幼兒安全是幼兒園工作的生命線。為深入貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求，切實(shí)保障師幼生命安全與園所穩(wěn)定運(yùn)行，我園于[時(shí)間段]開展了全覆蓋、多層次的安全檢查與風(fēng)險(xiǎn)排查工作?，F(xiàn)將本次工作情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌部署，構(gòu)建安全檢查“責(zé)任網(wǎng)”為確保檢查工作有序推進(jìn)，園所成立以園長為組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的安全檢查專項(xiàng)小組，明確“園長總責(zé)、部門分管、崗位落實(shí)”的三級(jí)責(zé)任體系。結(jié)合《托幼機(jī)構(gòu)安全防護(hù)指南》，制定《安全檢查實(shí)施方案》，細(xì)化“園舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、接送管理、安全教育”五大檢查模塊，確保責(zé)任到人、任務(wù)到崗。二、多維排查，織密安全隱患“掃描網(wǎng)”（一）檢查范圍：全領(lǐng)域覆蓋，無盲區(qū)滲透園舍與設(shè)施安全：重點(diǎn)排查教學(xué)樓墻體、活動(dòng)區(qū)器械、電器線路、門窗護(hù)欄等。例如，發(fā)現(xiàn)戶外活動(dòng)滑梯連接處螺絲松動(dòng)、部分班級(jí)插座未安裝防觸電保護(hù)蓋。食品衛(wèi)生安全：對(duì)食堂“采、儲(chǔ)、加、留”全流程核查，發(fā)現(xiàn)食品留樣記錄未標(biāo)注具體時(shí)間、消毒后餐具未密閉存放。消防安全管理：檢查消防設(shè)施（滅火器、應(yīng)急燈、疏散通道），發(fā)現(xiàn)1具滅火器壓力不足、消防通道臨時(shí)堆放幼兒作品展示架。接送與安保管理：核查門禁制度、保安配備（持證上崗、器械使用）、接送卡流程，發(fā)現(xiàn)外來人員登記未記錄到訪事由。安全教育與應(yīng)急管理：查閱安全教育教案、應(yīng)急演練臺(tái)賬，訪談教職工應(yīng)急處置能力，發(fā)現(xiàn)新入職教師對(duì)“防踩踏流程”不熟悉。（二）檢查方式：多形式聯(lián)動(dòng)，全流程閉環(huán)采用“自查+互查+專項(xiàng)督查”三級(jí)聯(lián)動(dòng)：自查：各班級(jí)、部門對(duì)照《安全隱患清單》自主排查，提交問題23項(xiàng)（后經(jīng)復(fù)核，有效隱患12項(xiàng)）。互查：組織跨部門交叉檢查（如教學(xué)部查后勤、后勤部查教學(xué)部），發(fā)現(xiàn)“食堂留樣流程不規(guī)范”“消防通道標(biāo)識(shí)模糊”等隱性問題。專項(xiàng)督查：聯(lián)合屬地消防、市場監(jiān)管部門開展“飛行檢查”，借助專業(yè)儀器檢測電器線路、食品留樣溫度，提出“增設(shè)廚房防鼠板”“優(yōu)化應(yīng)急照明布局”等建議。三、靶向整改，筑牢安全管理“防護(hù)網(wǎng)”針對(duì)12項(xiàng)隱患，園所實(shí)施“一隱患一方案”整改機(jī)制，明確整改責(zé)任人、時(shí)限、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：隱患類型具體問題整改措施整改成效----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------設(shè)施設(shè)備滑梯螺絲松動(dòng)、插座無保護(hù)蓋1.聯(lián)系廠家加固滑梯，安裝防觸電保護(hù)蓋；

2.建立“設(shè)施周檢臺(tái)賬”，后勤組每周抽查。設(shè)施隱患全部消除，周檢臺(tái)賬執(zhí)行率100%食品衛(wèi)生留樣記錄不規(guī)范、餐具存放不當(dāng)1.設(shè)計(jì)《食品留樣記錄表》（含時(shí)間、人員、食品）；

2.培訓(xùn)食堂人員“消毒-密閉-存放”流程。留樣記錄規(guī)范率100%，餐具污染率降為0消防安全滅火器失效、通道堆放雜物1.充裝滅火器，清理通道；

2.開展“消防實(shí)操培訓(xùn)”，教職工100%掌握滅火器使用。消防設(shè)施完好率100%，通道保持暢通管理流程外來人員登記不全、新教師培訓(xùn)不足1.升級(jí)門禁系統(tǒng)，增設(shè)“到訪事由”“接待人”欄；

2.新教師崗前完成“安全實(shí)操考核”。登記信息完整率100%，新教師考核通過率100%四、經(jīng)驗(yàn)沉淀與長效規(guī)劃（一）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：安全管理需“三化”精細(xì)化：將安全責(zé)任分解到“人、崗、時(shí)”，如“班級(jí)教師每日晨檢設(shè)施、后勤組每周檢修器械”。專業(yè)化：借助屬地職能部門專業(yè)力量，彌補(bǔ)園所技術(shù)短板（如消防檢測、食品抽檢）。協(xié)同化：通過“家長安全課堂”“接送公約”，將安全責(zé)任延伸至家庭，形成“家園安全共同體”。（二）未來規(guī)劃：安全工作“三步走”1.常態(tài)化：每周一開展“安全微排查”，每月組織“應(yīng)急演練周”（含防拐、防震、消防等場景）。2.智能化：2024年投入智能安防系統(tǒng)（人臉識(shí)別門禁、電器過載預(yù)警），實(shí)現(xiàn)隱患“早發(fā)現(xiàn)、早處置”。3.文化化：開發(fā)“安全繪本課程”“幼兒安全小劇場”，讓安全意識(shí)內(nèi)化為幼兒行為習(xí)慣。安全無小事，責(zé)任重如