2025——2026學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測九年級語文說明：1.全卷共8頁，考試時(shí)間為120分鐘，滿分120分。2.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡上交，試卷自己妥善保存。小語來珠海研學(xué)，了解當(dāng)?shù)匚幕?，請你協(xié)助補(bǔ)充研學(xué)筆記，完成1~7題?！狙袑W(xué)筆記一：聆民歌之韻】三灶民歌是珠海的非遺明珠，以下是歌詞解讀。類別歌詞摘選我的體會(huì)婚嫁類?。,,！1.將筆記中的詩文補(bǔ)充完整。(共10分，答對一空得1分，滿分不超過10分)2.請根據(jù)三處拼音寫出相應(yīng)詞語。(3分)①shānqióngshuǐjìn()②gǔsuì()③huǎngruò()3.請結(jié)合筆記內(nèi)容，概括三灶民歌的特點(diǎn)。(2分)【研學(xué)筆記二：品煙火之味】珠海美食文化源遠(yuǎn)流長，以下是網(wǎng)絡(luò)資料。廣東美食：大赤坎叉燒太赤坎叉燒是珠海非遺，更是斗門美食，既傳承嶺南叉燒風(fēng)味又自己獨(dú)創(chuàng)醬料配方。取新鮮幼豬肉，醬料腌制后放入烤爐。A.荔枝木炭火哼著暖融融的調(diào)子，看著腌肉慢慢變成焦糖色。這種叉燒肉質(zhì)軟嫩多汁、香味四溢、滑爽不膩。珠海的寶藏美食之一：蝦米糍蝦米糍的制作工藝很有講究。需先用優(yōu)質(zhì)粘米研磨米漿，再一邊攪拌一邊加入涼水，讓米漿變稀，接著把米漿倒進(jìn)蒸籠里炊熟，反復(fù)數(shù)次直到成型。B.在米糍的表層撒上一把蝦米和香蔥，蝦米糍就完成了。細(xì)細(xì)品嘗，口齒留香，軟糯鮮美。4.網(wǎng)頁截圖中畫波浪線的句子有兩處語病，修改正確的一項(xiàng)是(3分)①將“珠海非遺”和“斗門美食”互換位置②將“風(fēng)味”改為“口味”③在“斗門美食”后加“之一”④將“自己”刪去A.①②B.②③C.①④D.③④5.請仿照A處畫橫線句子的修辭手法，改寫B(tài)處的句子。(2分)色彩鮮紅，熱情似花色艷麗，形態(tài)嬌美。枝花色紫紅，形不張揚(yáng)，花與其它強(qiáng)悍植物競爭生存空詩句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并闡明理由。(3分)7.花與人一樣，有自己的品格。請從下列《水滸傳》人物中任選其一，匹配上表與其品格相似的一種花，并簡要說明理由。(3分)A.扈三娘B.吳用C.魯智深(一)閱讀下面的文字，完成8~12題。(17分)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?弓工要者，晉繁人之女也。當(dāng)平公之時(shí)，使其夫?yàn)楣昴顺?。平公引弓而射，不穿一札①。猶以為為之者勞，居之者逸也。今妾之夫，治造此弓，其為之亦勞矣。其干生于太山之阿⑨，一日三睹陰，三睹陽。傅以燕牛之角，纏以荊麋之筋，糊以河魚之膠。此四者，皆天下之妙選也，而君不能以穿一札，是君之不能射也，而反欲殺妾之夫，不亦謬乎！妾聞射之道，左手如拒石，右手如附枝，右手發(fā)之左手不知，此蓋射之道也。平公以其言為儀而射，穿七札，其夫立得出，而賜金三鎰。君子謂弓工妻可與處難。頌曰：晉平作弓，三年乃成。公怒弓工，將加以刑。要往說公陳甚于材列其勞苦公遂釋之。[注]①札：武士胄甲上由皮革或金屬制成的甲葉。②茅茨不翦：形容生活簡樸。③采椽不斫：形容宮室簡陋。④土階三等：形容臺(tái)階低矮。⑤太山之阿：泰山的轉(zhuǎn)彎處。李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(選自《李太白全集》)8.請閱讀兩張文言文字詞卡片，完成填空。(3分)(1)請將正確詞義填入“乃”字卡片:③:④。(2)根據(jù)“儀”字卡片，【乙】文“平公以其言為儀而射”的“儀”譯為(填序號)。9.【乙】文中畫波浪線部分有三處需斷句，正確的三處是(3分)妻往說A公B陳其干材C列其D勞苦E公F遂釋之分)(1)是進(jìn)亦憂，退亦憂。(2)君子謂弓工妻可與處難。分)略人“①”(原文作答)，并以。12.班級開展“論不屈不撓”主題演講活動(dòng)，請將以下對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)遇，始終以治國安邦為己任，體現(xiàn)“不屈不撓”。小文：我認(rèn)為【乙】文中弓工妻的做法也能作為本次演講的論據(jù)。因?yàn)樗?1)。小語：我認(rèn)為【丙】詩李白面對困難的態(tài)度也和本次演講主題相契合，因?yàn)?2)。小文：三人都詮釋了“不屈不撓”的精神，值得我們學(xué)習(xí)！(二)閱讀下面的文字,完成13~15題。(11分)“古典慢力”與“中國摩登”———作為展示慢美學(xué)的中國風(fēng)短視頻李嘯洋①短視頻賽道在時(shí)長上爭分奪秒，快節(jié)奏成為主流。然而，不少主打“慢”的中國風(fēng)短視頻，深受全球用戶喜歡。比如，2024年底，短視頻博主“李子柒”時(shí)隔3年更新，作品立刻火爆海內(nèi)外平臺(tái)，不到6小時(shí)播放量突破1億次。②電影自誕生以來，逐漸發(fā)展出兩脈：一脈是故事傳統(tǒng)，以美國好萊塢故事片為代表，其基本特征是以“情節(jié)”為中心。一脈則隱沒故事，不遵循戲劇結(jié)構(gòu)，從自然和日常生活中表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。法國影評人米歇爾·西蒙將這種以長鏡頭、簡化敘事和靜謐美學(xué)為特征的電影稱為“慢電影”。慢電影打破以快速剪輯和戲劇性沖突的模式，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延展性、文化與情感的深度體驗(yàn)。③中國風(fēng)短視頻吸收了慢電影的語法：景深鏡頭、靜止畫面及緩慢的敘事節(jié)奏，以此來探索時(shí)空與情感的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。李子柒、山白、朱鐵雄等博主的中國風(fēng)短視頻涵蓋武術(shù)、京劇、刺繡、茶文化、古建筑等內(nèi)容，用戶可以充分感受慢影像的多樣魅力。不少批評家站在電影角度輕視這類短視頻，認(rèn)為其“弱敘事性”只能提供碎片化暢想，離棄電影語言系統(tǒng)，這種看法失之偏頗。風(fēng)物長宜放眼量，不能以“弱敘事”來輕看中國風(fēng)短視頻的創(chuàng)造活力，新媒介條件下的敘事融合可能會(huì)催生更為多彩的文藝形態(tài)。④中國風(fēng)短視頻“發(fā)現(xiàn)”了久已散佚的慢速生活，視頻里有詩和遠(yuǎn)方，有世外桃源，給人以精構(gòu)的武林或光怪陸離的科幻世界等”，而“慢敘事以長鏡頭拉長審美感知時(shí)間，讓審美從外在觀賞轉(zhuǎn)向內(nèi)心體驗(yàn)”。⑤中國文化特質(zhì)本就有“慢”基因。宋詞中有“慢詞”和“長調(diào)”，慢詞句長韻少，節(jié)奏舒緩。寂時(shí)間，以緩慢節(jié)奏引導(dǎo)觀眾沉思，使審美心境從生活的緊張中解脫，激發(fā)空前活躍的藝術(shù)感悟力。⑥中國風(fēng)短視頻，在全球媒介環(huán)境中也跑出一條賽道。2020年，李子柒以1140萬訂閱量成為美食的煙火氣息走紅海外，獲千萬海外粉絲點(diǎn)贊。事實(shí)上，中國古典在西方的影響力一直在線。從13世紀(jì)的《馬可·波羅游記》開始，西方文藝一直關(guān)注中國動(dòng)向。⑦不過，傳統(tǒng)文藝作品在跨文化傳播過程中，海外觀眾會(huì)因?yàn)槲幕糸u、語言問題等與作品產(chǎn)生心理距離，這種距離會(huì)導(dǎo)致不同解讀甚至誤讀。短視頻最大特點(diǎn)是短，形式靈活，可以在傳播上被大面積人群“看見”。短視頻活力無限，憑自身媒介形態(tài)打破“文化折損”魔咒。比如，博主“辦公室小野”常以默片形式拍攝短視頻，即使觀眾不懂中文，也能理解視頻內(nèi)容。⑧中國風(fēng)的短視頻重溯古典，意義就在于以慢的方式走進(jìn)當(dāng)下世界，為當(dāng)下世界應(yīng)對現(xiàn)代生活普遍癥候找到一個(gè)新的坐標(biāo)。中國風(fēng)短視頻風(fēng)靡世界，這股摩登潮不僅是中國影響力，也是古典影響力，民族文化影響力，是世界文化變數(shù)中的中國定力——說到底，是中國文化自信力。年4月13.下列關(guān)于選文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.②段介紹了電影分支的現(xiàn)狀，旨在引出“慢電影”的概念及其特征。B.③段提及批評家觀點(diǎn)，意在論證中國風(fēng)短視頻“弱敘事性”的弊端。C.④段闡釋了慢敘事短視頻與以往影視劇的區(qū)別以及審美感知的變化。D.⑦段運(yùn)用對比論證、舉例論證，論證了短視頻在跨文化傳播的效果。14.梳理文章的論證結(jié)構(gòu)，完成下面的表格。(3分)15.請用中文為網(wǎng)友湯姆推薦李子柒的視頻，并結(jié)合選文說明理由。(5分)IwanttolearnaboutChineseculturethroughshortvideos.Doesanyonehaveanyrecommendations?湯姆留言：我想通過短視頻了解中國文化，請問大家有推薦嗎?(三)閱讀下面的文字,完成16~19題。(16分)韓光①大雪封山，我和老兵劉成被困在山上的哨所已經(jīng)整整三天了。本來除夕這天連隊(duì)會(huì)派人來替換我們的，可誰知這天早晨又下起大雪，直到下午一點(diǎn)才鳴金收兵。④“最艱苦的地方總有那戰(zhàn)士的剛強(qiáng)……”這時(shí)劉成哼唱起《熱血頌》，隨后他又自言自語：“雖然不能回連里過年，但我覺得不是壞事，這樣磨煉意志的機(jī)會(huì)，別人想有還沒有呢……”我知道，這是說給我聽的，細(xì)想還是有道理，與其怨天尤人，不如迎接挑戰(zhàn)。③這時(shí)，電話鈴聲急促地響了起來，準(zhǔn)是連里打來的，我急切地告訴劉成：“快跟連首長說，同聲地說。掃帚、扛著鍬，去打掃衛(wèi)生。三個(gè)小時(shí)后，我們將哨所的四周打掃得干干凈凈，特別是用切得棱角分明的“雪磚”，在哨所門前砌了“長城”，看著格外氣派。他跑起來。我一頭霧水?！把┰。俊碑?dāng)看見劉成往洗臉盆里捧著潔白的積雪時(shí)，我恍然大悟。山上的雪和山下的雪不一樣。山上的雪粗糙得像沙子，拿它用力地搓身子，皮膚被硌得麻酥酥的，不過，等搓劉成讓我把點(diǎn)燃的蠟燭放在“長城”垛口上，他從屋里往外搬“樂器”。拿小書箱當(dāng)“鼓”，用搟面杖敲敲，確實(shí)是咚咚的山響；鋁盆被當(dāng)成了“鑼”，用木棍敲出了韻味；兩個(gè)鋁碗被當(dāng)作了“镲子”，輕輕碰在一起也很響會(huì)，在“長城”邊上拉開了序幕。聽著他一本正經(jīng)地報(bào)幕，我差點(diǎn)兒樂岔了氣兒。劉成的表情卻很神圣，那股投入勁兒，仿佛真有上百人在觀看我們演出。我也全神貫注起來，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赜谩皹菲鳌卑樽?。第二個(gè)節(jié)目，是我表演的詩朗誦……就這樣，我倆輪番登臺(tái)表演。足足過去了一個(gè)小時(shí)，我突然有個(gè)想?忑，突然傳出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。聽著這掌聲，我和劉成的眼睛都潮濕了……又過了半個(gè)小時(shí)，我倆的哨所除夕晚會(huì)才結(jié)束。?正月初五的下午，戰(zhàn)友終于來哨所替換我們了。我和劉成回到連隊(duì)時(shí)受到了最高規(guī)格的禮遇————全連戰(zhàn)友敲鑼打鼓夾道歡迎。?這事兒一晃已經(jīng)過去三十多年了，可這特殊的兩個(gè)人的除夕晚會(huì)，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，成為我人生中最美好的一段回憶。（摘選自《微型小說選刊》2025年第6期，有刪改）16.【理情節(jié)】選文講述了兩位哨兵的故事，任選一個(gè)角度梳理情節(jié)。(4分)開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局(情節(jié))期望→失落→興奮→感動(dòng)(心理)17.【解疑惑】第⑧段提到“我”和劉成在哨所門前用雪磚砌“長城垛”，這一情節(jié)是否多余？請結(jié)合選文闡述理由。(4分)18.【析視角】選文以“我”的視角展開敘事，請分析這種寫法的好處。(4分)19.【研專題】請將此文與艾青的《礁石》進(jìn)行微專題閱讀，并為閱讀專題設(shè)計(jì)一個(gè)名稱，結(jié)合選文和鏈接材料說明理由。(4分)鏈接材料：一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開?它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋??(選自艾青《礁石》)三、作文(50分