語(yǔ)法選擇請(qǐng)通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每小題所給的三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。Overthepastforty-oneyears,aforestranger(護(hù)林員)couplehasgivenupthewell-paidjobandconvenienceinthecityandturnedtoprotecttrees.Livingin1conditionthanthatincitiesformanyyears,TangZitianandhiswife,LiQinglian,liveontheBaituchongforestfarminHuitongCounty,HunanProvince.Theyhelptobreed(培育)132speciesoffirtrees(冷杉).Theirtwodaughters2bytheirgrandparents.TangandLiregularlywalk20kilometers3forfirerisksinthe600-hectareforest.Andtherehasnotbeenasinglefire4theirbasewasestablished.Theyalsoneedtomeasurethediameters(直徑)ofcertaintrees,collectseedsandotherdataoftrees.Theirdiariesrecord5theyseeaboutsampletreeseveryyear,monthandday.Evenalittlegrowthofatreemakesthecoupleexcited.In1981,thecentralgovernment6plantinghigh-yield(高產(chǎn)的)firtreesontheforestfarm.Tang,whowasthenan18-year-oldcountyresident,wassenttohelp7thework.LuckilyafewyearslaterhemarriedLi,who8asaranger,too.Butatthetime,theyeachearned1.50yuanaday.And9livingconditionwastoopoor.Manyoftheirco-workersmovedtoworkincities.Butthecoupledecidedtostay!Everynowandthen,somescientistscameandhelped10trysomeexperimentssothattheycouldbreednewfirtrees.Nowtheirlivingconditionhaschangedforbetterwiththeireffort.1．A．bad B．worse C．worst2．A．raised B．wereraising C．wereraised3．A．tocheck B．checking C．check4．A．till B．since C．before5．A．who B．what C．how6．A．starts B．started C．hasstarted7．A．with B．for C．from8．A．wasworking B．isworking C．work9．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the10．A．it B．their C．them【答案】1．B2．C3．A4．B5．B6．B7．A8．A9．C10．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了一對(duì)護(hù)林員夫婦唐自田和李慶蓮，四十一年來(lái)放棄城市里高薪且便利的生活，來(lái)到湖南會(huì)同縣白土沖林場(chǎng)，從事冷杉培育、森林防火巡查、樹(shù)木數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)等工作，克服艱苦條件堅(jiān)守崗位，助力林場(chǎng)發(fā)展的故事。1．句意：多年來(lái)，他們生活在比城市更惡劣的條件中。bad形容詞原級(jí)；worse形容詞比較級(jí)；worst形容詞最高級(jí)。根據(jù)“than”可知，要用比較級(jí)。故選B。2．句意：他們的兩個(gè)女兒由祖父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。raised動(dòng)詞過(guò)去式；werewaising過(guò)去進(jìn)行時(shí)；wereraised過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Theirtwodaughters…bytheirgrandparents.”可知，主語(yǔ)Theirtwodaughters和raise是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)wereraised。故選C。3．句意：唐和李定期步行20公里去檢查600公頃森林的火災(zāi)隱患。tocheck動(dòng)詞不定式；checking現(xiàn)在分詞；check動(dòng)詞原形。根據(jù)“TangandLiregularlywalk20kilometers…forfirerisksinthe600-hectareforest.”可知，此處用動(dòng)詞不定式表目的，即步行20公里的目的是檢查火災(zāi)隱患。故選A。4．句意：自從他們的基地建立以來(lái)，還沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次火災(zāi)。till直到；since自從；before之前。根據(jù)“Andtherehasnotbeenasinglefire…theirbasewasestablished.”可知，since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，常與現(xiàn)在完成時(shí)hasnotbeen搭配，符合語(yǔ)境。故選B。5．句意：他們的日記記錄了他們每年、每月、每天對(duì)樣本樹(shù)的觀察情況。who誰(shuí)；what什么；how如何。根據(jù)“Theirdiariesrecord…theyseeaboutsampletreeseveryyear,monthandday.”可知，此處需用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作see的賓語(yǔ)，指看到的東西。故選B。6．句意：1981年，中央政府開(kāi)始在林場(chǎng)種植高產(chǎn)冷杉樹(shù)。starts動(dòng)詞三單形式；started動(dòng)詞過(guò)去式；hasstarted現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“In1981,thecentralgovernment…plantinghigh-yield(高產(chǎn)的)firtreesontheforestfarm.”可知，In1981是過(guò)去時(shí)間，要用一般過(guò)去時(shí)。故選B。7．句意：當(dāng)時(shí)18歲的農(nóng)村青年唐被派去協(xié)助這項(xiàng)工作。with伴隨；for為了；from來(lái)自。根據(jù)“Tang,whowasthenan18-year-oldcountyresident,wassenttohelp…thework.”可知，helpwithsth.是固定搭配，意為“幫助做某事”。故選A。8．句意：幾年后他結(jié)婚了，妻子李當(dāng)時(shí)也在做護(hù)林員工作。wasworking過(guò)去進(jìn)行時(shí)；isworking現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；work一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)“atthetime”可知，此處表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作，要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故選A。9．句意：而且當(dāng)時(shí)生活條件太差了。a不定冠詞；an不定冠詞；the定冠詞。根據(jù)“And…livingconditionwastoopoor.”可知，這里的livingcondition是特指這對(duì)夫婦當(dāng)時(shí)的生活條件，用定冠詞。故選C。10．句意：時(shí)不時(shí)有一些科學(xué)家來(lái)幫助他們嘗試一些實(shí)驗(yàn)，以便培育新的冷杉樹(shù)。it主格代詞；their物主代詞；them賓格代詞。根據(jù)“Everynowandthen,somescientistscameandhelped…trysomeexperiments...”可知，help是動(dòng)詞，后接賓格them指代這對(duì)夫婦。故選C。Doyoufeelnervouswhenyoutrysomethingnew?Whenyouarealreadygoodatsomething,doyoufindithardtochallengeyourselfandbecomeeven1thanbefore?Thesefeelingsareverycommon.Wecanexplain2withapsychological(心理學(xué)的)idea:the“comfortzone(舒適區(qū))”.Manypeopleliketostayintheircomfortzones.It’seasybecauseyouareincontrolofthesituation.However,ifyoustaytheretoolong,you3littleadventureorexcitementinyourlife.Ienjoypublicspeakingalot,andhavemademanyspeechesinallkindsof4.ForalongtimeIhavefeltthatIbehaved5andtherewasnothingIcoulddotoimprove.Yes,Iwasinmy“comfortzone”.Butrecently,I6totakepartinanotherspeechcontest.Isawareallyinterestingspeech.Thespeakerstartedwithafunnystory.Itcaughteveryone’sattentionrightaway.Suddenly,Isawanewdooropen7me.Afterward,Idevelopedseveraldifferentways8aspeech.Thenewachievementgaveme9tasteofsweetnessthatIhadlongmissed.Thisexperiencehasmademerealizethatwecangettrapped(困住的)inourlittle,comfortable“boxes”soeasily.But10yougetout,youcanmakeabigimprovementandbecomehappier!1．A．good B．better C．best2．A．they B．their C．them3．A．have B．had C．willhave4．A．competition B．competitions C．competition’s5．A．enoughwell B．goodenough C．wellenough6．A．a(chǎn)dvised B．wasadvising C．wasadvised7．A．with B．for C．to8．A．started B．starting C．tostart9．A．the B．a(chǎn) C．/10．A．if B．though C．because【答案】1．B2．C3．C4．B5．C6．C7．C8．C9．B10．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者通過(guò)參加演講比賽，走出舒適區(qū)，獲得新的成就和快樂(lè)的故事，并鼓勵(lì)人們勇敢走出舒適區(qū)，實(shí)現(xiàn)自我提升。1．句意：當(dāng)你已經(jīng)擅長(zhǎng)某件事時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)很難挑戰(zhàn)自己，變得比以前更好？good好的；better更好的；best最好的。根據(jù)“thanbefore”可知，此處應(yīng)用比較級(jí)形式，表示“比以前更好”。故選B。2．句意：我們可以用一個(gè)心理學(xué)概念來(lái)解釋它們：“舒適區(qū)”。they他們，主格；their他們的，形容詞性物主代詞；them他們，賓格。此處指代上文提到的“Thesefeelings”，作explain的賓語(yǔ)，應(yīng)用賓格them。故選C。3．句意：然而，如果你在那里待得太久，你的生活中將很少有冒險(xiǎn)或興奮。have有，動(dòng)詞原形；had過(guò)去式；willhave一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)“ifyoustaytheretoolong”可知，此處是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，遵循“主將從現(xiàn)”原則，主句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)。故選C。4．句意：我非常喜歡公開(kāi)演講，并在各種比賽中做過(guò)很多演講。competition比賽，單數(shù)形式；competitions比賽，復(fù)數(shù)形式；competition’s比賽的，名詞所有格。根據(jù)“allkindsof”可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故選B。5．句意：很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我都覺(jué)得自己表現(xiàn)得足夠好了，沒(méi)有什么可以改進(jìn)的了。enoughwell形式錯(cuò)誤，enough修飾形容詞或副詞時(shí)，應(yīng)放在其后；goodenough足夠好，形容詞短語(yǔ)；wellenough足夠好，副詞短語(yǔ)。此處修飾動(dòng)詞behaved，應(yīng)用副詞短語(yǔ)wellenough。故選C。6．句意：但最近，我被建議參加另一場(chǎng)演講比賽。advised建議，過(guò)去式；wasadvising過(guò)去進(jìn)行時(shí)；wasadvised一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“Butrecently”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，且主語(yǔ)I與動(dòng)詞advise之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。7．句意：突然，我看到一扇新的門向我敞開(kāi)。with和……一起；for為了；to到，向。根據(jù)“Isawanewdooropen...me”可知，此處表示“向我敞開(kāi)”，應(yīng)用介詞to。故選C。8．句意：之后，我開(kāi)發(fā)了幾種不同的演講方式。started開(kāi)始，過(guò)去式；starting現(xiàn)在分詞；tostart不定式。根據(jù)“Idevelopedseveraldifferentways...aspeech”可知，此處應(yīng)用不定式作后置定語(yǔ)，修飾ways，表示“做演講的方式”。故選C。9．句意：新的成就給了我一種久違的甜蜜。the定冠詞，表特指；a不定冠詞，表泛指；/零冠詞。根據(jù)“gaveme...tasteofsweetness”可知，此處表示“一種甜蜜”，應(yīng)用不定冠詞a。故選B。10．句意：但如果你走出去，你就能取得很大的進(jìn)步，變得更快樂(lè)！if如果；though雖然；because因?yàn)?。根?jù)“...yougetout,youcanmakeabigimprovementandbecomehappier!”可知，此處表示“如果你走出去”，應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選A。AtthefootoftheMutianyupartoftheGreatWall,thereisMutianyuvillage.Visitorsaredrawntothisvillagewith1amazingsightsandrichculturalheritage.JimSpear,2self-taughtdesignerfromtheUnitedStates,hasdonesomething.Hespentabout20years3avillagerthere.Jimandhiswife,TangLiang,havearoomfordesigninginthevillage.“Asaboy,Ididn’tknowmuchaboutChina,andIdidknowtheGreatWallinChina,”Jimsaid,addingthatheneverimagined4havethechancetovisittheGreatWall.Jim’s5interestinChinabeganduringhiscollegedays.LaterhemetTang,who6intheUSA．Theybecamegood7andtheygotmarriedafterayear.JimfirstvisitedChinain1981whenhewenttoPekingUniversityforanexchangeprogram.Fiveyearslater,JimandTangdecided8toChina.In1996,he9achancetovisittheGreatWall.AftervisitingtheGreatWallthatday,Jimmetavillagevendor(小販)calledLiFengquan10laterbecamethisman’slifelongfriend.Fromthenon,Jimbeganhislifeinthevillage,enjoyingtherichhistoryofChinagreatly.1．A．it B．its C．itself2．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the3．A．by B．in C．a(chǎn)s4．A．whenhewill B．whenwouldhe C．whenhewould5．A．strong B．strongly C．stronger6．A．isstudying B．wasstudying C．hasstudied7．A．friend B．friends’ C．friends8．A．move B．tomove C．moving9．A．isgiven B．wasgiven C．wasgiving10．A．who B．whom C．which【答案】1．B2．A3．C4．C5．A6．B7．C8．B9．B10．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了來(lái)自美國(guó)的自學(xué)成才設(shè)計(jì)師JimSpear與慕田峪村的故事。1．句意：游客被這個(gè)村莊吸引，因?yàn)榇迩f有令人驚嘆的景色和豐富的文化遺產(chǎn)。it主格代詞；its物主代詞；itself反身代詞。根據(jù)“amazingsightsandrichculturalheritage”可知，空格處需用物主代詞修飾，表示它的景色和文化遺產(chǎn)。故選B。2．句意：JimSpear，一位來(lái)自美國(guó)的自學(xué)成才設(shè)計(jì)師，做了一些事。a不定冠詞；an不定冠詞；the定冠詞。根據(jù)“self-taught”可知，self以輔音音素開(kāi)頭，這里表示泛指一位，用不定冠詞a修飾。故選A。3．句意：他作為那里的一個(gè)村民，花了大約20年時(shí)間。by通過(guò)；in在里面；as作為。根據(jù)“spentabout20years…avillagerthere”可知，這里表示作為那里的村民度過(guò)約20年。故選C。4．句意：Jim說(shuō)：“小時(shí)候，我對(duì)中國(guó)了解不多，但我知道中國(guó)的長(zhǎng)城”，還補(bǔ)充說(shuō)他從未想過(guò)自己會(huì)有機(jī)會(huì)參觀長(zhǎng)城。whenhewill陳述句語(yǔ)序；whenwouldhe疑問(wèn)句語(yǔ)序；whenhewould陳述句語(yǔ)序。根據(jù)“addingthatheneverimagined”可知，后接賓語(yǔ)從句，要用陳述語(yǔ)序，且主句是過(guò)去時(shí)，從句用過(guò)去將來(lái)時(shí)。故選C。5．句意：Jim對(duì)中國(guó)的濃厚興趣始于他的大學(xué)時(shí)代。strong形容詞原級(jí)；strongly副詞；stronger形容詞比較級(jí)。根據(jù)“interestinChinabeganduringhiscollegedays.”可知，原文沒(méi)有than等比較級(jí)標(biāo)志詞，修飾名詞interest用形容詞原級(jí)，表示濃厚的興趣。故選A。6．句意：后來(lái)他遇到了Tang，當(dāng)時(shí)Tang正在美國(guó)學(xué)習(xí)。isstudying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；wasstudying過(guò)去進(jìn)行時(shí)；hasstudied現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“LaterhemetTang,who…intheUSA.”可知，met是過(guò)去時(shí)，這里需用過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在做某事。故選B。7．句意：他們成為了好朋友，一年后結(jié)婚了。friend名詞；friends’名詞所有格；friends名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“Theybecamegood”可知，此處需用名詞復(fù)數(shù)形式表示“兩人成為了好朋友”。故選C。8．句意：五年后，Jim和Tang決定搬到中國(guó)。move動(dòng)詞原形；tomove動(dòng)詞不定式；moving現(xiàn)在分詞。根據(jù)“Fiveyearslater,JimandTangdecided”可知，decidetodosth.“決定做某事”，為固定用法。故選B。9．句意：1996年，他得到了一個(gè)參觀長(zhǎng)城的機(jī)會(huì)。isgiven一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wasgiven一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wasgiving過(guò)去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“In1996,he…achancetovisittheGreatWall.”可知，in1996是過(guò)去時(shí)，he與give是被動(dòng)關(guān)系，用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)wasgiven。故選B。10．句意：參觀長(zhǎng)城那天，Jim遇到了一個(gè)叫李鳳全的鄉(xiāng)村小販，后來(lái)這個(gè)人成了他一生的朋友。who誰(shuí)；whom誰(shuí)；which哪個(gè)。根據(jù)“Jimmetavillagevendor(小販)calledLiFengquan…laterbecamethisman’slifelongfriend.”可知，先行詞LiFengquan是人，在從句中作主語(yǔ)，用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。OnMarch20th,aninterviewinDezhou,Shandong,uncoveredaninspiringstoryofapost-95syoungman.Thistalentedyoungman,Mr.Zhao,spentthreedays1adrone(無(wú)人機(jī))outofchopsticks.Injustthreedays,hishardworkpaidoffasthedrone2flewtotheskiesinatestflight.Zhaosaidthetotal3ofthisprojectwasonly30yuan.It’strulyamazingthatwithsuchasmallbudgetandsimplematerialslikechopsticks,hewasabletocreateaworkingdrone.Accordingtotheinterview,Zhao4adeeploveformakingthingseversincehewasachild.Heisalwaysfullofcreativeideas5enjoysturningthemintoreality.Whentalkingabouttheprocessofmakingthedrone,hesaiditwasnoteasy.There6alotofchallengesheneededtoface.Forexample,hehadtoworkout7tomakethestructure(結(jié)構(gòu))strongenoughtofly.8difficulttaskwasputtingthemotorintothedroneproperly.Evenifhehadtofacesomanychallenges,Zhao9gaveup.Hekepttryingdifferentwaysandgraduallyovercameallofthem.Zhao’sstoryremindspeoplethatcreativityandtheattitudeofnever-give-up10leadtosuccess.Italsoshowsthatwedon’tneedalargebudgetorgoodtoolstocreatesomethingamazing.Juststartwithsmallprojectsandtrytoturneverycreativeideaintoreality.Whoknowswhatamazingthingswemightbeabletocreateinthefuture?1．A．tomake B．makes C．making2．A．successful B．successfully C．success3．A．cost B．costs C．cost’s4．A．has B．had C．hashad5．A．a(chǎn)nd B．but C．or6．A．is B．was C．were7．A．what B．how C．why8．A．Another B．Other C．Others9．A．a(chǎn)lways B．sometimes C．never10．A．can B．should C．must【答案】1．C2．B3．A4．C5．A6．C7．B8．A9．C10．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了山東德州一位年輕人趙某僅用三天時(shí)間、花費(fèi)30元用筷子制作出一架無(wú)人機(jī)，他從小就熱愛(ài)制作，過(guò)程雖充滿挑戰(zhàn)但他從不放棄，他的故事告訴人們創(chuàng)造力和永不放棄的態(tài)度能帶來(lái)成功。1．句意：趙先生花了三天時(shí)間用筷子制作了一架無(wú)人機(jī)。tomake不定式；makes動(dòng)詞三單；making動(dòng)名詞。根據(jù)“spenttimedoing”結(jié)構(gòu)可知，此處用動(dòng)名詞。故選C。2．句意：僅僅三天時(shí)間，他的辛苦努力就得到了回報(bào)，這架無(wú)人機(jī)在一次試飛中成功地飛上了天空。successful形容詞；successfully副詞；success名詞。根據(jù)此處修飾動(dòng)詞“flew”可知，需用副詞。故選B。3．句意：趙說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目的總成本只有30元。

cost名詞；costs名詞復(fù)數(shù)；cost’s名詞所有格。根據(jù)“...wasonly30yuan.”可知，主語(yǔ)應(yīng)為第三人稱單數(shù)，需名詞單數(shù)形式。故選A。4．句意：趙自幼熱愛(ài)創(chuàng)造東西。

has現(xiàn)在時(shí)；had過(guò)去時(shí)；hashad現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“...eversincehewasachild.”可知，此處強(qiáng)調(diào)動(dòng)作持續(xù)至今，用現(xiàn)在完成時(shí)。故選C。5．句意：他總是充滿創(chuàng)意想法，并且樂(lè)于將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。and和，表并列；but但，表轉(zhuǎn)折；or或，表選擇。此處前后句為并列關(guān)系，無(wú)轉(zhuǎn)折。故選A。6．句意：存在許多他需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。

is現(xiàn)在時(shí)單數(shù)；was過(guò)去時(shí)單數(shù)；were過(guò)去時(shí)復(fù)數(shù)。根據(jù)“challenges”可知，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，且全文時(shí)態(tài)統(tǒng)一為過(guò)去時(shí)。故選C。7．句意：例如，他必須想辦法讓結(jié)構(gòu)足夠堅(jiān)固以實(shí)現(xiàn)飛行。what什么；how如何；why為何。根據(jù)“...tomakethestructure(結(jié)構(gòu))strongenoughtofly.”可知，此處強(qiáng)調(diào)方法手段。故選B。8．句意：另一項(xiàng)艱巨的任務(wù)是將電機(jī)正確安裝到無(wú)人機(jī)中。Another另一（作形容詞時(shí)后接單數(shù)名詞）；Other其它（作形容詞時(shí)后接復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞）；Others其它（代詞，單獨(dú)使用）。根據(jù)“...difficulttaskwas...”可知，此處修飾單數(shù)名。故選A。9．句意：趙從未放棄。

always總是；sometimes有時(shí)；never從未。根據(jù)“Hekepttryingdifferentwaysandgraduallyovercameallofthem.”可知，他從未放棄。故選C。10．句意：趙的故事提醒人們，創(chuàng)造力和永不放棄的態(tài)度能夠帶來(lái)成功。can能夠；should應(yīng)該；must必須。此處強(qiáng)調(diào)可能性而非義務(wù)。故選A。LeiPenglin,a38-year-oldmanfromZhejiang,hasbecomefamousonlineforhiscreativeumbrelladesigns.Hisfactoryproducesspecialumbrellas1surprisepeoplewithcleverideas.Someofhisumbrellaslightupinthedark,somehavelongplasticcurtains(簾),andsomeareeven“twinumbrellas”that2forcouples.Lei3inumbrellafactoriessincehewasyoung,givinghimdeepknowledgeofumbrella-making.Withyearsofexperience,whenLeiholds4umbrellainhishands,hecaneasilytellitsqualityandprice.In2014,Leistartedhisownfactory.Businesswasgoodatfirst,5ascompetitionincreased,herealizedheneedednewideastostandout.“Whenpeoplebuyumbrellas,they’renotonlychoosingtools6themselvesfromrainorthesun,butalsolookingforsomethingunusual.”Leiexplained.Sohebeganaddinginterestingandusefulpartstohisumbrellas,andthismadehim7.Forexample,hisumbrella8abuilt-inflashlightbecameespeciallypopular!Now,LeiPenglinoftenreadsthecomments(評(píng)論)underhisproductvideostounderstand9needs.Manyofhisnewdesignsareinspiredbythesesuggestions,andtheyhavesoldverywell.Leishows10thatconnectingcreativitywithreal-lifeneedscanhelptoturneverydayobjectsintosomethingspecial.1．A．that B．who C．what2．A．design B．a(chǎn)redesigning C．a(chǎn)redesigned3．A．works B．worked C．hasworked4．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the5．A．but B．a(chǎn)nd C．so6．A．protected B．protecting C．toprotect7．A．success B．successful C．successfully8．A．from B．with C．on9．A．customer B．customer’s C．customers’10．A．us B．our C．ourselves【答案】1．A2．C3．C4．B5．A6．C7．B8．B9．C10．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了來(lái)自浙江的38歲男子雷鵬琳因其創(chuàng)意雨傘設(shè)計(jì)而在網(wǎng)上走紅的故事。1．句意：他的工廠生產(chǎn)特殊的雨傘，這些雨傘用巧妙的想法讓人們感到驚訝。that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，指人活物；who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，指代人；what引導(dǎo)名詞性從句。根據(jù)“Hisfactoryproducesspecialumbrellas”和“surprisepeoplewithcleverideas”可知，此處需用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾umbrellas。故選A。2．句意：有些甚至是“雙人雨傘”，專為情侶設(shè)計(jì)。design設(shè)計(jì)，動(dòng)詞原形；aredesigning正在設(shè)計(jì)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；aredesigned被設(shè)計(jì)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)“twinumbrellas”和“forcouples”可知，雨傘是被設(shè)計(jì)給情侶用的，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。3．句意：雷年輕時(shí)就在雨傘工廠工作，這使他對(duì)制傘有深入的了解。works工作，第三人稱單數(shù)；worked工作，過(guò)去式；hasworked已經(jīng)工作，現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“sincehewasyoung”可知，需用現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作。故選C。4．句意：憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)雷手里拿著一把雨傘時(shí)，他能輕易判斷出它的質(zhì)量和價(jià)格。a用于輔音音素開(kāi)頭的單詞；an用于元音音素開(kāi)頭的單詞；the特指某物。根據(jù)“umbrella”可知，此處表示泛指，且umbrella以元音音素開(kāi)頭，需用an。故選B。5．句意：起初生意很好，但隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，他意識(shí)到需要新點(diǎn)子來(lái)脫穎而出。but表示轉(zhuǎn)折；and表示并列；so表示結(jié)果。根據(jù)“Businesswasgoodatfirst”和“ascompetitionincreased”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A。6．句意：人們買雨傘時(shí)，不僅是選擇保護(hù)自己免受雨淋或日曬的工具，也在尋找一些特別的東西。protected保護(hù)，過(guò)去式/過(guò)去分詞；protecting保護(hù)，現(xiàn)在分詞；toprotect保護(hù)，不定式。根據(jù)“tools”和“themselvesfromrainorthesun”可知，需用不定式表示目的。故選C。7．句意：因此他開(kāi)始在雨傘上添加有趣且實(shí)用的部件，這讓他取得了成功。success成功，名詞；successful成功的，形容詞；successfully成功地，副詞。根據(jù)“madehim”可知，需用形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選B。8．句意：例如，他那款帶有內(nèi)置手電筒的雨傘特別受歡迎！from來(lái)自；with帶有；on在……上。根據(jù)“abuilt-inflashlight”可知，需用with表示伴隨。故選B。9．句意：現(xiàn)在，雷鵬林經(jīng)常閱讀產(chǎn)品視頻下的評(píng)論，以了解顧客的需求。customer顧客，單數(shù)；customer’s顧客的，單數(shù)所有格；customers’顧客的，復(fù)數(shù)所有格。根據(jù)“needs”和“Manyofhisnewdesigns”可知，需用復(fù)數(shù)所有格表示顧客們的需求。故選C。10．句意：雷向我們展示了將創(chuàng)意與現(xiàn)實(shí)需求結(jié)合，可以幫助把日常物品變成特別的東西。us我們，賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ourselves我們自己，反身代詞。根據(jù)“shows”和“thatconnectingcreativity”可知，需用賓格作賓語(yǔ)。故選A。請(qǐng)通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每小題所給的三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑。Couldyoulivewithoutahouse,foodorclothes?Manypeoplecouldnot,1RobinsonCrusoecould.HewasthemaincharacteroftheBritishbookRobinsonCrusoe.Thestorystartedwithaseatrip.Afterashipaccident,Crusoearrivedon2island.Toliveontheisland,hehadtobuildahouseonhisown.Althoughitseemedtoodifficultforhim,hetried3besttodoit.Afterhegottoolsfromtheship,hemadeahouse.Also,hegrewsomeplantsandkept4goats.Soonhewaslivingjustfine.Butthecannibals(食人族)ontheislandliked5humans.Crusoehelpedamanrunawayfromthecannibals.HecalledthemanFriday.Fridaylived6himfromthenon.Later,CrusoeandFridaykilledthecannibals.WhenCrusoeandFridaywerethinkingabout7toleavetheisland,ashipcaptainarrivedontheisland.Beforethat,hiscrew(船員)tookoverhisship.Theyhadcontrolledtheshipfortwoweeksonthesea.ButCrusoeandFriday8himgetbacktheship.Andthentheylefttheisland.Thisbookisso9thatIhavereaditmany10.Ittellsusnottogiveupwhenweareintrouble.1．A．so B．because C．but2．A．a(chǎn) B．/ C．a(chǎn)n3．A．he B．his C．him4．A．a(chǎn)few B．a(chǎn)little C．little5．A．eat B．eats C．eating6．A．in B．with C．by7．A．how B．why C．where8．A．help B．helped C．helping9．A．interested B．interesting C．interest10．A．time B．time’s C．times【答案】1．C2．C3．B4．A5．C6．B7．A8．B9．B10．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了魯濱遜·克魯索如何在荒島上生存的故事。1．句意：許多人做不到，但魯濱遜·克魯索可以。so所以；because因?yàn)?；but但是。根據(jù)“ Manypeoplecouldnot,...RobinsonCrusoecould.HewasthemaincharacteroftheBritishbook RobinsonCrusoe.”可知，空前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故選C。2．句意：在一次船只事故后，克魯索到達(dá)了一個(gè)島嶼。a一個(gè)，表泛指，用于輔音音素開(kāi)頭單詞前；/零冠詞；an一個(gè)，表泛指，用于元音音素開(kāi)頭單詞前。此處泛指一個(gè)島嶼，且island是元音音素開(kāi)頭的單詞，用an修飾。故選C。3．句意：雖然這對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎太困難了，但他還是盡最大努力去做。he他，主格代詞；his他的，形容詞或名詞性物主代詞；him他，賓格代詞。tryone’sbesttodosth“盡某人最大努力做某事”，空處用形容詞性物主代詞。故選B。4．句意：此外，他還種了一些植物，養(yǎng)了幾只山羊。afew一些，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；alittle一點(diǎn)，修飾不可數(shù)名詞；little幾乎沒(méi)有，修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)“goats”可知，此處修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用afew。故選A。5．句意：但是島上的食人族喜歡吃人。eat吃，動(dòng)詞原形；eats動(dòng)詞第三人稱單數(shù)；eating動(dòng)名詞。likedoingsth“喜歡做某事”，空處用動(dòng)名詞形式。故選C。6．句意：從那時(shí)起，星期五就和他住在一起。in在里面；with和；by通過(guò)。livewithsb“和某人住在一起”。故選B。7．句意：當(dāng)克魯索和星期五考慮如何離開(kāi)這個(gè)島時(shí)，一位船長(zhǎng)來(lái)到了島上。how如何；why為什么；where哪里。根據(jù)“toleavetheisland”可知，是指如何離開(kāi)這個(gè)島嶼。故選A。8．句意：但是，克魯索和星期五幫助他拿回了船。help幫助，動(dòng)詞原形；helped動(dòng)詞過(guò)去式或過(guò)去分詞；helping動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞。本句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，且全文主體時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，因此動(dòng)詞用過(guò)去式。故選B。9．句意：這本書(shū)非常有趣，我已經(jīng)讀過(guò)很多次了。interested感興趣的；interesting有趣的；interest興趣。根據(jù)“Thisbookis”可知，此處修飾這本書(shū)，指物，用-ing形式的形容詞作表語(yǔ)。故選B。10．句意：這本書(shū)非常有趣，我已經(jīng)讀過(guò)很多次了。time時(shí)間；time’s時(shí)間的；times次數(shù)。根據(jù)“many”可知，此處用名詞復(fù)數(shù)times，表示“很多次”。故選C。Onesunnyafternoon,Amyandher8-year-oldsisterLucywentto1outdoorswimmingpool.Theyquicklychangedintoswimsuits.Assoonastheyjumpedintothewater,AmytriedtoswimaheadofLucy.Butshefailed.Whenshetried2herbalance,herlegsfeltweak.Afterseveralattempts,shefinallyfloatedsteadily(平穩(wěn)地).Proudof3,Amyturnedback,hopingtoseeLucy’samazedface.However,Amy4herbalanceagainandsank.Lucyswamoverquickly.“Don’tworry!I’llhelpyou,”shesaid.Lucyswamaroundthe5easily.Amy6tofollowLucy’sinstructionsandshefeltembarrassed.After45minutes,Amyswambetter.Butshefeltunhappy,7shedidn’tlikedependingonLucy.Onthewayhome,shedecidednottoswimwithLucyagain.“8funday!”LucycheeredtoMom.“Amyis9atswimmingnow!Shecanswimfast10myhelp!”Hearingthis,Amyfeltshamed.WhenLucyhuggedher,Amyhuggedbacktightly.1．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the2．A．keep B．keeping C．tokeep3．A．she B．herself C．hers4．A．lost B．how C．what5．A．swimmer B．swimmers C．swimmers’6．A．forced B．isforced C．wasforced7．A．before B．though C．because8．A．What B．Whata C．How9．A．good B．better C．thebest10．A．without B．a(chǎn)bout C．expect【答案】1．B2．C3．B4．A5．B6．C7．C8．B9．A10．A【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了Amy和她的妹妹Lucy一起去游泳的故事。1．句意：一個(gè)晴朗的下午，Amy和她8歲的妹妹Lucy去了一個(gè)戶外的游泳池。a一個(gè)，用于輔音音素前；an一個(gè)，用于元音音素前；the這個(gè)，表特指。根據(jù)“outdoorswimmingpool.”可知，空處泛指“一個(gè)戶外的游泳池”，需不定冠詞，outdoor是以元音音素開(kāi)頭，需冠詞an。故選B。2．句意：當(dāng)她努力保持平衡時(shí)，雙腿發(fā)軟。keep保持，動(dòng)詞原形；keeping動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；tokeep動(dòng)詞不定式。根據(jù)“Whenshetried...herbalance”可知，她努力保持平衡，需trytodosth.“努力做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。故選C。3．句意：Amy為自己能平穩(wěn)漂浮感到驕傲，Amy轉(zhuǎn)過(guò)身，希望看到Lucy驚訝的表情。she她，主格；herself她自己；hers她的，名詞性物主代詞。根據(jù)“Proudof...,Amyturnedback”可知，Amy為自己能平穩(wěn)漂浮感到驕傲，故空處指“她自己”。故選B。4．句意：然而，Amy再次失去了平衡下沉了。lost失去；how如何；what什么。根據(jù)“...herbalanceagainandsank.”可知，她下沉了，說(shuō)明她失去了平衡。故選A。5．句意：Lucy輕松地繞著游泳者游動(dòng)。swimmer游泳者，名詞單數(shù)；swimmers游泳者們，名詞復(fù)數(shù)；swimmers’游泳者們的，名詞所有格。根據(jù)“Lucyswamaroundthe...easily.”可知，Lucy在泳池中輕松繞過(guò)其他游泳者，空處表泛指，需名詞復(fù)數(shù)。故選B。6．句意：Amy被迫聽(tīng)從Lucy的指導(dǎo)，她感到很尷尬。forced強(qiáng)迫，動(dòng)詞過(guò)去式；isforced用于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wasforced用于一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。Amy與選項(xiàng)核心詞force之間為被動(dòng)關(guān)系，需被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本文主體時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，需一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為名詞單數(shù)，需was。故選C。7．句意：但她感到不開(kāi)心，因?yàn)樗幌矚g依賴Lucy。before在……之前；though盡管；because因?yàn)?。分析空前后關(guān)系可知，空處表原因，需連詞because。故選C。8．句意："多么有趣的一天??！"Lucy對(duì)媽媽歡呼道。What多么；Whata多么一個(gè)，其后跟名詞單數(shù)；How多么，其后跟形容詞或副詞。根據(jù)“funday”可知，day為名詞，fun修飾day，需what引導(dǎo)感嘆句，day為可數(shù)名詞單數(shù)，需結(jié)構(gòu)“Whatan(a)+adj.+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”。fun是以輔音音素開(kāi)頭，需冠詞a。故選B。9．句意：Amy現(xiàn)在擅長(zhǎng)游泳了！good好的，形容詞原級(jí)；better更好，比較級(jí)；thebest最好。根據(jù)上文“herbalanceagainandsank.”可知，Amy之前不擅長(zhǎng)游泳，后來(lái)在Lucy的幫助下，現(xiàn)在擅長(zhǎng)游泳，begoodat“擅長(zhǎng)”為固定搭配。故選A。10．句意：她可以不用我的幫助游得很快！without沒(méi)有；about關(guān)于；expect期望。根據(jù)“hecanswimfast...myhelp!”可知，Amy現(xiàn)在不用Lucy幫忙就游得很快。故選A。請(qǐng)通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每小題所給的三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑。Ireceivedaphonecallfrommyfriendthenightbeforeyesterday.We1formorethan40minutes.ButIspent30minuteslistening2her.Herwordswerefullofcomplaintsaboutthework,thesociety3otherthings.LaterIstoppedherandasked,“4,whatareyoutryingtotellmeafterrepeatingallthat?Secondly,howdoyoufeelafterrepeatingthesecomplaints?Ithink5canbechangedunlessyoudecidetochangeit.”Inthefollowingcommunication,wetalkedabout6progressthatshehadmadeonherwork.Weallhaveproblemswithourwork,ourfriends,ourfamilies,orwithinourselves.Weshoulddosomething7theprobleminsteadofcomplainingallthetime.Whatistheuseofcomplaining?Nouseatall.Thegoalof8theworldistoobig.Wecannotachievethatbiggoalinonego.9tostartwithyourself,facelifeactivelyandchangeyourworld.Andremembertobe10toothers.Don’tcomplain.Theneverythingwillchange,andgetbetterandbetter!1．A．talking B．talked C．totalk2．A．to B．in C．from3．A．so B．but C．a(chǎn)nd4．A．First B．Firstly C．One5．A．everything B．something C．nothing6．A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n7．A．solve B．tosolve C．solving8．A．change B．changes C．changing9．A．Try B．Trying C．Totry10．A．thank B．thankful C．thanks【答案】1．B2．A3．C4．B5．C6．A7．B8．C9．A10．B【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了作者的朋友向他抱怨工作上的問(wèn)題。作者給了她一些建議，并且認(rèn)為我們應(yīng)該做點(diǎn)事情來(lái)解決問(wèn)題，而不是一直抱怨。1．句意：我們聊了40多分鐘。talking談?wù)?，?dòng)名詞；talked談過(guò)，動(dòng)詞過(guò)去式；totalk談?wù)?，?dòng)詞不定式。根據(jù)“thenightbeforeyesterday.”可知句子用一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。故選B。2．句意：但我花了30分鐘聽(tīng)她傾訴。to到；in在；from從。listento“聽(tīng)”。故選A。3．句意：她的話里充滿了對(duì)工作、社會(huì)和其他事情的抱怨。so因此；but但是；and和。此處名詞表示并列關(guān)系，用and連接。故選C。4．句意：首先，你重復(fù)了這么多，到底想告訴我什么？First第一；Firstly首先；One一。根據(jù)“Secondly”可知此處表示“首先”。故選B。5．句意：我認(rèn)為，除非你決定改變，否則什么也改變不了。everything一切；something某事；nothing沒(méi)什么。根據(jù)“canbechangedunlessyoudecidetochangeit”可知除非你決定改變，否則什么也改變不了，nothing符合。故選C。6．句意：在隨后的交流中，我們談到了她在工作上取得的進(jìn)步。the這個(gè)/那個(gè)，定冠詞；a一個(gè)，不定冠詞（用于輔音音音素開(kāi)頭的單詞前）；an一個(gè)，不定冠詞（用于元音音素開(kāi)頭的單詞前）。根據(jù)“progressthatshehadmadeonherwork.”可知此處特指她工作中取得的進(jìn)步，用定冠詞the。故選A。7．句意：我們應(yīng)該做一些事情來(lái)解決問(wèn)題，而不是一直抱怨。solve解決，動(dòng)詞原形；tosolve解決，動(dòng)詞不定式；solving解決，動(dòng)名詞。“做一些事情”的目的是“解決問(wèn)題”，作目的狀語(yǔ)用動(dòng)詞不定式。故選B。8．句意：改變世界的目標(biāo)太大了。change改變，動(dòng)詞原形；changes改變，動(dòng)詞單三；changing改變，動(dòng)名詞。此處作介詞of的賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞。故選C。9．句意：試著從自己開(kāi)始，積極面對(duì)生活，改變你的世界。Try嘗試，動(dòng)詞原形；Trying嘗試，動(dòng)名詞；Totry嘗試，動(dòng)詞不定式。句子是祈使句，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。故選A。10．句意：并且記得要對(duì)他人感恩。thank感謝，動(dòng)詞；thankful感激的，形容詞；thanks謝謝，名詞。作be動(dòng)詞的表語(yǔ)用形容詞。故選B。PekingOperausedtosoundstrangetoDouYi.114-year-oldgirlwouldwatchanotherprogramifshefoundPekingOperaonTV.Likemostoftoday’s2,Doulovespopmusic.Butsinceshe3theXuanwuBranchSchoolofBeijingNo.15MiddleSchool,shehasbeenstudyingPekingOperaeveryweek.DouandherclassmateslistentoPekingOperaandlearnbasicskills4experiencedactors.“Atfirst,wefeltitwasreally5tolearnmusicalnotes(音符)ofallthelessons.Weoftenlaughed,butlaterwefounditwasnotdifficulttolearnPekingOpera,”saidDou.Nowadays,studentsinschoolsaroundthecountry6aboutPekingOpera.It’spartofaplan7thetraditionalculturetoyoungpeople.8,Dou’sschoolhasbeentakingthejobseriously.“Ihavelearnedalotofhistoryfromtheoperas,”Dousaid.“I’vealsofoundoutmanyancientpoems,becausetherearesomanyof9intheoperas.IlovePekingOpera.”“10youlearnmoreaboutit,you’llunderstanditmore.Ifpeopledostudyit,thisoldartformwon’tdisappear,”Dousaid.1．A．The B．An C．A2．A．teenager B．teenagers C．teenager’s3．A．enters B．entered C．hasentered4．A．for B．from C．a(chǎn)bout5．A．thehardest B．harder C．hard6．A．taught B．a(chǎn)retaught C．weretaught7．A．tointroduce B．introduce C．introducing8．A．Clear B．Clearness C．Clearly9．A．they B．them. C．their10．A．Although B．When C．Because【答案】1．A2．B3．B4．B5．C6．B7．A8．C9．B10．B【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了青少年竇怡從對(duì)京劇感到陌生到熱愛(ài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化教育在校園中的推進(jìn)。1．句意：一個(gè)14歲的女孩，如果在電視上發(fā)現(xiàn)京劇，將會(huì)觀看另一個(gè)節(jié)目。The定冠詞；An不定冠詞，用在元音音素開(kāi)頭的單詞前；A不定冠詞，用在輔音音素開(kāi)頭的單詞前。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，應(yīng)填一個(gè)不定冠詞，泛指一個(gè)14歲的女孩，14-year-old以輔音音素開(kāi)頭，所以用A。故選A。2．句意：像今天的大多數(shù)青少年一樣，竇喜歡流行音樂(lè)。teenager青少年，單數(shù)；teenagers青少年，復(fù)數(shù)；teenager’s青少年的，所有格形式。根據(jù)空前“mostof”可知，此處用名詞復(fù)數(shù)。故選B。3．句意：但是自從她進(jìn)入北京十五號(hào)中學(xué)宣武分校以來(lái)，她每周都在學(xué)習(xí)京劇。enters進(jìn)入，第三人稱單數(shù)形式；entered進(jìn)入，過(guò)去式；hasentered已經(jīng)進(jìn)入，現(xiàn)在完成時(shí)。since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)。故選B。4．句意：竇和她的同學(xué)們聽(tīng)京劇，并從有經(jīng)驗(yàn)的演員那里學(xué)習(xí)基本技能。for為了；from從；about關(guān)于。根據(jù)“l(fā)earnbasicskills...experiencedactors.”和選項(xiàng)可知，此處表示從有經(jīng)驗(yàn)的演員那里學(xué)習(xí)。故選B。5．句意：起初，我們覺(jué)得學(xué)習(xí)所有課程的音符真的很難。thehardest最難的，最高級(jí)；harder更難的，比較級(jí)；hard困難的。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，學(xué)習(xí)所有課程的音符真的很難，沒(méi)有比較，因此用原級(jí)。故選C。6．句意：現(xiàn)在，全國(guó)各地的學(xué)校都教授京劇。taught教，過(guò)去式；aretaught被教，一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；weretaught被教，一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，主語(yǔ)students和動(dòng)詞teach之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“nowadays”可知，事態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。所以用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。故選B。7．句意：這是向年輕人介紹傳統(tǒng)文化的計(jì)劃的一部分。tointroduce介紹，動(dòng)詞不定式；introduce介紹，動(dòng)詞原形；introducing介紹，現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，此處應(yīng)填動(dòng)詞不定式形式，作后置定語(yǔ)，修飾名詞plan計(jì)劃，表示向年輕人介紹傳統(tǒng)文化的計(jì)劃。故選A。8．句意：顯然，竇的學(xué)校一直認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。Clear清楚的，形容詞；Cleamess清潔，名詞；Clearly顯然地，副詞。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，此處應(yīng)填副詞，作狀定語(yǔ)，修飾整個(gè)句子。故選C。9．句意：我也發(fā)現(xiàn)了很多古詩(shī)，因?yàn)楦鑴±镉泻芏唷hey他們，主格人稱代詞；them他們，賓格人稱代詞；their他們的，形容詞性物主代詞。分析句子結(jié)構(gòu)和選項(xiàng)可知，此處應(yīng)填賓格人稱代詞them，指代ancientpoems，在句中作介詞of的賓語(yǔ)。故選B。10．句意：當(dāng)你更多地了解它時(shí)，你會(huì)更了解它。Although盡管；When當(dāng)……時(shí)；Because因?yàn)?。根?jù)“youlearnmoreaboutit”和“you’llunderstanditmore”可知，此處應(yīng)用When，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示當(dāng)你更了解它時(shí)。故選B。請(qǐng)通讀下面短文，掌握其大意，根據(jù)語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。Withthedevelopmentofourcountry,it’strulyamazingtoseethechangesinmyhometown.I1upinavillageinChinawithmygrandparents,andbackthen,lifewassimpleandtherewasn’tmuchtechnologyaround.2nosmartphones,computers,oreventelevisionsetsinmosthomes.Theonlyway3newswasthrougharadioatthegateofthevillage,andonlytherichcouldaffordatelevision.When4watcheditatnight,thewholevillagewouldgatheraroundtojoinin.However,withtimegoesby,thechangesarequite5.InChina,technologyhasplayedanimportantrole6dailylife.Mobilephones,cars,high-speedtrains,andairplanesarewi