幼兒園安全保育管理工作方案為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等法規(guī)要求，切實(shí)保障幼兒在園期間的生命安全與身心健康，結(jié)合本園實(shí)際運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，特制定本安全保育管理工作方案，以規(guī)范安全保育流程、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控能力、提升保教服務(wù)質(zhì)量，為幼兒營(yíng)造安全、溫馨、有序的成長(zhǎng)環(huán)境。一、指導(dǎo)思想以“幼兒為本、安全第一、保育并重、規(guī)范管理”為核心原則，立足學(xué)前教育公益屬性，依托科學(xué)管理體系與專業(yè)保教團(tuán)隊(duì)，將安全保育工作貫穿幼兒在園生活全流程，通過(guò)制度優(yōu)化、環(huán)境升級(jí)、能力提升、家園協(xié)同，筑牢幼兒健康成長(zhǎng)的安全防線，推動(dòng)幼兒園安全保育工作規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.制度體系：建立覆蓋“人防、物防、技防”的安全保育制度網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)流程清晰、責(zé)任到人、執(zhí)行到位。2.環(huán)境安全：消除園所設(shè)施、食品、衛(wèi)生等領(lǐng)域安全隱患，打造符合幼兒身心發(fā)展的安全活動(dòng)與生活空間。3.人員素養(yǎng)：教職工安全保育能力顯著提升，應(yīng)急處置、健康護(hù)理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判等專業(yè)技能達(dá)標(biāo)率100%。4.應(yīng)急管理：健全多場(chǎng)景應(yīng)急預(yù)案與演練機(jī)制，重大安全事故發(fā)生率為零，突發(fā)情況處置響應(yīng)時(shí)間≤5分鐘。三、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施舉措（一）健全安全保育制度體系1.安全管理制度建設(shè)結(jié)合園所實(shí)際，修訂完善《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》《幼兒接送制度》《設(shè)施設(shè)備安全管理制度》《消防安全管理制度》《防拐防騙安全預(yù)案》等核心制度，明確各崗位安全職責(zé)（如園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、教師負(fù)責(zé)活動(dòng)安全、后勤負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)等），并通過(guò)“制度上墻、培訓(xùn)入腦、考核落地”確保執(zhí)行。2.保育工作流程規(guī)范制定《幼兒晨檢流程》《午睡照料規(guī)范》《衛(wèi)生消毒操作標(biāo)準(zhǔn)》等保育細(xì)則：晨檢執(zhí)行“一摸（體溫）、二看（精神、皮膚）、三問(wèn)（飲食、睡眠）、四查（口袋、指甲）”流程，異常幼兒立即隔離觀察并通知家長(zhǎng)；午睡時(shí)保育員每15分鐘巡視一次，關(guān)注幼兒睡姿、呼吸，及時(shí)糾正危險(xiǎn)行為；班級(jí)玩具、餐具、毛巾每日消毒（玩具浸泡消毒、餐具高溫消毒、毛巾紫外線消毒），消毒記錄每日公示。（二）優(yōu)化安全保育環(huán)境建設(shè)1.設(shè)施設(shè)備安全管理成立“設(shè)施安全排查小組”，每周對(duì)教玩具、電器線路、門(mén)窗、樓梯扶手等開(kāi)展全覆蓋檢查，建立“隱患臺(tái)賬”并限時(shí)整改（如松動(dòng)的滑梯螺絲24小時(shí)內(nèi)修復(fù)、破損的地墊3日內(nèi)更換）；戶外活動(dòng)器械（如秋千、攀爬架）使用前二次檢查，明確“限用人數(shù)、操作規(guī)范”，避免因超載或違規(guī)操作引發(fā)事故。2.食品安全全流程管控采購(gòu)環(huán)節(jié)：嚴(yán)格索證索票，從定點(diǎn)供應(yīng)商采購(gòu)食材，嚴(yán)禁“三無(wú)”“過(guò)期”食品入園；加工環(huán)節(jié)：生熟食材分開(kāi)存放、加工，肉類燒熟煮透（中心溫度≥70℃），蔬菜類焯水去農(nóng)殘；留樣環(huán)節(jié)：每餐次食品留樣200克，密封冷藏48小時(shí)，留樣記錄包含“菜名、時(shí)間、留樣人”。3.衛(wèi)生保健安全升級(jí)班級(jí)每日通風(fēng)3次（每次≥30分鐘），流感高發(fā)期增加通風(fēng)頻次；傳染病防控：落實(shí)“晨檢—追蹤—隔離—消毒”閉環(huán)管理，如幼兒患手足口病，班級(jí)全面消毒后封閉3天，患病幼兒痊愈后持復(fù)課證明返園；健康檔案管理：為每名幼兒建立電子健康檔案，記錄疫苗接種、體檢、常見(jiàn)病跟蹤等信息，每學(xué)期向家長(zhǎng)反饋健康評(píng)估報(bào)告。4.活動(dòng)安全精細(xì)化組織戶外活動(dòng)前，教師提前檢查場(chǎng)地（如清除碎石、確認(rèn)草坪無(wú)積水），根據(jù)幼兒年齡分組活動(dòng)（小班玩沙玩水、中班球類游戲、大班攀爬挑戰(zhàn)）；集體活動(dòng)（如升旗儀式、節(jié)日演出）實(shí)行“分批次入場(chǎng)、教師定點(diǎn)值守”，防止擁擠踩踏，活動(dòng)前開(kāi)展“安全規(guī)則教育”（如“跟緊老師、不推不擠”）。（三）強(qiáng)化人員安全保育能力1.分層分類培訓(xùn)體系新入職教職工：開(kāi)展“安全保育崗前培訓(xùn)”（含急救技能、制度學(xué)習(xí)、案例分析），考核合格后方可上崗；在崗教職工：每學(xué)期組織2次專題培訓(xùn)（如“幼兒燙傷應(yīng)急處理”“傳染病防控實(shí)操”），每學(xué)年開(kāi)展1次“安全保育技能比武”（如心肺復(fù)蘇、海姆立克急救操作）。2.崗位責(zé)任壓實(shí)機(jī)制簽訂《安全保育責(zé)任書(shū)》，明確園長(zhǎng)、教師、保育員、后勤人員的“責(zé)任清單”（如后勤人員需每周檢查消防器材，教師需每日排查班級(jí)安全隱患）；建立“安全保育日志”，教職工每日記錄“安全事件、隱患排查、幼兒異?！钡葍?nèi)容，園長(zhǎng)每周查閱并督導(dǎo)整改。（四）精細(xì)幼兒健康管理服務(wù)1.晨檢與全日觀察閉環(huán)晨檢由保健醫(yī)+教師聯(lián)合執(zhí)行，異常幼兒（如發(fā)熱、皮疹）立即帶至隔離室，通知家長(zhǎng)并追蹤就醫(yī)結(jié)果；教師全日觀察幼兒“精神狀態(tài)、飲食量、排便情況”，發(fā)現(xiàn)異常（如頻繁嘔吐、情緒低落）及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，同步與家長(zhǎng)溝通。2.疾病預(yù)防與健康促進(jìn)聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展“齲齒篩查、視力監(jiān)測(cè)”，為齲齒幼兒提供“涂氟”服務(wù)，為近視傾向幼兒調(diào)整座位、增加戶外活動(dòng)時(shí)間；每月開(kāi)展“健康小課堂”（如“七步洗手法教學(xué)”“護(hù)眼小妙招”），通過(guò)動(dòng)畫(huà)、兒歌、實(shí)操提升幼兒自我保護(hù)能力。3.膳食營(yíng)養(yǎng)科學(xué)管理成立“膳食委員會(huì)”（家長(zhǎng)代表、廚師、保健醫(yī)參與），每周制定“帶量食譜”（保證蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維均衡），并在園所公眾號(hào)公示；每月開(kāi)展“幼兒膳食滿意度調(diào)查”，根據(jù)家長(zhǎng)反饋調(diào)整菜品（如增加幼兒喜愛(ài)的“蝦仁蒸蛋”“蔬菜肉包”），避免辛辣、堅(jiān)硬、易嗆噎食物。（五）完善應(yīng)急管理機(jī)制1.多場(chǎng)景應(yīng)急預(yù)案制定針對(duì)“火災(zāi)、地震、食物中毒、幼兒走失、暴力入侵”等場(chǎng)景，制定《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，明確“報(bào)告流程（誰(shuí)報(bào)告、報(bào)告給誰(shuí)、報(bào)告內(nèi)容）、救援分工（疏散組、急救組、聯(lián)絡(luò)組）、安撫措施（心理疏導(dǎo)、家園溝通）”。2.常態(tài)化應(yīng)急演練每學(xué)期開(kāi)展1次“全流程應(yīng)急演練”（如火災(zāi)演練：警報(bào)響起→教師組織疏散→指定集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)→模擬急救），演練后召開(kāi)“復(fù)盤(pán)會(huì)”，優(yōu)化流程；每月開(kāi)展“專項(xiàng)技能演練”（如“幼兒異物卡喉急救”“燙傷緊急處理”），確保教職工熟練掌握核心技能。3.突發(fā)情況快速處置發(fā)生安全事件時(shí)，第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案，同步向園長(zhǎng)、屬地教育部門(mén)報(bào)告（重大事件1小時(shí)內(nèi)書(shū)面報(bào)告）；受傷幼兒立即送醫(yī)，同時(shí)安排教師陪同、家長(zhǎng)溝通，后續(xù)跟進(jìn)“傷情復(fù)查、心理安撫、責(zé)任認(rèn)定”，形成《事件處置報(bào)告》存檔。四、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（1—2月）1.成立“安全保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，保教主任、后勤主任任副組長(zhǎng)），明確成員分工；2.開(kāi)展“園所安全現(xiàn)狀調(diào)研”，通過(guò)“設(shè)施排查、制度評(píng)估、人員訪談”梳理現(xiàn)存問(wèn)題（如消防通道狹窄、保育員消毒流程不規(guī)范）；3.結(jié)合調(diào)研結(jié)果，修訂完善方案，組織教職工學(xué)習(xí)，明確階段目標(biāo)。（二）實(shí)施階段（3—10月）1.按方案推進(jìn)“制度建設(shè)、環(huán)境改造、培訓(xùn)考核、應(yīng)急演練”等工作，每月召開(kāi)“安全保育推進(jìn)會(huì)”，通報(bào)進(jìn)展、解決問(wèn)題；2.實(shí)行“周檢查、月評(píng)比”：每周由后勤主任帶隊(duì)檢查設(shè)施安全，每月由園長(zhǎng)帶隊(duì)開(kāi)展“安全保育大檢查”，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、食品留樣、應(yīng)急物資等打分排名，結(jié)果與績(jī)效掛鉤；3.針對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患（如插座無(wú)保護(hù)蓋、消毒液存放不當(dāng)），下達(dá)《整改通知書(shū)》，明確整改責(zé)任人與期限，整改后復(fù)查銷號(hào)。（三）鞏固階段（11—12月）1.總結(jié)全年安全保育工作，梳理“典型經(jīng)驗(yàn)、突出問(wèn)題、改進(jìn)方向”，形成《年度安全保育報(bào)告》；2.修訂制度與流程（如根據(jù)演練反饋優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案），將成熟經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為“園所安全保育工作手冊(cè)”；3.開(kāi)展“家長(zhǎng)滿意度調(diào)查”，收集意見(jiàn)建議，為下一年度工作優(yōu)化提供依據(jù)。五、保障措施（一）組織保障成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全保育領(lǐng)導(dǎo)小組”，每月召開(kāi)專題會(huì)議，研究解決安全保育重難點(diǎn)問(wèn)題（如暑期設(shè)施改造、疫情期間衛(wèi)生防控），確保責(zé)任層層傳導(dǎo)、工作件件落實(shí)。（二）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立“安全保育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，用于設(shè)施設(shè)備更新（如更換防滑地磚、升級(jí)監(jiān)控系統(tǒng)）、應(yīng)急物資儲(chǔ)備（如急救箱、消防器材）、教職工培訓(xùn)（外請(qǐng)專家講座、外出學(xué)習(xí)），確保資金專款專用。（三）監(jiān)督考核建立“安全保育考核機(jī)制”，將“制度執(zhí)行、隱患整改、應(yīng)急能力、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”納入教職工績(jī)效考核，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人（如及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒異常并妥善處置）予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)履職不力的（如隱患整改拖延、培訓(xùn)考核不達(dá)標(biāo)）嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（四）家園共育1.每學(xué)期召開(kāi)“安全保育家長(zhǎng)會(huì)”，講解“入園安全、膳食管理、應(yīng)急知識(shí)”，發(fā)放《家庭