第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共17小題，共34分。1.北京人的牙齒化石磨損較重，考古學家推斷，這與他們長期咀嚼含有沙礫的植物根莖和動物骨骼有關。據(jù)此推測，北京人的食物來源主要依賴（）A.農(nóng)耕生產(chǎn) B.采集狩獵 C.飼養(yǎng)家畜 D.捕撈水產(chǎn)2.河姆渡遺址內發(fā)現(xiàn)的堆積稻谷，重量超過120噸，有些陶釜的內底粘著燒焦的米粒殘渣或鍋巴。這些材料可直接用于研究河姆渡人的（）A.稻作文化 B.藝術觀念 C.建筑風格 D.雕刻技術3.在良渚遺址中，僅有少數(shù)墓葬出土了大量玉制束發(fā)裝飾，而絕大部分墓葬中的束發(fā)裝飾多為骨制。這說明良渚社會出現(xiàn)了（）A.原始農(nóng)業(yè) B.階級分化 C.產(chǎn)業(yè)分工 D.冶金技術4.據(jù)銘文記載，周王在冊封宜侯時，為其確定封國位置，并賞賜土地和人口。這主要體現(xiàn)了西周的（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制5.孔子創(chuàng)辦私學，打破出身限制，對所有求學者一視同仁。這體現(xiàn)了孔子主張（）A.無為而治 B.為政以德 C.因材施教 D.有教無類6.都江堰水利工程的魚嘴分水堤，巧妙利用岷江出山口的彎道地形，將岷江分為內江和外江，實現(xiàn)“無壩引水、自動調控”。其體現(xiàn)的中國智慧是（）A.注重農(nóng)業(yè)精耕細作 B.和而不同，開放包容

C.人與自然和諧共生 D.選賢與能，講信修睦7.從“芒種忙種，過了白種”“立秋處暑定犁耙”等民間俗語可知，二十四節(jié)氣的主要作用是（）A.記錄氣象變化 B.指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.提高人文素養(yǎng) D.豐富娛樂生活8.《秦律十八種》詳細規(guī)定了地方官吏的考核標準，如必須及時上報受雨、谷物抽穗的耕地頃數(shù)，耕牛變瘦了要受罰等。這種細致的管理，反映秦朝（）A.實行儒家仁政 B.高度重視農(nóng)業(yè) C.打擊農(nóng)民起義 D.發(fā)展商品經(jīng)濟9.賈誼在《過秦論》中總結秦朝速亡的教訓，得出“仁義不施而攻守之勢異也”的結論。這一論斷的核心思想是告誡后世統(tǒng)治者，治國根本在于（）A.強化軍事 B.無為而治 C.推行法治 D.順應民心10.漢代“以法律賤商人”，示天下抑商之意。而司馬遷在《史記》中專門為歷代大商巨賈立傳，記載其經(jīng)營活動，賦予商人應有的歷史地位。這說明司馬遷（）A.注重弘揚道德教化 B.主張恢復無為而治政策

C.遵循儒家思想規(guī)范 D.具有獨立史學研究精神11.漢初推行休養(yǎng)生息政策，輕徭薄賦；漢武帝時期則轉向軍事上主動出擊，經(jīng)濟上實行鹽鐵專賣。這種政策的巨大轉變，主要是由于（）A.現(xiàn)實需要的演變 B.皇帝個人的喜好 C.儒家思想的流行 D.郡國并行的弊端12.某校歷史社團的同學們正在進行課本劇創(chuàng)作，結合下面劇本內容，下列臺詞最適合填入▲處的是（）時代：東漢末年。

場景：村民田老漢家一片狼藉，收債官吏剛走。

田老漢（痛苦地）：舊稅未完，新稅已催！莊稼被毀，土地被搶！

田小童（憤恨地）：▲，田宅盡失，我等皆為流民乎？”A.商周易代，順應天命 B.伐無道，誅暴秦

C.州郡割據(jù)，豪強橫行 D.王與馬，共天下13.同學們在圖書館借閱了《九章算術》，從其章名和內容節(jié)選可以看出，該著作（）序號章名內容節(jié)選第一章方田面積的量法和分數(shù)算法第二章粟米糧食交易——簡單比例問題第五章商功體積的量法第六章均輸政府征收實糧——“均輸法”的計算A.側重抽象推理 B.注重實際應用 C.借鑒中外成果 D.精研作物栽培14.小歷同學在舊書市場淘到一套《三國演義》連環(huán)畫，因年代久遠目錄有缺失。結合如圖判斷，缺失的第六五章標題應為（）A.官渡之戰(zhàn) B.天下三分 C.七擒孟獲 D.三國歸晉15.某歷史興趣小組制作了如下人物介紹卡（如圖）。根據(jù)卡片信息，兩位人物的共同追求是（）人物：諸葛亮

名言：今南方已定，兵甲已足。

當獎率三軍，北定中原人物：祖逖

名言：我如不掃清中原，誓不復返。A.實現(xiàn)統(tǒng)一 B.強化皇權 C.經(jīng)營邊疆 D.發(fā)展經(jīng)濟16.漢末至魏晉，北方游牧民族的“褲褶服”傳入中原，其形制從便于騎射的小袖、瘦褲腿，演變?yōu)槠鹾现性瓕徝赖拇笮?、肥褲腿。這一變化反映了（）A.科技創(chuàng)新的推動 B.政權更迭的影響 C.民族交融的發(fā)展 D.江南開發(fā)的加速17.魏晉南北朝時期，西域樂器如琵琶等傳入中原。同一時期，大量的中原樂器和樂曲也傳播到了西域。由此可見，這一時期的民族交流具有（）A.雙向性 B.傳承性 C.開創(chuàng)性 D.總結性二、材料解析題：本大題共2小題，共36分。18.閱讀材料，回答問題。

材料一個秦吏“喜”的一生喜生于戰(zhàn)國末年變法后的秦國，歷經(jīng)秦昭王至秦始皇四朝，家鄉(xiāng)在南郡安陸縣（今湖北云夢）。因當時推行普遍征兵制，他19歲時首次應征入伍，又憑借軍功，于公元前244年升任安陸縣基層官吏，負責文書、司法等政務。公元前234年和公元前232年，他兩度投筆從戎，參與秦滅趙的戰(zhàn)事。喜曾抄錄千余枚竹簡，記錄當時的農(nóng)業(yè)、賦稅、刑獄和兵役，還有自己五口之家的家庭生活。公元前219年，秦始皇出巡途經(jīng)安陸的史實，被其鄭重記載。作為郡縣制下的基層官吏，喜的考核由上級官府嚴格掌控。為此，喜常年抄錄、誦讀《為吏之道》等秦代官吏準則，直到46歲在任上離世后，這些抄本也被一同隨葬進他的墓中。

——摘編自魯西奇《喜：一個秦吏和他的世界》(1)材料中提到，喜的一生曾經(jīng)三次從軍。請結合時代背景，推測喜多次投身軍旅的核心考量或目的(2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出秦代與西周在官吏選拔方式上的差異，并簡析秦代這一選拔方式對當時國家治理產(chǎn)生的主要影響(3)傳統(tǒng)對秦朝的宏大歷史敘事，容易形成“嚴刑峻法”“暴政”等標簽化認識。喜的人生經(jīng)歷及其留下的記錄，為我們理解秦朝歷史提供了哪些具體的補充與深化？19.閱讀材料，回答問題。

材料絲路尋蹤：勾勒商路途經(jīng)的文明圖景

考古學家在地中海東岸的巴爾米拉古城（原屬古羅馬帝國邊境），發(fā)現(xiàn)一件漢字紋樣絲綢殘片，其中幾個“明”字清晰可辨，周邊其他殘片也出現(xiàn)“子”“孫”“壽”“年”等字樣。這印證了漢朝與羅馬的間接往來，當?shù)厣搪没虼┰接诎蚕?、埃及和地中海之間，或經(jīng)南海、印度洋和紅海，將東西方商貨貫通。在巴爾米拉，各國商人遵循平等的商業(yè)契約精神，和平地交易中國絲綢、印度香料，以及本地皮革、香水等商品。當?shù)匚樟酥袊慕z綢工藝，并創(chuàng)造出本土特色的錦緞，廣銷歐洲。多元文化的匯聚，催生出融合古希臘羅馬、波斯風情與本地元素的獨特建筑風格。巴爾米拉因此快速崛起，成為羅馬帝國東部最繁榮的城市。

——摘編自龔纓晏《巴爾米拉：古代絲綢之路上的一顆明珠》等(1)根據(jù)材料，指出巴爾米拉在絲綢之路貿(mào)易中的地位，并結合所學知識從技術、路線等角度說明漢朝絲綢能夠遠銷羅馬的條件(2)根據(jù)材料及所學知識，簡述絲綢之路對東西方發(fā)展的推動作用(3)根據(jù)材料，概括古代絲綢之路交往互動方式的主要特點，及其對今天中國推動“一帶一路”倡議的啟示

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】【小題1】示例：考量或目的：秦國獎勵軍功，從軍可能獲得晉升機會（或：利用秦國軍功爵制的規(guī)定，通過從軍立功晉升官職）；秦國推行普遍征兵制，從軍是他的義務（或：遵守秦國普遍征兵制的要求，履行兵役義務）【小題2】差異：西周以血緣世襲為核心；秦代以軍功、才能為標準選拔；影響：加強了中央集權；提高行政效率【小題3】示例：補充與深化：喜記錄的農(nóng)業(yè)、賦稅、家庭生活等內容，呈現(xiàn)普通