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文檔簡介
八年級上冊
·
蘇科版(2024)第五章物體的運動5.2速度一、比較物體運動的快慢二、速度及其測量三、生活物理社會四、
課堂總結(jié)五、實踐與練習(xí)六、
提升訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通過探究比較物體運動快慢,培養(yǎng)
觀察、分析和歸納能力
。2.學(xué)習(xí)用比值定義
物理量的科學(xué)方法。1.
知道速度的概念,
掌握速度公式
并能進行簡單計算。3.熟悉速度單位及單
位換算。1.激發(fā)對物理學(xué)習(xí)的
興趣,關(guān)注生活中的
物理現(xiàn)象。2.在小組活動中,培
養(yǎng)合作交流意識。知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.速度概念、公式及單位。2.運用速度公式進行簡單計算。1.理解速度概念中“單位時間”的含義。2.靈活運用速度公式解決實際問題。教學(xué)重點教學(xué)難點重難點導(dǎo)入新課
問
題物體的運動有快有慢,如奔跑的獵豹和爬行的蝸牛,其
運動快慢有明顯的差異。我們是如何比較不同物體運動的快
慢呢?奔跑的獵豹速度知識點1:比較物體運動的快慢【做一做】按右圖所示剪兩個等大的圓紙片,并分別剪出大小不等的扇形缺
口,再將它們粘貼成兩個紙錐。將兩個紙錐從同一高度同時釋放,哪一個紙錐下落得快?(a)
(b)比較紙錐下落的快慢1.活動:比較紙錐下落的快慢一、比較物體運動的快慢一
、比較物體運動的快慢1.活動:比較紙錐下落的快慢【想一想】(1)你是怎樣比較紙錐運動快慢的?有沒有其他比較物體運動
快慢的方法?(2)如果將兩個紙錐從不同高度同時釋放,怎樣比較它們運動
的快慢?一、比較物體運動的快慢【實驗分析與歸納】(1)讓紙錐從同一高度落下,比較它們落地所用時間的長短,誰用的
時間越長,誰下落的越慢,用時越短,
下落的就越快(頂角小的紙錐先落地,可以判斷該紙錐下落得快)。比較紙錐運動快慢的方法:運動相
同的路程比時間。一
、比較物體運動的快慢(2)讓紙錐從同一高度并同時釋放,
比較一段時間后紙錐到地面的高度,紙錐
離地高度大的,說明運動的距離短,則紙
錐運動慢;離地高度越小的,說明運動距
離越大,則紙錐運動越快。比較紙錐運動快慢的方法:運動相同的時間比路程。Sz=1.5mS甲=2m一
、比較物體運動的快慢2.比較物體運動快慢的方法方法一:在相同時間內(nèi)比較物體通過的路程,通過路程長的物體運動得較快;方法二:在物體運動路程相同的情況下,比較物體運動所花的時間,所花時間短的物體運動得較快。比較方法觀眾法相同的時間比路程,誰跑在前面,誰跑的快裁判法相同的路程比時間,誰先跑到終點,誰跑的快一
、比較物體運動的快慢思考:如圖所示是百米賽跑的場景。觀眾是怎樣知道哪位運動員跑得快的?裁判員是依據(jù)什么評判哪位運動員跑得快的?無論采用觀眾法還是裁判法,都必須同時考慮路程和時間這兩個因
素
。一
、比較物體運動的快慢小
實
驗——《比較紙錐下落的快慢》一
、比較物體運動的快慢【典例1】圖片展示了短跑運動員奔跑時的畫面。
由圖可以判斷運動員在奔跑時,誰跑的慢,誰跑
的快;這種判斷運動快慢的方法是“相同時間比較
路程”。除此之外,還有一種比較物體運動快慢的
方法是“相同路程,比較時間”。如上圖所示,在此時,幾名短跑運動員運動的時間相同
(選填“相同”或“不同”),跑在前面的運動員運動的路程_
長(選填“長”或“短”),運動的快
(選填“快”或“慢”。)速度知識點2:速度及其測量二、速度及其測量思考:如果將兩個紙錐從不同高度不同時釋放,怎樣比較它們運動的快慢?S甲
/t
甲
=
2m/2s=1m/ss
乙/t
乙
=
1
.
5m/2.2s=0.68m/s所以甲紙錐運動的快。在物理學(xué)中,為了比較物體運動的快慢,采用“相同時間比較路程”的方法,也就是用物體運動的路程除以所用的時間。在比較不同運動物體的快慢時,可以保證時間相同。S甲=2mt
甲
=
2s
sz=1.5mTz=2.2s(1)速度定義:
把路程與時間之比叫作速度。(2)速度計算公式:
s表示路程,t
表示時間,v表示速度。(3)速度的物理意義速度是表示物體運動快慢的物理量,在數(shù)值上等于物體單位時間內(nèi)通過的路程,這個數(shù)值越大,表示物體運動越快??茖W(xué)思維:比值定義法速度是用路程和時
間這兩個物理量的比值
定義的,比值越大,物
體運動越快,這種用兩
個物理量的比值給一個
新物理量下定義的方法
叫作比值定義法,這是
物理學(xué)中一種常用的定
義方法。二、速度及其測量1.速度二、速度及其測量(4)速度單位與換算①在國際單位制中,速度的單位是由長度單位
(m)
和時間單位(s)
組合而成的,寫作米/秒,讀作“米每秒”,用符號m/s或
(m.s-1)
表示。②常用單位還有厘米/秒
(cm/s)、
千米/小時(km/h)。③換算關(guān)系1m/s>1km/h,即m/s是大單位,而km/h是小
單
位
。二、速度及其測量(5)路程與時間的計算①路程計算s=vt②時間計算
t=5D=物體速度/(m·
s-1)烏龜約2×10-
2人(
步
行
)約1.4狗奔跑約13高速路上的小轎車約28噴氣式客機約220火箭約7.9×103衛(wèi)星約3×10?光速約3×108約3×10?m/s約3×10?m/s約7.9×103m/s約220m/s約28m/s約13m/s約1.4m/s約2×10?2m/s二、速度及其測量(6)一些速度值二、速度及其測量(7)
速度表一些交通工具的速度表能實時顯示其運動速度的大小,圖所示表盤指針指示的是
當(dāng)前車速為80km/h是指這輛車總共通過
的路程為136018km汽車速度表
汽車的速度表是汽車的速度表。二、速度及其測量(2)限速標(biāo)志與里程標(biāo)記在不同的道路或路段,有很多限速標(biāo)志牌或里程標(biāo)志牌。限速標(biāo)志牌的單位是km/h
。表示機動車在該道路上行駛,
最大速度不得超過90km/h。這是公路上的里程標(biāo)記
牌。表示從此標(biāo)志牌到
蘇州的路程為300km。二、速度及其測量【典例2】小聰一家開車去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他
看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是
限速40km/h,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達北京,最快需要15
h,
汽車行駛速度為20m/s
的物理意義汽車1秒鐘行駛20m[3]速度的物理意義是物體單位時間內(nèi)走過的路程,因此汽車行駛速度為20m/s
的物理意義是:汽車1秒鐘行駛的距離是20m。二、速度及其測量2.測量紙錐下落的速度【實驗原理】
【實驗器材】卷尺(刻度尺)、秒表(計時器)?!緦嶒灉y量的物理量】紙錐下落的高度h、紙錐下落的時間t.【實驗裝置圖】【實驗步驟】(1)用卷尺測出紙錐下落的高度h;(2)讓紙錐由靜止開始下落,測出紙錐下落的時間t;(3)重復(fù)上述實驗再做兩次實驗,并將測量的數(shù)據(jù)填入表格實驗裝置圖導(dǎo)
品實驗序號下落高度
s/m落地時間
t/s速度v/m
·
s-1速度平均值v/m.s-1123【實驗注意事項】紙錐下落得不要太快,否則時間測量誤差太大,可通過增大
紙錐的錐角或增加下落高度的方法延長下落的時間。二、速度及其測量【實驗記錄表】二、速度及其測量演示實驗——《測量紙錐下落的速度》測量紙錐下落的速度二、速度及其測量【交流與討論】(1)為什么需要多次測量?多次測量取平均值是為了提高測量的準(zhǔn)確度(2)選擇下落高度時,是高一點還是低一點好呢?選擇下落高度時,最好高一點,這樣下落用的時間多一些,便于測量。(3)
實驗選用頂角小的紙錐還是頂角大的紙錐呢?選用頂角大的紙錐,下落速度小,這樣下落用的時間多一些,便于測量。(1)對于紙錐下落前的初始位置,有圖甲所示的A
和B兩種擺放方式,你認為正確的
是
A(2)實驗同時釋放,發(fā)現(xiàn)②號紙錐先到達地面,說明②號紙錐比①號紙錐快,這是
通過_
相同路程比較時間
的方法比較快慢;【典例3】在“探究紙錐下落的快慢”的活動中,小明取兩張等大的圓形紙,剪去一部分,做成①號紙錐和②號紙錐。0①
D乙AB甲二、速度及其測量()
()■
C二、速度及其測量(3)小明用頻閃照相機拍攝得到①號紙錐下落的照片,如圖乙所示,已知照相機每隔0.25s曝光一次,紙錐從O
到D
的過程中,下落速度的變化情況是先變大后不變(4)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐下落的最大速度不同。為此提出
兩個猜想:猜想一
:紙錐下落最大速度可能與紙錐錐角的大小有關(guān);猜想二:
紙錐下落最大速度可能與紙錐質(zhì)量的大小有關(guān)。小娟在實驗中測得②號紙錐的
最大速度比①號紙錐大,從而得出錐角小的紙錐下落最大速度大。小娟所得的結(jié)
論不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),若可靠請說明理由,若不可靠請給出你的改進方法:
選擇質(zhì)量相同、錐角不同的紙錐進行實驗,這樣才能探究紙錐下落最大速度與錐角的關(guān)系。速度生活物理社會生活
·物理
·社會憑借速度為國爭光2008年北京夏季奧林匹克運動會(簡稱“夏季奧運會”)后,奧林匹克旗幟于2022年2月4日再次在國家體育場(鳥巢)升起,北京成為世界上首個既舉辦過夏季奧運會又舉辦冬季奧運會的“雙奧之城”!此次
冬季奧運會,任子威、曲春雨、范可新、武大靖和張雨婷,一舉奪得短道速滑男女2000m混合接力賽冠軍,為中國體育代表團收獲了該屆冬季奧運會首枚金牌。在歷屆奧運會上,中國運動員在許多競速項目中獲得優(yōu)異成績,人們飽含著熱淚在國歌聲中見證五星紅旗在賽場上一次次升起。中國短道速滑男女混
合接力隊奪冠場景運動會運動員項目成績速度/(m·
s?1)2008北京第29屆
夏季奧運會劉子歌女子200m
蝶泳2
min
4.18s1.612010溫哥華第21屆
冬季奧運會王
濛女
子
5
0
0
m
短道速滑43.048
s11.612012倫敦第30屆
夏季奧運會葉詩文女子400m
混合泳4min
28.43
s1.492016里約熱內(nèi)盧
第31屆夏季奧運會劉
虹女子20km
競走1h
28
min
35s3.762018平昌第23屆
冬季奧運會武大靖男子500m
短道速滑39.584s12.632020東京第32屆
夏季奧運會汪
順男子200m混合泳1
min
55.00
s1.742022北京第24屆
冬季奧運會任子威男子1000m
短道速滑1min
26.768
s11.52生活
·
物理
·
社會一些中國運動員
在奧運會競速項目中獲得的好成績四
、課堂總結(jié)速度——路程與時間的比值(比值定義)m/s、km/h1m/s=3.6km/ht=U=觀眾法一相同路程比時間裁判法
—相同時間比路程定義單位公式比較物體運動快慢的方法課堂總結(jié)速
度S=ut速度五、實踐與練習(xí)實踐與練習(xí)1.陸地上,獵豹奔跑的速度可達30m/s;
海洋里,旗魚游水的速度可達100km/h;
天空中,雨燕飛翔的速度可達3
km/min。它們中誰的速度最大?V雨燕=3km/min=3×103m/60s=50m/sV
雨燕>V
獵豹>V
旗魚通過比較可知,它們中雨燕的速度最大。旗
魚100×103m/3600s=27.8m/s可把動物速度的單位全部換算成m/s=100km/h=解析實踐與練習(xí)2.滬寧高速公路上,小轎車限速120km/h
。一輛小轎車9:00從蘇州進入高速公路,9:30到達上海,駛出高速公路。蘇州到上海高速路段的路程約為70km。如果你是值勤交警,是否要對該車司機作出超速處罰?你的依據(jù)是什么?已
知
:s=70km
t=9:30-9:00=30min=0.5h求
:v解
:答:該車已超過滬寧高速公路限速,要對該車司機進行處罰。實踐與練習(xí)3.如圖所示,在塑料小瓶底面中心鉆一小孔,再取一段塑料管,用膠帶把它固定在小瓶上;然后將一
根長線穿過塑料管,水平拉直后固定在兩側(cè)支架上。
將吹大的氣球套在小瓶瓶口上,松手后測量氣球運動的距離和時間。比一比,誰的氣球運動得快。將吹大的氣球套在小瓶瓶口上,松手后測量氣球運動的距離和時間,根據(jù)v=s/t計算氣球運動的速度。氣球運動的快慢與氣球內(nèi)吹的氣體多少、塑料管的粗細有關(guān)。解析六
、提升訓(xùn)練速度提升訓(xùn)練1.某物體做勻速直線運動,由速度公式
可知物體的
(
D
)A.速度與路程成正比
B.
速度大小恒定不變C.
速度與時間成反比
D.
以上說法都不對【詳解】做勻速直線運動的物體速度大小不變,不能說成與路程成正比,與時間成反比,故B符合題意,ACD不符合題意。提升訓(xùn)練2
.
甲、乙兩車通過的路程之比為3:2,運動的時間之比為2:1,
則甲、乙兩車的速度之比是
(
B
)A.3:1
B.3:4
C.5:3
D.4:3【詳
解】
甲、乙兩車的速度之比故ACD不符合題意,B符合題意。提升訓(xùn)練3.運動員百米賽跑時,起跑的速度為5m/s,中途的速度為9m/s,最后沖刺的速度是10m/s,如果他的成績是10s,則他跑全程的平
均速度是(
D
)A.9.67m/s
B.8m/sC.9m/s
D.10m/s【詳解】運動員全程的平均速度等于總路程比總時間??偮烦虨?00m,總時間為10s,因此平均速度為v==108=10m/s起跑、中途和沖刺的速度均為瞬時速度,與平均速度無關(guān)。故D符合題意,ABC不符合題意。提升訓(xùn)練4.百米賽跑中某時刻,甲乙兩運動員位置如圖所示,由此判斷乙跑得更快,原因是:
在相同時間內(nèi),乙通過的路程長起
點【詳解】[1][2]由圖可知,甲、乙兩人同時從起點出發(fā),在相同時間內(nèi),乙通過的距離比甲長,由速度公式v={
可
得
,v
乙
>所以乙的速度快。V甲
,甲
乙【詳解】[1][2][3]由圖甲可知,圓形標(biāo)志表示限速80km/h,方形標(biāo)志表示距離深圳還有60km,由圖乙可知,汽車速度表指針指在70km/h位置,此時的車速是70km/h,
沒有超過80km/h,故
汽車此時沒有超速;在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)牌處到深圳最快需要的時間t=S=60km=0.75h=45min提升訓(xùn)練5.小宇一家開車外出旅游,進入某段路時,小宇看到了如圖
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