四年級數(shù)學(xué)下冊mf6 第5課時(shí) 解形如ax±b＝c的方程_第1頁
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文檔簡介

第一單元走進(jìn)動(dòng)物園—簡易方程

第5課時(shí)

解形如ax±b=c的方程榮德基2UDDE2

習(xí)題鏈接溫馨提示進(jìn)入講評1

2

3

4

5榮德基

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識點(diǎn)

形如ax±b=c的方程的解法1.42與一個(gè)數(shù)的3倍的和是162,求這個(gè)數(shù)是多少?解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x。42+3x一(

42

)=162一(

42

)3x=(

120

)3x÷(

3)=(120)÷(

3

)x=(

40

)把3x

看作一個(gè)整體，方程兩邊同時(shí)(減42)。方程兩邊同時(shí)除

以

3。返回榮德基42+3x=1622(易錯(cuò)題)解方程。0.3x+0.9=45.3解：0.3x+0.9—0.9=45.3—0.90.3x=44.40.3x÷0.3=44.4÷0.3x=1483x—15.5=8.5解：3x-15.5+15.5=8.5+15.53x=243x÷3=24÷3x=8榮

德

基UDDE2基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練榮德基5x—7×0.4=35.2解：5x—2.8=35.25x—2.8+2.8=35.2+2.85x=385x÷5=38÷53x—30=96解：3x-30+30=96+303x=1263x÷3=126÷3x=42【提示】想一想，把誰看作一個(gè)整體?

x=7.6基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練提

升

點(diǎn)

1形如a(x±b)=c的方程的解法3.

新

角度

·多元思考

用不同的方法解方程。(x+0.8)×8=48方法一：把(x+0.8)看作一個(gè)整體。榮德基2UDDE應(yīng)用提升練方法一：(x+0.8)×8=48解：(x+0.8)×8÷8=48÷8x+0.8=6x+0.8—0.8=6-0.8x=5.2榮德基2UDDE應(yīng)用提升練應(yīng)用提升練方法二：利用乘法分配律去掉方程中的括號。方法二：(x+0.8)×8=48解：8x+6.4=488x+6.4—6.4=48

—6.48x=41.68x÷8=41.6÷8x=5.2榮德基2UDDE

應(yīng)用提升練

榮德基提升點(diǎn)2形如ax±b=c

的方程的應(yīng)用看圖列方程并解方程。

3x+4=40(1)

解：3x+4—4=40-43x=363x÷3=36÷3x=12【點(diǎn)撥】根據(jù)數(shù)量關(guān)系“3盒筆的數(shù)量+4支=總支數(shù)”列方程

解答。

【點(diǎn)撥】圖意是36人比x人的4倍少4人。4x—4=36解：4x—4+4=36+44x=40榮德基UDDE2應(yīng)用提升練

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