提升課堂教學(xué)品味中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展系列講座之二胡東芳博士1.案例一：一道小學(xué)數(shù)學(xué)題

一位船工，趕著38頭牛和42頭羊過河，問船工的年齡有多大？2.某一企業(yè)，有股東5人，工人100人，1990－1992年的3年間，該企業(yè)的收益情況如下表，要求根據(jù)下列數(shù)據(jù)繪制成一幅座標圖。 股東紅利（萬元） 工資總額（萬元） 1990 5 10 1991 7．5 12．5 1992 10 15 案例二：一道中學(xué)數(shù)學(xué)題3.1990199119925

7.5

10

12.515老板圖4.199019911992100%

150%200%工會圖5.1990199119921000

20001000020000工人圖6.

大陸歷史老師的教法香港歷史老師的教法案例三：一堂歷史課的兩種上法7.一、教師反思是什么?8.

教師反思是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，也是教師對于教育事件進行理性選擇的一種思維方式和態(tài)度，是一種通過提高教師的自我覺察水平來促進其能力發(fā)展及專業(yè)成長的途徑。1．教師反思的界定

9.2．教師反思的指向

（1）內(nèi)容反思（2）歷程反思（3）前提反思10.3．教師反思的實施環(huán)節(jié)

（1）認識問題階段（2）分析根源階段（3）尋找對策階段（4）積極驗證階段11.

（1）承認教育困境的存在；（2）在確認該情境的獨特性及與其它情境的相似性的基礎(chǔ)上，對這種困境作出回答；（3）對這種教學(xué)困境進行建構(gòu)和重建；（4）采用不同的方法進行嘗試，以發(fā)現(xiàn)其結(jié)果和實質(zhì)；（5）檢驗所采用方法的預(yù)期和非預(yù)期結(jié)果，對該方法作出評價。4．教師反思的基本步驟

12.◆教師反思是對自身教學(xué)理念、行為與思維方式的再認識◆教師反思是對自我挑戰(zhàn),是新生◆教師反思是一種習(xí)慣性的行為總結(jié)：◆教師反思是一種態(tài)度ATTITUDE13.二、教師反思為什么?14.1．為了教師自身的專業(yè)成長波斯納提出的教師成長公式：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思他進一步指出：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么，他的發(fā)展將大受限制。15.2．為了教學(xué)中存在問題的解決

對待問題的兩種態(tài)度：(1)視而不見，或繞過去、躲過去；(2)直面它、正視它、研究它并解決它。16.3．為了教學(xué)品位與境界的提升

教學(xué)品味：從“對”的教學(xué)到“好”的教學(xué)教學(xué)境界：從讓學(xué)生“知道”到讓學(xué)生“AHA”17.三、教師反思什么?18.1．反思自己的教育、教學(xué)觀從以教師教學(xué)為中心到以學(xué)生發(fā)展中心19.2．反思自己的教學(xué)思維觀

從“教”的思維到“學(xué)”的思維；從單干戶式思維到合作—競爭式思維20.3．反思自己的學(xué)生觀從傳統(tǒng)學(xué)生觀到新生代學(xué)生觀21.老師們：你準備好如何“教學(xué)”抑或“管理”這樣的“徒弟”了嗎？22.候選人A：

篤信巫醫(yī)和占卜家

有兩個情婦

有多年的吸煙史，而且嗜好馬提尼酒候選人B：

曾經(jīng)兩次被趕出辦公室

每天要睡到中午才肯起床

讀大學(xué)時曾吸食鴉片

每晚都要喝一夸脫的白蘭地候選人C：

曾經(jīng)是國家的戰(zhàn)斗英雄

保持著素食的傳統(tǒng)

從不吸煙，只偶爾來點啤酒

年輕時沒有做過什么違法的事情候選人A：

富蘭克林·D·羅斯福候選人B：

溫斯頓·丘吉爾候選人C：

阿道夫·希特勒23.學(xué)生是什么？學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人；學(xué)生是發(fā)展中的人；學(xué)生是獨立的個體，是有差異的人；學(xué)生的發(fā)展是不定型的。24.4．反思自己的教學(xué)方法觀不同教學(xué)方法的效果比較

25.1．講授5%2．自讀10%3．聲像結(jié)合15%4．經(jīng)過證明30%5．小組討論50%6．從做中學(xué)70%7．教過90%26.四、教師反思如何做?27.1．寫教后記“學(xué)生的”內(nèi)容“自己的”內(nèi)容“別人的”內(nèi)容28.2．觀摩教學(xué)

1＋1program29.3．觀看上課的錄像

自我觀看同事共看專家?guī)涂?0.4．記錄關(guān)鍵事件記錄教學(xué)最成功的做法及其背后道理記錄教學(xué)中的失敗之處及其原因記錄學(xué)生在課堂上反映出的好見解記錄學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難所在31.5．開展行動研