第4課《詩詞三首行路難》課件-統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊_第1頁
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文檔簡介

導(dǎo)

入錢塘湖,即今日的杭州西湖,自古便是江南勝景,春日里更是風(fēng)光無限——湖水初平,鶯歌燕舞,花團(tuán)錦簇,柳色青青。唐代大詩人白居易任杭州刺史期間,春日里閑暇漫游錢塘湖,被眼前鮮活靈動(dòng)的早春景致深深吸引,于是寫下《錢塘湖春行》一詩,將春日西湖的美與自己的閑適心境娓娓道來。今天,我們就一同走進(jìn)這首詩,跟隨詩人的腳步,領(lǐng)略錢塘湖早春的獨(dú)特韻味。掌握“樽、羞、直、箸、顧、茫、渡、塞、垂、釣、碧、溪、乘、舟、滄”等字詞的音形義,能準(zhǔn)確朗讀、背誦并默寫全詩,把握樂府古題的節(jié)奏與情感韻律。理清詩歌的情感脈絡(luò),賞析象征、用典、對(duì)比的寫作手法,體會(huì)詩歌中“金樽清酒”“玉盤珍羞”“冰塞川”“雪滿山”“垂釣碧溪”“乘舟夢日”等意象承載的復(fù)雜情感與人生追求。體會(huì)李白政治失意后的苦悶與彷徨,以及在困境中堅(jiān)守理想、不屈不撓的豪情壯志,理解詩歌中“行路難”的雙重內(nèi)涵,培養(yǎng)面對(duì)挫折的積極心態(tài)與古典詩歌的鑒賞能力。

教學(xué)目標(biāo)

題行路難·其一樂府古題,多用來抒發(fā)世路艱難、懷才不遇的感慨?!靶新冯y”意為“行走的道路艱難”李白沿用這一古題,既契合樂府古題的創(chuàng)作傳統(tǒng),也精準(zhǔn)點(diǎn)明了詩歌的核心情感——對(duì)人生困境與仕途艱難的感慨,以及對(duì)前路的迷茫與執(zhí)著探索,為理解詩歌核心主旨(失意中見豪情,困境中覓前路)做了鋪墊。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。——唐·李白《將進(jìn)酒》會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!啤ざ鸥Α锻馈肥銘蜒灾绢}材詩詞是古典詩歌的重要類別,核心是詩人通過詩歌抒發(fā)內(nèi)心的情感、抱負(fù)與人生感慨,常見情感包括懷才不遇的苦悶、建功立業(yè)的渴望、面對(duì)挫折的不屈、對(duì)自由的追求等。這類詩歌多采用象征、用典、對(duì)比等寫作手法,語言或雄健豪放,或含蓄深沉,情感真摯濃烈,是詩人人生境遇與精神境界的真實(shí)寫照?!缎新冯y·其一》便是抒懷言志題材詩的經(jīng)典代表作,以“行路難”為隱喻,抒發(fā)了政治失意的苦悶與對(duì)理想的執(zhí)著追求,盡顯抒懷言志詩的藝術(shù)魅力。關(guān)于抒懷言志詩李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安),出生于碎葉城(今吉爾吉斯托克馬克市),后遷居四川綿州昌隆縣(今四川江油)。他是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”,與杜甫并稱“李杜”。李白一生胸懷壯志,渴望建功立業(yè),卻始終未實(shí)現(xiàn)理想的仕途抱負(fù),長期漫游各地,飲酒作詩,結(jié)交友人。其詩作題材廣泛,風(fēng)格豪放飄逸、充滿想象力,涵蓋山水田園、邊塞戰(zhàn)爭、抒懷言志、送別懷人等。代表作有《行路難·其一》《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等,其詩作對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。

作者簡介

古體詩

樂府舊題,屬于古體詩的范疇。與近體詩(律詩、絕句)相比,樂府古體詩格律較為自由,不嚴(yán)格限定句數(shù)、對(duì)仗與押韻,更注重情感的自由抒發(fā)。本詩語言雄健豪放,情感跌宕起伏,將敘事、抒情、用典融為一體,兼具苦悶彷徨與豪邁激昂,是李白樂府詩的經(jīng)典代表作之一,盡顯其浪漫主義詩風(fēng)與不屈風(fēng)骨。

文體知識(shí)本詩創(chuàng)作于唐玄宗天寶三載(744年)。此前,李白因才華出眾被唐玄宗召入長安,供奉翰林,負(fù)責(zé)為宮廷撰寫詩文,陪伴皇帝左右,一度接近自己的政治理想。然而,李白狂放不羈的性格與官場的規(guī)則格格不入,遭到權(quán)貴的排擠與詆毀,逐漸被唐玄宗疏遠(yuǎn)。最終,李白被迫主動(dòng)請(qǐng)辭,離開長安,結(jié)束了僅三年的仕途生涯。離開長安后,李白在洛陽、梁宋一帶漫游,內(nèi)心交織著政治失意的苦悶、對(duì)權(quán)貴的憤懣,以及對(duì)理想的執(zhí)著堅(jiān)守。在一次宴會(huì)上,他觸景生情,寫下《行路難》組詩,《其一》便是其中最具代表性的一篇。

背景鏈接讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏行路難·其一【唐】李白金樽zūn清酒斗十千,玉盤珍羞(xiū,通“饈”)直萬錢。停杯投箸(zhù)不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞(sè)川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧(qí)路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

初步感知

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。一斗酒價(jià)值十千錢,形容酒的名貴譯:珍貴的酒杯里裝著清醇的美酒,一斗價(jià)值十千錢;玉制的盤子里盛著珍貴的菜肴,價(jià)值萬錢。

感知詩意珍貴的酒杯,襯托盛宴的奢華珍貴的菜肴,“羞”通“饈”價(jià)值萬錢,形容菜肴的珍貴,“直”通“值”開篇描繪奢華的盛宴場景,有何用意?與下文的情感表達(dá)形成怎樣的關(guān)聯(lián)?開篇描繪奢華的盛宴場景,極力渲染歡樂、奢華的氛圍,其用意在于為下文的情感轉(zhuǎn)折做鋪墊。這種奢華的盛宴與下文“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的苦悶形成鮮明對(duì)比——面對(duì)如此珍貴的酒食,詩人卻毫無食欲,更凸顯出內(nèi)心的愁苦之深,將政治失意后的苦悶具象化,讓讀者直觀感受到理想與現(xiàn)實(shí)的落差對(duì)詩人的打擊。小組討論

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。無法進(jìn)食譯:我放下酒杯,扔掉筷子,無法下咽食物;拔出寶劍,向四周張望,內(nèi)心滿是迷茫無措。

感知詩意扔掉筷子向四周張望內(nèi)心迷茫無措剛從南方歸來的燕子這兩句通過哪些動(dòng)作描寫刻畫詩人的心境?“拔劍”這一動(dòng)作有何特殊含義?這兩句通過“停杯”“投箸”“拔劍”“四顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作描寫,精準(zhǔn)刻畫了詩人政治失意后的苦悶與彷徨?!巴1薄巴扼纭敝苯訉懗鲈娙撕翢o食欲的狀態(tài),凸顯內(nèi)心的愁苦;“拔劍”“四顧”則寫出詩人渴望掙脫困境卻又無處發(fā)力的迷茫——寶劍是詩人抱負(fù)與風(fēng)骨的象征,拔劍本是為了施展才華、建功立業(yè),如今卻只能徒勞地四顧,更凸顯出仕途艱難、壯志難酬的無奈。小組討論

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。譯:想要渡過黃河,卻被冰雪堵塞了河道;想要攀登太行山,卻被滿山的積雪阻擋。

感知詩意欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。想要渡過太行山,象征人生的坎坷

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。譯:閑暇之時(shí),我仿佛像姜尚一樣在渭水碧溪垂釣,等待明君重用;忽然又像伊尹一樣,夢見自己乘船經(jīng)過太陽旁邊,即將得到賞識(shí)。

感知詩意指姜尚在渭水碧溪垂釣,等待周文王重用的典故閑暇之時(shí),這里是虛寫,并非真實(shí)的閑暇指伊尹在被商湯重用前,曾夢見自己乘船經(jīng)過太陽旁邊的典故“欲渡黃河”“將登太行”的設(shè)想與“冰塞川”“雪滿山”的現(xiàn)實(shí)形成怎樣的沖突?詩人引用姜尚、伊尹的典故,傳遞出怎樣的心理變化?“欲渡黃河”“將登太行”的設(shè)想代表著詩人對(duì)理想、對(duì)仕途的追求,而“冰塞川”“雪滿山”的現(xiàn)實(shí)則象征著仕途的艱難與人生的坎坷,兩者形成強(qiáng)烈的沖突,進(jìn)一步凸顯出“行路難”的主題,傳遞出詩人前路迷茫的無助。引用姜尚、伊尹的典故,傳遞出詩人心理的轉(zhuǎn)折——從之前的苦悶彷徨逐漸生出希望:姜尚、伊尹都是先經(jīng)歷蟄伏,后得到明君重用,實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù),詩人借這兩個(gè)典故暗示自己仍渴望得到朝廷的重用,并未放棄對(duì)理想的追求,為下文情感的進(jìn)一步轉(zhuǎn)折做了鋪墊。小組討論

行路難,行路難,多歧路,今安在?譯:行路艱難啊,行路艱難!人生有太多的岔路口,如今我的前路在何方?

感知詩意指聽到白居易贈(zèng)給自己的詩重復(fù)強(qiáng)調(diào)人生道路的艱難有很多岔路口,象征人生選擇的迷茫連續(xù)重復(fù)“行路難”,有何表達(dá)效果?“多歧路,今安在?”的反問,進(jìn)一步強(qiáng)化了怎樣的情感?連續(xù)重復(fù)“行路難”,采用反復(fù)的修辭手法,極具感染力,既強(qiáng)化了“人生道路艱難”的主題,也直白地抒發(fā)了詩人內(nèi)心的苦悶與憤懣,讓情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈?!岸嗥缏罚癜苍??”的反問,進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人的彷徨與無助——面對(duì)眾多的人生岔路口,詩人不知道該如何選擇,更不知道自己的前路在哪里,將政治失意后的迷茫推向頂點(diǎn),也為結(jié)尾的情感升華做了鋪墊。小組討論

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。譯:終有一天,我會(huì)乘著長風(fēng)沖破萬里浪,徑直掛上高高的船帆,渡過茫茫大海,實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

感知詩意終將有一天比喻沖破一切困難險(xiǎn)阻,實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù),出自《宋書·宗愨傳》,宗愨年少時(shí)曾說“愿乘長風(fēng)破萬里浪”徑直掛上結(jié)尾兩句與前文的苦悶彷徨形成怎樣的情感對(duì)比?“長風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?!钡囊庀髠鬟f出怎樣的精神品質(zhì)?為何成為千古名句?結(jié)尾兩句與前文的苦悶彷徨形成鮮明的情感對(duì)比——前文滿是失意、苦悶與彷徨,結(jié)尾則盡顯昂揚(yáng)振奮的豪情,完成了從“迷?!钡健皥?jiān)定”的情感轉(zhuǎn)折?!伴L風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?!钡囊庀?,傳遞出詩人不屈不撓、積極進(jìn)取、對(duì)理想執(zhí)著追求的精神品質(zhì)。這兩句之所以成為千古名句,一是因?yàn)榍楦斜磉_(dá)真摯濃烈,將面對(duì)挫折的不屈豪情展現(xiàn)得淋漓盡致,極易引發(fā)讀者共鳴;二是因?yàn)橐饩抽_闊豪邁,充滿正能量,給人以激勵(lì)與希望;三是因?yàn)檎Z言凝練有力,極具感染力,精準(zhǔn)傳遞出對(duì)理想的堅(jiān)定信念,成為人們面對(duì)困境時(shí)砥礪前行的精神動(dòng)力。小組討論補(bǔ)充背景三年的長安仕途,讓李白真切感受到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距——他滿懷壯志而來,卻因權(quán)貴排擠而失意離去,內(nèi)心滿是苦悶、憤懣與彷徨。詩的前半部分,“金樽清酒”“玉盤珍羞”的盛宴與“停杯投箸”“拔劍四顧”的苦悶形成鮮明對(duì)比,精準(zhǔn)刻畫了他政治失意后的內(nèi)心掙扎;“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”則以象征手法,將仕途的艱難具象化,傳遞出前路迷茫的無助。但李白并未沉溺于苦悶,他從歷史典故中汲取力量——“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”借姜尚、伊尹的典故,暗示自己仍渴望得到重用,實(shí)現(xiàn)理想;結(jié)尾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”更是將情感推向高潮,展現(xiàn)出不屈不撓的豪情與對(duì)未來的堅(jiān)定信念。這份“苦悶中見堅(jiān)守,彷徨中顯豪情”的情感,讓詩歌更具深度與感染力,也彰顯了李白獨(dú)特的精神境界。

感知詩意全詩情感脈絡(luò)清晰,層層推進(jìn)主旨:①

鋪墊階段:以奢華盛宴與停杯投箸的苦悶對(duì)比,凸顯政治失意之愁,奠定情感基礎(chǔ);②

轉(zhuǎn)折階段:先以“冰塞川”“雪滿山”強(qiáng)化迷茫,再借姜尚、伊尹典故萌生希望,后以“行路難”感嘆重回彷徨,為升華蓄勢;③

升華階段:結(jié)尾詩句將情感推向高潮,從個(gè)人失意轉(zhuǎn)向?qū)硐氲膱?jiān)定追求。這一脈絡(luò)讓主旨逐步升華,凸顯“堅(jiān)守理想、終會(huì)成功”的核心,增強(qiáng)了情感層次感與感染力,展現(xiàn)詩人內(nèi)心的成長堅(jiān)守。詩歌鑒賞全詩情感呈現(xiàn)“鋪墊—轉(zhuǎn)折—升華”的完整脈絡(luò),請(qǐng)結(jié)合詩句梳理這一脈絡(luò),并分析情感脈絡(luò)對(duì)主旨表達(dá)的作用。詩中典型的象征意象及其意義:①“冰塞川”“雪滿山”:象征仕途的艱難與人生的坎坷,將抽象的“行路難”具象化,讓讀者直觀感受到詩人面臨的困境;②“寶劍”:象征詩人的抱負(fù)與風(fēng)骨,“拔劍四顧”的動(dòng)作,既寫出詩人對(duì)施展才華的渴望,也凸顯出壯志難酬的無奈;③“云帆”“滄?!保合笳鬟h(yuǎn)大的理想與光明的前途,“直掛云帆濟(jì)滄?!钡囊庀?,傳遞出詩人對(duì)理想的執(zhí)著追求。象征手法的作用在于:將抽象的情感、境遇與理想具象化,讓情感表達(dá)更含蓄深沉,避免了直抒胸臆的生硬;同時(shí),豐富的象征意象讓詩歌的意境更開闊,內(nèi)涵更豐富,提升了詩歌的藝術(shù)感染力,也讓“行路難”的雙重內(nèi)涵更清晰易懂。詩歌鑒賞詩中象征手法的運(yùn)用貫穿全詩,請(qǐng)找出典型的象征意象,分析其象征意義,并說明象征手法對(duì)情感表達(dá)的作用。本詩的“情感張力”主要通過三種形式體現(xiàn):①

對(duì)比:以盛宴奢華與內(nèi)心苦悶、理想希望與現(xiàn)實(shí)艱難、彷徨與昂揚(yáng)情感形成反差,凸顯內(nèi)心掙扎與堅(jiān)守;②

反復(fù):“行路難,行路難”的重復(fù)強(qiáng)化主題與彷徨感,與結(jié)尾昂揚(yáng)形成張力,增強(qiáng)情感升華的沖擊力;③

語氣變化:從舒緩到急促沉重再到昂揚(yáng),清晰展現(xiàn)情感起伏,提升節(jié)奏感與感染力,讓讀者沉浸式感受詩人心境。詩歌鑒賞本詩的語言極具“情感張力”,請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析這種“情感張力”的表現(xiàn)形式及其效果。詩中運(yùn)用姜尚垂釣、伊尹夢日、宗愨長風(fēng)破浪三典故,形成“古今勾連”:姜尚、伊尹蟄伏后得重用,暗合詩人當(dāng)下失意蟄伏、渴望被賞識(shí)的境遇;宗愨壯志與詩人“濟(jì)滄?!崩硐牒魬?yīng),強(qiáng)化對(duì)未來的堅(jiān)定信念。這種勾連既豐富文化內(nèi)涵,也深化主旨,將個(gè)人失意感慨升華為“有才者終會(huì)被識(shí)、理想終成”的普遍信念,賦予詩歌激勵(lì)后人的普遍意義。詩歌鑒賞賞析詩中典故的“古今勾連”效果,即典故與詩人當(dāng)下境遇、未來追求的關(guān)聯(lián)及其對(duì)主旨的深化作用。結(jié)合創(chuàng)作背景,“行路難”的雙重內(nèi)涵更為清晰:①

表層內(nèi)涵:指現(xiàn)實(shí)中旅途的艱險(xiǎn),李白離開長安后漫游各地,旅途的艱難讓他心生感慨;②

深層內(nèi)涵:隱喻人生的坎坷與仕途的艱難,長安仕途的失意讓他真切感受到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距,權(quán)貴的排擠讓他的仕途之路布滿荊棘,這才是“行路難”的核心內(nèi)涵。詩人展現(xiàn)的“不屈豪情”,是在政治失意后的苦悶中生出的堅(jiān)守與希望,其現(xiàn)實(shí)意義在于:一是展現(xiàn)了詩人不向困境低頭的精神品質(zhì),即使遭遇重大挫折,也始終未放棄對(duì)理想的追求;二是為后世身處困境的人提供了精神動(dòng)力,讓人們明白挫折是暫時(shí)的,只要堅(jiān)守理想、積極進(jìn)取,終會(huì)迎來希望;三是傳遞了“天生我材必有用”的自信,凸顯了對(duì)個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可,激勵(lì)人們在困境中保持自信與堅(jiān)守。這種“不屈豪情”,是李白精神境界的集中體現(xiàn),也讓詩歌具有了跨越時(shí)空的感染力。詩歌鑒賞結(jié)合李白長安仕途失意的背景,談?wù)劇靶新冯y”的雙重內(nèi)涵及詩中“不屈豪情”的現(xiàn)實(shí)意義。“破”字意為“沖破、突破”,用在“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中,極具力量感。它既精準(zhǔn)刻畫了“乘長風(fēng)沖破萬里浪”的豪邁場景,展現(xiàn)出沖破一切困難險(xiǎn)阻的氣勢;也傳遞出詩人內(nèi)心的堅(jiān)定信念——即使眼前布滿荊棘,也有信心突破困境、實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí),“破”字與前文的“冰塞川”“雪滿山”形成呼應(yīng),暗示詩人將突破這些艱難險(xiǎn)阻,讓情感的轉(zhuǎn)折更鮮明。這個(gè)字簡潔有力,盡顯李白豪放的詩風(fēng),將面對(duì)挫折的不屈豪情展現(xiàn)得淋漓盡致,增強(qiáng)了詩歌的感染力與激勵(lì)性。詩歌鑒賞賞析

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