2026馬年寒假散學(xué)典禮，校長講話：閱己，悅己，越己親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！寒韻漸深而晴光正好，我們揮別了2025秋季學(xué)期的充實歲月，即將踏入滿含期許的寒假時光。當(dāng)冬日暖陽如輕紗漫灑肩頭，校園里朝夕相伴的瑯瑯書聲暫歇旋律，我們這群追光的行者，循著時間的軌跡，終于抵達(dá)了這個藏著驚喜與成長的驛站。2025，正是策馬揚(yáng)鞭的馬年，這份昂揚(yáng)之氣，恰與我們一學(xué)期的奮進(jìn)之路不謀而合?；厥走@一學(xué)期，恰似一幅濃墨重彩的成長長卷。從初秋的桂香滿庭到深冬的靜謐沉淀，我們在晨昏交替中深耕不輟。滴落的汗水化作滋養(yǎng)知識的甘露，終凝成沉甸甸的收獲；歷經(jīng)的挑戰(zhàn)筑就通往進(jìn)步的階梯，終換得滿心的豐盈。校園的每一刻都值得珍藏。清晨，我們踏著朝露邁入灑滿金光的校園，晨讀聲如晨鐘激蕩，引領(lǐng)我們暢游知識瀚海；夜幕降臨，教室里臺燈點(diǎn)點(diǎn)如星，專注的眼眸中閃爍著求知的光芒，默默積蓄著成長的力量。課堂之上，思維的火花在討論中碰撞，合作探究的身影定格成最美的風(fēng)景。每一堂課的深耕、每一次練習(xí)的篤行、每一場活動的綻放，都如細(xì)膩筆觸，在生命里刻下難以磨滅的印記。同學(xué)們收獲的不僅是知識的沉淀，更是眼界的開闊、體魄的強(qiáng)健，還有那些志同道合的真摯友誼——這些瑰寶，終將照亮未來的征途。而于老師們而言，莫過于見證你們拔節(jié)生長、熠熠生輝，這便是最珍貴的職業(yè)榮光。時光流轉(zhuǎn)，新歲將至。寒假如一首悠揚(yáng)的冬日牧歌，悄然鋪展在眼前。此刻的你，是否已勾勒出專屬的假期藍(lán)圖？愿大家的假期既有煙火溫情，與家人圍爐夜話、共享團(tuán)圓之樂；亦有詩意閑情，或踏雪尋梅、靜聽落雪有聲，或秉燭夜讀、與先賢對話。愿這個假期充實而不失從容，松弛而不乏意義，既不因忙亂辜負(fù)時光，也不因虛度留下遺憾。更愿每位同學(xué)都能做自己的掌舵人，以自律為帆，以夢想為向，讓假期的每一寸光陰都綻放獨(dú)特價值。今天，我想與大家分享一個關(guān)于成長的命題——自我提升的三重境界：閱己，悅己，越己。一、閱己：明心見性，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)老子有言：“知人者智，自知者明?！闭J(rèn)清自己，是解鎖人生的第一把鑰匙。我們既要仰望星空、洞察世事，更要俯身向內(nèi)、審視本心。唯有常思己過、常省己身，才能清晰看見自己的優(yōu)長與短板、熱愛與追求。內(nèi)心有了清醒的認(rèn)知，便多了一份從容不迫，少了一份茫然無措，面對風(fēng)雨時方能穩(wěn)立腳跟、從容應(yīng)對。于老師們而言，“閱己”是教學(xué)路上的不斷反思：回顧每一堂課的教學(xué)設(shè)計，傾聽每一位學(xué)生的成長反饋，在教案的批注里沉淀思考，在課堂的復(fù)盤里優(yōu)化方法。唯有?！伴喖骸?，才能在教育之路上與時俱進(jìn)，為學(xué)生點(diǎn)亮更明亮的成長燈塔。于同學(xué)們而言，“閱己”是學(xué)習(xí)中的復(fù)盤沉淀：考試后分析錯題、找準(zhǔn)漏洞，日常里總結(jié)方法、適配節(jié)奏，不回避短板，不盲從他人。正如在錯題本上寫下的每一句反思，都是在為自己的成長鋪路，唯有明辨自我，方能在求學(xué)路上步步堅實。二、悅己：接納本真，方能心生光芒每個人都是獨(dú)一無二的星辰，都有著不可替代的價值。真正的強(qiáng)大，始于接納真實的自己——不因優(yōu)點(diǎn)自傲，不因缺憾自卑，坦然擁抱所有的不完美。當(dāng)我們學(xué)會與自己和解，便能從心底生出自信的力量，這份力量如星光璀璨，照亮前行之路；這份從容如春風(fēng)拂面，讓我們敢在人生舞臺上綻放本真。于老師們而言，“悅己”是認(rèn)可教育的價值與自身的光芒：在備課的深夜里看見堅守的意義，在學(xué)生的進(jìn)步中感受付出的回甘。同時也要關(guān)照自我，在忙碌中培養(yǎng)愛好，在疲憊時滋養(yǎng)身心，唯有自己心懷暖陽，才能向?qū)W生傳遞溫暖。于同學(xué)們而言，“悅己”是發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)：或許你成績并非頂尖，但有靈動的創(chuàng)意、溫暖的善意，或是堅韌的毅力。多給自己一點(diǎn)掌聲，為每一次小進(jìn)步喝彩，為每一次堅持點(diǎn)贊，當(dāng)你學(xué)會欣賞自己，生活便會處處是晴天。三、越己：破繭成蝶，方能遇見新我人生如逆旅，唯有不斷超越自我，方能攀越更高山峰。真正的局限，從來不在外界，而在內(nèi)心的舒適區(qū)。若固步自封，便只能原地徘徊；若敢闖敢試，方能破繭成蝶。2025馬年，正是銳意進(jìn)取的年份，愿我們皆有駿馬揚(yáng)蹄的勇氣，突破自我設(shè)限，解鎖人生新可能。于老師們而言，“越己”是教育創(chuàng)新的不懈追求：主動學(xué)習(xí)前沿理念，大膽嘗試多元教學(xué)模式，用多媒體賦能課堂，用項目式學(xué)習(xí)激活思維。在教研中突破經(jīng)驗壁壘，在實踐中打磨教學(xué)藝術(shù)，方能在教育浪潮中勇立潮頭。于同學(xué)們而言，“越己”是對自我的不斷挑戰(zhàn)：為自己設(shè)定一個踮腳可及的目標(biāo)，或是攻克一門薄弱學(xué)科，或是學(xué)會一項新技能，或是堅持一項好習(xí)慣。在追逐目標(biāo)的路上，難免有荊棘叢生，但只要如駿馬般堅韌不拔、勇往直前，每一次堅持都是對自我的超越，每一次突破都能遇見更優(yōu)秀的自己。成長從無捷徑，唯有日積月累的沉淀與突破。它是在歲月里保持向上的姿態(tài)，是在時光中不斷優(yōu)于過去的自己。愿我們都能在“閱己”中明方向，在“悅己”中強(qiáng)內(nèi)心，在“越己”中攀高峰，活成自己期待的模樣，繪就屬于自己的精彩畫卷。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表全體師生，向大家致以最誠摯的馬年祝福！