吉林省吉林地區(qū)普通高中友好學(xué)校聯(lián)合體2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：當(dāng)前的新大眾文藝即是歷史發(fā)展中的最新形態(tài)和當(dāng)代實(shí)踐中的醒目景觀。其中，在技術(shù)、藝術(shù)、媒介、傳播和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等矢量合力作用下，新大眾文藝創(chuàng)作生產(chǎn)如火如荼?？傮w上看，新大眾文藝是時(shí)代的產(chǎn)物，而其“新”的顯在標(biāo)識(shí)首先是表現(xiàn)形態(tài)之新。在豐富實(shí)踐中，基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)，新大眾文藝有多種多樣的表現(xiàn)形態(tài)，其主要表現(xiàn)形態(tài)莫過于網(wǎng)絡(luò)文藝。換言之，網(wǎng)絡(luò)文藝充分體現(xiàn)了新大眾文藝的特點(diǎn)。在文藝工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體改變了文藝形態(tài)，催生了一大批新的文藝類型，也帶來文藝觀念和文藝實(shí)踐的深刻變化。由于文字?jǐn)?shù)碼化、書籍圖像化、閱讀網(wǎng)絡(luò)化等發(fā)展，文藝乃至社會(huì)文化面臨著重大變革。要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，抓好網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作生產(chǎn)，加大正面引導(dǎo)力度。實(shí)踐表明，經(jīng)過新時(shí)代以來全方位的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文藝逐漸凝聚有別于傳統(tǒng)文藝的藝術(shù)特征和審美特性，并因獨(dú)特的表現(xiàn)力、傳播力、影響力和不斷提升的藝術(shù)品質(zhì)而躋身當(dāng)代中國(guó)文藝主流行列，以至成為文藝創(chuàng)作的生力軍、文藝供給的主渠道、文化傳播的新高地。就作為新大眾文藝的主要表現(xiàn)形態(tài)來說，網(wǎng)絡(luò)文藝有三個(gè)顯著表征。一是龐大用戶規(guī)模彰顯了新大眾文藝的底色。據(jù)第55次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》：截至2024年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為11.08億人，其中，網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、微短劇、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播的用戶規(guī)模分別達(dá)10.7、7.48、5.75、6.62、10.4、8.33億人。由此觀之，寬泛意義上的“全民”接受至少在量的層面得以實(shí)現(xiàn)。二是多種藝術(shù)樣態(tài)呈現(xiàn)了新大眾文藝的輪廓。在蓬勃發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)文藝日益清晰地呈現(xiàn)三種主要樣態(tài)。其中，典型樣態(tài)包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)錄片、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)音樂等，泛化樣態(tài)涉及文藝短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音頻等，前沿樣態(tài)有互動(dòng)藝術(shù)、AI藝術(shù)等。這三種樣態(tài)是網(wǎng)絡(luò)文藝的主要形態(tài)，也呈現(xiàn)了新大眾文藝的主體輪廓。三是獨(dú)特審美機(jī)制體現(xiàn)了新大眾文藝的特性。比如，賽博空間的彈幕評(píng)點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的間貼與本章說體現(xiàn)了新大眾文藝的參與性，互動(dòng)劇、互動(dòng)綜藝、互動(dòng)紀(jì)錄片強(qiáng)化觀眾的行動(dòng)體驗(yàn)和意義創(chuàng)造體現(xiàn)了新大眾文藝的互動(dòng)性，同人創(chuàng)作、影視二創(chuàng)、跨媒介敘事中的故事拓展體現(xiàn)了新大眾文藝的共創(chuàng)性。至于第二媒介時(shí)代的UGC生產(chǎn)、素人寫作、AI創(chuàng)作，以及文藝性短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音頻和微電影、微短劇等的繁盛，不僅呈現(xiàn)了新大眾文藝的豐富面貌，還展現(xiàn)了“全民”創(chuàng)作的生動(dòng)景象和新文藝群體的蓬勃生機(jī)。概括說來，在新的媒介生態(tài)、藝術(shù)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)中，盡管新大眾文藝不等同于網(wǎng)絡(luò)文藝，但特征鮮明的網(wǎng)絡(luò)文藝為我們分析新大眾文藝的形狀、性狀提供了范本。（節(jié)選自中國(guó)藝術(shù)報(bào)《新大眾文藝的“形”與“神”》）材料二：歐陽友權(quán)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作精品化趨勢(shì)增強(qiáng)，多項(xiàng)舉措助推行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；生成式人工智能（AIGC）為文化新質(zhì)生產(chǎn)力提供新動(dòng)能；短視頻、免費(fèi)App、有聲產(chǎn)品崛起，對(duì)線上訂閱消費(fèi)形成沖擊；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理論與批評(píng)向縱深發(fā)展。許苗苗：這兩年在中國(guó)作協(xié)的呼吁和提倡下，很多在某個(gè)領(lǐng)域成名的網(wǎng)絡(luò)作者開始進(jìn)入科幻領(lǐng)域，比如童童、銀月光華、匪迦、風(fēng)曉櫻寒、檸檬羽嫣、羽軒W等。知名網(wǎng)絡(luò)作家進(jìn)入科幻賽道后，展望行業(yè)最新科技、運(yùn)用傳統(tǒng)元素、關(guān)注未來情感，體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)潮流變化快、對(duì)市場(chǎng)和文化政策需求反應(yīng)積極的特點(diǎn)，也折射出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要新的話題突破，原有的類型格局已經(jīng)不再穩(wěn)定的問題。李瑋：2024年的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出高頻更新與深度互動(dòng)的內(nèi)容生態(tài)，展現(xiàn)出短篇崛起、敘事結(jié)構(gòu)升級(jí)等鮮明特點(diǎn)。文體形式的變化尤為突出，短篇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，尤其是20萬字以下甚至萬字級(jí)的爆款作品大量涌現(xiàn)?！岸唐钡呐d起，不僅反映了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的靈活性與適應(yīng)性，也是其進(jìn)入“后類型化”時(shí)代的重要標(biāo)志。從“長(zhǎng)篇”到“短篇”的轉(zhuǎn)變，拓展了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作邊界，為多樣化發(fā)展提供了新可能。在“男頻”作品中，敘事結(jié)構(gòu)逐漸從傳統(tǒng)的“升級(jí)打怪”轉(zhuǎn)向以“理念”為核心的新框架，“不爽”情節(jié)成為爆款作品的顯著特征。這一變化表明，讀者對(duì)內(nèi)容邏輯與價(jià)值觀的要求提高，推動(dòng)類型文學(xué)朝更加多元化與高級(jí)化的方向發(fā)展。吉云飛：讀者以及平臺(tái)的明確分層是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)。這一趨勢(shì)分別以不同的形式落在起點(diǎn)中文網(wǎng)、晉江文學(xué)城和番茄小說這三大網(wǎng)文平臺(tái)上。以起點(diǎn)中文網(wǎng)為例，作為十幾年的忠實(shí)用戶，這一兩年來我有一種很新奇的體驗(yàn)：隨便點(diǎn)進(jìn)一部小說，哪怕是在排行榜上相對(duì)靠后的作品，開篇都是好看的，至少是套路純熟、文字清晰，且常有讓我贊嘆、感動(dòng)的地方。這是此前從未有過的經(jīng)驗(yàn)。在作者、類型與套路有豐富積累的前提下，隨著“老白”讀者大規(guī)模自我養(yǎng)成和免費(fèi)閱讀吸走大多數(shù)“小白”讀者，起點(diǎn)中文網(wǎng)已經(jīng)逐漸成為一個(gè)頗具深度的平臺(tái)，甚至部分作品開始“純文學(xué)化”。（節(jié)選自文藝報(bào)《短篇崛起、新人輩出、全球共創(chuàng)IP—2024年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)四人談》）1．下列對(duì)材料一的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．網(wǎng)絡(luò)文藝能成為當(dāng)代中國(guó)文藝創(chuàng)作的生力軍，離不開其具有的獨(dú)特表現(xiàn)力、傳播力、影響力以及不斷提升的藝術(shù)品質(zhì)。B．我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻與短視頻用戶規(guī)模龐大，表明新大眾文藝在“全民”接受層面實(shí)現(xiàn)從量的積累到質(zhì)的飛躍，成為文化傳播的核心載體。C．網(wǎng)絡(luò)文藝作為新大眾文藝主要表現(xiàn)形態(tài)，有龐大用戶規(guī)模彰顯底色、多種樣態(tài)呈現(xiàn)輪廓、獨(dú)特審美機(jī)制體現(xiàn)特性的顯著表征。D．網(wǎng)絡(luò)文藝主要有典型樣態(tài)等三種類型。在新的媒介、藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)中，特征鮮明的網(wǎng)絡(luò)文藝為我們剖析新大眾文藝提供了范本。2．根據(jù)材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一展現(xiàn)了“新大眾文藝”的歷史淵源與發(fā)展脈絡(luò)，并指出“新大眾文藝”是在多種因素的合力作用下形成的時(shí)代產(chǎn)物。B．材料一通過列舉賽博空間的彈幕評(píng)點(diǎn)、UGC生產(chǎn)、素人寫作等網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文藝新現(xiàn)象，表明新大眾文藝的共創(chuàng)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)。C．材料二中歐陽友權(quán)認(rèn)為短視頻、免費(fèi)App對(duì)線上訂閱消費(fèi)形成沖擊，而生成式人工智能（AIGC）為應(yīng)對(duì)該挑戰(zhàn)提供了新動(dòng)能。D．材料二指出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作生態(tài)正發(fā)生變革，如創(chuàng)作趨向精品化，知名作家跨界創(chuàng)作，短篇崛起，敘事結(jié)構(gòu)升級(jí)，讀者與平臺(tái)明確分層等。3．下列選項(xiàng)中，不符合材料二所提到的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新特征的作品是（

）A．某知名言情作家轉(zhuǎn)型創(chuàng)作的科幻小說，融合未來科技與東方玄學(xué)，探討人類意識(shí)上傳后的情感困境。B．某本30萬字的網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)篇連載玄幻小說，內(nèi)容是主角一路修煉升級(jí)，最終擊敗反派，成就至尊之位。C．某起點(diǎn)中文網(wǎng)作品以“時(shí)間交易”為核心設(shè)定，弱化戰(zhàn)斗描寫，聚焦人性抉擇，文風(fēng)接近嚴(yán)肅文學(xué)。D．某晉江文學(xué)城科幻短篇小說講述AI科學(xué)家與仿生人之間的系列故事，節(jié)奏緊湊，三日即連載完畢。4．材料一在闡述觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。5．某學(xué)生在追小說時(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)首頁推薦欄出現(xiàn)大量短篇作品，且部分熱門小說設(shè)有“讀者投票決定劇情走向”的選項(xiàng)；同時(shí)平臺(tái)推出“AI續(xù)寫”功能，用戶可為經(jīng)典作品續(xù)寫結(jié)局。請(qǐng)結(jié)合兩則材料，說明這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新現(xiàn)象反映了怎樣的創(chuàng)作趨勢(shì)。閱讀下面的文字，完成小題。二遇周泰陸文夫我十七歲上到蘇州，薦入一片醬園做事情。有一日，老板叫我把一甏四川榨菜洗一洗，我拾起榨菜甏一看，甏口的榨菜都發(fā)了粘。再向下翻，全是紅渣渣的東西。我自小不會(huì)吃過榨菜，只當(dāng)是誰把紅乳腐湯打翻在榨菜甏里，我想，老板第一次叫我做事情，總得小心點(diǎn)。便把榨菜都扒出來，一塊塊的洗得又白又干凈，洗得腰酸骨頭疼。洗完了拿回來，老板一看，氣得象喝了豬血的，兜臉就是一巴掌：“該死的，這甏榨菜賣給你了！”老板這一打，又引出個(gè)老板娘來，“小赤佬”“殺千刀”的罵個(gè)不停。罵到晚把我趕出來。這一夜齊巧落雨，店堂外面的屋檐小，斜風(fēng)細(xì)雨濕透了我的舊夾襖。我倚在門板上，又想家鄉(xiāng)又想娘，想著想著就哭起來了。約莫哭到二更，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了一個(gè)人。他到我身邊便停下了，像半截鐵塔移近跟前。他問我是哪家的，為啥不回去睡覺？我抽抽啜啜把事情的原委都說了。這人一聽就來了火，甩手一巴掌，拍在我的后腦勺子上：“沒出息的東西，你有一個(gè)頭，兩只手，哪里沒飯吃呀，走，跟我做廠去！”就這樣，我第一趟遇上了周泰師傅。他把我?guī)нM(jìn)廠，教我依靠一雙手，永遠(yuǎn)別向人低頭。往后，周泰師傅結(jié)了婚，陸續(xù)生下了三個(gè)孩子。四張嘴巴擔(dān)在肩膀上，壓得他腰也直不起來。我呢，滿師以后每月只拿五斗米錢，每月都要貼補(bǔ)他一點(diǎn)，明里貼多了他不肯收，便暗頭里送給我的師母。因此上弄得連鞋也沒得穿，只好用兩塊舊皮帶絡(luò)在腳板上。有一次，我在車間里踩上一根大鐵釘，釘頭戳進(jìn)腳跟有寸把深！周泰師傅咬著牙齒替我拔，看著鮮血向外流，說：“二寶，哪天我們能穿雙皮鞋就好了！”說著便流下了眼淚。我見師傅流淚，便忍不住哭出聲來。師傅見我哭，便踉蹌了一步，坐在工具箱子上。一手揪著頭發(fā)，一手拿著那顆血淋淋的鐵釘。半晌，他便立起身來，“轟”的一家伙，把那顆鐵釘敲沒在庭柱里，隨即把榔頭摔得老遠(yuǎn)，說：“再這樣下去就不是人！”跟著便到賬房間里結(jié)工錢，辭生意，憑誰勸阻也不答應(yīng)。周泰師傅離開蘇州的那一天，我到他家里去送行。我含著淚說：“師母，別難過，哪一天我二寶有了生發(fā)，即使飄洋過海也要找到你們，讓你們看了高興?！蔽业膸熓逍绽?，當(dāng)年和周泰師傅一起從鄉(xiāng)下出來學(xué)“外國(guó)銅匠”的。李師叔生得調(diào)皮，手藝學(xué)成以后在外面包生活做，待周泰師傅到得漢口時(shí)，李師叔已經(jīng)買了十多部舊機(jī)器開起一并小廠來了！周泰師傅跑到師叔的那爿小廠里一看，立刻發(fā)了脾氣。這爿小廠竟沒有一個(gè)老師傅，全是十七八歲的小徒弟，破衣爛衫，由李師叔領(lǐng)著從早做到晚，不給工錢，只管飯。周泰師傅見了惱火啊！硬要師叔放棄這種傷天害理的事情。兩人一言不合，便動(dòng)起手來，據(jù)說，李師叔狠挨了幾拳頭。當(dāng)夜，周泰師傅便離開了漢口。直到解放后的第三年，我接到周泰師傅一封信，才知道他已經(jīng)在天津的一家國(guó)營(yíng)機(jī)器廠里當(dāng)了車間主任。這以后，他差不多每年都要給我一封信，問問我工作、學(xué)習(xí)的情形。今年九月間，周泰師傅又來了信，信中師母附了一句話：“二寶，你什么時(shí)候能來看看我們啊？”我被她這一問，馬上發(fā)了狠心，決定乘國(guó)慶節(jié)休假時(shí)去看看他們。臨去之前，媽媽要替我準(zhǔn)備點(diǎn)禮物，什么松子糖啦，棗泥麻餅啦，我聽了都不中意，特地到街上買了一雙好皮鞋。我想，即使把蘇州的土產(chǎn)都搬過去，也不及這一雙皮鞋有意義。把這雙皮鞋帶給師傅，所有的辛酸與歡樂都在里面！我?guī)еば搅颂旖?。那天正是十月一?hào)，周泰師傅坐在堂屋里看報(bào)。我跨進(jìn)門檻就大喊：“師傅，師母！”周泰師傅把報(bào)紙向下一拉，立刻認(rèn)出了我，慌忙站起身來，乒乒乓乓地帶翻了兩張方凳子：“是你呀，二寶！”跟著便一把將我抱牢。我拉開旅行包，拿出那雙皮鞋，“師傅，喏，送給你?！敝芴煾悼匆娖ば?，立刻就明白了，頓時(shí)激動(dòng)起來，兩只手微微地抖動(dòng)，說：“謝謝你二寶，你還沒有忘掉從前的日子！坐下，你坐下。這些年過得怎么樣？”我挨近師傅坐下，說：“好，沒有再好的了！工資改革的辰光，我評(píng)上六級(jí)，一月拿八十多。就是那一年，我和素娥結(jié)了婚。結(jié)婚后買了一座單門獨(dú)戶的院子。家具吧，全是從舊貨店里淘來的。只要有錢有時(shí)間，舊貨店里有的是好東西。三百元買了一堂紅木家具，四十塊錢能買八張柚木椅。買了這些東西，真叫人揚(yáng)眉吐氣，想想那些紅木家具吧，過去也不知道是哪個(gè)地主、官僚擺在廳堂里的，那時(shí)候你進(jìn)不去；進(jìn)去了也沒有你坐的。現(xiàn)在啊，我買它的！……”我正說得順溜，周泰師傅臉上的顏色變了：“別說這些啦，給我說說你們工段里的生產(chǎn)，說說我摸過的那些機(jī)器吧?！蔽艺f：“唉，工段里的生產(chǎn)情況不大好，你摸過的那些機(jī)器都老掉牙了……”這時(shí)間，周泰師傅不說也不動(dòng)，呆呆地立在那里?？吹贸觯窃谟昧σ种浦约旱钠?。足足停了三分鐘，才慢慢地平靜下來：“這么說，你對(duì)眼前的境遇很滿意咯？”我摸不清他的用意，含糊地說：“嗯，還有什么不滿意的……”周泰師傅的火氣終于噴出來了！氣沖沖地說：“滿意，你真的能滿意？工段里的生產(chǎn)情況不好，你滿意？眼看著機(jī)器損壞，你也滿意？對(duì)目前的生活情況你滿意啦？你們淘舊貨店的時(shí)候就沒有感到許多東西還買不起，因而覺得工資太低！二寶，你對(duì)師傅說實(shí)話！”我的臉霎時(shí)緋紅，沒料到師傅還是這種毫不留情的老脾氣。訥訥地說：“當(dāng)然……不過……你應(yīng)該理解我，解放前的日子……唉，別的不說了，那時(shí)候我們多么希望有雙皮鞋，你為這一點(diǎn)還流過眼淚……”“理解，這一點(diǎn)我比你還理解。那時(shí)候想雙皮鞋，要求未免太高了；現(xiàn)在只是找房子，外加點(diǎn)兒破爛，又不免太低了。我們做工就為了這些？”周泰師傅又坐到我身邊，把那個(gè)鞋盒子轉(zhuǎn)了一下，掀開，看了看，然后推給我說：“謝謝你，也謝謝你媽媽。這雙皮鞋算我收下了，現(xiàn)在再轉(zhuǎn)送給你。你今后穿上它的時(shí)候，不要光顧護(hù)住腳后跟上的釘疤，要想想我們的國(guó)家還很窮，農(nóng)村里還有赤腳的兄弟！”就這樣，我第二趟遇上了周泰。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”初到醬園做事，因不懂榨菜的保存方式認(rèn)真清洗，結(jié)果招致老板責(zé)打并被趕出店門，這反映了當(dāng)時(shí)學(xué)徒生存環(huán)境的嚴(yán)苛。B．“我”滿師后收入微薄仍暗中接濟(jì)生活困窘的周泰師傅一家，甚至因此穿不起鞋，反映了舊社會(huì)底層工人生活的窘困。C．李師叔與周泰師傅師門同出，境況卻截然不同，他泯滅良知利用小學(xué)徒賺錢，混得風(fēng)生水起，作者以此反襯周泰師傅的正直。D．“我”之所以去看望周泰師傅，除了師母的催促之外，也是因?yàn)槲以⑾逻^在發(fā)達(dá)后會(huì)接濟(jì)周泰師傅來報(bào)答他的誓言。7．文中對(duì)周泰師傅的刻畫生動(dòng)傳神，下列對(duì)相關(guān)描寫的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“像半截鐵塔移近跟前”的比喻，強(qiáng)調(diào)出周泰師傅在雨夜中行動(dòng)遲緩、難以辨認(rèn)的形象。B．“咬著牙齒替我拔鐵釘”“看著鮮血向外流”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出周泰師傅性格的堅(jiān)韌不拔。C．“轟的一家伙，把那顆鐵釘敲沒在庭柱里”等動(dòng)作描寫，凸顯周泰師傅對(duì)貧困生活的絕望與無力感。D．“兩只手微微地抖動(dòng)”的細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)傳達(dá)了周泰師傅看到鞋子時(shí)回憶起過往歲月復(fù)雜的心緒。8．“皮鞋”和“紅木家具”都是物質(zhì)生活越來越好的象征，為何周泰師傅卻表達(dá)了不同的態(tài)度？9．文章結(jié)尾，作者為何說“就這樣，我第二趟遇上了周泰”？二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：崔浩，字伯淵，才藝通博，究覽天人，政事籌策，時(shí)莫之二。屬太宗為政之秋，值世祖經(jīng)營(yíng)之日，言聽計(jì)從，寧廓區(qū)夏。世祖詔浩曰：“昔皇祚之興，世隆北土，積德累仁，多歷年載，澤流蒼生，義聞四海。而史闕其職，篇籍不著，每懼斯事之墜焉。公德冠朝列，命公綜理史務(wù)，述成此書，務(wù)從實(shí)錄?！敝劣趽p益褒貶，折中潤(rùn)色，浩所總焉。郄標(biāo)等立石銘刊《國(guó)書》，浩盡述國(guó)事，備而不典①。石銘顯在衢路，往來行者咸以為言，事遂聞發(fā)。有司按驗(yàn)浩，浩伏受賕，其秘書郎吏已下盡死。真君十一年六月誅浩，盡夷其族。（節(jié)選自魏收《魏書》卷三十五）材料二：賀拔勝，字破胡，少有志操，善左右馳射。及齊神武與孝武帝②有隙，聞齊神武已平潼關(guān)，勝還荊州，時(shí)齊神武已遣將赴之。勝敗，奔梁。勝乞師北討齊神武不果乃求還梁武帝親餞于南苑。既至長(zhǎng)安，詣闕謝罪。及齊神武率眾攻玉壁，勝以前軍大都督從周文。見齊武旗鼓，識(shí)之，乃募敢勇三千人，配勝以犯其軍。勝適與神武遇，持槊追數(shù)里，刃垂及之，神武氣殆盡。會(huì)勝馬為流矢所中，死。比副騎至，神武已逸去。是歲，勝諸子在東者，皆為神武所害。勝憤恨，因動(dòng)氣疾，大統(tǒng)十年，薨于位。（節(jié)選自李延壽《北史》卷四十九）材料三：《宋書·柳元景傳》，元景有從弟光世，留仕于魏。司徒崔浩，其姊夫也。浩密有異志，光世邀河北義士為浩應(yīng)。浩謀泄被誅，河?xùn)|大姓連坐者甚眾，光世南奔得免。案《魏書》，崔浩之誅，初非別有異圖也?！端螘匪?，蓋光世南奔時(shí)詭托之詞，南北分裂，徒以傳聞為記載，故有此誤耳?！赌鲜贰ち皞鳌芬嗖谎院朴挟悎D被禍，固以《宋書》所記不足憑也。（節(jié)選自趙翼《廿二史札記》卷九）材料四：賀拔勝自魏奔梁，又自梁歸西魏，感梁武之德。玉璧之戰(zhàn)。追逐齊神武，幾獲之?！侗笔贰分^其君子人也。《魏書》則謂其好行小數(shù)，志大膽薄，周章南北，終無所成，致歿于賊中。魏收以賀拔勝仕于西魏，故肆為詆訾。當(dāng)時(shí)已謂黨齊毀魏，褒貶肆情，則其曲筆可知也。（節(jié)選自趙翼《廿二史札記》卷十三）【注】①備而不典：撰寫國(guó)史完備，但沒有為尊者諱，不能作為典范。②齊神武：高歡，北魏權(quán)臣。孝武帝，北魏王朝末代皇帝，不甘受制于高歡，與之對(duì)抗，失敗后西遁投奔宇文泰，高歡另立新帝，北魏分裂為東魏與西魏，分別由高歡、宇文泰控制。后東魏皇帝被高歡之子替代而建立北齊。10．材料二畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。勝乞師A北B討C齊神武D不果E乃求F還G梁武帝H親餞于南苑。11．下列對(duì)材料中加粗的詞句及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)莫之二，賓語前置句，與《齊桓晉文之事》“莫之能御也”句式不相同。B．屬，恰逢，正逢，與《赤壁賦》“舉酒屬客”中的“屬”意義不同。C．闕，音què，宮殿，與《燭之武退秦師》“若不闕秦”中的“闕”讀音、意義均不相同。D．于，介詞，在，與《登泰山記》“余以乾隆三十九年十二月”中的“于”用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．世祖認(rèn)為史官失職，擔(dān)心祖先偉業(yè)得不到記載，所以命令德行出眾的崔浩總管修撰史的事務(wù)，要求真實(shí)記錄。B．玉璧之戰(zhàn)中，賀拔勝認(rèn)出了齊神武的旗鼓，率軍沖擊其軍陣，因賀拔勝所乘之馬被流箭射死，齊神武趁機(jī)逃脫。C．賀拔勝與齊神武為敵，自己的兒子因此慘遭殺害，賀拔勝憤恨不已，從而引發(fā)了氣怒之癥，于大統(tǒng)十年在任上去世。D．趙翼認(rèn)為《宋書》關(guān)于崔浩的記載不足采信，又用時(shí)人對(duì)魏收的評(píng)價(jià)點(diǎn)明《魏書》存在有意掩蓋真相的情況。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）石銘顯在衢路，往來行者咸以為言，事遂聞發(fā)。（2）勝適與神武遇，持槊追數(shù)里，刃垂及之，神武氣殆盡。14．趙翼以崔浩和賀拔勝為例，總結(jié)了史書記載存在差異的原因，請(qǐng)概括這些原因，并寫出給你的啟示。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。示董伯懿[宋]王安石穿橋度塹只閑行，詠石嘲花亦漫成。嚼蠟①已能忘世味，畫脂②那更惜時(shí)名。長(zhǎng)干里北寒山紫，白下門西野水明。此地一廛③須卜筑，故人他日訪柴荊?！咀ⅰ竣俳老灒赫Z出《楞嚴(yán)經(jīng)》。②畫脂：出自《鹽鐵論》“畫脂鏤冰，費(fèi)日損功”。③一廛：一戶所住的地方。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“閑行”與“漫成”相呼應(yīng)，勾勒出詩人徜徉于自然、詩興隨發(fā)的灑脫形象。B．頷聯(lián)巧用“嚼蠟”“畫脂”之典，表達(dá)了詩人對(duì)世俗生活的厭棄與對(duì)追求虛名的批判。C．頸聯(lián)以“寒山紫”“野水明”寫金陵之景，色彩清冷，寓情于景，寄托詩人的孤寂之情。D．尾聯(lián)以設(shè)想之辭作結(jié)，在結(jié)構(gòu)上與首聯(lián)的實(shí)寫形成呼應(yīng)，使全詩首尾圓合，渾然一體。16．詩歌的尾聯(lián)“此地一廛須卜筑，故人他日訪柴荊”表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年擔(dān)當(dāng)著國(guó)家興盛的重責(zé)，應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中曾子所說的“，”自勉。（2）《春江花月夜》中寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是：“？？”（3）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)詩人對(duì)權(quán)貴們的蔑視以及悲憤心情的詩句是：“，?！蔽?、語言文字運(yùn)用閱讀文字，完成下面小題。從各臺(tái)春晚的“非遺+”呈現(xiàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)，①非遺文化正在借助科技賦能、多元融合等方式創(chuàng)造新場(chǎng)景、刺激新消費(fèi)，②這些創(chuàng)新實(shí)踐讓古老的非遺文化更好地走進(jìn)大眾視野。③在今年總臺(tái)春晚開場(chǎng)視覺秀《迎?！返谋硌?，④傳統(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者李子柒攜13項(xiàng)非遺技藝登上春晚舞臺(tái)，⑤以一席華服向世界展開了傳統(tǒng)手工藝的魅力。這套“戰(zhàn)袍”正是由黃榮華參與染制而成。a“一本《紅樓夢(mèng)》，半部色彩史。”黃榮華感慨，《紅樓夢(mèng)》堪稱中國(guó)古代色彩文化的百科全書，賈寶玉的“二色金百蝶穿花箭袖”，林黛玉的“月白繡花小毛皮襖”，薛寶釵的“蜜合色棉襖”，每一抹色彩都暗合人物性情與命運(yùn)。這份獨(dú)步古今的美學(xué)造旨，與曹雪芹的成長(zhǎng)環(huán)境A。曹雪芹家族曾掌江寧織造五十八載，專司皇家服飾采辦。少年曹雪芹在綾羅綢緞間嬉戲成長(zhǎng)，目之所及皆是蘇繡蜀錦的華彩，耳畔縈繞的是“織金妝花”“緙絲刺繡”的工藝密語。這份浸入血脈的審美積淀，最終化作大觀園里流動(dòng)的視覺盛晏。黃榮華以“正五色”為經(jīng)，人物命運(yùn)為緯，織就紅樓色彩圖譜。賈寶玉的“絳蕓軒”取其朱紅正色，既昭顯國(guó)公府的貴胄氣象，又暗藏“赤子之心”的隱喻；林黛玉的“黛”色取自青綠畫眉石，與瀟湘館的碧紗窗、翠竹影構(gòu)成冷色調(diào)三重奏，恰似她“質(zhì)本潔來還潔去”的生命底色。60種色彩的考證中，最棘手的當(dāng)數(shù)薛寶釵的“蜜合色”。他發(fā)現(xiàn)，曹雪芹創(chuàng)造性地將皇家禁色柘黃淡化為“蜜合”，既保留了“淡極始知花更艷”的雍容氣度，又平添幾分“藏愚守拙”的世故圓融。染缸中升騰的蒸汽里，仿佛看見蘅蕪苑那位冷美人款款而來。18．下列對(duì)文章幾處引號(hào)的用法和作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“非遺+”的引號(hào)表示特定稱謂。B．文中畫波浪線a處引號(hào)的使用不正確，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。C．“二色金百蝶穿花箭袖”的引號(hào)表示直接引用《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物服飾的描寫。D．“蜜合”的引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)，對(duì)薛寶釵色譜顏色進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。19．文中第一段畫橫線處有兩處語病，請(qǐng)指出序號(hào)并修改。（1）序號(hào)，修改：（2）序號(hào)，修改：20．文中第三段有兩處錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并更正；并在文中A處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z，使語句通順，語意連貫。（1）改為；（2）改為A21．隨著漢語發(fā)展，數(shù)學(xué)符號(hào)在具體語境中得到大量運(yùn)用。請(qǐng)結(jié)合文中的“非遺+”，談?wù)剶?shù)學(xué)符號(hào)“+”在文中的表達(dá)效果。22．為了讓更多人了解書中的中國(guó)傳統(tǒng)色彩，我市博物館將結(jié)合“金陵十二釵（正冊(cè)）”中的女性開設(shè)“紅樓色彩”專題欄目。請(qǐng)你為其中除林黛玉、薛寶釵之外的兩個(gè)女子匹配“主題色”，并結(jié)合色彩特點(diǎn)和該人物身份、性格、命運(yùn)（三者任選其一）說明理由。人名：

顏色：

理由：六、作文題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！丁短Α发诓环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)》③天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易?！献印兜赖陆?jīng)》④吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛。——林覺民《與妻書》選擇上述名言的兩句或多句，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活與自身經(jīng)歷，寫一篇文章，闡述你對(duì)“小”與“大”辯證關(guān)系的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1．B2．D3．B4．①運(yùn)用了舉例論證，如列舉了賽博空間的彈幕評(píng)點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的間貼與本章說等實(shí)例，有力地論證了網(wǎng)絡(luò)文藝具有獨(dú)特審美機(jī)制這一特征，使論證更具體、更有說服力。②運(yùn)用了引用論證，引入習(xí)近平總書記在文藝座談會(huì)上的講話，借權(quán)威論述突出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體對(duì)文藝形態(tài)的改變，以及抓好網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作生產(chǎn)的重要性，增強(qiáng)信服力。5．①短篇崛起拓展創(chuàng)作邊界：短篇的興起是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“后類型化”的重要標(biāo)志，拓展了創(chuàng)作邊界，為其多樣化發(fā)展提供了新可能。②互動(dòng)性和共創(chuàng)性增強(qiáng)：強(qiáng)調(diào)讀者參與讀者投票決定劇情走向能強(qiáng)化讀者的行動(dòng)體驗(yàn)和意義創(chuàng)造，使文本成為動(dòng)態(tài)的“共創(chuàng)產(chǎn)物”。③AI技術(shù)深度介入創(chuàng)作：生成式AI為文化新質(zhì)生產(chǎn)力提供新動(dòng)能，展現(xiàn)了新大眾文藝的豐富面貌與全民創(chuàng)作的生機(jī)活力。6．D7．D8．①周泰師傅對(duì)皮鞋的態(tài)度是肯定?！捌ば笔菐熗叫了崾返囊娮C；是師徒情深的象征；是對(duì)美好生活的企盼。②周泰師傅對(duì)紅木家具的態(tài)度是批判?！凹t木家具”代表狹隘的物質(zhì)滿足（我囿于“小富即安”的思想局限），代表集體責(zé)任的缺失（“我”漠視了工段生產(chǎn)落后、機(jī)器老化的集體責(zé)任）9．①第一趟“遇周泰”，是生存上的拯救：周泰將流落街頭的“我”帶入工廠，教“我”靠雙手吃飯，不再向生活低頭。②第二趟“遇周泰”，是精神上的點(diǎn)醒：在“我”生活改善后精神懈怠時(shí)，周泰師傅給了我警醒和指引，遇見的是精神導(dǎo)師。③“第二趟遇上”標(biāo)志著“我”在師傅的教導(dǎo)下開始了新一輪的思想成長(zhǎng)，引發(fā)讀者思考其意義。10．DEG11．A12．D13．（1）石碑銘文顯眼地立在交通要道上，來往的行人都對(duì)此議論紛紛，事情于是被揭發(fā)出來。（2）賀拔勝正好與齊神武相遇，手持長(zhǎng)矛追趕數(shù)里，刀刃幾乎要刺到他，齊神武的力氣幾乎用盡。14．原因：①史家立場(chǎng)不同，導(dǎo)致記載差異。②南北分裂，信息傳遞依賴傳聞，易產(chǎn)生錯(cuò)誤。③史書編撰可能受政治影響，存在曲筆。啟示：①讀史需謹(jǐn)慎，應(yīng)多方考證，不可偏信一家之言。②歷史記載受時(shí)代、立場(chǎng)、政治等因素影響，需結(jié)合背景批判分析。③治史者應(yīng)堅(jiān)持“實(shí)錄”精神，避免主觀臆斷和曲筆諱飾。參考譯文：材料一：崔浩，字伯淵，才能技藝通達(dá)廣博，精通天文人事，在處理政務(wù)、籌劃策略方面，是當(dāng)時(shí)英才中的佼佼者（沒有人能比得上他）。正逢太宗皇帝執(zhí)政、世祖皇帝經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)的時(shí)期，（他）深受信任，（皇帝對(duì)他）言聽計(jì)從，（他）安定和開拓了中原地區(qū)。世祖皇帝下詔對(duì)崔浩說：“昔日我朝皇業(yè)興起，世代在北方土地興隆，積累德行和仁政，經(jīng)歷了許多年，恩澤流布于百姓，美名傳遍天下。但是史官失職，這些功業(yè)在典籍中沒有記載，我常常擔(dān)心這件事會(huì)被埋沒。您的德行在朝臣中位居第一，現(xiàn)命令您總管修史的事務(wù)，撰寫完成這部史書，務(wù)必遵從真實(shí)記錄的原則?！敝劣冢ㄊ窌械模┰鰟h、褒貶、調(diào)和折中、文字修飾，都由崔浩總管負(fù)責(zé)。郄標(biāo)等人豎立石碑刊刻《國(guó)書》，崔浩詳盡地?cái)⑹隽藝?guó)家大事，（內(nèi)容）完備，但沒有為尊者諱，不能作為典范。石碑銘文顯眼地立在交通要道上，來往的行人都對(duì)此議論紛紛，事情于是被揭發(fā)出來。主管官員審查核實(shí)崔浩（的罪狀），崔浩承認(rèn)自己收受賄賂，他下屬的秘書郎及以下官吏全部被處死。真君十一年六月，（朝廷）誅殺了崔浩，并完全滅掉了他的家族。材料二：賀拔勝，字破胡，年輕時(shí)就有志向和操守，善于在奔馳中向左右兩邊射箭。等到齊神武（高歡）與孝武帝產(chǎn)生嫌隙時(shí)，（賀拔勝）聽說齊神武已經(jīng)平定了潼關(guān)，便返回荊州，當(dāng)時(shí)齊神武已經(jīng)派遣將領(lǐng)趕往那里（對(duì)付他）。賀拔失敗后，逃奔到梁朝。賀拔勝請(qǐng)求（梁朝出兵）向北討伐齊神武沒有成功，于是請(qǐng)求返回（西魏），梁武帝親自在南苑為他餞行。（賀拔勝）到了長(zhǎng)安后，親赴宮門請(qǐng)罪。等到齊神武率軍攻打玉壁城時(shí)，賀拔勝以前軍大都督的身份跟隨周文帝（宇文泰）。（賀拔勝）看到齊神武的軍旗和戰(zhàn)鼓，辨認(rèn)出了他，于是（宇文泰）招募了三千名勇敢的士兵，分配給賀拔勝去沖擊齊神武的軍陣。賀拔勝正好與齊神武相遇，（他）手持長(zhǎng)矛追趕了數(shù)里地，刀刃幾乎要碰到他，齊神武的力氣幾乎用盡。恰逢賀拔勝的戰(zhàn)馬被流箭射中而死。等到副將的騎兵趕到時(shí)，齊神武已經(jīng)逃跑了。這一年，賀拔勝所有在東魏的兒子，都被齊神武殺害了。賀拔勝憤恨不已，因此引發(fā)了氣怒之癥，（西魏）大統(tǒng)十年，在任職期間去世。材料三：《宋書·柳元景傳》記載，柳元景有一個(gè)堂弟叫柳光世，留在北魏做官。司徒崔浩，是他的姐夫。崔浩秘密懷有反叛的意圖，柳光