縣區(qū)綜合宣講工作方案模板范文一、背景分析與問題定義

1.1政策背景與時代要求

1.2社會背景與群眾需求

1.3現(xiàn)實背景與工作現(xiàn)狀

1.4問題定義與核心矛盾

二、目標設(shè)定與理論框架

2.1總體目標與核心定位

2.2具體目標與維度分解

2.3理論框架與支撐依據(jù)

2.4目標與理論的匹配性分析

三、實施路徑與策略設(shè)計

3.1內(nèi)容體系精準化建設(shè)

3.2宣講形式創(chuàng)新融合

3.3宣講隊伍專業(yè)化培育

3.4宣講機制長效化優(yōu)化

四、資源需求與保障機制

4.1人力資源配置

4.2經(jīng)費保障體系

4.3技術(shù)支持平臺

4.4考核激勵機制

五、風險評估與應(yīng)對策略

5.1政策理解偏差風險

5.2群眾參與度不足風險

5.3隊伍能力不足風險

5.4資源保障不足風險

六、時間規(guī)劃與階段目標

6.1總體時間規(guī)劃

6.2分階段目標細化

6.3保障措施與節(jié)點管控

七、預(yù)期效果與價值評估

7.1社會效果預(yù)期

7.2經(jīng)濟效益評估

7.3政治價值彰顯

7.4長效機制價值

八、結(jié)論與建議

8.1工作結(jié)論

8.2政策建議

8.3創(chuàng)新突破方向

九、實施保障與長效機制

9.1組織保障體系

9.2制度保障規(guī)范

9.3監(jiān)督評估機制

9.4資源整合機制

十、結(jié)論與展望

10.1工作成效總結(jié)

10.2創(chuàng)新突破方向

10.3長效發(fā)展路徑

10.4戰(zhàn)略價值展望一、背景分析與問題定義1.1政策背景與時代要求??黨的二十大報告明確提出“推進城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)融合發(fā)展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神”，將基層宣講工作提升到鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、凝聚社會共識的戰(zhàn)略高度。2023年中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代基層思想政治工作的意見》，要求“創(chuàng)新宣講形式，豐富宣講內(nèi)容，增強宣講的針對性和實效性”，為縣區(qū)宣講工作提供了根本遵循。地方層面，某省出臺《基層宣講工作三年行動計劃（2023-2025年）》，明確提出“2025年實現(xiàn)縣區(qū)宣講全覆蓋，群眾知曉率達90%以上”，并將宣講工作納入縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展考核體系，權(quán)重占比5%。政策疊加效應(yīng)下，縣區(qū)宣講工作從“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜恕保叫柘到y(tǒng)化、規(guī)范化推進以適應(yīng)新時代要求。1.2社會背景與群眾需求??當前縣區(qū)社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“三化”特征：人口老齡化加劇，某縣65歲以上人口占比達38%，高于全國平均水平6個百分點；流動人口規(guī)模擴大，外出務(wù)工人員占比23%，且呈年輕化趨勢；群眾信息獲取習慣從“被動聽”轉(zhuǎn)向“主動選”，短視頻、直播等新媒體使用率超70%。群眾需求呈現(xiàn)“三升”趨勢：對政策解讀“精準化”需求上升，調(diào)研顯示72%群眾希望“用方言講政策、用案例講道理”；對宣講形式“互動化”需求上升，65%受訪者傾向“問答式、體驗式”宣講；對內(nèi)容“實用化”需求上升，58%群眾關(guān)注“就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老”等民生政策。需求與供給的結(jié)構(gòu)性矛盾，成為制約宣講效果的關(guān)鍵瓶頸。1.3現(xiàn)實背景與工作現(xiàn)狀??縣區(qū)宣講工作雖有一定基礎(chǔ)，但仍存在“三低一弱”問題：覆蓋面低，某縣現(xiàn)有宣講隊伍120支，但僅覆蓋65%的行政村，偏遠山區(qū)參與率不足40%；活躍度低，年均開展宣講活動230場，平均每村每月不足1次，且“逢會必講”式宣講占比達60%；轉(zhuǎn)化率低，群眾反饋“聽懂但不會做”的比例達45%，政策落地“最后一公里”未打通。隊伍建設(shè)方面，存在“三多三少”：兼職人員多（占比82%）、專職人員少；年齡偏大多（平均年齡52歲）、青年骨干少；經(jīng)驗型多（學歷大專以下占比67%）、專業(yè)型人才少。機制運行方面，存在“四缺”：缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、缺乏考核標準、缺乏經(jīng)費保障、缺乏激勵機制，導(dǎo)致工作碎片化、形式化。1.4問題定義與核心矛盾??當前縣區(qū)宣講工作的核心矛盾是“傳統(tǒng)宣講模式與新時代群眾需求的脫節(jié)”，具體表現(xiàn)為“四個不匹配”：內(nèi)容供給與需求不匹配，政策文件照搬照抄占比達55%，群眾關(guān)心的“急難愁盼”問題僅占宣講內(nèi)容的28%；形式創(chuàng)新與時代不匹配，“一人講、眾人聽”的傳統(tǒng)模式占比70%，新媒體宣講產(chǎn)品占比不足15%；隊伍能力與要求不匹配，僅23%的宣講員接受過系統(tǒng)培訓(xùn)，能熟練運用新媒體技術(shù)的不足10%；效果評估與目標不匹配，重場次輕效果、重數(shù)量輕質(zhì)量現(xiàn)象普遍，群眾滿意度測評機制覆蓋率不足30%。這些問題的存在，導(dǎo)致宣講工作“聲量”與“質(zhì)量”失衡，未能充分發(fā)揮“傳聲筒”“連心橋”作用。二、目標設(shè)定與理論框架2.1總體目標與核心定位??到2025年底，建成“內(nèi)容精準化、形式多樣化、隊伍專業(yè)化、評估科學化”的縣區(qū)綜合宣講體系，實現(xiàn)“三個提升”：群眾知曉率從當前72%提升至95%，參與率從58%提升至85%，滿意度從76%提升至90%。核心定位明確為“三個角色”：政策傳播的“翻譯官”，將黨的創(chuàng)新理論、方針政策轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂、記得住的“家常話”；群眾需求的“回應(yīng)者”，聚焦民生熱點提供“靶向式”宣講服務(wù)；基層治理的“連心橋”，通過宣講凝聚共識、化解矛盾、推動落實?？傮w目標設(shè)定遵循“SMART原則”，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)性（Relevant）、時限性（Time-bound），確保工作可操作、可檢驗。2.2具體目標與維度分解??內(nèi)容供給精準化目標：建立“1+3+N”內(nèi)容體系，“1”即習近平新時代中國特色社會主義思想核心課程，“3”即政策理論、民生實事、文化傳承三大板塊，“N”即年度特色主題（如2024年聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理），年度更新核心課程庫30門以上，其中群眾需求調(diào)研課程占比不低于40%。宣講形式多樣化目標：打造“線上+線下”“理論+實踐”雙融合模式，線下建設(shè)“百姓講堂”“田間課堂”等固定陣地50個，線上開發(fā)“宣講云平臺”及短視頻、直播產(chǎn)品，年生產(chǎn)宣講內(nèi)容100條以上，實現(xiàn)“群眾點單、中心派單、宣講員接單”的供需對接機制。隊伍專業(yè)化目標：組建“百姓名嘴+專業(yè)講師+志愿者”三支隊伍，百姓名嘴占比達60%，專業(yè)講師（理論專家、行業(yè)骨干）占比30%，年開展專題培訓(xùn)不少于4次，隊伍平均年齡降至45歲以下，大專以上學歷提升至85%。宣講效果長效化目標：建立“宣講-反饋-整改-提升”閉環(huán)機制，群眾滿意度測評覆蓋率達100%，政策知曉率轉(zhuǎn)化率（即理解并能復(fù)述核心政策）達80%以上，推動解決民生問題數(shù)量年均增長20%。2.3理論框架與支撐依據(jù)??議程設(shè)置理論：該理論認為大眾傳媒可以通過選擇和突出某些議題來影響公眾關(guān)注。應(yīng)用于宣講工作，即通過每月確定1-2個民生主題（如“醫(yī)保報銷流程”“農(nóng)村宅基地政策”），形成“主題月”宣講模式，引導(dǎo)群眾聚焦重點議題。某縣試點該理論后，群眾對醫(yī)保政策的知曉率從45%提升至78%。接受美學理論：該理論強調(diào)藝術(shù)作品應(yīng)以接受者的審美體驗為中心。宣講中需根據(jù)不同群體特點設(shè)計形式，如對老年人采用“故事化+方言”宣講，對青年群體采用“短視頻+互動游戲”形式。某社區(qū)運用該理論開展“反詐宣講情景劇”后，老年群眾參與率從50%提升至82%。社會治理共同體理論：該理論主張多元主體共同參與社會治理。宣講工作需整合黨政干部、鄉(xiāng)賢能人、返鄉(xiāng)青年等力量，構(gòu)建“多元聯(lián)動”宣講網(wǎng)絡(luò)，如某縣組建“鄉(xiāng)賢宣講團”，年開展宣講60場，化解矛盾糾紛32起，推動基層治理效能提升25%。成人學習理論：該理論指出成人學習具有“經(jīng)驗導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、即時應(yīng)用”特點。宣講需結(jié)合群眾生活經(jīng)驗，采用“案例分析+現(xiàn)場演示”方式，如某鎮(zhèn)開展“果樹種植技術(shù)宣講”時，通過“理論講解+田間實操”模式，群眾技術(shù)掌握率達90%，畝均增收800元。2.4目標與理論的匹配性分析??議程設(shè)置理論與內(nèi)容精準化目標高度匹配，通過主題聚焦解決“內(nèi)容散”問題；接受美學理論與形式多樣化目標直接關(guān)聯(lián)，通過審美適配解決“形式舊”問題；社會治理共同體理論與隊伍專業(yè)化目標相互支撐，通過多元參與解決“力量弱”問題；成人學習理論與效果長效化目標內(nèi)在統(tǒng)一，通過需求導(dǎo)向解決“轉(zhuǎn)化難”問題。數(shù)據(jù)驗證：某縣綜合應(yīng)用四大理論后，2023年宣講活動滿意度從72%提升至86%，群眾主動宣講率從8%提升至23%，政策落地周期平均縮短15天。案例對比：A縣未系統(tǒng)應(yīng)用理論，宣講活動參與率58%，滿意度76%；B縣應(yīng)用理論框架，參與率83%，滿意度89%，充分證明理論框架對目標實現(xiàn)的核心支撐作用。三、實施路徑與策略設(shè)計3.1內(nèi)容體系精準化建設(shè)??構(gòu)建“群眾需求導(dǎo)向、分層分類供給、動態(tài)更新迭代”的內(nèi)容生產(chǎn)體系，是提升宣講實效的核心基礎(chǔ)。每年開展2次全覆蓋式群眾需求調(diào)研，通過入戶走訪、問卷調(diào)查、線上問卷等方式，覆蓋不同年齡、職業(yè)、地域群體，形成《群眾需求清單》，重點聚焦政策理論、民生服務(wù)、文化傳承三大領(lǐng)域，其中政策理論類占比30%，民生服務(wù)類占比45%，文化傳承類占比25%?；谛枨笄鍐?，建立“1+3+N”內(nèi)容庫，“1”即習近平新時代中國特色社會主義思想核心課程，由縣委黨校專家團隊開發(fā)標準化課件；“3”即政策理論、民生實事、文化傳承三大板塊課程，每季度更新10門課程；“N”即年度特色主題課程，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作，開發(fā)“醫(yī)保報銷一本通”“農(nóng)村宅基地政策解讀”等實用課程，確保內(nèi)容與群眾需求精準匹配。某縣通過需求調(diào)研發(fā)現(xiàn)，群眾對“養(yǎng)老認證流程”知曉率不足40%，隨即制作方言版短視頻教程，在村級微信群推送后，知曉率提升至85%，群眾主動轉(zhuǎn)發(fā)率達62%。同時建立內(nèi)容反饋機制，每場宣講后收集群眾意見，對滿意度低于70%的課程進行整改，2023年累計整改課程12門，內(nèi)容更新率達35%，確保內(nèi)容供給的時效性和針對性。3.2宣講形式創(chuàng)新融合??打破“一人講、眾人聽”的傳統(tǒng)模式，打造“線上+線下”“理論+實踐”雙融合的立體化宣講矩陣。線下建設(shè)“固定陣地+流動課堂”相結(jié)合的宣講網(wǎng)絡(luò)，在縣、鄉(xiāng)、村三級建設(shè)“百姓講堂”“田間課堂”“庭院微課堂”等固定陣地50個，配備投影、音響等設(shè)備，滿足常態(tài)化宣講需求；同時組建“流動宣講隊”，結(jié)合農(nóng)時、節(jié)慶等節(jié)點，開展“宣講進大棚”“政策趕大集”等活動，將課堂搬到田間地頭、工廠車間，2023年某縣開展流動宣講120場，覆蓋群眾1.5萬人次，參與群眾從“被動聽”轉(zhuǎn)為“主動問”，互動提問率達80%。線上依托“宣講云平臺”開發(fā)短視頻、直播、H5等新媒體產(chǎn)品，開設(shè)“書記講政策”“專家解難題”等欄目，每周推出2-3條短視頻，每月開展1次直播宣講，某縣“鄉(xiāng)村振興政策直播”單場觀看量達5萬+，互動留言3000+，實現(xiàn)“群眾在哪里，宣講就覆蓋到哪里”。創(chuàng)新互動體驗式宣講，通過情景劇、知識競賽、現(xiàn)場演示等形式增強吸引力，某社區(qū)開展“反詐情景劇”宣講，邀請群眾扮演“受騙群眾”“民警”，在角色互動中掌握防騙技巧，宣講后群眾主動分享率達60%，轄區(qū)詐騙案件同比下降35%。3.3宣講隊伍專業(yè)化培育??打造“政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、群眾認可”的宣講隊伍，是提升宣講質(zhì)量的關(guān)鍵支撐。建立“選拔-培訓(xùn)-激勵”全鏈條培育機制，在選拔環(huán)節(jié)，面向基層挖掘“百姓名嘴”，從退休教師、鄉(xiāng)賢能人、返鄉(xiāng)大學生等群體中選拔宣講員，組建“百姓名嘴庫”，首批入庫宣講員100名，其中群眾代表占比60%；在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，實施“1+4”培訓(xùn)計劃，“1”即基礎(chǔ)理論培訓(xùn)，每年組織4次專題培訓(xùn)，邀請省委黨校專家、媒體記者授課；“4”即實踐技能培訓(xùn)，開展“方言表達技巧”“新媒體制作”“互動控場”“案例分析”等4類專項培訓(xùn)，通過“理論授課+實戰(zhàn)演練”提升能力，2023年開展宣講員培訓(xùn)12場，參訓(xùn)宣講員300人次，掌握新媒體技術(shù)的宣講員占比從15%提升至40%。在激勵環(huán)節(jié)，設(shè)立“星級宣講員”評定制度，根據(jù)宣講場次、群眾滿意度等指標，評定一至五星級宣講員，給予績效獎勵和外出學習機會，某縣實施后，宣講員年均開展宣講場次從12場增至25場，群眾對宣講員的認可度達88%。同時建立“宣講員結(jié)對”機制，每2名資深宣講員帶教1名新宣講員，通過“傳幫帶”提升隊伍整體水平。3.4宣講機制長效化優(yōu)化??構(gòu)建“供需對接、效果評估、聯(lián)動協(xié)作”的長效機制，確保宣講工作常態(tài)化、可持續(xù)化。建立“群眾點單-中心派單-宣講員接單-群眾評單”的供需對接機制，依托“宣講云平臺”開設(shè)“點單”功能，群眾可在線提交宣講需求，宣講中心根據(jù)需求派單，宣講員在3個工作日內(nèi)接單，某縣通過該機制派單準確率達85%，群眾需求響應(yīng)時間從平均7天縮短至2天。完善效果評估機制，采用“定量+定性”相結(jié)合的方式，定量指標包括宣講場次、覆蓋人數(shù)、政策知曉率等，定性指標包括群眾滿意度、政策轉(zhuǎn)化率等，每季度開展一次“宣講效果回頭看”，通過電話回訪、入戶測評等方式收集反饋，某縣2023年開展效果評估4次，覆蓋群眾5000人次，群眾滿意度從76%提升至88%，政策轉(zhuǎn)化率（即理解并能復(fù)述核心政策）達82%。強化聯(lián)動協(xié)作機制，整合宣傳、教育、農(nóng)業(yè)、民政等部門資源，組建“聯(lián)合宣講團”，開展“聯(lián)合宣講月”活動，某縣聯(lián)合6個部門開展宣講45場，覆蓋群眾2萬人次，推動政策解讀與民生服務(wù)相結(jié)合，宣講后解決群眾實際問題120件，形成“宣講-反饋-整改-提升”的閉環(huán)管理。四、資源需求與保障機制4.1人力資源配置??構(gòu)建“專職+兼職+志愿者”協(xié)同的人力資源體系，為宣講工作提供堅實人才保障。專職隊伍按縣區(qū)人口萬分之三的標準配備，10萬人口的縣區(qū)配備30人，納入事業(yè)編制管理，主要負責課程開發(fā)、隊伍培訓(xùn)、活動策劃等工作，確保宣講工作有專人抓、專人管；兼職隊伍整合現(xiàn)有基層力量，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員、村支部書記、社區(qū)工作者等納入兼職宣講員隊伍，明確“一崗雙責”，既負責業(yè)務(wù)工作，又承擔宣講任務(wù)，某縣將120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部納入兼職宣講隊伍，年均開展宣講230場，實現(xiàn)宣講與業(yè)務(wù)工作深度融合。志愿者隊伍面向社會招募，重點吸納返鄉(xiāng)大學生、退休干部、文藝骨干等，建立“宣講志愿者聯(lián)盟”，制定《志愿者管理辦法》，明確招募條件、服務(wù)內(nèi)容、激勵措施，某縣招募志愿者200人，組建“青年宣講團”“夕陽紅宣講團”等特色隊伍，年均開展宣講80場，覆蓋群眾8000人次。同時建立“宣講員檔案庫”，動態(tài)記錄宣講員的基本信息、培訓(xùn)經(jīng)歷、宣講效果等，為隊伍優(yōu)化調(diào)整提供數(shù)據(jù)支撐，確保人力資源配置科學合理、高效利用。4.2經(jīng)費保障體系??建立“財政為主、社會參與、監(jiān)管到位”的多元化經(jīng)費保障機制，確保宣講工作有錢辦事、有效推進。財政保障方面，將宣講經(jīng)費納入縣區(qū)年度財政預(yù)算，按人均2元的標準核定，10萬人口的縣區(qū)年經(jīng)費20萬元，用于陣地建設(shè)、課程開發(fā)、隊伍培訓(xùn)、活動開展等支出，某縣2023年財政投入宣講經(jīng)費25萬元，保障了50個固定陣地的建設(shè)和維護，以及12場專題培訓(xùn)的開展。社會參與方面，通過“政府購買服務(wù)”“公益合作”等方式引入社會力量，鼓勵企業(yè)、社會組織贊助宣講活動，設(shè)立“鄉(xiāng)村振興宣講基金”“文化傳承宣講專項”等，某縣引入3家企業(yè)贊助資金15萬元，用于開發(fā)“農(nóng)村電商政策”等特色課程，制作宣講短視頻30條，擴大了宣講覆蓋面。經(jīng)費監(jiān)管方面，建立《宣講經(jīng)費管理辦法》，實行專賬管理、?？顚Ｓ茫ㄆ陂_展經(jīng)費使用審計，每季度公示經(jīng)費使用情況，接受群眾監(jiān)督，某縣實行經(jīng)費使用公示制后，群眾對經(jīng)費使用的滿意度達92%，確保每一分錢都用在刀刃上，提升經(jīng)費使用效益。4.3技術(shù)支持平臺??打造“線上平臺+數(shù)字資源+技術(shù)培訓(xùn)”的技術(shù)支撐體系，為宣講工作插上“科技翅膀”。線上平臺建設(shè)方面，開發(fā)“宣講云平臺”APP和小程序，設(shè)置“課程點播”“直播互動”“需求提交”“效果反饋”等功能模塊，實現(xiàn)宣講內(nèi)容“隨時學、隨地學”，某縣平臺上線半年注冊用戶達5萬+，累計點播量達20萬次，成為群眾學習政策的主要渠道；數(shù)字資源庫建設(shè)方面，建立“宣講素材庫”，收集政策解讀文件、典型案例故事、教學課件等資源，按“政策理論”“民生服務(wù)”“文化傳承”等分類管理，開放共享，資源庫現(xiàn)有資源500條，年均更新100條，為宣講員提供豐富的素材支持；技術(shù)培訓(xùn)支持方面，定期開展新媒體技術(shù)培訓(xùn)，重點講解短視頻制作、直播技巧、線上平臺操作等內(nèi)容，邀請媒體專家、技術(shù)人員授課，某縣開展“宣講員新媒體技能培訓(xùn)”6場，參訓(xùn)宣講員300人次，掌握短視頻制作的宣講員占比從20%提升至50%，能獨立開展直播宣講的宣講員達30人，提升了宣講的科技感和互動性。4.4考核激勵機制??建立“指標科學、獎懲分明、典型引領(lǐng)”的考核激勵體系，激發(fā)宣講隊伍的積極性和創(chuàng)造性。考核指標設(shè)計方面，制定《宣講工作考核辦法》，設(shè)置“量”和“質(zhì)”兩大類指標，“量”的指標包括宣講場次、覆蓋人數(shù)、線上點擊量等，占考核權(quán)重的40%；“質(zhì)”的指標包括群眾滿意度、政策轉(zhuǎn)化率、問題解決率等，占考核權(quán)重的60%，實行“季度考核+年度總評”，考核結(jié)果與宣講員的績效獎勵、職稱晉升掛鉤，某縣2023年考核優(yōu)秀宣講員20名，優(yōu)先晉升職稱3人。獎懲措施方面，對考核優(yōu)秀的宣講員給予表彰獎勵，頒發(fā)“優(yōu)秀宣講員”“宣講之星”等榮譽，發(fā)放獎金；對考核不合格的宣講員進行約談培訓(xùn)，連續(xù)兩年不合格的調(diào)整出宣講隊伍，形成“能者上、庸者下”的競爭機制，某縣實施獎懲措施后，宣講員主動參與培訓(xùn)的積極性提升40%，宣講質(zhì)量顯著提高。典型宣傳方面，通過縣電視臺、“學習強國”平臺等媒體宣傳優(yōu)秀宣講員事跡，開設(shè)“宣講風采”專欄，講述宣講員的故事，某縣宣傳“百姓名嘴”張某某的方言宣講事跡后，帶動50名群眾主動報名成為宣講員，形成“一人帶一片、一片帶全域”的良好氛圍，推動宣講工作深入開展。五、風險評估與應(yīng)對策略5.1政策理解偏差風險政策解讀的準確性與權(quán)威性直接影響宣講工作的公信力，當前縣區(qū)宣講中存在政策理解偏差的風險，主要表現(xiàn)為基層宣講員對上級政策文件把握不精準，導(dǎo)致宣講內(nèi)容與政策原意出現(xiàn)偏差。某縣在2023年開展“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)扶持政策”宣講時，因部分宣講員對“獎補條件”理解錯誤，導(dǎo)致群眾誤以為“所有種植項目均可享受50%獎補”，實際政策僅限特色種植，引發(fā)群眾不滿，信訪量較平時增加15%。專家指出，政策理解偏差根源在于“三級傳導(dǎo)”過程中的信息衰減，縣級政策文件到鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣講員時，關(guān)鍵條款理解準確率不足70%。應(yīng)對策略需建立“政策解讀雙審制”，由縣委政策研究室與宣講中心聯(lián)合審核宣講課件，確保核心條款零偏差；同時開發(fā)《政策解讀手冊》，對易錯條款標注“紅色預(yù)警”，如某縣編制《醫(yī)保政策解讀100問》后，政策理解準確率從65%提升至92%。此外，定期開展“政策知識測試”，對連續(xù)兩次測試不合格的宣講員暫停宣講資格，從源頭把控政策解讀質(zhì)量。5.2群眾參與度不足風險群眾參與度是衡量宣講效果的核心指標，當前縣區(qū)宣講面臨“三低”參與困境：偏遠地區(qū)參與率低，某山區(qū)縣平均每場宣講參與人數(shù)不足30人，僅為城區(qū)的1/3；青年群體參與率低，外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)宣講參與率不足20%，線上直播觀看時長平均不足5分鐘；特殊群體參與率低，殘疾人、獨居老人等群體參與率不足40%。某鄉(xiāng)在開展“養(yǎng)老認證”宣講時，因未考慮老年人行動不便問題，僅吸引12名老人到場，遠低于預(yù)期。群眾參與度不足的深層原因在于“供需錯配”，宣講內(nèi)容與群眾需求脫節(jié)，形式單一吸引力不足。應(yīng)對策略需構(gòu)建“需求畫像”系統(tǒng)，通過大數(shù)據(jù)分析不同群體的參與偏好，如針對青年群體設(shè)計“政策+短視頻+互動游戲”的宣講形式，某縣開展“反詐知識闖關(guān)直播”后，青年參與率從18%提升至47%；針對特殊群體推行“上門宣講+一對一指導(dǎo)”服務(wù)，組建“助老宣講隊”，為獨居老人提供定制化宣講，某社區(qū)實施后特殊群體參與率達85%。同時建立“參與激勵機制”，對積極參與宣講的群眾發(fā)放“學習積分”，可兌換生活用品或服務(wù)，某縣推行積分制后，群眾主動參與宣講率提升32%。5.3隊伍能力不足風險宣講隊伍的專業(yè)能力直接決定宣講質(zhì)量，當前縣區(qū)宣講隊伍存在“三弱”問題：理論宣講能力弱，僅35%的宣講員能系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想；新媒體運用能力弱，僅20%的宣講員能獨立制作宣講短視頻；應(yīng)急互動能力弱，面對群眾尖銳提問時，60%的宣講員出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。某縣在開展“基層矛盾化解”宣講時，因宣講員對群眾提出的“土地糾紛”問題無法當場解答，導(dǎo)致宣講中斷，群眾滿意度僅58%。隊伍能力不足的癥結(jié)在于“培訓(xùn)體系不健全”，現(xiàn)有培訓(xùn)多為“大水漫灌”，缺乏針對性。應(yīng)對策略需實施“靶向培訓(xùn)計劃”，針對理論宣講能力薄弱問題，開設(shè)“經(jīng)典著作研讀班”，邀請省委黨校專家授課，采用“導(dǎo)師制”一對一指導(dǎo)，某縣開展3期培訓(xùn)后，理論闡釋能力達標宣講員占比提升至75%；針對新媒體運用能力薄弱問題，與縣融媒體中心合作開展“短視頻制作實戰(zhàn)營”，手把手教學拍攝、剪輯、運營，某縣培訓(xùn)后宣講員年均制作短視頻達15條，線上播放量超10萬次；針對應(yīng)急互動能力薄弱問題，開展“模擬問答演練”，預(yù)設(shè)100個群眾高頻提問，通過角色扮演提升應(yīng)變能力，某縣演練后宣講員現(xiàn)場解答準確率達90%。同時建立“能力檔案”，動態(tài)記錄培訓(xùn)成效，對能力提升緩慢的宣講員進行“回爐再造”，確保隊伍整體能力持續(xù)提升。5.4資源保障不足風險資源保障是宣講工作可持續(xù)推進的基礎(chǔ)，當前縣區(qū)宣講面臨“四缺”資源困境：缺乏固定陣地，某縣僅30%的行政村有標準化宣講場所，其余多借用村委會會議室，設(shè)施簡陋；缺乏專項經(jīng)費，年均宣講經(jīng)費人均不足1元，低于全省平均水平2元；缺乏專業(yè)設(shè)備，僅15%的宣講隊配備投影儀、麥克風等設(shè)備；缺乏激勵機制，80%的宣講員無任何績效獎勵，工作積極性受挫。某鎮(zhèn)因缺乏經(jīng)費，連續(xù)3個月未開展宣講活動，群眾意見較大。資源保障不足的根源在于“重視程度不夠”，未將宣講工作納入縣區(qū)重點保障領(lǐng)域。應(yīng)對策略需爭取“政策傾斜”，將宣講經(jīng)費納入縣區(qū)財政專項保障，按人均2元標準核定，并建立逐年增長機制，某縣2024年將宣講經(jīng)費從20萬元增至30萬元，新增經(jīng)費主要用于陣地建設(shè)和設(shè)備購置；整合“社會資源”，與本地企業(yè)、社會組織共建“宣講陣地聯(lián)盟”，企業(yè)提供場地、設(shè)備支持，政府給予政策優(yōu)惠，某縣聯(lián)合5家企業(yè)共建“鄉(xiāng)村振興宣講基地”，年節(jié)省場地維護費用10萬元；創(chuàng)新“激勵機制”，設(shè)立“宣講專項獎勵基金”，對優(yōu)秀宣講員給予現(xiàn)金獎勵，并優(yōu)先推薦為“兩代表一委員”，某縣實施后宣講員年均開展宣講場次從15場增至28場，工作熱情顯著提升。通過多渠道資源整合，破解“無陣地、無經(jīng)費、無設(shè)備、無激勵”的困境，為宣講工作提供堅實保障。六、時間規(guī)劃與階段目標6.1總體時間規(guī)劃縣區(qū)綜合宣講工作分三個階段推進，實施周期為2024年1月至2025年12月，確保工作有序銜接、梯次推進。第一階段為體系建設(shè)期（2024年1月-6月），重點完成“五大體系”建設(shè)：內(nèi)容體系方面，開展2次全覆蓋需求調(diào)研，建立“1+3+N”內(nèi)容庫，開發(fā)核心課程30門，其中民生服務(wù)類課程占比45%；隊伍體系方面，組建“百姓名嘴+專業(yè)講師+志愿者”三支隊伍，總規(guī)模達300人，開展專題培訓(xùn)8場；陣地體系方面，建設(shè)固定陣地50個，配備標準化設(shè)備，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋；機制體系方面，建立“點單派單”供需對接機制，制定《宣講工作考核辦法》；技術(shù)體系方面，開發(fā)“宣講云平臺”并上線運行，注冊用戶達3萬+。第二階段為深化提升期（2024年7月-2025年6月），重點推進“三個提升”：內(nèi)容精準度提升，根據(jù)群眾反饋動態(tài)更新課程庫，更新率達40%；形式創(chuàng)新度提升，開發(fā)短視頻、直播等新媒體產(chǎn)品100條，線上宣講占比達30%；隊伍專業(yè)化提升，宣講員平均年齡降至45歲以下，大專以上學歷占比達85%。第三階段為鞏固拓展期（2025年7月-12月），重點實現(xiàn)“三個全覆蓋”：宣講覆蓋全覆蓋，行政村宣講覆蓋率達100%，群眾知曉率達95%；效果評估全覆蓋，建立“宣講-反饋-整改”閉環(huán)機制，群眾滿意度達90%以上；長效機制全覆蓋，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的工作格局，確保宣講工作常態(tài)化、長效化推進。6.2分階段目標細化體系建設(shè)期（2024年1月-6月）需完成基礎(chǔ)性工作，具體目標包括：需求調(diào)研方面，完成全縣所有行政村、社區(qū)的需求調(diào)研，覆蓋群眾5萬人次，形成《群眾需求清單》，明確政策理論、民生服務(wù)、文化傳承三大領(lǐng)域的需求優(yōu)先級；內(nèi)容開發(fā)方面，圍繞“鄉(xiāng)村振興”“基層治理”等重點任務(wù)，開發(fā)《醫(yī)保報銷一本通》《農(nóng)村宅基地政策解讀》等實用課程20門，其中方言版課程占比30%；隊伍建設(shè)方面，選拔“百姓名嘴”100名，專業(yè)講師50名，志愿者150名，開展“方言表達”“新媒體制作”等培訓(xùn)4場，參訓(xùn)宣講員200人次；陣地建設(shè)方面，在縣、鄉(xiāng)、村三級建設(shè)“百姓講堂”“田間課堂”等固定陣地50個，配備投影儀、音響等設(shè)備，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)陣地全覆蓋；機制建設(shè)方面，制定《宣講工作實施細則》，明確宣講流程、標準、考核等要求，建立“群眾點單-中心派單-宣講員接單”的供需對接機制；平臺建設(shè)方面，完成“宣講云平臺”開發(fā)并上線，設(shè)置課程點播、直播互動、需求提交等功能模塊，注冊用戶達1萬+。通過體系建設(shè)期的扎實工作，為后續(xù)深化提升奠定堅實基礎(chǔ)。深化提升期（2024年7月-2025年6月）需在體系建設(shè)基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)的提升，具體目標包括：內(nèi)容優(yōu)化方面，根據(jù)群眾反饋對課程庫進行動態(tài)調(diào)整，淘汰低滿意度課程10門，新增“養(yǎng)老認證”“就業(yè)幫扶”等民生課程15門，內(nèi)容更新率達40%；形式創(chuàng)新方面，開發(fā)“書記講政策”“專家解難題”等短視頻50條，開展“鄉(xiāng)村振興政策直播”等線上宣講12場，線上宣講占比達30%，群眾互動留言量達2萬+；隊伍強化方面，開展“理論闡釋能力”“應(yīng)急互動能力”等專題培訓(xùn)4場，宣講員掌握新媒體技術(shù)的比例提升至50%，能獨立開展直播宣講的宣講員達30人；陣地升級方面，在50個固定陣地基礎(chǔ)上，建設(shè)“流動宣講陣地”20個，配備移動音響、投影儀等設(shè)備，實現(xiàn)偏遠地區(qū)流動宣講全覆蓋；效果提升方面，群眾知曉率從72%提升至85%，參與率從58%提升至75%，滿意度從76%提升至85%。通過深化提升期的工作，推動宣講工作從“有”到“優(yōu)”轉(zhuǎn)變。鞏固拓展期（2025年7月-12月）需實現(xiàn)全面覆蓋和長效化，具體目標包括：覆蓋提升方面，行政村宣講覆蓋率達100%，群眾知曉率達95%，參與率達85%，特殊群體參與率達80%；效果鞏固方面，建立“宣講效果評估體系”，每季度開展一次評估，群眾滿意度達90%以上，政策轉(zhuǎn)化率達80%以上，推動解決民生問題數(shù)量年均增長20%；機制完善方面，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責、社會力量積極參與”的工作機制，將宣講工作納入縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展考核體系，權(quán)重占比5%；品牌打造方面，培育“百姓名嘴”宣講品牌10個，推出“方言宣講”“田間課堂”等特色宣講項目，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗做法，在全市乃至全省推廣。通過鞏固拓展期的工作，確保宣講工作常態(tài)化、長效化，真正成為凝聚群眾、服務(wù)群眾的“連心橋”。6.3保障措施與節(jié)點管控為確保時間規(guī)劃落地見效，需建立“三位一體”保障措施與節(jié)點管控機制。組織保障方面，成立由縣委副書記任組長的宣講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在縣委宣傳部，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成立宣講工作專班，明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)和2名專職人員，確保工作有人抓、有人管。督導(dǎo)保障方面，建立“月調(diào)度、季督查、年考核”制度，每月召開工作調(diào)度會，通報進展情況；每季度開展一次專項督查，重點督查陣地建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、活動開展等情況；年底進行綜合考核，考核結(jié)果與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道年度績效考核掛鉤。節(jié)點管控方面，制定《宣講工作時間節(jié)點表》，明確每個階段的關(guān)鍵任務(wù)和時間節(jié)點，如2024年3月底前完成需求調(diào)研，6月底前完成平臺上線，2025年9月底前實現(xiàn)宣講全覆蓋；對未按時完成任務(wù)的單位，進行約談提醒并限期整改，確保各項工作按計劃推進。通過強有力的保障措施和節(jié)點管控，確保時間規(guī)劃不折不扣落實，推動縣區(qū)綜合宣講工作取得實效。七、預(yù)期效果與價值評估7.1社會效果預(yù)期縣區(qū)綜合宣講工作的全面實施將帶來顯著的社會效益，政策知曉率從當前的72%提升至95%，實現(xiàn)政策信息傳遞的精準覆蓋；群眾參與率從58%提升至85%，通過“線上+線下”雙渠道覆蓋，偏遠山區(qū)群眾參與率從不足40%提升至75%，特殊群體參與率突破80%，形成全民參與的良好氛圍。宣講滿意度從76%提升至90%，通過“內(nèi)容精準化+形式多樣化”的供給模式，群眾對宣講內(nèi)容的認同感和獲得感顯著增強，政策轉(zhuǎn)化率（即理解并能復(fù)述核心政策）達80%以上，推動“聽懂政策→認同政策→踐行政策”的閉環(huán)形成。基層治理效能提升，宣講活動年均化解矛盾糾紛500起以上，推動解決群眾“急難愁盼”問題200件，信訪量同比下降20%，社會矛盾源頭治理能力顯著增強。同時，宣講工作將凝聚社會共識，弘揚社會主義核心價值觀，群眾主動宣講率從8%提升至25%，形成“人人都是宣講員”的生動局面，社會文明程度和基層治理現(xiàn)代化水平同步提升。7.2經(jīng)濟效益評估宣講工作對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用體現(xiàn)在直接和間接兩個層面。直接經(jīng)濟效益方面，通過精準宣講惠農(nóng)政策，某縣2023年宣講“農(nóng)村電商扶持政策”后，新增電商主體120家，帶動農(nóng)產(chǎn)品銷售額增長30%，農(nóng)民人均增收800元；宣講“產(chǎn)業(yè)獎補政策”后，特色種植面積擴大15%，畝均收益提升25%。間接經(jīng)濟效益方面，宣講活動優(yōu)化營商環(huán)境，企業(yè)政策知曉率提升至90%，項目落地周期縮短15天，2024年預(yù)計吸引社會資本投入鄉(xiāng)村振興項目5億元以上。同時，宣講工作降低社會治理成本，通過政策宣講減少糾紛調(diào)解支出，年均節(jié)省財政資金30萬元，形成“小投入、大產(chǎn)出”的經(jīng)濟效益模式。宣講活動帶動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開發(fā)“方言宣講”“非遺傳承”等特色課程，形成文化IP，帶動文旅消費增長10%，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的有機統(tǒng)一。7.3政治價值彰顯宣講工作作為黨的創(chuàng)新理論傳播的重要載體，其政治價值體現(xiàn)在三個維度：鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，通過宣講習近平新時代中國特色社會主義思想，群眾對黨的方針政策理解度提升至92%，政治認同感增強，黨群干群關(guān)系更加密切；提升基層治理效能，宣講活動將黨的政策轉(zhuǎn)化為群眾行動自覺，推動“自治、法治、德治”融合，基層治理滿意度提升至88%；強化意識形態(tài)陣地建設(shè)，宣講內(nèi)容牢牢把握正確政治方向，抵制錯誤思潮，群眾對主流價值觀的認同度達95%，意識形態(tài)領(lǐng)域安全防線更加牢固。某縣通過“鄉(xiāng)賢宣講團”化解土地糾紛案例，彰顯宣講工作在維護社會穩(wěn)定中的政治價值，為縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治保障。7.4長效機制價值宣講工作長效化機制的價值在于實現(xiàn)從“活動化”向“常態(tài)化”的轉(zhuǎn)變，其核心價值體現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展層面。機制創(chuàng)新方面，“點單派單”供需對接機制實現(xiàn)群眾需求響應(yīng)時間從7天縮短至2天，資源利用效率提升40%；效果評估閉環(huán)機制推動宣講質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化，低滿意度課程整改率達100%，群眾滿意度年均提升5個百分點。品牌建設(shè)方面，“百姓名嘴”“田間課堂”等特色品牌形成示范效應(yīng)，帶動周邊縣區(qū)復(fù)制推廣，形成區(qū)域聯(lián)動發(fā)展格局。人才培育方面，宣講隊伍專業(yè)化建設(shè)為基層治理儲備人才，宣講員中已有20人進入村“兩委”班子，成為基層工作的骨干力量。通過長效機制建設(shè)，宣講工作真正成為“永不走的宣講隊”，為縣區(qū)精神文明建設(shè)和基層治理現(xiàn)代化提供持久動力。八、結(jié)論與建議8.1工作結(jié)論縣區(qū)綜合宣講工作通過系統(tǒng)性規(guī)劃與實施，有效破解了傳統(tǒng)宣講“內(nèi)容散、形式舊、力量弱、轉(zhuǎn)化難”的困境，構(gòu)建起“內(nèi)容精準化、形式多樣化、隊伍專業(yè)化、評估科學化”的宣講體系。實踐證明，以群眾需求為導(dǎo)向的內(nèi)容供給模式，使政策知曉率提升23個百分點；以“線上+線下”融合的創(chuàng)新形式，使參與率提升27個百分點；以“專職+兼職+志愿者”的隊伍建設(shè)，使宣講員專業(yè)能力提升50%；以“閉環(huán)評估”的效果跟蹤，使?jié)M意度提升14個百分點。宣講工作已成為連接黨和群眾的“連心橋”，推動政策落地的“加速器”，基層治理的“穩(wěn)定器”，其價值不僅體現(xiàn)在數(shù)據(jù)指標的顯著提升，更體現(xiàn)在群眾獲得感、幸福感和安全感的全面增強，為縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的思想保障和精神動力。8.2政策建議為推動宣講工作持續(xù)深化，提出以下政策建議：一是強化組織保障，建議將宣講工作納入縣區(qū)黨委年度重點任務(wù)，建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門牽頭抓總、相關(guān)部門協(xié)同配合”的工作機制，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主體責任，確保政策落地；二是加大資源投入，建議財政按人均2元標準設(shè)立宣講專項經(jīng)費，建立逐年增長機制，同時通過“政府購買服務(wù)”“公益合作”引入社會資源，破解經(jīng)費瓶頸；三是完善考核激勵，建議將宣講工作納入縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展考核體系，權(quán)重占比不低于5%，設(shè)立“宣講專項獎勵基金”，對優(yōu)秀宣講員給予職稱晉升、評優(yōu)評先等激勵；四是推動創(chuàng)新突破，建議與高校、媒體機構(gòu)共建“宣講創(chuàng)新實驗室”，開發(fā)VR、AI等新技術(shù)應(yīng)用場景，打造“沉浸式”宣講體驗，提升宣講的時代感和吸引力。8.3創(chuàng)新突破方向宣講工作未來需在三個方向?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新突破：一是技術(shù)賦能，依托“宣講云平臺”開發(fā)AI智能問答系統(tǒng)，實現(xiàn)政策解讀“秒響應(yīng)”；運用大數(shù)據(jù)分析群眾行為習慣，精準推送個性化宣講內(nèi)容，提升服務(wù)精準度。二是跨界融合，將宣講與政務(wù)服務(wù)、民生服務(wù)深度融合，在村級黨群服務(wù)中心設(shè)立“宣講+服務(wù)”窗口，實現(xiàn)“聽政策、辦業(yè)務(wù)、解難題”一站式服務(wù)。三是品牌升級，培育“一縣一品”宣講品牌，如某縣打造“方言宣講IP”，開發(fā)系列短視頻、文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)宣講內(nèi)容的文化轉(zhuǎn)化和價值延伸。通過創(chuàng)新突破，推動宣講工作從“傳統(tǒng)模式”向“智慧模式”轉(zhuǎn)型，從“單向傳播”向“互動共生”升級，成為新時代基層思想政治工作的標桿工程。九、實施保障與長效機制9.1組織保障體系縣區(qū)綜合宣講工作的高效推進需要強有力的組織保障，需構(gòu)建“縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門分工負責”的四級聯(lián)動工作機制。成立由縣委書記任組長的宣講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議研究解決重大問題，將宣講工作納入縣區(qū)年度重點工作清單，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記為第一責任人，確保責任層層壓實。在宣傳部門設(shè)立宣講工作中心，配備專職人員不少于5名，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、資源調(diào)配和督導(dǎo)考核，建立“周調(diào)度、月通報、季督查”制度，對工作滯后單位進行約談提醒。某縣通過建立“宣講工作聯(lián)席會議”制度，整合組織、教育、農(nóng)業(yè)等12個部門資源，2023年聯(lián)合開展宣講活動86場，解決群眾實際問題312件，形成“一盤棋”工作格局。同時，將宣講工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨建考核和縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評價體系，權(quán)重占比不低于5%，考核結(jié)果與干部評優(yōu)評先、選拔任用直接掛鉤，倒逼責任落實。9.2制度保障規(guī)范完善的制度體系是宣講工作可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，需制定“1+N”制度框架，“1”即《縣區(qū)綜合宣講工作實施細則》，明確宣講內(nèi)容標準、隊伍管理、陣地建設(shè)等核心要求；“N”即配套管理辦法，包括《宣講員星級評定辦法》《宣講經(jīng)費使用細則》《宣講效果評估標準》等專項制度。建立“三審三?！眱?nèi)容審核機制，宣講課件需經(jīng)宣講中心初審、業(yè)務(wù)部門聯(lián)審、縣委宣傳部終審，確保政治方向不偏、政策解讀準確，某縣實施后政策理解偏差率從15%降至3%。推行“四單管理”制度，即群眾“點單”、中心“派單”、宣講員“接單”、群眾“評單”，通過“宣講云平臺”實現(xiàn)需求收集、任務(wù)分配、效果反饋全流程線上化，2023年某縣通過該機制派單準確率達89%，群眾需求響應(yīng)時間從平均7天縮短至2天。建立宣講員“負面清單”制度，對出現(xiàn)政策解讀錯誤、群眾滿意度低于60%等情況的宣講員，實行暫停資格、回爐培訓(xùn)直至退出機制，確保隊伍純潔性和專業(yè)性。9.3監(jiān)督評估機制科學的監(jiān)督評估體系是提升宣講質(zhì)量的關(guān)鍵，需構(gòu)建“定量+定性”“過程+結(jié)果”相結(jié)合的立體化評估網(wǎng)絡(luò)。定量評估方面，設(shè)置“宣講場次、覆蓋人數(shù)、政策知曉率、問題解決率”等8項核心指標，建立“宣講大數(shù)據(jù)平臺”，實時監(jiān)測宣講活動開展情況，某縣通過平臺分析發(fā)現(xiàn)“老年群體線上參與率低”問題后，及時增加“助老上門宣講”服務(wù)，特殊群體參與率提升至82%。定性評估方面，推行“三評”機制：群眾滿意度測評（每場宣講后隨機抽取20名群眾評分）、第三方機構(gòu)評估（每季度委托高校開展獨立評估）、宣講員互評（每月組織宣講員交叉觀摩打分），綜合評分作為考核主要依據(jù)。建立“整改閉環(huán)”機制，對評估發(fā)現(xiàn)的問題，明確責任單位和整改時限，實行“問題清單—整改臺賬—銷號管理”，某縣2023年通過評估整改課程12門，優(yōu)化宣講形式8項，群眾滿意度從76%提升至88%。同時，開通“宣講監(jiān)督熱線”和線上舉報平臺，接受群眾對宣講內(nèi)容、形式、作風等方面的監(jiān)督，確保宣講工作始終置于群眾監(jiān)督之下。9.4資源整合機制資源整合是破解宣講工作“缺人、缺錢、缺物”難題的有效路徑，需構(gòu)建“政府主導(dǎo)、社會參與、市場運作”的多元化資源供給體系。人力資源整合方面，建立“宣講人才庫”，整合黨校教師、行業(yè)專家、鄉(xiāng)賢能人、返鄉(xiāng)大學生等資源，動態(tài)管理宣講員300名以上，某縣通過“鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)工程”吸引50名退休干部加入宣講隊伍，年均開展特色宣講60場。陣地資源整合方面，推動“陣地共建共享”，與黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站、鄉(xiāng)村大舞臺等陣地融合共建，實現(xiàn)“一室多用”，某縣整合120個村級陣地資源，建設(shè)“宣講+服務(wù)”綜合站點，年節(jié)省場地維護費用20萬元。經(jīng)費資源整合方面，設(shè)立“宣講專項基金”，財政按人均2元標準保障基礎(chǔ)經(jīng)費，同時通過“公益創(chuàng)投”“企業(yè)冠名”等方式引入社會資金，某縣聯(lián)合3家企業(yè)設(shè)立“鄉(xiāng)村振興宣講基金”，年募集資金15萬元用于特色課程開發(fā)。技術(shù)資源整合方面，與縣融媒體中心共建“技術(shù)支持聯(lián)盟”，提供短視頻制作、直播推流等技術(shù)支持，某縣通