酸雨AC④SO2二、基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器2．圖甲是一款簡易呼吸器，可用于人工呼吸急救，圖乙是它的工作原理。急救時，制氧機內(nèi)產(chǎn)生氧氣，打開進氣閥，氧氣進入氣囊。按壓氣囊，氣囊內(nèi)氣壓增大，進氣閥關(guān)閉，呼吸閥自動打開，病人就可從面罩口吸入氧氣。限壓閥可以控制氣壓，當氣壓過大時，限壓閥會打開，讓氣體排出。（1）限壓閥的壓強值可以人工設(shè)定，為呼吸暫停的病人急救時，限壓閥的壓強設(shè)定值p1與病人肺內(nèi)氣壓值p2的大小關(guān)系：p1______p2（填“>”“<”或“＝”）。>

（2）圖丙為制氧機的內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上有制氧劑投藥口和出氣口。制氧劑的主要成分為過碳酸鈉（Na2CO4）和二氧化錳。制氧時，從投藥口投入制氧劑后，立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后，產(chǎn)生碳酸鈉和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。過氧化氫再在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生的氧氣通入水中凈化后供給人體呼吸，氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）。（3）結(jié)合該簡易呼吸器的功能和工作原理，推測氣袋的作用是_____________________________________________________________________。Na2CO4＋H2O═══Na2CO3＋H2O2a貯存氧氣、調(diào)節(jié)氣壓，當氣壓較低時，可以通過擠壓氣袋來增大氣囊內(nèi)的氣壓三、水質(zhì)檢測及自制凈水器3．在“綠水青山就是金山銀山”的理念指導(dǎo)下，我國積極推進水環(huán)境整治，全力以赴打好“消黑、消劣”攻堅戰(zhàn)。2022年6月全國地表水水質(zhì)類別比例如圖1所示：（1）由圖1可知，2022年6月全國地表水水質(zhì)類別中占比最高的是_____（填序號）類水體。（2）與2018年同期相比，劣Ⅴ類水體比例下降4.3個百分點，下列對這種變化的解釋中，你認為不合理的是_____（填字母）。a．深化落實“河長制”

b．關(guān)?；蛘拇嬖谖廴倦[患的企業(yè)c．清理污染河道的底泥

d．生活污水直接排入河道Ⅱd（4）小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了圖3的簡易凈水器。①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是__________；該凈水器中起吸附作用的是__________。②石英砂與小卵石的位置______（填“能”或“不能”）（3）想要了解工廠排放的廢水對河流水質(zhì)的影響，需要進行對照比較，圖2的7個可能的水樣采集點（箭頭表示水流方向）中最重要的采集點是_____（填字母）。A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦

C．②③④⑥ D．①③④⑦B石英砂活性炭不能交換位置會降低凈水效率（或減慢凈化速度）交換，原因是________________________________________________。

天然氣溫室效應(yīng)加劇CO2＋H2O═══H2CO3光合C6H12O6③上述兩種途徑的反應(yīng)物相同，生成物不同，其原因是_____________。（3）“碳”捕捉：在實際生產(chǎn)中，常用足量NaOH溶液來“捕捉（吸收）”CO2，部分流程如圖所示。①“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。②X的化學(xué)式是_____________。反應(yīng)條件不同2NaOH＋CO2═══Na2CO3＋H2OCa（OH）2③實驗室用澄清石灰水檢驗CO2也是“捕捉”CO2的過程。工廠不宜采用澄清石灰水“捕捉”CO2的原因是___________________________________________________________。（4）“碳”減排：下列做法中，不符合“低碳生活”主題的是______（填序號）。A．使用共享單車，倡導(dǎo)綠色出行B．踐行光盤行動，杜絕鋪張浪費C．舊衣焚燒掩埋，加快生產(chǎn)銷售D．選用節(jié)能家電，減少能源消耗Ca（OH）2微溶于水，澄清石灰水濃度太低，“捕捉”效率低C五、垃圾的分類與回收利用5．垃圾分類是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)，應(yīng)該對垃圾分類回收。請根據(jù)圖1完成綜合處理生活垃圾的有關(guān)問題。資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中有SO2、HCl等有害氣體，SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似。資料2：FeSO4易與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。（1）其他垃圾的處理①發(fā)電廠焚燒垃圾時，將________能轉(zhuǎn)化為電能。②吸收步驟中，石灰漿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________________________________（寫一個）?；瘜W(xué)Ca（OH）2＋2HCl══CaCl2＋2H2O[或Ca（OH）2＋SO2═══CaSO3＋H2O]（2）廢舊電池的回收某些廢舊電池中含有危害人體健康的鎘、汞等元素，回收其中的鎘有以下兩種方法。方法一：將廢舊電池進行處理制得硫酸鎘（CdSO4）溶液，向其中加入足量鋅粉，得到固體鎘。方法二：將廢舊電池粉碎成細顆粒后焙燒，鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；將含氧化鎘的細顆粒和碳粉混合，隔絕空氣加熱至1200℃得到鎘蒸氣和一氧化碳。①由方法一推測，鎘的金屬活動性比鋅______（填“強”或“弱”）。②氧化鎘和碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________，其基本反應(yīng)類型為____________。弱

置換反應(yīng)（3）生銹鐵制品的回收①圖2是帶有不同垃圾分類標志的垃圾桶，生銹鐵制品應(yīng)放入_____（填序號）中。②在生銹鐵制品回收利用的過程中，硫酸亞鐵溶液要在氮氣環(huán)境中結(jié)晶得到硫酸亞鐵晶體。其中氮氣的作用是____________。（4）基于化學(xué)視角說明垃圾分類回收處理的一條重要意義：______________________________。D隔絕空氣減少資源的浪費（合理即可）六、探究土壤酸堿性對植物生長的影響6．土壤是各種植物生長的基礎(chǔ)，土壤可分為酸性、堿性和中性土壤，那么酸性土壤和堿性土壤對某種植物的生長分別會造成什么影響呢？為此，同學(xué)們進行了如下項目性探究。項目一：土壤酸堿性的檢驗在實驗室用pH試紙測定土壤酸堿性，具體操作是取少量土壤于燒杯中，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置，________________________________________________________________________________，若測得的pH______7（填“＞”或“＜”），則為堿性土壤，反之為酸性土壤。用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH＞項目二：探究土壤酸堿性對植物生長的影響【制訂方案】在燒杯中用水溶液栽培法進行模擬實驗。采集不同酸堿性的土壤樣品分別加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置后得到土壤浸出液，然后分別測定浸出液的pH。保持溫度、光照等條件完全相同，觀察浸出液pH分別為5、6、7、8、9時綠豆芽的生長情況?！居涗浗Y(jié)果】不同pH的浸出液中綠豆芽的生長情況如圖?！镜贸鼋Y(jié)論】其他條件相同時，綠豆芽在pH＝_____的浸出液中生長速度最快，說明植物生長需要適宜的土壤。8項目三：土壤酸堿性的調(diào)節(jié)【反思交流】若土壤顯酸性，可施加適量__________，還可以在施肥時使用堿性肥料進行調(diào)節(jié)，如碳酸氫銨、氨水、草木灰等。若土壤中含氯離子，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________（寫一個）。熟石灰K2CO3＋2HCl═══2KCl＋H2O＋CO2↑（合理即可）實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取pH＝5的土壤浸出液少許，滴加足量稀鹽酸______________

【能力提升】檢驗土壤中可能含有的離子：無明顯現(xiàn)象七、海洋資源的綜合利用與制鹽7．（2022揚州）海水中含有大量鹽類，海水淡化是綜合利用海洋資源的重要產(chǎn)業(yè)。某種海水淡化裝置允許水分子透過，阻止鹽類透過。采用該裝置淡化海水，可分別獲得濃鹽水和淡水。（1）①海水進入淡化裝置前必須進行預(yù)處理，可用純堿除去大部分鈣鹽和鎂鹽，寫出純堿與CaCl2反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式：____________________________________。②該方法除了用于海水淡化，還可以用于______（填序號）。A．硬水軟化B．污水處理C．物質(zhì)鑒別Na2CO3＋CaCl2═══2NaCl＋CaCO3↓AB（2）某工廠淡化海水后得到的濃鹽水和淡水中鹽類物質(zhì)的含量如下表（微量鹽類忽略不計）。國家規(guī)定居民生活用水中鹽類物質(zhì)總含量≤500mg/L，計算并推斷所得淡水中鹽類總含量_________（填“達到”或“未達到”）生活用水的標準﹔該工廠的一套淡化裝置每小時產(chǎn)生濃鹽水300L，其中含有NaCl_________kg。達到鹽類含量（g/L）水樣NaClMgCl2MgSO4CaSO4淡水0.170.0124.8×10-98.5×10-9濃鹽水45.03.63.30.1413.5（3）淡化海水得到的濃鹽水中含大量MgCl2和MgSO4，可用于制金屬鎂，主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。①寫出生成Mg（OH）2的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________________________________________________（寫一個）。②濃鹽水經(jīng)過步驟1和2兩步反應(yīng)后又獲得了MgCl2，設(shè)計這兩步的目的是_____________________________。③圖中未涉及的基本反應(yīng)類型為_____（填序號）。A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)MgCl2＋Ca（OH）2═══Mg（OH）2↓＋CaCl2[或MgSO4＋Ca（OH）2═══Mg（OH）2↓＋CaSO4]提純并富集MgCl2，去除雜質(zhì)C八、制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程8．人們很早就意識到，所有物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分——“元素”組成的。古希臘學(xué)者提出復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的。Ⅰ.空氣是元素嗎？（1）瑞典化學(xué)家舍勒將白磷放在密閉鐘罩內(nèi)的水面上方點燃（如圖），產(chǎn)生白煙，一段時間后觀察到鐘罩內(nèi)水面上升大約____________。接下來他把一支燃著的蠟燭放入剩余的空氣中，蠟燭立即熄滅。舍勒把不能支持蠟燭燃燒的空氣稱為“無效的空氣”，其主要成分是__________（填化學(xué)式）。上述實驗證明空氣是一種_________（填“純凈物”或“混合物”），因此，空氣不是元素。五分之一N2混合物Ⅱ.水是元素嗎？（2）1781年，英國科學(xué)家卡文迪什通過實驗發(fā)現(xiàn)，將氫氣和氧氣按一定比例混合點燃后能生成水。1782年，拉瓦錫將水蒸氣通過1000多攝氏度高溫鐵管，獲得了“可燃空氣”和黑色固體（Fe3O4），“可燃空氣”的化學(xué)式為_____。上述兩個實驗證明水是由____________組成的化合物。Ⅲ.木和火是元素嗎？（3）查閱資料：“木”（木材）隔絕空氣加強熱可得到木煤氣，主要成分為CO、H2、CH4、木焦油、木炭等，由此判斷“木”中一定含有______________元素，因此，“木”不是元素。“火”不屬于物質(zhì)，因此，“火”不是元素。H2氫、氧元素碳、氫、氧Ⅳ.元素的概念及其應(yīng)用（4）課本上元素的概念是“……的一類原子的總稱”，其中“一類原子”包括______（填序號）。A．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同的所有原子B．質(zhì)子數(shù)不同，中子數(shù)相同的所有原子C．質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的所有原子

AC九、調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用9．某市城區(qū)居民家用燃料的使用經(jīng)歷了如圖1的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）秸稈不完全燃燒產(chǎn)生的____________________氣體會與血液中的血紅蛋白結(jié)合而引起中毒。（2）20世紀八十年代前后，居民家中主要使用蜂窩煤作燃料（如圖2）。①將煤制成蜂窩煤的目的是__________________________________________。一氧化碳（或CO）增大煤與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分②使用煤爐時，先在爐膛中自下而上依次加入廢報紙、小木塊和蜂窩煤（如圖3），然后將進風(fēng)口打開，點燃廢報紙，打開進風(fēng)口的目的是__________________，先點燃廢報紙是因為______________________________。（3）已知在相同溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。欲將一燃燒液化石油氣的氣灶改為燃燒天然氣，需要_________（填“開大”或“關(guān)小”）進風(fēng)口。（4）如果“？”處是氫氣，請寫出一條氫氣作燃料的優(yōu)點：________________________。提供充足的氧氣報紙的著火點較低，易被點燃關(guān)小無污染（或熱值高等）（1）飛船發(fā)射時，為增加發(fā)射動力和發(fā)射過程的有效性，選用偏二甲肼（C2H8N2，有毒）和四氧化二氮（N2O4，有毒）組成雙元動力推進劑，二者反應(yīng)生成對環(huán)境無污染的CO2、H