2022～2023自考專業(yè)(學(xué)前教育)考試題庫及答案1.為什么要對學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育

正確答案：

(1)數(shù)學(xué)教育幫助學(xué)前兒童正確地認(rèn)識世界;

(2)數(shù)學(xué)教育促進(jìn)學(xué)前兒童的思維發(fā)展;

(3)數(shù)學(xué)教育促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個性發(fā)展。

2.第一個明確提出并闡述“一般管理”理論，明確了管理過程與生產(chǎn)過程的不同，并在管理的范疇、管理的組織理論、管理的原則等方面提出了嶄新的觀點(diǎn)的是()。

A.赫茨伯格

B.法約爾

C.梅奧

D.馬斯洛

正確答案：

B

3.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動過程包括()()()三個環(huán)節(jié)。

正確答案：

活動開始、活動進(jìn)行、活動結(jié)束三個環(huán)節(jié)。

4.名詞解釋：聽覺記憶能力

正確答案：

是指記憶音樂、再現(xiàn)音樂的能力。

5.我國教育家陳鶴琴提出的教育方法是（）

A.自然后果法

B.教學(xué)做合一

C.整個教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

正確答案：

C

6.名詞解釋：行為目標(biāo)

正確答案：

行為目標(biāo)是關(guān)注兒童在學(xué)習(xí)中的行為變化，將兒童在學(xué)習(xí)活動中的具體的行為表現(xiàn)作為描述重點(diǎn)的目標(biāo)。

7.“學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會生活經(jīng)驗(yàn)”，這是()的觀點(diǎn)。

A.被動適應(yīng)論

B.主動適應(yīng)論

C.滯后論

D.超越論

正確答案：

D

8.食物脂肪從來源上分為動物脂肪和_______。

正確答案：

植物脂肪

9.簡述幼兒園保教計劃制定的依據(jù)。

正確答案：

制定保教計劃的主要依據(jù)為：

(1)幼兒園工作總計劃。

(2)正確的教育思想及有關(guān)教育的政策法規(guī)。

(3)班級幼兒的情況。

10.在近代兒童美術(shù)教育史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首推（）

A.裴斯泰洛齊和福祿貝爾

B.裴斯泰洛齊和羅伯特·歐文

C.蒙臺梭利和福祿貝爾

D.蒙臺梭利和羅伯特·歐文

正確答案：

A

11.特殊音色效果有：______、______、______、______、______。

正確答案：

擬聲、顫音、泣聲、笑語、拖腔

12.名詞解釋：幼兒園工作評價

正確答案：

是教育評價的一個組成部分。它是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)與程序，有目的、有計劃、有組織地對園所的各個方面的工作進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，搜集、整理、處理相關(guān)信息，并做出價值判斷的過程。

13.幼兒道德情感發(fā)展三個時期依次為()。

A.他律性時期、過渡性時期與自律性時期

B.“原倫理狀態(tài)”時期、前道德情感時期與他律性時期

C.前道德情感時期、道德情感時期與后道德情感時期

D.“倫理狀態(tài)”時期、“社會狀態(tài)”時期與“心理狀態(tài)”時期

正確答案：

B

14.下列主要內(nèi)容中,不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是（）

A.季節(jié)

B.常見動物

C.風(fēng)土人情

D.常見植物

正確答案：

C

15.幼兒手工發(fā)展進(jìn)入基本形狀期的年齡段大約是在()。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

正確答案：

C

16.簡述學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn)。

正確答案：

(1)從具體到抽象。

(2)從個別到一般。

(3)從同化到順應(yīng)。

(4)從外部動作到內(nèi)化動作。

(5)從不自覺到自覺。

(6)從自我中心到社會化。

17.美國最早的幼兒園是由德國移民瑪格麗特·舒爾茨于_________年在威斯康星州創(chuàng)辦的德語幼兒園。

正確答案：

1855

18.（）是指社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

正確答案：

A

19.確定材料選擇的原則是（）

A.生活性、探索性、可操作性、豐富性、層次性

B.生活性、活動性、可操作性、豐富性、層次性

C.生活性、探索性、啟發(fā)性、豐富性、層次性

D.安全性、生活性、探索性、可操作性、豐富性

正確答案：

A

20.《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于幼兒教育目標(biāo)的規(guī)定。

正確答案：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

21.蹦蹦床屬于固定性運(yùn)動器械中的（）

A.擺動類

B.旋轉(zhuǎn)類

C.彈跳類

D.鉆爬類

正確答案：

C

22.幼兒平衡活動指導(dǎo)要點(diǎn)包括()。

A.平衡活動運(yùn)動以心理負(fù)荷為主，宜安排在情緒穩(wěn)定，體力充沛之時。避免疲勞時進(jìn)行.

B.平衡活動生理運(yùn)動量不大，一般要結(jié)合跑跳活動。

C.注意平衡器材及活動設(shè)計的新穎性。

D.平衡活動中的安全教育和意志品質(zhì)訓(xùn)練。

正確答案：

ABCD

23.幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：（）。

A.負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。

B.關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

C.組織和指導(dǎo)家長工作；

D.負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

正確答案：

ABCD

24.皮亞杰認(rèn)為，在兒童智慧發(fā)展過程中，兒童所蘊(yùn)涵的邏輯是動作邏輯，并且出現(xiàn)了思維(智力)的萌芽，這一階段是（）

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案：

A

25.名詞解釋：同伴關(guān)系

正確答案：

是兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外的在同齡伙伴中建立的又一重要社會關(guān)系。

26.幼兒在幼兒園各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范稱為()。

A.常規(guī)

B.規(guī)矩

C.準(zhǔn)則

D.條例

正確答案：

A

27.被稱為“幼兒園之父”的是()

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

正確答案：

C

28.一般來講，適合4～5歲幼兒演唱的歌曲的音域?yàn)?)。

A.e1-g1

B.d1-b1

C.d1-a1

D.d1-c1

正確答案：

C

29.名詞解釋：差異評價

正確答案：

它是把被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或?qū)€體的有關(guān)各個側(cè)面相互比較的一種評價。

30.與其他意識形態(tài)相比，藝術(shù)最主要的價值是教育價值。

正確答案：

錯誤

31.（）是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)設(shè)計

正確答案：

C

32.請分析下列案例采用了哪些類型的導(dǎo)入，并仔細(xì)體會教師的導(dǎo)入語。

案例1：在小班語言活動“美麗的小船”中，活動開始時教師說了這樣一段話：“在一片大森林里，一群小動物們比賽看誰的小船最漂亮。看，有的小船是香蕉做的，彎彎的香蕉船又黃又香;有的小船是大鞋子做的，坐在里面又穩(wěn)又舒服;還有的小船誰也猜不出它是什么做的，小朋友們，你們想知道嗎?讓我們一起到比賽現(xiàn)場看看精彩的小船大賽吧?！甭犃私處熜蜗笊鷦拥孛枋?，幼兒迫切地希望馬上到“比賽現(xiàn)場”去，看看老師所描述的“小船大賽”。

正確答案：

該活動采用了懸念導(dǎo)入策略，教師根據(jù)語言活動“美麗的小船”的內(nèi)容，導(dǎo)入語巧妙、有趣，既描述了“香蕉船”、“大鞋子船”，又留下懸念“還有的小船誰也猜不出它是什么做的”，富有吸引力和藝術(shù)感染力。

33.教育政策強(qiáng)制力比法律弱。

正確答案：

正確

34.根據(jù)觀察時是否借助儀器設(shè)備，觀察法分為___。

A.直接觀察法

B.實(shí)驗(yàn)觀察法

C.自然觀察法

D.間接觀察法

正確答案：

AD

35.研究者選取研究對象的方法和程序叫___。

A.隨機(jī)抽樣

B.抽查

C.抽樣

D.選擇

正確答案：

C

36.在兒童語言的發(fā)展過程中，兒童或者對詞義不十分理解，或者雖然有些理解但不能正確使用的詞稱為（）

正確答案：

消極詞匯

37.結(jié)合實(shí)際，分析幼兒教師如何從新手發(fā)展為專業(yè)化教師。

正確答案：

(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動。課堂教學(xué)觀摩分為組織化觀摩和非組織化觀摩，一般來說，培養(yǎng)教師適宜用組織化觀摩，，這種觀摩既可以現(xiàn)場觀摩，也可以觀看優(yōu)秀教師的教育教學(xué)錄像。

(2)微型教學(xué)微型教學(xué)是指以少數(shù)幼兒為教育教學(xué)對象，在一定的時間范圍內(nèi)(5-20分鐘)，讓教師嘗試做小型的教育教學(xué)，并把這種活動過程攝制成錄像進(jìn)行分析。

(3)教育活動決策訓(xùn)練。事先接受訓(xùn)練的教師提供有關(guān)所教班級的各種信息，然后讓他們觀看教育活動實(shí)況錄像，從中吸取自認(rèn)為重要的成分。在此過程中，指導(dǎo)者一面呈現(xiàn)出更恰當(dāng)?shù)男袨椋幻婕右哉f明。

(4)通過反思來提高組織教育教學(xué)活動的能力。

38.教師職業(yè)道德教育是教育者依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則，對教師施加有組織、有計劃的影響的一種活動。它是使教師職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在職業(yè)品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

正確答案：

正確

39.關(guān)于學(xué)前兒童家長對孩子的期望,正確的描述是()。

A.期望越高,越有利于孩子的發(fā)展

B.期望越低,越有利于孩子的發(fā)展

C.期望適當(dāng),可以轉(zhuǎn)化為子女的自身需求

D.父母期望與學(xué)前兒童的發(fā)展無關(guān)

正確答案：

C

40.世界經(jīng)典圖畫故事導(dǎo)讀的內(nèi)容有哪些?

正確答案：

封面--前環(huán)襯(蝴蝶頁)--扉頁--正文--后環(huán)襯(蝴蝶頁)-封底

41.詳細(xì)閱讀下面的早期閱讀活動設(shè)計的方案，根據(jù)早期閱讀活動目標(biāo)的要求、活動設(shè)計與組織的原則等原理，對此案例進(jìn)行分析與評價。

正確答案：

活動目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)兒童掌握漢字：口、鼻、耳、眼、眉、手、腳;

(2)幫助兒童感知漢字的結(jié)構(gòu)，正確書寫漢字?；顒訙?zhǔn)備：

(1)五官和漢字卡片一套;

(2)卡通人物掛圖一張。

活動過程：

(1)請兒童觀察五官和漢字卡片，引發(fā)興趣;

(2)教師帶領(lǐng)兒童認(rèn)讀漢字;

(3)引導(dǎo)兒童初步感知漢字的結(jié)構(gòu)。告訴他們“耳、手、口”是獨(dú)立結(jié)構(gòu);“眼”是左右結(jié)構(gòu);“腳”是左中右結(jié)構(gòu);“鼻”是上中下結(jié)構(gòu)。

(4)歸納閱讀內(nèi)容：

①采用卡通人物掛圖幫助兒童鞏固已學(xué)過的漢字;

②組織兒童開展“指五官’’的游戲活動，使兒童在愉快的游戲氣氛中進(jìn)行閱讀活動。

答：

活動目標(biāo)：活動目標(biāo)中兒童不可能通過一次活動“掌握”詞語的運(yùn)用;正確書寫漢字不是早期閱讀的目標(biāo)，幼兒期主要是提高兒童對書面語言的興趣，讓兒童樂意觀察各種符號，對文字有好奇感和探索欲望;活動目標(biāo)僅關(guān)注兒童語言發(fā)展，不太全面。

活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備較合理。

活動過程：教師能在一定程度上引發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣;活動過程有些小學(xué)化，認(rèn)讀漢字、了解漢字結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)鞏固漢字等不符合早期閱讀提倡的教育理念，即培養(yǎng)兒童對書面語言的興趣，幫助兒童初步認(rèn)識書面語言和口頭語言的對應(yīng)關(guān)系，掌握初步的早期閱讀技能等。

42.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的依據(jù):

A.組織設(shè)計的原則

B.國家和有關(guān)部門的政策規(guī)定

C.機(jī)構(gòu)與職能高度統(tǒng)一

D.幼兒園自身實(shí)際

正確答案：

ABD

43.運(yùn)動系統(tǒng)由()()和()三部分組成，是人們從事()和()的主要器官。

正確答案：

骨骼、肌肉、骨連接、活動、運(yùn)動

44.談?wù)動螒蛟趯W(xué)前兒童社會發(fā)展中的作用。

正確答案：

發(fā)展幼兒的自我意識、交往能力、自控能力。

45.舉例說明幼兒游戲的特點(diǎn)和教育作用。

正確答案：

游戲的特征是游戲本質(zhì)屬性的表現(xiàn)。我國教育工作者把游戲的特征歸結(jié)為以下四個方面：

(一)游戲是兒童主動的自愿的活動：主動性是游戲的主要特點(diǎn)。學(xué)前兒童正處在身心迅速發(fā)展時期，游戲符合兒童的生理和心理發(fā)展水平。生理方面，兒童的獨(dú)立活動能力增強(qiáng)，對活動有興趣，他們有活動、認(rèn)識事物、操作物體及反復(fù)練習(xí)的需要。從心理方面而言，游戲有動作，有活動，有玩具，游戲內(nèi)容和形式豐富多彩，引人入勝，兒童可以自由地活動。并且游戲是一種較松散的活動，能適應(yīng)兒童的需要，是由兒童的直接需要產(chǎn)生的。

(二)游戲是在假想的情景中反映周圍生活：游戲具有社會性。游戲的內(nèi)容、種類與玩法，受著社會歷史的、地理的、習(xí)俗的影響。因此，兒童的游戲是對周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。但是兒童在游戲中反映的不是周圍生活的翻版，而是通過想象，將日常生活中的表象形成新的形象，用新的動作方式去重演別人的活動。游戲給兒童提供了充分發(fā)揮創(chuàng)造性的空間。

(三)游戲沒有社會的實(shí)用價值，沒有強(qiáng)制性的社會義務(wù)，不直接創(chuàng)造財富：游戲不在于外部目的而在于本身的過程。游戲沒有強(qiáng)烈的完成任務(wù)的需要，沒有外部的控制。當(dāng)然，成人在設(shè)計、指導(dǎo)游戲時，也可給游戲外加一定目的，如通過在游戲中扮演醫(yī)生，培養(yǎng)兒童關(guān)心別人。但并不需要兒童在游戲中明確這個目的，追求完成這一目的。兒童的興趣仍在于游戲的過程，游戲之外的任何結(jié)果都不重要。

(四)游戲伴隨著愉悅的情緒：主要表現(xiàn)在三