廣東湛江市大成中學(xué)2026屆生物高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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廣東湛江市大成中學(xué)2026屆生物高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是()A.人體造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的B.細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變C.細(xì)胞凋亡的速率與其功能有關(guān),白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞的慢2.“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫?zé)嵋夯顒?dòng)區(qū),其熱液噴出時(shí)形似“黑煙”。此區(qū)域是高溫、高壓、沒有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,卻發(fā)現(xiàn)了許多前所未見的生物,包括大得出奇的紅蛤、海蟹、血紅色的管蟲、形狀類似蒲公英的水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌(類似硝化細(xì)菌)等許多生物。下列說(shuō)法正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能B.當(dāng)前科學(xué)家利用該區(qū)域的某些生物研制耐熱酶,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C.“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)等D.“海底黑煙囪”中的細(xì)菌若移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里,其數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)3.下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下,凈光合速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是A.由a~b段可以看出,此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度B.在f~h對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加C.h~i段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量增加有關(guān)D.j點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率4.某同學(xué)進(jìn)行“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng),現(xiàn)提供六種不同形狀和顏色的材料分別代表核苷酸的三個(gè)組成部分,還有一些小棒用以連接各種化合物,若要制作一個(gè)含10對(duì)堿基(C有6個(gè))的DNA雙鏈模型,則需要的小棒數(shù)目為()A.68 B.78 C.82 D.845.某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和細(xì)胞分裂素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述或推理合理的是()A.由甲組數(shù)據(jù)可知,沒有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長(zhǎng)B.乙組與甲組和丙組可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)C.NAA和KT對(duì)棉花主根的頂端優(yōu)勢(shì)的作用有協(xié)同作用D.若去除丁組棉花的主根,則棉花的側(cè)根數(shù)不受影響6.關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”及相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,分裂間期的細(xì)胞最多B.通過(guò)統(tǒng)計(jì)視野中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,可比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短C.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上保持相似性D.培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)添加適量DNA合成可逆抑制劑,可使細(xì)胞停滯在細(xì)胞周期的分裂期7.某海島上,因?yàn)榻?jīng)常有大風(fēng)天氣,昆蟲中無(wú)翅的或翅特別發(fā)達(dá)的個(gè)體比翅普通(中間型)的更易生存,長(zhǎng)此以往形成了現(xiàn)在的無(wú)翅或翅特別發(fā)達(dá)的昆蟲類型。下列分析錯(cuò)誤的是A.昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的B.昆蟲翅的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫(kù)C.大風(fēng)在昆蟲翅的進(jìn)化過(guò)程中起選擇作用D.自然選擇使有利變異得到保留并逐漸積累8.(10分)如圖分別表示載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,其中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率比載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率快1000倍以上。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率較快可能是因?yàn)橄牡哪芰枯^少B.載體蛋白在細(xì)胞膜上具有一定的流動(dòng)性C.兩種膜蛋白對(duì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)均具有專一性D.載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制二、非選擇題9.(10分)我國(guó)一科研團(tuán)隊(duì)將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷,Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn);圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答:(l)據(jù)圖分析可知,要構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要用________限制酶對(duì)DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割,再用____連接。(2)為了獲得更多的目的基因用于實(shí)驗(yàn)研究,可以用小麥葉肉細(xì)胞的基因組為模板,利用TaNHX,基因的特異引物,通過(guò)________方法進(jìn)行擴(kuò)增,該方法用到的酶是____。(3)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯?xì)胞。先將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的_________中,然后導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,再通過(guò)農(nóng)桿菌侵染水稻細(xì)胞,將耐鹽基因插入水稻細(xì)胞的_________上,最后通過(guò)植物細(xì)胞工程中的____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。(4)為了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)成果,科研工作者在個(gè)體水平的檢測(cè)方法是____。10.(14分)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚眙干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,其技術(shù)流程如圖(圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過(guò)程)。請(qǐng)回答:(1)過(guò)程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________時(shí)期。(2)過(guò)程②利用的技術(shù)是____________________,當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其_________分離出ES細(xì)胞。(3)過(guò)程③中獲取的目的基因是____________________,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建_______________________,構(gòu)建之前可以根據(jù)_______________________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用______________技術(shù)。(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有___________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用__________________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。11.(14分)雜交水稻生產(chǎn)技術(shù)是我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究的一項(xiàng)重要成果,使我國(guó)的水稻產(chǎn)量得到大幅度提高,為我國(guó)和世界糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。(1)具有相對(duì)性狀的水稻純合子雜交,研究者根據(jù)F1、F2的表現(xiàn)型及比例可作出的判斷包括___________,以及通過(guò)比較正、反交結(jié)果可推斷控制該性狀的基因是否位于細(xì)胞核中。(2)1970年袁隆平團(tuán)隊(duì)在水稻(野生型)中發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育植株(雄蕊異常,不能產(chǎn)生有功能的花粉;雌蕊正常,接受外來(lái)的正常花粉能受精結(jié)實(shí))。通過(guò)分析下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),研究者發(fā)現(xiàn)該雄性不育性狀是由細(xì)胞質(zhì)基因和細(xì)胞核基因共同控制的。上述雜交中子代的細(xì)胞質(zhì)基因均由母本提供。用S表示細(xì)胞質(zhì)不育基因,N表示細(xì)胞質(zhì)可育基因。用R(R1、R2)表示細(xì)胞核中可恢復(fù)育性的基因,其等位基因r(r1、r2)無(wú)此功能。只有當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中含有S基因,細(xì)胞核中r基因純合時(shí),植株才表現(xiàn)出雄性不育性狀。其他類型的基因組合均為雄性可育。通過(guò)雜交一可生產(chǎn)雜交種子(利用雄性不育株生產(chǎn)可育的F1種子,供生產(chǎn)使用);通過(guò)雜交二可用來(lái)繁殖不育系(每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株)。請(qǐng)以遺傳圖解的形式寫出雜交一和雜交二的親本及F1的基因型(不要求寫配子基因型)。__________________(3)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)S基因(在線粒體DNA上)編碼的蛋白質(zhì)阻礙水稻花粉發(fā)育而導(dǎo)致雄性不育,而R基因能夠消除S基因?qū)ǚ郯l(fā)育的不利影響。為研究其中的機(jī)制,分析了不同基因型水稻的線粒體不育基因表達(dá)情況,結(jié)果見下表:根據(jù)表中結(jié)果,從R基因影響線粒體不育基因S表達(dá)的角度,解釋R基因恢復(fù)育性可能的機(jī)制。____________________________12.稻瘟病是水稻最重要的病害之一,為達(dá)到防治目的,科研人員通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗稻瘟病水稻品種?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)通過(guò)RT-PCR技術(shù)以抗稻瘟病基因的RNA為模板擴(kuò)增出cDNA。在PCR過(guò)程中,兩個(gè)引物是_____酶的結(jié)合位點(diǎn);用cDNA單鏈與該抗性水稻植株的單鏈DNA進(jìn)行分子雜交,可能出現(xiàn)游離的單鏈區(qū),其原因是_____。(2)利用RT-PCR技術(shù)擴(kuò)增基因時(shí),設(shè)計(jì)兩種引物的堿基序列的主要依據(jù)是_____,為了便于擴(kuò)增后的X基因與質(zhì)粒連接,常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制酶酶切位點(diǎn),主要目的是_____。(3)基因工程中,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞采用最多的方法是_____,導(dǎo)入動(dòng)物受精卵采用的方法是_____。(4)若要檢測(cè)抗稻瘟病基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì),可采用的分子水平的檢測(cè)方法是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、細(xì)胞分化在一個(gè)有性繁殖的多細(xì)胞生物個(gè)體中,胚胎細(xì)胞分裂后的未定型細(xì)胞或簡(jiǎn)單可塑性細(xì)胞,在形態(tài)和化學(xué)組成上向?qū)R恍曰蛱禺愋苑较蜣D(zhuǎn)化,演化成特定的細(xì)胞類型的這一過(guò)程。2、細(xì)胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同,細(xì)胞凋亡不是一件被動(dòng)的過(guò)程,而是主動(dòng)過(guò)程,它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用,它并不是病理?xiàng)l件下,自體損傷的一種現(xiàn)象,而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動(dòng)爭(zhēng)取的一種死亡過(guò)程?!驹斀狻緼、細(xì)胞分化過(guò)程一般是不可逆的,人體造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的,A正確;B、細(xì)胞分化產(chǎn)生的不同細(xì)胞內(nèi)的部分基因會(huì)選擇性表達(dá),導(dǎo)致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變,B正確;C、白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快,是由于細(xì)胞凋亡的速度與其自身功能密切相關(guān),C錯(cuò)誤;故選C?!军c(diǎn)睛】結(jié)合細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的內(nèi)容分析選項(xiàng)。2、C【解析】

分析:“海底黑煙囪"是高溫、高壓、沒有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,與地表環(huán)境有很大不同,其能源是來(lái)自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸渲猩畹募t蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物之間也存在著復(fù)雜的種間關(guān)系?!驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是這里特殊的生產(chǎn)者通過(guò)化能合成作用獲得的能量,A錯(cuò)誤;B、利用該生態(tài)系統(tǒng)中的生物研制耐熱酶,體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統(tǒng)中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細(xì)菌等生物種間存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系,C正確;D、“海底黑煙囪”是高溫、高壓、沒有陽(yáng)光和缺乏氧氣的極端環(huán)境,將其中的細(xì)菌移到地面實(shí)驗(yàn)室富氧環(huán)境里,細(xì)菌會(huì)死亡,D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

陰天條件下,光照較弱,溫度較低,光照強(qiáng)度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素,A錯(cuò)誤;在f~h對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率大于0,有機(jī)物總量一直在積累,B錯(cuò)誤;.h~i段氣孔關(guān)閉,脫落酸能誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉,因此h~i段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量增加有關(guān),C正確;j點(diǎn)時(shí),植物光合作用速度等于呼吸作用,因此葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率大于葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸速率,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化【名師點(diǎn)睛】?jī)艄夂纤俾?總光合速率-呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時(shí),表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;小于0時(shí),則表明光合作用小于呼吸作用?!驹斀狻空?qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?、D【解析】

DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵)。【詳解】該模型中含10對(duì)堿基(C有6個(gè)),則C-G堿基對(duì)6個(gè),A-T堿基對(duì)4個(gè),其中A和T之間有2個(gè)氫鍵,C-G之間有3個(gè)氫鍵;又由于每個(gè)脫氧核苷酸內(nèi)部有兩個(gè)化學(xué)鍵,脫氧核苷酸之間有1個(gè)化學(xué)鍵,則需要2×4+3×6+20×2+(10-1)×2=84個(gè)小棒。綜上所述,D正確,A、B、C錯(cuò)誤。故選D。5、B【解析】

分析柱形圖:該實(shí)驗(yàn)的自變量是施加試劑的種類,因變量是主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù),甲乙組對(duì)比來(lái)看,NAA能抑制主根生長(zhǎng),甲丙組對(duì)比來(lái)看,KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng);乙、丁組對(duì)比可知,一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用?!驹斀狻緼、棉花根內(nèi)有內(nèi)源激素,另外沒有空白對(duì)照組的原始數(shù)據(jù),所以不能得出沒有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長(zhǎng)的結(jié)論,A錯(cuò)誤;B、甲組是對(duì)照組,乙組和丙組是實(shí)驗(yàn)組,因此乙組與甲組和丙組可分別枃成對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn),B正確;C、NAA能一定程度地抑制根的頂端優(yōu)勢(shì),而KT能促進(jìn)根的頂端優(yōu)勢(shì),C錯(cuò)誤;D、若去除丁組棉花的主根,則棉花主根的頂端優(yōu)勢(shì)會(huì)解除,因此側(cè)根數(shù)可能會(huì)更多,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、有絲分裂的意義:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保持了細(xì)胞的親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性?!驹斀狻緼、分裂間期所占時(shí)間最長(zhǎng),故不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中分裂間期的細(xì)胞最多,A正確;B、視野中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目與細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短成正比例,B正確;C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持相似性,C正確;D、DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期,培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)添加適量DNA合成可逆抑制劑,可使細(xì)胞停滯在細(xì)胞周期的分裂間期,D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】

在海島上經(jīng)常有大風(fēng)天氣,昆蟲中無(wú)翅的或翅特別發(fā)達(dá)的個(gè)體比翅普通(中間型)的更易生存,是因?yàn)槌崽貏e發(fā)達(dá)的個(gè)體不容易被大風(fēng)刮海里去,因而能存活下來(lái)并繁殖后代;無(wú)翅的可以躲避大風(fēng),也能存活下來(lái)并繁殖后代;中間型由于翅膀不夠強(qiáng)大,容易被海風(fēng)刮到大海里淹死,在達(dá)爾文看來(lái),自然對(duì)生物進(jìn)行了定向選擇,保留有利變異。【詳解】A、海島上昆蟲中有三種翅膀類型,說(shuō)明昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的,A正確;B、一個(gè)生物種群的全部等位基因的總和稱為種群的基因庫(kù),所以昆蟲翅的全部基因不能構(gòu)成該種群的基因庫(kù),B錯(cuò)誤;C、大風(fēng)在昆蟲翅的進(jìn)化過(guò)程中起自然選擇作用,C正確;D、自然選擇是定向的,使有利變異得到保留并逐漸積累,D正確。故選B。8、A【解析】

據(jù)圖分析,兩種溶質(zhì)分子通過(guò)載體蛋白和通道蛋白的方式都是協(xié)助擴(kuò)散,都不消耗能量?!驹斀狻緼、圖中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;B、載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)變形,說(shuō)明細(xì)胞膜上具有一定的流動(dòng)性,B正確;C、兩種膜蛋白均轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的物質(zhì),因此兩種膜蛋白均具有專一性,C正確;D、由于載體蛋白數(shù)量有限,則介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制,D正確。故選A。二、非選擇題9、EcoRIDNA連接酶PCRTaq酶(或耐高溫的DNA聚合酶)T-DNA染色體DNA植物組織培養(yǎng)將轉(zhuǎn)基因水稻種植在鹽堿地上或用一定濃度的鹽水澆灌觀察結(jié)果【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)如圖所示,用EcoRI酶切可獲得目的基因,同時(shí)質(zhì)粒上也具有EcoRI酶切位點(diǎn),因此可用EcoRI限制酶對(duì)DNA片段和質(zhì)粒進(jìn)行切割,再用DNA連接酶將兩個(gè)片段連接起來(lái)。(2)在體外可用PCR擴(kuò)增技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,PCR用的酶是耐熱的Taq酶。(3)在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胨炯?xì)胞(植物細(xì)胞)時(shí),應(yīng)該將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上,經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化作用進(jìn)入水稻細(xì)胞,并將其插入水稻細(xì)胞染色體的DNA上,最后通過(guò)植物細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。(4)耐鹽目的基因在個(gè)體水平上的檢測(cè)方法是:將轉(zhuǎn)基因水稻種植在鹽堿地上或用一定濃度的鹽水澆灌觀察結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟等,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、MⅡ中早期胚胎培養(yǎng)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(正常的)Rag2基因含(正常的)Rag2基因的基因表達(dá)載體(正常的)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或堿基對(duì)序列或遺傳信息)DNA分子雜交限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和胰蛋白酶抗Rag2蛋白的抗體【解析】

題圖分析:圖示是利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的過(guò)程圖解,其中①表示核移植過(guò)程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程,③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。然后將改造后的受體細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)之后回輸?shù)交蛉毕菪∈篌w內(nèi)獲得治療?!驹斀狻浚?)MII中期的卵母細(xì)胞含有細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)和環(huán)境條件,故接受細(xì)胞核的卵母細(xì)胞應(yīng)處于MII中期,即過(guò)程①將進(jìn)行培養(yǎng)的上皮細(xì)胞注入去核的處于MII中期的卵母細(xì)胞中。(2)過(guò)程②利用的技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胚胎的各種組織,滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤,故當(dāng)重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出具有全能性的ES細(xì)胞。(3)根據(jù)題干信息可知,過(guò)程③中獲取的目的基因是(正常的)Rag2基因,若要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建含(正常的)Rag2基因的基因表達(dá)載體,構(gòu)建之前可以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或堿基對(duì)序列或遺傳信息)設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。將目的基因?qū)隕S細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,為了檢測(cè)ES細(xì)胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用DNA分子雜交技術(shù)。(4)按此方法和圖示技術(shù)流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的技術(shù)包括基因工程、PCR技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),其中基因工程涉及的酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)涉及的酶有胰蛋白酶,PCR技術(shù)涉及的酶有耐高溫DNA聚合酶(Taq酶)等。檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可采用抗原一抗體雜交法,即提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)?!军c(diǎn)睛】熟知圖中個(gè)步驟的含義以及操作流程是解答本題的關(guān)鍵!掌握關(guān)于基因治療的各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的另一關(guān)鍵!11、通過(guò)F1的性狀表現(xiàn)可以判斷性狀的顯隱性,通過(guò)F2的性狀分離比,初步推測(cè)性狀受幾對(duì)基因控制R1不影響線粒體不育基因的轉(zhuǎn)錄,但抑制不育蛋白的產(chǎn)生或積累;R2抑制不育基因的轉(zhuǎn)錄,或在轉(zhuǎn)錄后降解不育基因的mRNA;R1、R2基因的共同作用抑制了不育基因的表達(dá),使育性恢復(fù)正常?!窘馕觥?/p>

1、自由組合定律的實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、基因分離定律和基因自由組合定律適用于細(xì)胞核遺傳?!驹斀狻浚?)具有相對(duì)性狀的水稻純合子雜交,可以通過(guò)F1的性狀表現(xiàn)判斷性狀的顯隱性,并通過(guò)F2的性狀分離比,初步推測(cè)性狀受幾對(duì)基因控制,以及通過(guò)比較正、反交結(jié)果可推斷控制該性狀的基因是否位于細(xì)胞核中。(2)分析題中信息:用S表示細(xì)胞質(zhì)不育基因,N表示細(xì)胞質(zhì)可育基因。用R(R1、R2)表示細(xì)胞核中可恢復(fù)育性的基因,其等位基因r(r1、r2)無(wú)此功能。只有當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中含有S基因,細(xì)胞核中r基因純合時(shí),植株才表現(xiàn)出雄性不育性狀。綜上可知,基因型為S(r1r1r2r2)的個(gè)體表現(xiàn)為雄性不育性狀(雄蕊異常,不能產(chǎn)生有功能的花粉;雌蕊正常,接受外來(lái)的正?;ǚ勰苁芫Y(jié)實(shí)),在雜交中可用作母本;其他類型的基因組合,如:N(R1-R2-)、N(r1r1r2r2)、S(R1-R2-)等均為雄性可育。想要通過(guò)雜交一得到可生產(chǎn)的雜交種子,即利用雄性不育株S(r1r1r2r2)生產(chǎn)可育的F1種子,供生產(chǎn)使用,則應(yīng)選用的雜交組合為S(r1r1r2r2)♀×N(R1R1R2R2)♂;通過(guò)雜交二用來(lái)繁殖不育系,每年繁殖出基因型相同且雄性不育的植株,即純合的雄性不育植株S(r1r1r2r2),應(yīng)選用的雜交組合為S(r1r1r2r2)♀×N(r1r1r2r2)♂,可知雜交過(guò)程如下:(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,S(R1R1r2r2)與S(r1r1r2r2)相比,不育基因轉(zhuǎn)錄的mRNA含量相同,但不育基因編碼的蛋白質(zhì)減少,說(shuō)明R1不影響線粒體不育基因的轉(zhuǎn)錄,但抑制不育蛋白的產(chǎn)生或積累;S(r1r1R2R2)與S(r1r1r2r2)相比,不育基因轉(zhuǎn)錄的mRNA含量和不育基因編碼的蛋白質(zhì)均減少,說(shuō)明R2抑制不育基因的轉(zhuǎn)錄,或在轉(zhuǎn)錄后降解不育基因的mRNA;S(R1R1R2R2)與S(r1r1r2r2)相比,水稻育性恢復(fù)正常,說(shuō)明R1、R2基因的共同作用抑制了不育基因的表達(dá),使育性恢復(fù)正常?!军c(diǎn)睛】本題難度較大,通過(guò)雜交水稻育性的內(nèi)容,考查考生從題干中獲取信息、設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)的能力,解決本題的關(guān)鍵是要對(duì)自由組合定律的內(nèi)容掌握全面,且對(duì)細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳有一定了解,能夠進(jìn)行知識(shí)遷移,用所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。12、熱穩(wěn)定DNA聚合DNA分子含有內(nèi)含子非編碼區(qū)等序列,mRNA分子中沒有相應(yīng)互補(bǔ)的堿基序列X基因兩端的部分脫氧核苷酸序列使X基因能定向插入表達(dá)載體,減少自連農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射法抗原-抗體雜交【解析】

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