浙江省臺(tái)州市溫嶺市七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷附答案解析一、積累與運(yùn)用（28分）1.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）不必說(shuō)碧綠的菜qí（），光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑shèn（）；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕jié（）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑shèn（）要好得遠(yuǎn)?！敬鸢浮科?；葚；捷；葚【解析】“菜畦”指菜地，“畦”不要誤寫(xiě)為“哇”；“桑葚”是桑樹(shù)的果實(shí)，“葚”不能寫(xiě)成“甚”；“輕捷”形容動(dòng)作輕快敏捷，“捷”不要寫(xiě)成“睫”。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tìtǎng）人跡罕至（hǎn）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）吝嗇（lìnsè）咄咄逼人（duō）C.憔悴（qiáocuì）匿笑（nì）菡萏（hàndàn）混為一談（hún）D.攲斜（qī）姊妹（zǐ）徘徊（páihuí）恍然大悟（huǎng）【答案】A【解析】B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；C項(xiàng)“混為一談”的“混”應(yīng)讀“hùn”；D項(xiàng)“徘徊”應(yīng)讀“páihuái”。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.他躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，一直在思考明天的考試。D.他這次考試成績(jī)不理想，整天垂頭喪氣的，提不起精神?！敬鸢浮緽【解析】“隨聲附和”指自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義。這里大家是真心覺(jué)得建議有價(jià)值而表示贊成，用“隨聲附和”不恰當(dāng)。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。【答案】D【解析】A項(xiàng)“通過(guò)……使”連用，造成句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《彷徨》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行?！敬鸢浮緾【解析】《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。6.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（8分）（1）________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，________________。（王灣《次北固山下》）（3）________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________________，________________。（6）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)重要性的句子是：________________，可以為師矣。【答案】（1）我寄愁心與明月；（2）風(fēng)正一帆懸；（3）枯藤老樹(shù)昏鴉；（4）岐王宅里尋常見(jiàn)；（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（6）溫故而知新7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）七年級(jí)（1）班開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）活動(dòng)中，同學(xué)們要制作一份以“交友之道”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱(chēng)。（2分）【答案】（1）示例：交友之道，相伴一生；真誠(chéng)交友，收獲真情。（2）示例：名人交友故事、交友名言警句二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成89題。（5分）夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。8.請(qǐng)從修辭的角度賞析“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”這句詩(shī)。（3分）【答案】運(yùn)用比喻的修辭手法，將“沙”比作“雪”，將“月”比作“霜”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了邊塞沙漠在月光照耀下如同積雪的景象，營(yíng)造了一種凄清、寒冷、孤寂的氛圍，為下文抒發(fā)征人思鄉(xiāng)之情做鋪墊?！窘馕觥肯让鞔_修辭手法為比喻，然后結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析其表達(dá)效果，最后點(diǎn)明對(duì)情感表達(dá)的作用。9.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）【答案】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情以及征人久戍邊疆的孤寂、愁苦?！窘馕觥拷Y(jié)合詩(shī)歌中“征人盡望鄉(xiāng)”等關(guān)鍵語(yǔ)句，以及詩(shī)歌所營(yíng)造的氛圍來(lái)分析詩(shī)人的情感。（二）閱讀下面的文言文，完成1013題。（13分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚?0.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）不亦說(shuō)乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）好之者不如樂(lè)之者（）【答案】（1）同“悅”，愉快；（2）自我檢查、反??；（3）越過(guò)；（4）以……為快樂(lè)【解析】注意“說(shuō)”是通假字，“省”“逾”“樂(lè)”的意思要結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確理解。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）不義而富且貴，于我如浮云。【答案】（1）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。（2）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！窘馕觥糠g時(shí)要注意關(guān)鍵詞“故”“新”“可以”“不義”“于”等的準(zhǔn)確翻譯，同時(shí)要注意語(yǔ)句通順。12.“吾日三省吾身”從哪些方面反省自己？這對(duì)你有什么啟示？（3分）【答案】從為人謀劃是否盡心竭力、與朋友交往是否誠(chéng)實(shí)、老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)三個(gè)方面反省自己。啟示：我們要學(xué)會(huì)自我反省，在生活中不斷審視自己的行為和思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，這樣才能不斷進(jìn)步?！窘馕觥扛鶕?jù)“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”概括反省的方面，啟示可結(jié)合自身實(shí)際談對(duì)自我反省的認(rèn)識(shí)。13.請(qǐng)從選文中找出對(duì)你學(xué)習(xí)最有幫助的一則，并談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【答案】示例：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這則告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。如果只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。在學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)和思有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，取得好的學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥肯冗x擇一則，然后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際談對(duì)其的理解，要言之有理。（三）閱讀下面的文章，完成1417題。（12分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活……14.文中母親提議去北?？淳栈?，這有什么用意？（3分）【答案】母親提議去北?？淳栈?，一是想讓“我”從癱瘓的消沉情緒中走出來(lái)，感受生活的美好，重新燃起對(duì)生活的希望；二是菊花象征著堅(jiān)韌、高潔，母親希望“我”能像菊花一樣，在困境中堅(jiān)強(qiáng)地活下去?！窘馕觥拷Y(jié)合“我”當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)以及菊花的象征意義來(lái)分析母親的用意。15.文中兩次出現(xiàn)“好好兒活”，這兩次表達(dá)的情感有什么不同？（3分）【答案】第一次“好好兒活”是母親在“我”暴怒無(wú)常時(shí)，忍住自己的痛苦，安慰“我”，鼓勵(lì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)和期望。第二次“好好兒活”是“我”在母親去世后，理解了母親的良苦用心，決心要與妹妹相互扶持，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，表達(dá)了“我”對(duì)母親的懷念和對(duì)生活的堅(jiān)定信念?！窘馕觥拷Y(jié)合兩次出現(xiàn)“好好兒活”的語(yǔ)境，分析說(shuō)話(huà)者的身份和當(dāng)時(shí)的情感。16.文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)找出一處并簡(jiǎn)要分析。（3分）【答案】示例：“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！薄扒那摹薄巴低怠边@兩個(gè)詞寫(xiě)出了母親小心翼翼的狀態(tài)，她不想讓“我”看到她的擔(dān)心，又不放心“我”，只能躲在一邊關(guān)注“我”，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深深的關(guān)愛(ài)和理解?！窘馕觥肯日页黾?xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，然后分析其中關(guān)鍵詞的表達(dá)效果，最后點(diǎn)明體現(xiàn)的情感。17.文章結(jié)尾描寫(xiě)了北海菊花盛開(kāi)的景象，有什么作用？（3分）【答案】結(jié)尾描寫(xiě)北海菊花盛開(kāi)的景象，一是與前文母親提議去看菊花相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；二是通過(guò)描寫(xiě)菊花的淡雅、高潔、熱烈而深沉，象征著母親堅(jiān)韌、高潔的品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)母親的懷念和贊美；三是渲染了一種積極向上的氛圍，暗示“我”在母親的影響下，已經(jīng)走出了消沉的情緒，決心要好好兒活，體現(xiàn)了“我”對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度?！窘馕觥繌慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)容、情感等方面分析結(jié)尾描寫(xiě)菊花景象的作用。（四）閱讀下面的文章，完成1821題。（12分）溫暖的劈柴肖復(fù)興①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也還沒(méi)有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒(méi)有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺(jué)得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來(lái)不說(shuō)什么，由著我的性子，沒(méi)籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，