2025中班趣味教學(xué)題庫及答案一、故事理解1.題目：小熊在森林里迷路了，它遇到了小鳥、猴子和大象。小鳥在樹上唱歌，猴子在樹枝上跳來跳去，大象用長鼻子吸水。最后，大象帶著小熊走出了森林。請問小熊在森林里先遇到了誰？答案：小熊在森林里先遇到了小鳥。解析：根據(jù)故事描述“它遇到了小鳥、猴子和大象。小鳥在樹上唱歌，猴子在樹枝上跳來跳去，大象用長鼻子吸水”，按順序首先提到的是小鳥，所以先遇到小鳥。2.題目：小兔子去拔蘿卜，它看到了紅蘿卜、白蘿卜和胡蘿卜。紅的蘿卜有5個(gè)，白的蘿卜比紅的多2個(gè)，胡蘿卜比白蘿卜少3個(gè)。請問小兔子一共拔了多少個(gè)蘿卜？答案：先算出白蘿卜數(shù)量為5+2=7個(gè)，胡蘿卜數(shù)量為73=4個(gè)，一共拔了5+7+4=16個(gè)蘿卜。解析：本題需要根據(jù)不同蘿卜數(shù)量的關(guān)系逐步計(jì)算。先根據(jù)紅蘿卜數(shù)量算出白蘿卜數(shù)量，再由白蘿卜數(shù)量算出胡蘿卜數(shù)量，最后將三種蘿卜數(shù)量相加得到總數(shù)。3.題目：小松鼠要把松果分給它的好朋友們。它有12個(gè)松果，要分給3個(gè)好朋友，每個(gè)好朋友分到的松果一樣多。請問每個(gè)好朋友能分到幾個(gè)松果？答案：12÷3=4個(gè)，每個(gè)好朋友能分到4個(gè)松果。解析：這是一個(gè)平均分的問題，用松果的總數(shù)除以好朋友的數(shù)量，就能得到每個(gè)好朋友分到的松果數(shù)。二、兒歌朗誦與問答1.題目：朗誦兒歌《兩只老虎》后提問，兒歌里兩只老虎少了什么？答案：兒歌里兩只老虎一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。解析：通過熟悉《兩只老虎》的兒歌內(nèi)容可知其描述的兩只老虎的特征就是一只沒耳朵，一只沒尾巴。2.題目：朗誦《小星星》兒歌，問兒歌中星星像什么？答案：兒歌中星星像眼睛，一閃一閃亮晶晶。解析：《小星星》里“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛”明確表明星星像眼睛。3.題目：朗誦《數(shù)鴨子》兒歌，問兒歌里數(shù)鴨子的小朋友是帶著什么去的？答案：兒歌里小朋友是帶著竹簍去數(shù)鴨子的。解析：《數(shù)鴨子》中有“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，數(shù)不清到底多少鴨，趕鴨老爺爺，胡子白花花，唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會(huì)說笑話，小孩，小孩，快快上學(xué)校，別考個(gè)鴨蛋抱回家，門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，數(shù)不清到底多少鴨，趕鴨老爺爺，胡子白花花，唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會(huì)說笑話，小孩，小孩，快快上學(xué)校，別考個(gè)鴨蛋抱回家，門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，數(shù)不清到底多少鴨，趕鴨老爺爺，胡子白花花，唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會(huì)說笑話，小孩，小孩，快快上學(xué)校，別考個(gè)鴨蛋抱回家，咦？竹簍里怎么裝著一只鴨”說明帶著竹簍。三、詞匯聯(lián)想1.題目：給出“蘋果”，讓幼兒聯(lián)想相關(guān)的詞匯。答案：可能的答案有香蕉、葡萄、水果、紅色、香甜、果園等。解析：幼兒可以從蘋果所屬類別（水果）、顏色（紅色）、味道（香甜）、生長環(huán)境（果園）以及其他同類水果（香蕉、葡萄）等方面進(jìn)行聯(lián)想。2.題目：說出“汽車”，讓幼兒聯(lián)想。答案：可能會(huì)有火車、飛機(jī)、輪子、馬路、司機(jī)等。解析：幼兒可以從交通工具類別（火車、飛機(jī)）、汽車的組成部分（輪子）、行駛環(huán)境（馬路）、相關(guān)職業(yè)（司機(jī)）等角度聯(lián)想。3.題目：提示“花朵”，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想。答案：蝴蝶、蜜蜂、花園、香氣、五顏六色等。解析：花朵會(huì)吸引蝴蝶和蜜蜂，生長在花園，有香氣，顏色多樣，幼兒可從這些方面聯(lián)想。數(shù)學(xué)領(lǐng)域一、數(shù)字認(rèn)知與運(yùn)算1.題目：從1數(shù)到20，然后倒著從20數(shù)到1。答案：正序1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；倒序20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。解析：考查幼兒對數(shù)字順序和倒序的掌握，需要幼兒熟悉120這些數(shù)字的排列。2.題目：有3個(gè)蘋果，又拿來4個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？答案：3+4=7個(gè)，一共有7個(gè)蘋果。解析：這是簡單的加法運(yùn)算，求總數(shù)用原來的數(shù)量加上又拿來的數(shù)量。3.題目：小明有8顆糖，給了小紅3顆，小明還剩幾顆糖？答案：83=5顆，小明還剩5顆糖。解析：用小明原有的糖的數(shù)量減去給小紅的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量，屬于減法運(yùn)算。二、圖形識別1.題目：指出圓形、三角形、正方形和長方形的物品。答案：圓形物品如盤子、籃球；三角形物品如三角尺、三明治；正方形物品如魔方的一個(gè)面、正方形手帕；長方形物品如書本封面、門。解析：生活中有很多不同形狀的物品，幼兒需要觀察和分辨這些物品的形狀特征來進(jìn)行對應(yīng)。2.題目：將不同形狀的卡片（圓形、三角形、正方形、長方形）分類。答案：把圓形卡片放一起，三角形卡片放一起，正方形卡片放一起，長方形卡片放一起。解析：根據(jù)圖形的特征，將相同形狀的卡片歸為一類，考查幼兒對圖形的識別和分類能力。3.題目：用圓形、三角形、正方形拼出一個(gè)圖案，并說一說拼的是什么。答案：可能拼出房子，用三角形做屋頂，正方形做房子主體，圓形做窗戶；也可能拼出小汽車等其他圖案。解析：幼兒發(fā)揮想象力，利用不同形狀進(jìn)行拼圖創(chuàng)作，并能用語言描述自己拼出的圖案。三、量的比較1.題目：有兩根繩子，一根長10厘米，一根長15厘米，哪根繩子長？長多少？答案：15厘米的繩子長，長1510=5厘米。解析：比較兩個(gè)長度的大小，用較長的長度減去較短的長度得到差值。2.題目：有三杯水，第一杯裝了200毫升，第二杯裝了150毫升，第三杯裝了250毫升，哪杯水最多？哪杯水最少？答案：第三杯水最多，第二杯水最少。解析：比較三個(gè)容量的大小即可得出結(jié)果。3.題目：有三個(gè)小朋友，小紅重20千克，小明重22千克，小剛重18千克，誰最重？誰最輕？答案：小明最重，小剛最輕。解析：比較三個(gè)小朋友的體重大小就能判斷出誰最重誰最輕?？茖W(xué)領(lǐng)域一、自然現(xiàn)象認(rèn)知1.題目：下雨前，螞蟻會(huì)有什么行為？答案：下雨前螞蟻會(huì)搬家，往高處搬。解析：螞蟻能感知到天氣變化，下雨前為了避免巢穴被水淹沒，會(huì)將家搬到高處。2.題目：冬天到了，哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？答案：常見的冬眠動(dòng)物有青蛙、蛇、刺猬等。解析：這些動(dòng)物在冬天由于氣溫降低、食物減少等原因，會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài)來降低身體消耗，度過寒冬。3.題目：為什么天空會(huì)出現(xiàn)彩虹？答案：雨后，空氣中懸浮著大量的小水滴，太陽光進(jìn)入水滴時(shí)，由于不同顏色的光折射角度不同，就被分解成七種顏色的光，形成彩虹。解析：這是一個(gè)簡單的光學(xué)原理，太陽光包含多種顏色的光，通過水滴的折射和反射形成了彩虹。二、動(dòng)植物認(rèn)知1.題目：說出幾種生活在水里的動(dòng)物。答案：金魚、烏龜、螃蟹、海豚等。解析：這些動(dòng)物都具有適應(yīng)水生環(huán)境的特征，如金魚用鰓呼吸，海豚有適合游泳的身體結(jié)構(gòu)等。2.題目：哪些植物會(huì)開花？答案：玫瑰、百合、牡丹、菊花等。解析：這些植物都屬于開花植物，在適宜的季節(jié)會(huì)綻放花朵。3.題目：貓喜歡吃什么？答案：貓喜歡吃魚、老鼠、貓糧等。解析：這是基于貓的食性特點(diǎn)，魚和老鼠富含蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，是貓喜歡的食物，而貓糧是專門為貓?jiān)O(shè)計(jì)的食物。三、簡單實(shí)驗(yàn)1.題目：把一顆小石子和一片樹葉同時(shí)從高處扔下，哪個(gè)先落地？答案：小石子先落地。解析：在空氣中，物體受到的空氣阻力不同，小石子質(zhì)量大，空氣阻力對其影響小，下落速度快；樹葉質(zhì)量輕，空氣阻力對其影響大，下落速度慢。2.題目：把一杯熱水和一杯冷水同時(shí)放進(jìn)冰箱，哪杯水先結(jié)冰？答案：一般情況下，熱水可能會(huì)先結(jié)冰，這就是姆潘巴現(xiàn)象。但具體情況還受水的初始狀態(tài)、容器等多種因素影響。解析：姆潘巴現(xiàn)象是一種特殊的物理現(xiàn)象，雖然還沒有完全明確的科學(xué)解釋，但在一定條件下熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。3.題目：用放大鏡觀察螞蟻，能看到什么？答案：能看到螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，如觸角、六條腿、分段的身體等。解析：放大鏡可以放大物體，讓幼兒更清晰地觀察螞蟻的細(xì)節(jié)特征。藝術(shù)領(lǐng)域一、音樂節(jié)奏1.題目：跟著《拉德斯基進(jìn)行曲》的節(jié)奏拍手。答案：幼兒根據(jù)樂曲的節(jié)奏，準(zhǔn)確地進(jìn)行拍手動(dòng)作，感受樂曲的節(jié)奏韻律。解析：《拉德斯基進(jìn)行曲》節(jié)奏鮮明，幼兒通過拍手感受其節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱變化。2.題目：用身體動(dòng)作表現(xiàn)《歡樂頌》的節(jié)奏。答案：可以用跺腳、點(diǎn)頭、擺動(dòng)手臂等動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏，如在強(qiáng)拍時(shí)跺腳，弱拍時(shí)點(diǎn)頭等。解析：幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用身體動(dòng)作來詮釋音樂的節(jié)奏，加深對音樂節(jié)奏的理解。3.題目：聽《小星星變奏曲》，分辨節(jié)奏的快慢變化。答案：能聽出樂曲中節(jié)奏有時(shí)快，有時(shí)慢，感受節(jié)奏變化帶來的不同音樂情緒。解析：《小星星變奏曲》在演奏過程中節(jié)奏有快慢的變化，幼兒通過聆聽感受這種變化以及帶來的不同音樂氛圍。二、美術(shù)創(chuàng)作1.題目：畫一幅自己喜歡的水果畫。答案：幼兒可能畫出蘋果、香蕉、草莓等自己喜歡的水果，并用不同顏色進(jìn)行涂色。解析：這考查幼兒對水果外觀的觀察和繪畫表現(xiàn)能力，以及對色彩的運(yùn)用。2.題目：用彩紙折一只小鳥。答案：幼兒通過學(xué)習(xí)折紙步驟，將彩紙折成小鳥的形狀，可能包括折出翅膀、尾巴等。解析：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力，按照一定的方法將平面的彩紙變成立體的小鳥。3.題目：用手指蘸顏料印出花朵圖案。答案：幼兒用手指蘸上顏料，在紙上印出花朵的形狀，可以用不同顏色印出花瓣，再用其他顏色點(diǎn)出花蕊。解析：這是一種有趣的美術(shù)創(chuàng)作方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)他們的色彩感知和創(chuàng)造力。健康領(lǐng)域一、生活習(xí)慣1.題目：吃飯前要做什么？答案：吃飯前要洗手。解析：洗手可以去除手上的細(xì)菌和污垢，保證用餐衛(wèi)生，預(yù)防疾病。2.題目：每天應(yīng)該睡多長時(shí)間？答案：中班幼兒每天應(yīng)睡1112小時(shí)。解析：充足的睡眠有助于幼兒的身體發(fā)育和大腦發(fā)育，保證幼兒有良好的精神狀態(tài)。3.題目：如何正確刷牙？答案：要做到早晚刷牙，刷牙時(shí)要順著牙縫上下刷，每個(gè)牙齒都要刷到，每次刷牙時(shí)間不少于2分鐘。解析：正確的刷牙方法可以有效清潔牙齒，預(yù)防齲齒等口腔問題。二、身體保護(hù)1.題目：如果不小心摔倒擦傷了，應(yīng)該怎么做？答案：先用清水沖洗傷口，然后用碘伏消毒，最后貼上創(chuàng)可貼。解析：及時(shí)清潔和消毒傷口可以防止感染，創(chuàng)可貼可以保護(hù)傷口。2.題目：眼睛進(jìn)沙子了，應(yīng)該怎么辦？答案：不要用手揉眼睛，要輕輕閉上眼睛，讓眼淚把沙子沖出來，如果還是不行，要找大人幫忙。解析：用手揉眼睛可能會(huì)損傷眼睛，利用眼淚的沖刷作用可以排出沙子。3.題目：天氣冷了，要注意什么？答案：要多穿衣服，戴帽子、圍巾、手套，防止感冒。解析：寒冷天氣下做好保暖措施可以避免身體受涼，預(yù)防疾病。三、運(yùn)動(dòng)安全1.題目：在操場上跑步時(shí)，要注意什么？答