青海教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.課程的表現(xiàn)形式是？A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.以上都是3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定4.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾5.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作6.教師的根本任務(wù)是？A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能7.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起？A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用9.課程資源的核心是？A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)過程10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是？A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B.促進(jìn)教師發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展D.以上都是答案：1.A2.D3.B4.D5.B6.B7.B8.A

9.A10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能有？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)3.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制6.課程目標(biāo)的特征有？A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性7.教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則8.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性10.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素有？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的過程。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）6.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）7.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）8.課程資源就是教材。（）9.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）l0.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。傳遞、保存文化；傳播、交流文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個(gè)別教育工作；組織班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述影響課程開發(fā)的主要因素。學(xué)生、社會(huì)、學(xué)科特征。討論題（總4題，每題5分）1.在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？營造民主氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展探究活動(dòng)，培養(yǎng)思維；提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，激發(fā)興趣等。2.如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系？建立溝通機(jī)制，定期交流；舉辦家?；顒?dòng)，增進(jìn)了解；指導(dǎo)家庭教育方法等。3.怎樣提高教師的職業(yè)道德水平？加強(qiáng)師德教育