第2頁共2頁2026屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試歷史試題2026.01一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．考古表明，西藏昌都卡諾遺址吸收了粟類農(nóng)作物、半地穴式的紅燒土房屋、彩陶紋飾、陶器造型、石器加工技術(shù)等黃河中上游地區(qū)的文化要素。以花瓣紋彩陶為代表的河南三門峽廟底溝文化因素在山東王因遺址、湖北雕龍碑遺址等均有發(fā)現(xiàn)。這可用于說明A．農(nóng)耕文明輻射力增強(qiáng) B．中原地區(qū)核心地位確立C．遠(yuǎn)距離長途貿(mào)易初現(xiàn) D．不同文化的跨區(qū)域交流2．秦律《田律》《金布律》等多部法律涉及借貸規(guī)范，漢代還制定專門的“貸錢它物律”。法律既禁止借貸雙方以人身抵押償債，也限制“不當(dāng)貸”行為。官方還通過借貸契約備案登記、借貸糾紛處理等方式直接管理借貸活動(dòng)。這反映出秦漢時(shí)期A．民間借貸活動(dòng)完全被納入官府管控 B．鄉(xiāng)村治理體系朝著法治化方向邁進(jìn)C．政府注重以行政手段規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為 D．抵押償債方式影響抑商政策的落實(shí)3．“轉(zhuǎn)般倉”是宋代漕運(yùn)過程中用于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食的倉庫，“考轉(zhuǎn)般倉之名，本為關(guān)津處停米易舟而設(shè)”。據(jù)下圖可知，南宋轉(zhuǎn)般倉的設(shè)置南宋轉(zhuǎn)般倉分布示意圖①反映出南方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長②受軍事形勢(shì)與漕運(yùn)格局影響③將中央主導(dǎo)與民間參與結(jié)合④呈現(xiàn)分散式布局的地理特征A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．照刷文卷是元代監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)各級(jí)官府文書檔案實(shí)施的定期審查制度。照刷過程中，專職吏員通過標(biāo)注“已絕”“未絕”“違錯(cuò)”“稽遲”等狀態(tài)記錄核查結(jié)果，確認(rèn)無誤的文卷存檔管理，存在問題的限期整改或彈劾追責(zé)。這一制度的實(shí)行有利于A．建立嚴(yán)密的監(jiān)察體系 B．完善官員考核制度C．規(guī)范文書的傳遞流程 D．提升行政運(yùn)轉(zhuǎn)效率5．清代江南方志中設(shè)有《恩典》《蠲賑》《恤政》等門，對(duì)江南各地遇災(zāi)后朝廷蠲免賦稅和賑濟(jì)災(zāi)民的舉措多有詳細(xì)記載，尤其是皇帝為此下發(fā)的多項(xiàng)救災(zāi)諭旨?！叮滴酰┘味h志·賦役》記述朝廷免去該地區(qū)重賦加派，編纂者感嘆“憲澤與國恩并垂不朽矣”。據(jù)此可知，方志的編撰A．具有促進(jìn)政治認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)意義 B．推動(dòng)優(yōu)撫政策與教化的融合C．意在客觀記錄各地的風(fēng)土人情 D．服務(wù)于傳統(tǒng)史學(xué)研究的需要6．下表為近代以來蕪湖海關(guān)貿(mào)易統(tǒng)計(jì)表（單位：海關(guān)兩）。據(jù)此可知，近代蕪湖地區(qū)年代輸入額輸出額輸入輸出總額

洋貨、土貨輸入額其中直接自外洋輸入額土貨輸出額其中直接向外洋輸出365669／15866821887383121317392000027／58312401897568024521053232121893589123661907122572384428899173633160162143087119171221398515745287573036386301978702119271977034714011541424904963239834019396A．近代民族工業(yè)崛起 B．逐步融入世界市場(chǎng)C．自然經(jīng)濟(jì)基本解體 D．外貿(mào)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型7．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，部分知識(shí)青年主張通過建立平等互助的“新村”實(shí)現(xiàn)社會(huì)革新。1919年，上?！稌r(shí)事新報(bào)》開辟專欄，商榷組織“新村落”的辦法。部分人士還付諸實(shí)踐，如在湖北團(tuán)風(fēng)縣創(chuàng)辦浚新小學(xué)，在江蘇昆山縣子紅村建立“知識(shí)新村”，但往往規(guī)模小、持續(xù)時(shí)間短。這可用于說明①科學(xué)理論引導(dǎo)社會(huì)改造的必要性②救亡圖存路徑探索的多元性③知識(shí)分子社會(huì)實(shí)踐能力的薄弱性④教育近現(xiàn)代化任務(wù)的艱巨性A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．20世紀(jì)40年代，面對(duì)軍鞋供應(yīng)緊張，晉察冀邊區(qū)政府通過分配任務(wù)、制定標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放材料和報(bào)酬等方式發(fā)動(dòng)群眾制作軍鞋，還采取互助變工、舉辦軍鞋展覽會(huì)、評(píng)等獎(jiǎng)旗評(píng)模范、創(chuàng)文藝作品等措施調(diào)動(dòng)群眾的積極性。據(jù)此可知，邊區(qū)政府A．重視發(fā)動(dòng)民眾參與大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng) B．努力推動(dòng)軍鞋供應(yīng)規(guī)范化與規(guī)?；疌．積極踐行新民主主義經(jīng)濟(jì)理論 D．政策制定兼顧抗戰(zhàn)需求與群眾利益9．20世紀(jì)50年代，廣西供銷合作社舉辦多場(chǎng)物資交流會(huì)。如貴縣各區(qū)供銷合作社在1954年二三月間舉行20多次生產(chǎn)資料交流會(huì)，崇左縣在1955年舉辦圩鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村交流會(huì)共計(jì)近200次，商品零售額總計(jì)超過15萬元。這些物資交流會(huì)的舉行A．旨在統(tǒng)籌工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展 B．有利于增強(qiáng)市場(chǎng)活力C．滿足社會(huì)主義改造的需要 D．加速經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)10．據(jù)1980年12月2日《人民日?qǐng)?bào)》載，有大學(xué)教師提議將“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)”改為“經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)”，增設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)控制論等課程；增加外語學(xué)時(shí)，增設(shè)漢語寫作課。該提議反映出A．全球化潮流呼喚復(fù)合型人才 B．“科教興國”戰(zhàn)略優(yōu)化課程設(shè)置C．教育改革適配經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 D．全面發(fā)展的教育方針得以落實(shí)11．《漢謨拉比法典》規(guī)定，“倘自由民怠于鞏固其堤堰，而因此堤堰破裂，水淹（公社之）耕地，則堤堰發(fā)生破裂的自由民應(yīng)賠償其所毀損之谷物”，還規(guī)定“若盜竊他人奴隸，需賠償30舍客勒白銀”。由此可知，該法典重視A．強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等 B．維護(hù)奴隸主階層的利益C．保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 D．借助基層力量鞏固統(tǒng)治12．11—15世紀(jì)的西歐，農(nóng)奴通過繳納貨幣地租獲得人身自由，手工業(yè)者組建行會(huì)規(guī)范生產(chǎn)，商人創(chuàng)辦集市推動(dòng)商品流通，自治城市頒布特許狀保障市民權(quán)利，大學(xué)突破教會(huì)束縛傳播世俗知識(shí)。這些現(xiàn)象集中反映當(dāng)時(shí)西歐A．傳統(tǒng)均勢(shì)局面即將改變 B．社會(huì)變動(dòng)孕育轉(zhuǎn)型因素C．人文主義思想日漸繁盛 D．封君封臣制度得以鞏固13．16世紀(jì)，英國大商業(yè)公司是由國王以特許狀批準(zhǔn)設(shè)立、具有法人地位的商業(yè)壟斷組織，如東印度公司。到17世紀(jì)后半期，此類公司不再由國王批準(zhǔn)設(shè)立，“而是由議會(huì)批準(zhǔn)，得到法律的承認(rèn)，并且被宣布為國有化的企業(yè)”。這一變化表明①自由主義思想即將取代重商主義②生產(chǎn)組織形式發(fā)生重大變革③制度變革影響國家經(jīng)濟(jì)管控方式④資產(chǎn)階級(jí)某些訴求得以彰顯A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．19世紀(jì)至20世紀(jì)初，美國白人文化精英研究非洲時(shí)，從非洲自然環(huán)境、文化習(xí)俗等層面，將非洲構(gòu)建為“黑暗大陸”的他者形象。如1869年出版的科普類圖書《大猩猩國度的故事》中專門添加了關(guān)于食人族法恩人的信息。其主要目的是A．批判殖民主義野蠻行徑 B．呈現(xiàn)非洲文化的多元性C．為西方殖民擴(kuò)張做辯護(hù) D．論證種植園經(jīng)濟(jì)合理性15．1963年底，蘇聯(lián)決定加強(qiáng)化學(xué)工業(yè)發(fā)展，以此為契機(jī)，英、法等國紛紛與蘇聯(lián)洽談。1964年9月，英國與蘇聯(lián)簽署了關(guān)于化纖生產(chǎn)制造設(shè)備的出口信貸協(xié)定，開創(chuàng)了北約成員國向蘇聯(lián)提供長期出口信貸的先河。1964—1968年間，英蘇兩國共計(jì)簽署20項(xiàng)信貸協(xié)定，聯(lián)邦德國、法國等亦向蘇聯(lián)提供長期出口信貸。據(jù)此可知A．經(jīng)濟(jì)利益主導(dǎo)各國外交方向 B．國際協(xié)調(diào)利于國際貿(mào)易發(fā)展C．經(jīng)濟(jì)全球化沖擊了兩極格局 D．冷戰(zhàn)下東西方經(jīng)濟(jì)交流存在二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【古代中國環(huán)境保護(hù)】（14分）材料一中國古代以農(nóng)業(yè)立國。秦漢時(shí)期，人們就認(rèn)識(shí)到生態(tài)保護(hù)的重要性。人們對(duì)自然資源的利用與保護(hù)，始終圍繞“天人合一”的理念展開，形成了一套兼顧資源開發(fā)與生態(tài)平衡的治理體系。睡虎地秦簡《田律》載“春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水?！睍r(shí)人主張“肥磽高下，各因其宜”；推行區(qū)田法防治丘陵水土流失，用渠灌填淤改良鹽堿地；倡導(dǎo)深耕細(xì)作，實(shí)現(xiàn)用地養(yǎng)地結(jié)合。林業(yè)保護(hù)援引古法“時(shí)禁”，極力主張“無伐名木，無斬山林”。秦漢時(shí)還有人提出了保護(hù)野生動(dòng)物的措施，推行“時(shí)禁”保護(hù)母幼獸，兼顧法律約束與道德教化，形成系統(tǒng)性生態(tài)保護(hù)思想?！幾躁悩I(yè)新《秦漢時(shí)期生態(tài)思想探析》等材料二《唐律疏議》對(duì)破壞環(huán)境行為有明確懲戒：“諸失火及非時(shí)燒田野者，笞五十；延燒人舍及積聚者，杖八十”。唐代還設(shè)“虞衡”官職，負(fù)責(zé)管理山林川澤，監(jiān)督環(huán)保政令實(shí)施。宋人由于環(huán)境破壞其后果的直觀性，而對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)更為深刻和具體。宋初官方規(guī)定：“其逃民歸業(yè)，丁口授田，煩碎之事，并取大司農(nóng)裁決。耕桑之外，令益樹雜木蔬果，孽畜羊犬雞豚”。宋太宗時(shí)為激發(fā)百姓植樹的積極性，還曾下詔規(guī)定新增林田，不增收賦稅?！幾在w海莉《西北出土文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的民眾生態(tài)環(huán)境意識(shí)研究》等（1）根據(jù)材料一，概括秦漢時(shí)期生態(tài)思想的主要特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料二，歸納唐宋時(shí)期環(huán)境保護(hù)的措施，并結(jié)合所學(xué)分析其積極影響。（8分）17．【近現(xiàn)代中國金融事業(yè)】（14分）材料一1931年，湘鄂贛蘇區(qū)面臨敵人軍事“圍剿”與經(jīng)濟(jì)封鎖的雙重壓力，原有分縣金融機(jī)構(gòu)分散運(yùn)營，已無法滿足蘇區(qū)建設(shè)與革命斗爭需求。同年11月，遵照中華蘇維埃共和國第一次全國代表大會(huì)《經(jīng)濟(jì)政策草案》中“開辦蘇維埃工農(nóng)銀行”的要求，湘鄂贛省工農(nóng)銀行正式成立，其使命是“發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，沖破敵人經(jīng)濟(jì)封鎖”。銀行成立后，迅速構(gòu)建起較完整金融體系，設(shè)立造幣廠鑄造銀元，統(tǒng)一發(fā)行紙幣，向工農(nóng)群眾、工礦企業(yè)等提供低息貸款。同時(shí)，蘇區(qū)政府通過專買專賣、禁止銀元出口等措施維護(hù)金融秩序?！幾再Z俊英《湘鄂贛蘇區(qū)如何發(fā)展金融事業(yè)》材料二新中國成立初期，人民政府整合解放區(qū)銀行與官僚資本金融機(jī)構(gòu)，建立中國人民銀行四級(jí)管理體制，配套設(shè)立中國銀行等專業(yè)銀行；推動(dòng)私營銀錢業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)走向全行業(yè)公私合營。在農(nóng)村，中國人民銀行確定了發(fā)展農(nóng)村信用合作的工作方針，通過互助小組到信用社的路徑，到1956年，一鄉(xiāng)設(shè)立一個(gè)信用社，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村信用合作化。……1978年，中國人民銀行從財(cái)政部獨(dú)立出來，恢復(fù)獨(dú)立建制，成為國家金融主管部門?；謴?fù)或新建農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行等專業(yè)銀行，后轉(zhuǎn)型為國有控股商業(yè)銀行；發(fā)展股份制銀行、民營銀行與村鎮(zhèn)銀行，開放外資金融機(jī)構(gòu)；恢復(fù)并發(fā)展保險(xiǎn)、證券等非銀行金融機(jī)構(gòu)，重建貨幣、資本等金融市場(chǎng)?！幾在w學(xué)軍《新中國金融體系的發(fā)展變遷與歷史經(jīng)驗(yàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，歸納湘鄂贛蘇區(qū)發(fā)展金融事業(yè)的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括新中國成立初期與改革開放時(shí)期金融體系建設(shè)的共性舉措，并結(jié)合所學(xué)簡析其共同影響。（8分）18．【近代西方國際海洋秩序】（15分）材料一下表為17世紀(jì)最具代表性的關(guān)于國際海洋秩序觀作者論著主要觀點(diǎn)【荷蘭】雨果·格勞秀斯（1583—1645年）《論海洋自由》“海洋為所有人共有，因?yàn)樗悄菢拥臒o邊無際，以至于它不可能變?yōu)槿魏稳说恼加形?，因?yàn)闊o論我們是從航行還是從漁業(yè)的角度來考慮，它都適應(yīng)于為所有人共同使用”“不論是國家還是個(gè)人，都不能在海洋自身上建立任何私有權(quán)”【英國】約翰·塞爾登（1584—1654年）《海洋封閉論》“依據(jù)自然法和萬民法，海洋并非為所有人共同所有，而是如同陸地一般，能夠被私人所占有，成為私有財(cái)產(chǎn)”“海洋和陸地的主權(quán)都是由同一個(gè)起源產(chǎn)生的，因此，海洋和陸地的主權(quán)也具有同樣的權(quán)力”——摘編自柴彬《17世紀(jì)英國與荷蘭的國際海洋秩序觀之爭》材料二“船貨自由”的英文表述為“自由的船，自由的貨物”?！按涀杂伞痹瓌t在歷史中曾為荷蘭人所推行，因符合歐洲各國的現(xiàn)實(shí)需求很快得到廣泛認(rèn)可。1855年，美國正式宣布與俄羅斯締結(jié)《海上中立權(quán)利公約》，這實(shí)際上是美國在世界范圍內(nèi)推行“船貨自由”原則的嘗試。1856年，在英國和法國的主導(dǎo)下，歐洲國家簽訂了《關(guān)于海事法的巴黎宣言》，“船貨自由”原則再次得到重申。經(jīng)過各國的努力，“船貨自由”原則已經(jīng)逐漸發(fā)展為一種普遍性的國際法規(guī)范，并由一種條約義務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N（歐洲層面的）集體安全義務(wù)?！幾韵騻悺逗Ｑ笞杂衫碚摰牧髯兣c發(fā)展研究》（1）根據(jù)材料一，歸納格勞秀斯與塞爾登兩種國際海洋秩序觀的主要矛盾點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)分析其成因。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)19世紀(jì)“‘船貨自由’原則已經(jīng)逐漸發(fā)展為一種普遍性的國際法規(guī)范”的認(rèn)識(shí)。（7分）19．【古代國家治理】（12分）材料策論是古代科舉考試中的重要文體，要求考生能“貫通史實(shí)、解決實(shí)際問題”，涵蓋兵、農(nóng)、刑、禮、吏治等治國理政領(lǐng)域，承擔(dān)著選拔經(jīng)世致用人才的功能。宋代正式將其納入科舉體系，元、明、清沿用；19世紀(jì)末維新變法時(shí)期，廢止八股文，策論成為清廷科舉取士的主要形式。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，從宋至清前中期中任選一時(shí)期，設(shè)計(jì)一道符合所選時(shí)期時(shí)代特征的策論試題，結(jié)合該時(shí)期核心社會(huì)問題、治國需求闡述試題設(shè)計(jì)緣由，并撰寫一段簡要的作答示例。（要求：時(shí)期明確，題目貼合時(shí)代，緣由邏輯嚴(yán)密，作答史論結(jié)合，表述成文）

2026屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案DCBDABADBC題號(hào)1112131415答案CBDCD二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16．【答案】（1）主要特征：以“天人合一”為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然時(shí)序；兼顧資源利用與生態(tài)保護(hù)；服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；針對(duì)性強(qiáng)，涉及農(nóng)林等領(lǐng)域；兼顧法律約束與道德教化。（每點(diǎn)2分，共6分。答出任意三點(diǎn)即可）（2）措施：設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)；以法律懲戒破壞環(huán)境行為；通過政策引導(dǎo)鼓勵(lì)民間開荒植樹；將環(huán)境保護(hù)保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意兩點(diǎn)即可）積極影響：有利于效修復(fù)環(huán)境，緩解前代環(huán)境破壞的影響；有利于促進(jìn)農(nóng)副業(yè)多元化發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與穩(wěn)定社會(huì)秩序；豐富古代環(huán)保治理模式、為后世提供借鑒。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意兩點(diǎn)即可）17．【答案】（1）原因：原有的金融體系存在弊端；工農(nóng)武裝割據(jù)的開展；蘇區(qū)建設(shè)與革命斗爭需求（答“湘鄂贛蘇區(qū)面臨軍事與經(jīng)濟(jì)雙重壓力”亦可得分）。（每點(diǎn)2分，共6分。答出任意3點(diǎn)即可）（2）共性舉措：重構(gòu)銀行體系；發(fā)展專業(yè)金融機(jī)構(gòu)；規(guī)范農(nóng)村金融，服務(wù)基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意兩點(diǎn)即可）共同作用：有利于穩(wěn)定金融秩序，保障經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基礎(chǔ)；集中金融資源，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略；強(qiáng)化金融管控，鞏固政權(quán)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意兩點(diǎn)即可）18．【答案】（1）主要矛盾點(diǎn)：海洋的歸屬權(quán)：海洋是開放的還是為一國所有。（2分。答出任意一點(diǎn)即可）成因：新航路的開辟，歐洲國家進(jìn)行海外殖民擴(kuò)張；隨著國家主權(quán)意識(shí)的加強(qiáng)，各國都強(qiáng)調(diào)國家利益至上；17世紀(jì)荷蘭成為“海上馬車夫”；英國的貿(mào)易、航運(yùn)等海上利益受到荷蘭的擠壓；重商主義的盛行。（每點(diǎn)2分，共6分。答出任意3點(diǎn)即可）（2）認(rèn)識(shí)：19世紀(jì)工業(yè)革命的發(fā)展，自由貿(mào)易思想逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位；（2分）相關(guān)法律的出臺(tái)，反映資本主義國家間既有競爭又妥協(xié)；（1分）這一原則有利于國際貿(mào)易的發(fā)展，從而推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)了時(shí)代的需求；（2分）但同時(shí)存在一定的局限性（2分）。（7分。只答出一個(gè)角度2分）19．【答案】示例1：宋代策論試題設(shè)計(jì)試題題目：整頓吏治，興農(nóng)固邊（2分）設(shè)計(jì)緣由：宋朝的“三冗”問題十分突出，官員冗余導(dǎo)致行政效率低、財(cái)政負(fù)擔(dān)重，軍隊(duì)規(guī)模龐大卻戰(zhàn)斗力不足，長期面臨遼、西夏的邊境威脅。（4分）作答示例：治理國家需要兼顧富國、強(qiáng)兵、安民，三者缺一不可。整頓官員隊(duì)伍，嚴(yán)格考核官員政績，淘汰多余閑散官員，打擊貪污腐敗，這樣既能提高辦事效率，又能節(jié)省財(cái)政開支。加強(qiáng)邊境防御，整頓軍紀(jì)、強(qiáng)化軍隊(duì)訓(xùn)練，通過貿(mào)易緩和與遼、西夏的關(guān)系，再修建堡壘形成防御屏障。多管齊下，才能逐步緩解宋朝的壓力，鞏固統(tǒng)治。（6分）示例2：明代策論試題設(shè)計(jì)試題題目：固邊減負(fù)，穩(wěn)治安邦（2分）設(shè)計(jì)緣由：東南沿海的倭寇之亂、北方韃靼的侵?jǐn)_，是明代突出的邊患問題，嚴(yán)重破壞了社會(huì)穩(wěn)定；而賦稅