2026年心理治療師繼續(xù)教育考試要求試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分考核對象：心理治療師（中等級別）題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.人本主義療法強調(diào)治療關(guān)系是心理治療的核心要素。2.認知行為療法（CBT）認為人的情緒主要由行為決定。3.團體心理治療中，領(lǐng)導(dǎo)者需要避免過多干預(yù)成員互動。4.心理動力學(xué)療法認為童年經(jīng)歷對成年人格形成有決定性影響。5.正念療法（MBCT）主要適用于治療焦慮癥和抑郁癥。6.敘事療法強調(diào)個人經(jīng)歷中的“故事”對身份認同的作用。7.行為療法中的系統(tǒng)脫敏技術(shù)適用于治療恐懼癥。8.人際關(guān)系療法（IPT）關(guān)注當(dāng)前人際關(guān)系對情緒的影響。9.生物反饋療法通過儀器監(jiān)測生理指標(biāo)來調(diào)整情緒狀態(tài)。10.心理治療師在咨詢中應(yīng)始終保持價值中立。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種療法不屬于“第三浪潮”認知行為療法？（）A.正念認知療法B.接受與承諾療法C.人本主義療法D.基礎(chǔ)行為分析2.心理動力學(xué)療法中，哪個概念指個體無意識中未被察覺的動機？（）A.頓悟B.防御機制C.自我效能D.人際互動3.團體心理治療中，以下哪項不屬于“治療性因素”？（）A.共情B.社會比較C.角色扮演D.逃避現(xiàn)實4.敘事療法中，治療師常使用的提問技巧是？（）A.直接指導(dǎo)B.反復(fù)追問C.外化問題D.強調(diào)癥狀5.行為療法中，以下哪項技術(shù)用于減少不良行為？（）A.強化B.消退C.提示D.暴露6.人際關(guān)系療法（IPT）的核心關(guān)注點是什么？（）A.童年創(chuàng)傷B.人格缺陷C.伴侶沖突D.生理疾病7.正念療法（MBCT）的主要目標(biāo)是什么？（）A.改變認知B.調(diào)整行為C.覺察當(dāng)下D.控制情緒8.生物反饋療法中，以下哪個設(shè)備常用于監(jiān)測心率？（）A.皮膚電導(dǎo)儀B.腦電圖C.體溫計D.呼吸傳感器9.人本主義療法中，治療師常采用哪種態(tài)度？（）A.指導(dǎo)性B.評判性C.無條件積極關(guān)注D.情緒化10.心理治療師在咨詢中需遵守的倫理原則不包括？（）A.自主B.不傷害C.盈利優(yōu)先D.保密三、多選題（每題2分，共20分）1.認知行為療法（CBT）的常見技術(shù)包括？（）A.認知重構(gòu)B.行為實驗C.情緒調(diào)節(jié)D.人際干預(yù)2.團體心理治療中，以下哪些屬于“治療性因素”？（）A.情感表達B.社會比較C.角色扮演D.逃避現(xiàn)實3.心理動力學(xué)療法中，以下哪些概念與防御機制相關(guān)？（）A.投射B.合理化C.逃避現(xiàn)實D.自我效能4.敘事療法中，治療師常使用的干預(yù)手段包括？（）A.外化問題B.重塑故事C.強調(diào)癥狀D.直接指導(dǎo)5.行為療法中，以下哪些技術(shù)用于增加良好行為？（）A.強化B.提示C.消退D.暴露6.人際關(guān)系療法（IPT）的常見議題包括？（）A.伴侶沖突B.父母關(guān)系C.同伴交往D.職場壓力7.正念療法（MBCT）的適用人群包括？（）A.焦慮癥患者B.抑郁癥患者C.睡眠障礙患者D.物質(zhì)依賴者8.生物反饋療法中，以下哪些設(shè)備常用于監(jiān)測生理指標(biāo)？（）A.皮膚電導(dǎo)儀B.腦電圖C.體溫計D.呼吸傳感器9.人本主義療法中，治療師的核心態(tài)度包括？（）A.無條件積極關(guān)注B.共情C.尊重D.評判性10.心理治療師在咨詢中需遵守的倫理原則包括？（）A.自主B.不傷害C.盈利優(yōu)先D.保密四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：某患者，女性，28歲，因“社交恐懼”就診?；颊咦允鲈诠妶龊希ㄈ鐣h、聚會）會感到極度焦慮，伴隨心悸、出汗、發(fā)抖等癥狀，已影響工作及社交。既往有輕度抑郁癥病史，未系統(tǒng)治療。問題：（1）結(jié)合案例，分析該患者可能適合的心理治療方法。（2）若采用認知行為療法（CBT），治療師應(yīng)如何進行干預(yù)？案例2：某患者，男性，35歲，因“夫妻關(guān)系沖突”就診?；颊咦允雠c妻子長期存在溝通障礙，常因家務(wù)分工、經(jīng)濟問題爭吵，近期關(guān)系惡化，甚至考慮離婚?；颊咔榫w低落，睡眠障礙明顯。問題：（1）結(jié)合案例，分析該患者可能適合的心理治療方法。（2）若采用人際關(guān)系療法（IPT），治療師應(yīng)如何進行干預(yù)？案例3：某患者，女性，45歲，因“焦慮伴失眠”就診?；颊咦允鼋肽暌蚬ぷ鲏毫Τ霈F(xiàn)焦慮癥狀，表現(xiàn)為過度擔(dān)憂、注意力不集中，伴隨失眠、頭痛，嘗試自行服用安眠藥效果不佳。問題：（1）結(jié)合案例，分析該患者可能適合的心理治療方法。（2）若采用正念療法（MBCT），治療師應(yīng)如何進行干預(yù)？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述認知行為療法（CBT）的核心理論及其在心理治療中的應(yīng)用價值。2.結(jié)合實際，分析心理治療師在咨詢中如何平衡“無條件積極關(guān)注”與“適度指導(dǎo)”的關(guān)系。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×（CBT認為情緒由認知決定）3.×（領(lǐng)導(dǎo)者需適度引導(dǎo)）4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×（需遵守價值中立原則）二、單選題1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.C三、多選題1.ABC2.AB3.ABC4.AB5.AB6.AC7.AB8.ABD9.ABC10.ABD四、案例分析案例1：（1）可能適合的方法：認知行為療法（CBT）、暴露療法、正念療法。CBT可幫助患者識別并改變恐懼性認知，暴露療法通過逐步面對恐懼情境降低焦慮。（2）CBT干預(yù)：①認知重構(gòu)——識別并挑戰(zhàn)“公眾場合會出丑”的自動化思維；②行為實驗——制定分級暴露計劃（如先看視頻、再參與小組討論）；③情緒調(diào)節(jié)——學(xué)習(xí)放松技巧（如深呼吸）。案例2：（1）可能適合的方法：人際關(guān)系療法（IPT）、夫妻咨詢。IPT聚焦關(guān)系沖突議題，促進溝通。（2）IPT干預(yù)：①識別核心議題——夫妻溝通模式；②角色扮演——練習(xí)非暴力溝通；③反饋循環(huán)——鼓勵雙方表達感受與需求。案例3：（1）可能適合的方法：正念療法（MBCT）、認知行為療法（CBT）。MBCT幫助覺察焦慮，CBT調(diào)整認知。（2）MBCT干預(yù)：①身體掃描——覺察焦慮時的生理反應(yīng)；②正念呼吸——練習(xí)專注當(dāng)下；③接納練習(xí)——減少對焦慮的抗拒。五、論述題1.CBT核心理論及應(yīng)用價值-核心理論：CBT基于認知理論，認為人的情緒由認知（想法、信念）決定，而非事件本身。核心技術(shù)包括認知重構(gòu)、行為實驗、行為激活等。-應(yīng)用價值：①短期高效——聚焦當(dāng)前問題，結(jié)構(gòu)化治療；②實證支持——大量研究證實對焦慮、抑郁有效；③賦能患者——教授應(yīng)對技巧，提升自我