教務(wù)處組織期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)安排及評(píng)課記錄期末復(fù)習(xí)是鞏固教學(xué)成果、查漏補(bǔ)缺、提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高效的復(fù)習(xí)課堂是實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)的核心保障。為進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的期末復(fù)習(xí)教學(xué)理念，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)方法，提升復(fù)習(xí)課堂教學(xué)效率，助力教師精準(zhǔn)把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，切實(shí)發(fā)揮公開(kāi)課的示范引領(lǐng)作用，教務(wù)處特組織期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。為確?；顒?dòng)有序開(kāi)展、取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)安排，并同步做好評(píng)課記錄，規(guī)范活動(dòng)流程、梳理教學(xué)亮點(diǎn)、總結(jié)改進(jìn)方向，為后續(xù)期末復(fù)習(xí)教學(xué)工作提供科學(xué)指導(dǎo)。一、活動(dòng)基本信息1.活動(dòng)主題：聚焦高效復(fù)習(xí)，賦能期末沖刺——期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)2.組織單位：學(xué)校教務(wù)處3.參與對(duì)象：全體任課教師（按學(xué)科分組觀摩）、教務(wù)處工作人員、各年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組組長(zhǎng)4.活動(dòng)時(shí)間：期末復(fù)習(xí)啟動(dòng)后1周內(nèi)（具體時(shí)間：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日，每日下午第2、3節(jié)課）5.活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)指定教室（提前布置，配備多媒體、白板、板書(shū)工具等，確保教學(xué)順利開(kāi)展）6.活動(dòng)目標(biāo)：（1）展示優(yōu)質(zhì)期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課，為全體教師提供可借鑒、可復(fù)制的復(fù)習(xí)教學(xué)范例，明確高效復(fù)習(xí)課堂的基本范式；（2）搭建教師交流研討平臺(tái)，促進(jìn)教師之間分享復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討復(fù)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)方法和策略；（3）強(qiáng)化教師期末復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)教師聚焦學(xué)情、聚焦重難點(diǎn)，摒棄無(wú)效復(fù)習(xí)、機(jī)械刷題，提升復(fù)習(xí)課堂效率；（4）梳理復(fù)習(xí)教學(xué)中的共性問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，推動(dòng)全校期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量整體提升，助力學(xué)生高效沖刺期末。二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.公開(kāi)課教師選拔：各教研組推薦1-2名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、復(fù)習(xí)教學(xué)成效顯著的骨干教師擔(dān)任公開(kāi)課授課教師，教務(wù)處審核確定最終授課名單，確保公開(kāi)課質(zhì)量。2.授課內(nèi)容確定：授課教師結(jié)合本學(xué)科、本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度和期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)，確定公開(kāi)課復(fù)習(xí)內(nèi)容（聚焦核心知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)），提前1周將復(fù)習(xí)教案、課件提交至教務(wù)處備案，教務(wù)處聯(lián)合教研組組長(zhǎng)對(duì)教案、課件進(jìn)行審核指導(dǎo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。3.活動(dòng)通知發(fā)布：教務(wù)處提前3天通過(guò)教職工群、年級(jí)組群、教研組群發(fā)布活動(dòng)通知，明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、授課教師、授課內(nèi)容、參與要求及分組安排，確保全體參與教師知曉活動(dòng)詳情，按時(shí)參與觀摩。4.場(chǎng)地與物資準(zhǔn)備：教務(wù)處協(xié)調(diào)各年級(jí)組，確定各學(xué)科公開(kāi)課場(chǎng)地，檢查多媒體、白板、音響等教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行；準(zhǔn)備評(píng)課記錄表、簽字筆、聽(tīng)課筆記本等物資，提前分發(fā)至參與評(píng)課人員手中；安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍照、錄像，做好活動(dòng)留存。5.分組安排：按學(xué)科分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組、道法組、歷史組、生物組、地理組，每組由教研組組長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)本組觀摩組織、評(píng)課協(xié)調(diào)工作，確保觀摩和評(píng)課有序開(kāi)展。三、活動(dòng)實(shí)施安排（分階段開(kāi)展）本次活動(dòng)分為公開(kāi)課觀摩、集中評(píng)課研討兩個(gè)階段，具體安排如下，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢、實(shí)效落地。（一）第一階段：公開(kāi)課觀摩（XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日）1.時(shí)間安排：每日下午第2節(jié)課（14:30—15:15）、第3節(jié)課（15:25—16:05），每節(jié)課40分鐘，兩節(jié)課之間預(yù)留10分鐘休息時(shí)間，便于教師切換場(chǎng)地、調(diào)整狀態(tài)。2.授課安排：各學(xué)科公開(kāi)課具體授課時(shí)間、授課教師、授課內(nèi)容、授課地點(diǎn)詳見(jiàn)《期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩安排表》（附后），授課教師嚴(yán)格按照預(yù)定時(shí)間開(kāi)展教學(xué)，不得遲到、早退、擅自調(diào)整授課內(nèi)容或時(shí)間。3.觀摩要求：（1）參與觀摩教師需提前10分鐘到達(dá)指定授課教室，簽到后有序就座，保持課堂安靜，不得隨意走動(dòng)、交談，手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，尊重授課教師和學(xué)生，不影響正常教學(xué)秩序；（2）觀摩過(guò)程中，教師需認(rèn)真聽(tīng)課、做好記錄，重點(diǎn)記錄復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)流程、重難點(diǎn)突破方法、學(xué)情把握、互動(dòng)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)實(shí)效等內(nèi)容，同時(shí)梳理可借鑒的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，為后續(xù)評(píng)課做好準(zhǔn)備；（3）觀摩結(jié)束后，教師有序離場(chǎng)，不得在教室逗留、喧嘩，可簡(jiǎn)要與授課教師交流初步感受，避免影響下一節(jié)課的正常開(kāi)展；（4）各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教師的觀摩組織工作，清點(diǎn)參與人數(shù)，確保本組教師全員參與，對(duì)無(wú)故缺席、遲到的教師做好登記，事后上報(bào)教務(wù)處。（二）第二階段：集中評(píng)課研討（每學(xué)科公開(kāi)課結(jié)束后當(dāng)日下午第4節(jié)課，16:15—17:00）1.研討地點(diǎn)：各學(xué)科指定教研活動(dòng)室（提前布置，確保寬敞、安靜，配備桌椅、白板等）。2.主持人員：各教研組組長(zhǎng)擔(dān)任本組評(píng)課研討主持人，負(fù)責(zé)組織評(píng)課流程、引導(dǎo)教師積極發(fā)言、梳理評(píng)課意見(jiàn)、匯總研討成果。3.評(píng)課流程：（1）授課教師反思（15分鐘）：授課教師結(jié)合本次期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、教學(xué)效果，進(jìn)行自我反思，重點(diǎn)說(shuō)明復(fù)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向。（2）教師交流發(fā)言（25分鐘）：參與觀摩的教師依次發(fā)言，本著“客觀公正、實(shí)事求是、互幫互助、共同提升”的原則，分享觀摩感受，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課的教學(xué)亮點(diǎn)，同時(shí)提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，發(fā)言需具體、貼合復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，避免空泛評(píng)價(jià)。（3）組長(zhǎng)總結(jié)（10分鐘）：教研組組長(zhǎng)對(duì)本組評(píng)課情況進(jìn)行總結(jié)，梳理本次公開(kāi)課的核心亮點(diǎn)、全體教師達(dá)成共識(shí)的改進(jìn)建議，結(jié)合本學(xué)科期末復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，明確后續(xù)復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)和方向，提出具體的教學(xué)要求。4.記錄要求：各教研組安排1名專人擔(dān)任評(píng)課記錄員，嚴(yán)格按照評(píng)課記錄模板，詳細(xì)記錄評(píng)課過(guò)程、教師發(fā)言要點(diǎn)、亮點(diǎn)總結(jié)、改進(jìn)建議等內(nèi)容，評(píng)課結(jié)束后1天內(nèi)，將評(píng)課記錄提交至教務(wù)處備案。四、活動(dòng)要求1.授課教師要求：授課教師需高度重視本次公開(kāi)課，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案和課件，突出期末復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，注重學(xué)情分析，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，合理設(shè)計(jì)互動(dòng)，突破復(fù)習(xí)重難點(diǎn)；授課過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、自主梳理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)能力和解題技巧；課后及時(shí)反思，積極聽(tīng)取評(píng)課意見(jiàn)，主動(dòng)改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)方法。2.參與教師要求：全體參與觀摩和評(píng)課的教師，需嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間和紀(jì)律，按時(shí)參與、認(rèn)真聽(tīng)課、積極評(píng)課，不得無(wú)故缺席、遲到、早退；評(píng)課過(guò)程中，尊重他人意見(jiàn)，積極發(fā)言、坦誠(chéng)交流，聚焦復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效，共同探討優(yōu)化策略，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)提升自身復(fù)習(xí)教學(xué)能力。3.組織人員要求：教務(wù)處工作人員、各年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組組長(zhǎng)，需切實(shí)履行職責(zé)，做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、記錄工作，確保活動(dòng)有序開(kāi)展；及時(shí)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好活動(dòng)總結(jié)和資料歸檔工作；評(píng)課記錄員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄評(píng)課內(nèi)容，確保評(píng)課記錄的完整性和規(guī)范性。4.資料歸檔要求：活動(dòng)結(jié)束后3天內(nèi)，教務(wù)處負(fù)責(zé)收集本次活動(dòng)的教案、課件、聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)等資料，分類整理、規(guī)范歸檔，為后續(xù)教學(xué)研究和復(fù)習(xí)教學(xué)提供參考。五、期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩安排表（附）|授課日期|授課時(shí)間|學(xué)科|授課教師|授課內(nèi)容|授課地點(diǎn)|教研組組長(zhǎng)|記錄員|

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|XXXX.XX.XX|14:30-15:15|語(yǔ)文|XXX|九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文期末復(fù)習(xí)|九年級(jí)（1）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|15:25-16:05|數(shù)學(xué)|XXX|八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)突破復(fù)習(xí)|八年級(jí)（3）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|14:30-15:15|英語(yǔ)|XXX|七年級(jí)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法綜合復(fù)習(xí)|七年級(jí)（5）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|15:25-16:05|物理|XXX|九年級(jí)物理電路故障分析復(fù)習(xí)|九年級(jí)（4）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|14:30-15:15|化學(xué)|XXX|九年級(jí)化學(xué)方程式匯總及應(yīng)用復(fù)習(xí)|九年級(jí)（6）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|15:25-16:05|道法|XXX|八年級(jí)道法期末核心知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)|八年級(jí)（2）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|14:30-15:15|歷史|XXX|七年級(jí)歷史期末專題復(fù)習(xí)（中國(guó)古代史）|七年級(jí)（1）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|15:25-16:05|生物|XXX|八年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)期末復(fù)習(xí)|八年級(jí)（4）班|XXX|XXX|

|XXXX.XX.XX|14:30-15:15|地理|XXX|七年級(jí)地理氣候類型期末復(fù)習(xí)|七年級(jí)（3）班|XXX|XXX|

（注：可根據(jù)學(xué)校實(shí)際學(xué)科、年級(jí)、授課安排，調(diào)整表格內(nèi)容，補(bǔ)充完整授課信息）六、評(píng)課記錄模板（一）基本信息評(píng)課主題：XXX（學(xué)科）期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課評(píng)課授課教師：XXX授課內(nèi)容：XXX授課時(shí)間：XXXX年XX月XX日第X節(jié)課授課地點(diǎn)：XXX年級(jí)XXX班參與評(píng)課人員：XXX（全體XX學(xué)科教師、教務(wù)處XXX、年級(jí)組長(zhǎng)XXX）主持人員：XXX（教研組組長(zhǎng)）記錄人員：XXX評(píng)課時(shí)間：XXXX年XX月XX日第X節(jié)課評(píng)課地點(diǎn)：XX學(xué)科教研活動(dòng)室（二）授課教師自我反思1.復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：XXX（明確是否達(dá)成預(yù)設(shè)復(fù)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的掌握情況）；2.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施：XXX（說(shuō)明復(fù)習(xí)流程、重難點(diǎn)突破方法、互動(dòng)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)的實(shí)施情況及設(shè)計(jì)意圖）；3.教學(xué)中存在的問(wèn)題：XXX（結(jié)合授課實(shí)際，梳理自身復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的不足，如學(xué)情把握、環(huán)節(jié)銜接、互動(dòng)效果等）；4.改進(jìn)方向：XXX（針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)措施和后續(xù)復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃）。（三）評(píng)課亮點(diǎn)總結(jié)1.復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)：XXX（結(jié)合授課內(nèi)容，說(shuō)明教師對(duì)期末復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的把握情況，復(fù)習(xí)目標(biāo)是否貼合學(xué)生實(shí)際）；2.教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化，流程清晰：XXX（點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理性，如知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)突破、習(xí)題訓(xùn)練、總結(jié)升華等環(huán)節(jié)的銜接情況，是否符合高效復(fù)習(xí)課堂要求）；3.學(xué)情把握精準(zhǔn)，互動(dòng)有效：XXX（點(diǎn)評(píng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)情的了解情況，互動(dòng)設(shè)計(jì)是否貼合學(xué)生實(shí)際，是否能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)、自主梳理知識(shí)）；4.復(fù)習(xí)方法靈活，注重能力培養(yǎng)：XXX（點(diǎn)評(píng)教師采用的復(fù)習(xí)方法，如專題復(fù)習(xí)、錯(cuò)題復(fù)盤(pán)、小組合作、變式訓(xùn)練等，是否能提升學(xué)生的復(fù)習(xí)能力和解題技巧）；5.板書(shū)設(shè)計(jì)規(guī)范，重點(diǎn)突出：XXX（點(diǎn)評(píng)板書(shū)的規(guī)范性、完整性，是否能清晰呈現(xiàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、知識(shí)體系，便于學(xué)生梳理和記憶）；6.其他亮點(diǎn)：XXX（結(jié)合授課實(shí)際，補(bǔ)充其他可借鑒的亮點(diǎn)，如課件制作、時(shí)間分配、語(yǔ)言表達(dá)等）。（四）改進(jìn)建議1.教學(xué)環(huán)節(jié)方面：XXX（提出具體、可操作的改進(jìn)建議，如優(yōu)化環(huán)節(jié)銜接、調(diào)整時(shí)間分配、增加某類復(fù)習(xí)訓(xùn)練等）；2.學(xué)情把握方面：XXX（如加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的關(guān)注、針對(duì)性設(shè)計(jì)分層復(fù)習(xí)任務(wù)等）；3.復(fù)習(xí)方法方面：XXX（如增加變式訓(xùn)練、強(qiáng)化錯(cuò)題復(fù)盤(pán)、優(yōu)化小組互動(dòng)等）；4.其他方面：XXX（如優(yōu)化板書(shū)設(shè)計(jì)、提升課件實(shí)用性、加強(qiáng)學(xué)生答題規(guī)范指導(dǎo)等）。（五）評(píng)課總結(jié)教研組組長(zhǎng)總結(jié)：XXX（梳理本次公開(kāi)課的整體效果、核心亮點(diǎn)，匯總?cè)w教師的改進(jìn)建議，結(jié)合本學(xué)科期末復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)際，明確后續(xù)復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)、方向和具體要求，推動(dòng)全體教師優(yōu)化復(fù)習(xí)策略、提升復(fù)習(xí)實(shí)效）。（六）簽字確認(rèn)主持人員簽字：__________記錄人員簽字：__________教研組組長(zhǎng)簽字：__________教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字：__________日期：XXXX年XX月XX日七、活動(dòng)總結(jié)與后續(xù)安排1.活動(dòng)總結(jié)：本次期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處組織各教研組組長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)會(huì)，匯總各學(xué)科公開(kāi)課和評(píng)課情況，梳理本次活動(dòng)的成效與不足，形成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，在