山東省平度市2026屆高三生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．垂體分泌促胰島素，促進(jìn)胰島素分泌并調(diào)節(jié)相關(guān)激素的合成和分泌C．胰島素分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌D．調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞是下丘腦2．某科研人員利用郫縣豆瓣醬為材料篩選高產(chǎn)蛋白酶的霉菌，下列利用平板劃線法篩選該菌株的做法正確的是（）A．在每次劃線前后都灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染B．接種霉菌后的培養(yǎng)基必須采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌C．篩選用的固體選擇培養(yǎng)基中必須加入一定量的蛋白質(zhì)D．對篩選的菌株斗數(shù)時(shí)選擇菌落數(shù)為30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)3．下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖通過氫鍵連接B．線粒體內(nèi)O2/CO2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的高C．主動(dòng)運(yùn)輸有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累4．據(jù)最新報(bào)道，國內(nèi)某女大學(xué)生感染了“網(wǎng)紅細(xì)菌”—MRSA，該細(xì)菌對26種抗生素都毫無反應(yīng)。關(guān)于MRSA敘述正確的是（）A．網(wǎng)紅細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比本質(zhì)區(qū)別是細(xì)菌有細(xì)胞壁B．網(wǎng)紅細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．網(wǎng)紅細(xì)菌是濫用抗生素造成的細(xì)菌的抗藥性變異D．可根據(jù)細(xì)菌細(xì)胞膜的通透性判斷細(xì)菌的存活情況5．下列與核酸有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNAB．DNA兩條鏈間結(jié)合的牢固程度與G-C堿基對的占比有關(guān)C．格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞復(fù)制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶參與6．新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民同舟共濟(jì)、眾志成城，打贏了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)，經(jīng)研究，該病毒是一種單股正鏈RNA病毒，其在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖所示。下列說法中正確的是（）A．由圖示可知，＋RNA和-RNA上都含有決定氨基酸的密碼子B．過程②消耗的嘧啶核苷酸數(shù)等于過程④消耗的嘌呤核苷酸數(shù)C．可利用抗生素類藥物抑制新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖D．新型冠狀病毒和HIV的增殖過程都需要RNA復(fù)制酶的作用7．科學(xué)家利用人類干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出了“微型人腦”，其已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列敘述正確的是（）A．將人體干細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性B．在培育微型人腦過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程C．若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡，則說明其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．若培育過程中發(fā)生細(xì)胞壞死，則屬于基因控制下的程序性死亡8．（10分）已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯(cuò)誤的是（）①合成該多肽的氨基酸一定共有N原子94個(gè)②若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的氨基和羧基均分別增加5個(gè)④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽鏈中的O原子數(shù)目減少1個(gè)A．① B．①②④ C．①④ D．②③二、非選擇題9．（10分）某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過精心管理，取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益。已知桉樹是深根性樹種，菠蘿的根系很淺；幼桉樹喜光，一般高度在2m左右，菠蘿是半陰性植物，多在1m以下。請回答下列問題：（1）此林場可看作是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的____________________________。（2）區(qū)別該林場和其他林場生物群落的重要特征是_________________________。該林場桉樹、菠蘿的種植方式體現(xiàn)了生物群落具有明顯的________________現(xiàn)象，可以顯著提高群落利用____________________（答2點(diǎn)）等環(huán)境資源的能力。（3）如圖是該林場中部分生物的能量流動(dòng)簡圖。若A、B、C、D各代表一種生物，請寫出此圖所包含的食物鏈：________________________________________________。據(jù)圖計(jì)算，在初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為__________________。10．（14分）植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法。請回答相關(guān)問題：（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是________________。在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成__________，將其轉(zhuǎn)接到含有生長素、________等激素的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷____________的狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影向而發(fā)生___________。所以在植物組織培養(yǎng)過程中需要將培養(yǎng)細(xì)胞放在植物生長和繁殖的最適條件下，否則在光學(xué)顯微鏡下可觀察到發(fā)生___________變異的細(xì)胞，進(jìn)而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育的現(xiàn)象。（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合的方法培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此，需檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進(jìn)行__________水平的檢測外，還需要進(jìn)行_______水平的檢測。11．（14分）森林群落對維持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定有重要的作用。請回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，森林生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力的原因是________，森林中的綠色植物是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，原因是______________。（2）森林發(fā)生局部火災(zāi)后，仍能恢復(fù)原狀的原因是__________________，森林火災(zāi)使生物多樣性降低，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是__________________。（3）防治森林蟲害的措施之一是使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個(gè)體來降低害蟲的發(fā)生率，其原理是________________________________________________________________________。12．對小鼠的研究表明，夜晚小鼠腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲(chǔ)存于突觸小泡，當(dāng)興奮傳導(dǎo)過來時(shí)突觸小體中的去甲腎上腺素分泌到突觸間隙中。白天小鼠合成、分泌的去甲腎上腺素較少；去甲腎上腺素可阻止T細(xì)胞和B細(xì)胞從淋巴結(jié)釋放到血液。人類這一過程剛好與小鼠相反，回答下列問題：（1）T細(xì)胞和B細(xì)胞均起源于_______；在體液免疫中T細(xì)胞的作用是_______。B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，而B細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體的原因是_______。（2）小鼠腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)元受刺激分泌去甲腎上腺素時(shí)，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)化是_______，其發(fā)揮作用后即被滅活的意義是_______。（3）研究表明人體腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞也能分泌去甲腎上腺素，其作用的特點(diǎn)有_______（寫兩點(diǎn)）。（4）試推測：與小鼠相比，人類夜晚血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞的數(shù)量會(huì)比白天_______（填“多”或“少”），原因是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

血糖調(diào)節(jié)過程中，血糖濃度的變化可以直接刺激胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞，分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)血糖濃度，也可以刺激血管壁的血糖感受器，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，維持血糖的相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、血糖平衡的調(diào)節(jié)既有激素調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；B、垂體不能分泌促胰島素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素受血糖濃度的直接調(diào)控和下丘腦的傳出神經(jīng)支配，B錯(cuò)誤；C、胰島素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰島素分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰島素的分泌，C正確；D、下丘腦具有血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在加深學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，參與血糖調(diào)節(jié)的激素的作用等的理解與記憶。2、C【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落?！驹斀狻緼、初次劃線灼燒的目的是防止雜菌污染，其后劃線后灼燒的目的是殺死上次劃線結(jié)束后殘留在接種環(huán)上的菌種，使下一個(gè)區(qū)域的菌種只來自上一個(gè)區(qū)域的末尾，最后一次灼燒的目的是防止菌體污染環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、接種霉菌之前，培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌，B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)蛋白酶的霉菌利用的底物是蛋白質(zhì)，因此，培養(yǎng)基中需加入一定量的蛋白質(zhì)，C正確；D、平板劃線法不能對菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題只需考生掌握平板劃線法的基本操作即可，對微生物的計(jì)數(shù)采用稀釋涂布平板法。3、C【解析】

有氧呼吸的過程：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

反應(yīng)式：24[H]+6O21②H2O+大量能量（34ATP）無氧呼吸的過程：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2【詳解】A、DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過磷酸二酯鍵連接，A錯(cuò)誤；B、氣體分子出入線粒體的方式為自由擴(kuò)散，氧氣從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入線粒體，而二氧化碳從線粒體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，由此可知線粒體內(nèi)O2/CO2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的低，B錯(cuò)誤；C、主動(dòng)運(yùn)輸滿足了細(xì)胞對所需物質(zhì)的需求，進(jìn)而有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定，C正確；D、無氧呼吸不需要O2的參與，但該過程最終不會(huì)出現(xiàn)[H]的積累，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

“網(wǎng)紅細(xì)菌”屬于原核生物，沒有由核膜包被的細(xì)胞核，無染色體，遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中?！熬W(wǎng)紅細(xì)菌”的耐藥性是自然選擇的結(jié)果。活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性?！驹斀狻緼、“網(wǎng)紅細(xì)菌”屬于原核生物，動(dòng)物細(xì)胞屬于真核生物，兩者的本質(zhì)區(qū)別在于有無以核膜包被的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、“網(wǎng)紅細(xì)菌”屬于原核生物無染色體，遺傳物質(zhì)主要在擬核中，B錯(cuò)誤；C、“網(wǎng)紅細(xì)菌”原本就具有抗藥性變異，抗生素對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了選擇，而不是造成細(xì)菌抗藥性變異，C錯(cuò)誤；D、只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜才具有選擇透過性，因此可根據(jù)細(xì)胞膜的通透性判斷細(xì)菌的存活情況，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題設(shè)置新情境“網(wǎng)紅細(xì)菌”，考查原核生物、生物進(jìn)化等有關(guān)內(nèi)容。答題關(guān)鍵在于掌握原核生物與真核生物的異同。易錯(cuò)點(diǎn)是C選項(xiàng)，注意細(xì)菌原本就具有抗藥性變異，抗生素只是對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行了選擇，即自然選擇的結(jié)果。5、C【解析】

1、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不論真核生物，還是原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此說DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)；2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）；3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)；4、DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。復(fù)制的條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制?！驹斀狻緼、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；B、DNA分子中，A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此DNA分子中G?C堿基對越多越穩(wěn)定牢固，B正確；C、格里菲思所做的肺炎雙球菌小鼠轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、DNA復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，并消耗能量，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，識記DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和復(fù)制的過程、條件、場所，理解并掌握肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)論，平常注意積累，是解題關(guān)鍵。6、B【解析】

據(jù)圖分析，新型冠狀病毒由+RNA和蛋白質(zhì)組成，其中+RNA可以通過翻譯過程形成蛋白質(zhì)，即圖中①、③過程表示翻譯；②、④表示+RNA的復(fù)制過程，其先合成-RNA，再合成+RNA?！驹斀狻緼、由過程①和③過程可知，+RNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，而-RNA不能，因此可判斷+RNA上有決定氨基酸的密碼子，而-RNA上沒有，A錯(cuò)誤；B、過程②和④都要遵循堿基互補(bǔ)配對原則，因此過程②消耗的嘧啶核苷酸的數(shù)量與過程④消耗的嘌呤核苷酸的數(shù)量相等，B正確；C、抗生素類藥物主要作用于細(xì)菌，不能抑制病毒的增殖，C錯(cuò)誤；D、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，增殖過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的作用，不需要RNA復(fù)制酶的作用，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

1.細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。全能性是以形成個(gè)體為標(biāo)志。2.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的根本原因（實(shí)質(zhì)）：基因的選擇性表達(dá)?！驹斀狻緼、由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦，但沒有形成完整個(gè)體，因此不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；B、由胚胎干細(xì)胞或成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過程中，發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老過程，B正確；C、細(xì)胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡，細(xì)胞凋亡的過程中基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞壞死是由于某種不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞不正常死亡，細(xì)胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】

該多肽含有88個(gè)氨基酸，故含有88-1=87個(gè)肽鍵，R基中氨基的數(shù)目為6-1=5個(gè)?！驹斀狻竣儆缮戏治隹芍琑基中含有的氨基的數(shù)目為5個(gè)，故該多肽中N原子的數(shù)目為88+5=93個(gè)，①錯(cuò)誤；②根據(jù)甲硫氨酸的位置可知，去除5個(gè)甲硫氨酸需要破壞5×2=10個(gè)肽鍵，②正確；③若去掉該多肽中的5個(gè)甲硫氨酸，會(huì)形成6條短肽和5個(gè)甲硫氨酸，這些短肽與原來的多肽相比，氨基和羧基均分別增加6-1=5個(gè)，③正確；④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，需要破壞10個(gè)肽鍵，即需要10個(gè)水分子參與，故會(huì)增加10個(gè)氧原子，又因?yàn)?個(gè)甲硫氨酸帶走了5×2=10個(gè)氧原子，故生成的若干肽鏈中的O原子數(shù)目與原來的多肽相比不變，④錯(cuò)誤。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、非選擇題9、生態(tài)系統(tǒng)物種組成垂直分層陽光、水分、無機(jī)鹽A→D→C18%【解析】

1、生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規(guī)律組合在一起才能形成一個(gè)穩(wěn)定的群落。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的同化能之比，傳遞效率大約是10%~20%?！驹斀狻浚?）此林場包含主要的生產(chǎn)者——桉樹、菠蘿，也包含依賴生產(chǎn)者的各種消費(fèi)者，土壤、空氣中有各種分解者，還有周圍的空氣、水、陽光等非生物因素，它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。（2）要區(qū)別不同林場的生物群落，一個(gè)重要特征就是其物種組成。幼桉樹一般2m左右，菠蘿多在1m以下，體現(xiàn)其具有明顯的垂直分層現(xiàn)象。桉樹是深根性樹種，菠蘿的根系很淺，它們可以利用不同深度土壤的水分和無機(jī)鹽；桉樹、菠蘿高度不同，高矮結(jié)合可以充分利用不同層次的光能。（3）根據(jù)能量流動(dòng)路徑，可判斷A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是次級消費(fèi)者，D是初級消費(fèi)者，因此食物鏈?zhǔn)茿→D→C，D→C的能量傳遞效率為?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記群落的結(jié)構(gòu)特征，理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用，學(xué)會(huì)能量傳遞效率的計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識和題干信息準(zhǔn)確答題。10、植物細(xì)胞的全能性愈傷組織細(xì)胞分裂素分生突變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)或數(shù)目分子個(gè)體生物學(xué)【解析】

植物細(xì)胞工程的概念和操作過程是：培養(yǎng)植物細(xì)胞（包括原生質(zhì)體），借助基因工程方法，將外源性物質(zhì)（DNA）導(dǎo)入受體細(xì)胞（包括原生質(zhì)體）中，或通過細(xì)胞融合、顯微注射等將不同來源的遺傳物質(zhì)重新組合，再通過對這些轉(zhuǎn)基因細(xì)胞或重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得具有特定性狀的新植株。植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是植物組織培養(yǎng)，植物細(xì)胞工程的原理是植物細(xì)胞全能性。植物細(xì)胞全能性的基本含義是：植物體的每個(gè)生活細(xì)胞都具有遺傳上的全能性，因而都具有發(fā)育成完整植株的潛能?！驹斀狻浚?）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性。植物組織培養(yǎng)的過程：在一定的營養(yǎng)和激素等條件下，植物細(xì)胞可以脫分化形成愈傷組織，將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有生長素和細(xì)胞分裂素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷分生的狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變。突變包括基因突變和染色體變異，其中只有染色體數(shù)目變異或結(jié)構(gòu)變異可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到。（3）檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進(jìn)行分子水平的檢測外，還需要進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的檢測?！军c(diǎn)睛】植物細(xì)胞工程的應(yīng)用非常多，也是常見的考點(diǎn)，本題還講植物細(xì)胞工程和基因工程聯(lián)系在一起進(jìn)行考查，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意章節(jié)前后的聯(lián)系。11、森林群落中的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的食物網(wǎng)生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，才可被生物利用森林生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性就地保護(hù)破壞害蟲的正常性別比例，導(dǎo)致出生率下降，從而降低害蟲的種群密度【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)在原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)，不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是不同的。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復(fù)雜，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，功能越健全，生產(chǎn)能力越高，它的自我調(diào)節(jié)能力也就越高?！驹斀狻浚?）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，即森林群落中的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的食物網(wǎng)，故森林生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，森林中的綠色植物是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，而后才可被生物利用，因此，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。（2）由于森林生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，因此，當(dāng)森林發(fā)生局部火災(zāi)后，仍能恢復(fù)原狀，森林火災(zāi)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低，保護(hù)生物多樣性的措施有遷地保護(hù)和就地保護(hù)等措施，其中就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施。（3）在防治森林蟲害時(shí)，通常使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個(gè)體，從而破壞了害蟲正常的性別比例，導(dǎo)致出生率下降，進(jìn)而降低了害蟲的種群密度，已達(dá)到保護(hù)森林的目的?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是解答本題的關(guān)鍵！保護(hù)生物多樣