河南省許昌市襄城縣東城區(qū)學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級(jí)歷史期末檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：60分鐘，分值：50分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測(cè)試范圍：七年級(jí)歷史上冊(cè)一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.下圖為某同學(xué)制作的關(guān)于“北京人生產(chǎn)生活”特征的示意圖，空白處應(yīng)填（

）制作鐵器B．修建房屋C．打制石器D．磨制石器2.內(nèi)蒙古自治區(qū)敖漢旗趙寶溝聚落遺址距今約6800年入遺址中發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具中，農(nóng)具占大多數(shù)，分為砍伐、翻土、收割、加工等類型；能夠確認(rèn)為狩獵工具的遺物很少，僅有石球和石鏃等。學(xué)者由此推斷，在該遺址居民的生活中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比狩獵經(jīng)濟(jì)重要得多。學(xué)者的結(jié)論源于()A.釋讀歷史圖片 B.分析考古發(fā)現(xiàn) C.收集遠(yuǎn)古傳說 D.閱讀古代文獻(xiàn)3.仰韶文化是我國新石器時(shí)代晚期的一種文化類型，其分布省份有陜西、河南、山西、甘肅、河北等地區(qū)。仰韶文化制陶業(yè)發(fā)達(dá)，不少出土的彩陶器被視為藝術(shù)珍品。據(jù)此判斷，下列遺址中最有可能成為考古學(xué)家研究仰韶文化類型的對(duì)象是（

）A．元謀人遺址

B．北京人遺址

C．半坡遺址

D．河姆渡遺址4.2025年10月29日，乙巳（2025）年中國仙都祭祀軒轅黃帝大典在浙江省麗水市縉云縣仙都黃帝祠宇隆重舉行，海內(nèi)外華人匯聚于鼎湖峰之下緬懷始祖。海內(nèi)外華人共同的“人文初祖”是（

）炎帝和黃帝 B．黃帝和大禹 C．堯和舜 D．盤古和黃帝5．“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！边@句話描述了我國古代的一項(xiàng)民主制度。下列屬于這項(xiàng)民主制度推選出來的著名人物是（

）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．禹6．《詩經(jīng)》中記載著一場(chǎng)有關(guān)王朝更替的經(jīng)典戰(zhàn)役：“……維師尚父，時(shí)維鷹揚(yáng)。涼彼武王，肆伐大商，會(huì)朝清明?！边@場(chǎng)戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn)B．“國人暴動(dòng)”C．商湯伐夏王桀D．盤庚遷都7.繪制時(shí)間軸是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。發(fā)生在下面時(shí)間軸①處的史事是（）A.大禹建夏 B.盤庚遷殷 C.國人暴動(dòng) D.尊王攘夷8.《左傳》中有“楚子（楚莊王）問鼎之大小輕重”的記載，《戰(zhàn)國策》等書也有齊、秦等國試圖從周天子手中奪鼎的記錄，上述記載折射出春秋戰(zhàn)國時(shí)期（

）A．青銅器具異常珍貴

B．分封制度走向瓦解C．諸侯紛爭(zhēng)局面形成

D．周王室權(quán)威的加強(qiáng)。9.春秋時(shí)期，晉國與周邊少數(shù)民族訂立盟約。此后，邊疆和平穩(wěn)定，晉國與周邊少數(shù)民族往來頻策、交往密切。這有利于()A.重農(nóng)抑商政策的推廣B.諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的終結(jié)C.民族融合進(jìn)一步增強(qiáng)D.晉國統(tǒng)一進(jìn)程的加快9．中醫(yī)源遠(yuǎn)流長，博大精深，中醫(yī)常見的切脈、按摩、湯藥等治療手段，可追溯到（

）A．扁鵲B．華佗C．李時(shí)珍D．神農(nóng)嘗百草10.如下圖是“書同文字”木方，此木方說明秦統(tǒng)一后不僅在全國范圍統(tǒng)一了文字的字形與字體，還統(tǒng)一了官職、法律等方面的用語。它的內(nèi)容反映出秦朝（

）交通發(fā)達(dá)

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．強(qiáng)化中央集權(quán)

D．治理四方邊疆11．它的興建溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是（

）A．大運(yùn)河B．鄭國渠C．都江堰D．靈渠12.《史記》記載一故事：“項(xiàng)羽乃悉引兵渡河(漳水)，皆乘船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！边@是哪一成語的出處()A.退避三舍 B.一鼓作氣 C.百發(fā)百中 D.破釜沉舟13．西漢初年，匈奴不斷襲擾邊郡。漢高祖對(duì)匈奴采取和親政策。漢高祖采取這一政策的根本目的是（

）A．穩(wěn)固政權(quán)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)B．緩和與匈奴的矛盾C．促進(jìn)民族間的交流D．推行休養(yǎng)生息政策14．據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝采取的措施是（

）A．頒布“推恩令”

B．實(shí)行世襲制

C．建立郡縣制

D．推行禪讓制15.司馬遷《史記·張騫傳》記載：“然騫鑿空，其后使往者皆稱望侯，以為質(zhì)(誠信)與國外，外國由此信之?！睆堯q的活動(dòng)被司馬遷稱為“鑿空”，是因?yàn)?)A.張騫派甘英出使大秦開通西亞路線 B.司馬遷為完成巨著而夸大張騫活動(dòng)C.張騫途中被匈奴扣留歷經(jīng)艱辛困苦 D.張騫打通漢朝通往西域各國的道路16.東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會(huì)混亂，百姓遭殃。根據(jù)下圖，可以看出東漢中后期政局動(dòng)蕩的主要原因是（

）A．貪官污吏橫行

B．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生C．皇帝昏庸無能

D．外戚宦官交替專權(quán)17.《資治通鑒》記載“火烈風(fēng)猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上營落……劉備、周瑜水陸并進(jìn)，追（曹）操至南郡?！笔妨厦枋龅氖牵?/p>

）A．赤壁之戰(zhàn)

B．官渡之戰(zhàn)

C．巨鹿之戰(zhàn)

D．淝水之戰(zhàn)18.歷史課上，老師布置了一個(gè)卡片游戲，請(qǐng)同學(xué)們把下列內(nèi)容填入卡片空缺處。其中正確的是（

）①獨(dú)尊儒術(shù)

②燒赤壁

③戰(zhàn)蚩尤A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①19.下示意圖反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()魏魏(部分)示意圖A.由對(duì)抗走向合作B.由分裂走向統(tǒng)一C.由落后走向繁榮D.由野蠻走向文明20.魏晉南北朝時(shí)期，擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活。山西南部的羯人，善于織布。西晉時(shí)，洛陽貴族官僚，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)。這些現(xiàn)象反映了()A.商業(yè)繁榮 B.民族交融 C.對(duì)外交往 D.國家統(tǒng)一二、非選擇題（5道大題，30分）21（6分）.閱讀材料，完成下列要求。材料一 圖1春秋時(shí)期的鐵插圖2牛鼻環(huán)，見證了牛作為耕作動(dòng)力的使用圖3都江堰示意圖材料二商鞅變法明確把“農(nóng)戰(zhàn)”作為治國的根本方針，以法律形式肯定和維護(hù)土地私有制。發(fā)布“墾草令”,鼓勵(lì)開墾荒田。為了鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，商鞅規(guī)定用捐粟多少授予爵位和官職。他還采取釋放奴隸和招徠三晉人民的辦法增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力。這樣，封建經(jīng)濟(jì)在秦國得到迅速發(fā)展?！幾詮垬s錚《戰(zhàn)國時(shí)期的變法改革》(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的新氣象。（2分）(2)根據(jù)材料二，概括商鞅變法促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施。（2分）(3)根據(jù)材料一、二，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期秦國經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展的主要因素。（2分）22（7分）.統(tǒng)一是中國歷史的主流。鞏固統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有利于中華文明的綿延不絕。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦王掃六合(六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意)，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》(節(jié)選)材料二廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)(到了后代親緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn))，相攻擊如仇讎(仇家)，諸侯更相(競(jìng)相)誅伐，周天子弗(不)能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！辈牧先赝龅臍v史教訓(xùn)，時(shí)時(shí)影響著漢初統(tǒng)治者的決策，無為而治的黃老思想再次得寵。經(jīng)過70年的休養(yǎng)生息，這一思想已不能適應(yīng)地主階級(jí)的要求。主張加強(qiáng)君主集權(quán)、實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的儒家思想便起而代之。漢武帝時(shí)期尊崇儒術(shù)而罷黜百家，他培養(yǎng)和提拔了大批儒生充任各級(jí)官吏，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。材料四漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀?，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國?！獓笳呖渲菁婵?，連城數(shù)十，宮室百官同制京師，可謂橋枉過其正矣(藩王建的宮室、設(shè)置的百官等，與朝廷的規(guī)制一樣)。材料五統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。造成中華文明這一鮮明個(gè)性特征的重要因素，是中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成，而秦漢時(shí)期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。(1)材料一中的秦王指的是誰？他完成“掃六合”的時(shí)間是哪一年?(2分)(2)從材料二中可以看出，李斯反對(duì)的是周朝的什么制度？李斯的反對(duì)得到了皇帝的支持，此后秦朝在地方上實(shí)行什么制度?(2分)(3)據(jù)材料三，簡(jiǎn)述漢初到漢武帝時(shí)期思想領(lǐng)域的變化，并指出其變化的原因。(1分)(4)為解決材料四中出現(xiàn)的問題，漢武帝是如何加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)國家統(tǒng)一的?(1分)(5)根據(jù)材料五概括秦漢時(shí)期的歷史地位。(1分)23（5分）.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下面問題?！菊?quán)分立】材料一如圖(1)圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)？它們的都城都位于今天的哪座城市?(2分)【民族交融】材料四魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄顿Y治通鑒》(2)材料四中的“魏主”是誰？詔令規(guī)定了他的哪項(xiàng)改革措施？這項(xiàng)改革的目的是什么?(3分)24.（7）閱讀材料，回答下列問題。材料一

西晉時(shí)期人口遷移示意圖材料二三國時(shí)期……華夏民族與山越民族的進(jìn)一步融合，為東南地區(qū)的開發(fā)作出重大貢獻(xiàn)。同時(shí)，江南糧食單產(chǎn)有較大提高，鐘離牧有田二十畝，年獲六十斛米。三國兩晉時(shí)，京口、建業(yè)、武昌已并列成為江南地區(qū)的重要商業(yè)城鎮(zhèn)。城市的增多促進(jìn)了商品貿(mào)易的繁榮。三國時(shí)期戶口大量流入江南地區(qū)，已拉開了經(jīng)濟(jì)重心南移的序幕?！幾择R強(qiáng)《論漢末三國時(shí)期的人口下降與遷移》（1）根據(jù)材料一，指出西晉時(shí)期我國人口遷移的方向，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出與之相關(guān)的歷史事件。（2分）（2）根據(jù)材料二，概括三國兩晉時(shí)期南方社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)。（3分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，分析魏晉時(shí)期的移民現(xiàn)象對(duì)南方地區(qū)的影響。（2分）25（5分）.中國文化遺產(chǎn)名錄入選詞節(jié)選都江堰都江堰灌溉系統(tǒng)始建于公元前3世紀(jì)，至今仍控制看喂江曲阜孔廟、孔府和孔林古建筑群獨(dú)特的藝術(shù)和歷史特色，應(yīng)歸功于孔子，孔子是偉大的哲學(xué)家、政治家和教育家。兵馬俑小陶俑形態(tài)各異，連同他們的戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車和武器，成為現(xiàn)實(shí)主義的完美杰作，同時(shí)也具有極高的歷史價(jià)長城長城在建筑學(xué)上的價(jià)值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美。廊道的路網(wǎng)除貨物和人員的輸送外，絲綢之路還是思想、信仰和技術(shù)創(chuàng)新的交流通道。根據(jù)上述材料，圍繞“中國文化遺產(chǎn)與中華民族的文明”,選取相關(guān)史實(shí)，自擬標(biāo)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫一篇?dú)v史小短文。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述成文)參考答案一、選擇題（每小題1分，共20分）1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.A8.B9.C10.C11.D12.D13.A14.A15.D16.D17.A18.C19.B20.B二、非選擇題（共30分）21.（6分）(1)鐵制農(nóng)具出現(xiàn)；牛耕得到推廣；水利工程興建（答出兩點(diǎn)即可，2分）(2)以法律形式維護(hù)土地私有制；發(fā)布“墾草令”，鼓勵(lì)開墾荒田；以捐粟授爵官職鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)發(fā)展；釋放奴隸、招徠三晉人民增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力（答出兩點(diǎn)即可，2分）(3)生產(chǎn)工具的進(jìn)步；水利工程的修建；變法政策的推動(dòng)（答出兩點(diǎn)即可，2分）22.（7分）(1)秦始皇（嬴政）（1分）；公元前221年（1分）(2)分封制（1分）；郡縣制（1分）(3)變化：由黃老思想（無為而治）轉(zhuǎn)為尊崇儒術(shù)（罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)）（0.5分）；原因：黃老思想不適應(yīng)地主階級(jí)要求，儒家思想主張加強(qiáng)君主集權(quán)、實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，符合統(tǒng)治需要（0.5分）(4)頒布“推恩令”（1分）(5)是“大一統(tǒng)”理念完全定型的關(guān)鍵階段，奠定了統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)（1分）23.（5分）(1)①魏（曹魏）（0.5分）；②蜀（蜀漢）（0.5分）；成都（1分）(2)孝文帝（拓跋宏、元宏）（1分）；改漢姓（1分）；目的：學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，鞏固統(tǒng)治，促進(jìn)民族交融（1分）24.（7分）(1)方向：北方人口南遷（1分）；歷史事件：永嘉之亂（或西晉末年戰(zhàn)亂）（1分）(2)民族交融加強(qiáng)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高；商業(yè)城鎮(zhèn)興起，商品貿(mào)易繁榮（3分）(3)為南方帶來勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)開發(fā)；推動(dòng)民族交融；為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)（答出兩點(diǎn)即可，2分）25.（5分）示例：中國文化遺產(chǎn)彰顯中華文明的深厚底蘊(yùn)中國文化遺產(chǎn)承載著中華民族數(shù)千年的文明智慧，是中華文明的重要載體。都江堰始建于公元前3世紀(jì)，其科學(xué)的水利設(shè)計(jì)至今仍發(fā)揮著灌溉作用，見證了古代中國先進(jìn)的工程技術(shù)與順應(yīng)自然的治水理念，滋養(yǎng)著成都平原的農(nóng)耕文明，彰顯了中華文明的實(shí)用性與可持續(xù)性。曲阜孔廟、孔府和孔林與孔子緊密相關(guān)，孔子的儒家思想深刻影響了中國乃至東亞的倫理道德與社會(huì)秩序，古建筑群則凝聚