【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在數(shù)學(xué)的世界里，正方形是一個(gè)常見圖形，布局勻稱、規(guī)整有序（如圖1），但其四邊形的本質(zhì)決定了它在受力時(shí)容易發(fā)生形變。當(dāng)正方形受到外力壓迫時(shí)，其頂點(diǎn)會發(fā)生位移，導(dǎo)致形狀從正方形變?yōu)榱庑危ㄈ鐖D2）。當(dāng)然，我們也可以通過一些方法提升正方形的穩(wěn)定性。例如，在正方形的四個(gè)頂點(diǎn)之間連接斜桿，將正方形分割為多個(gè)三角形（如圖3）。三角形具有天然穩(wěn)定性，能有效分散壓力，防止正方形變形。此外，也可以通過加強(qiáng)連接節(jié)點(diǎn)（頂點(diǎn)）的牢固性來提升穩(wěn)定性，避免因節(jié)點(diǎn)松動導(dǎo)致正方形的結(jié)構(gòu)變形。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。以內(nèi)外合力，筑人生之形每個(gè)人剛出生時(shí)，都蘊(yùn)藏著最大的潛力，就如同數(shù)學(xué)世界中的正方形，布局勻稱、規(guī)整有序，且在同等周長下面積最大。但其四邊形的本質(zhì)決定了它極易不穩(wěn)定，一旦受到外界干擾，就會變成菱形，面積也隨之縮小。我們的成長亦如此，極易受外界影響，導(dǎo)致偏離正常軌道。那么我們又該如何讓自己的人生穩(wěn)固在“面積最大”的最佳狀態(tài)呢？以外力分散壓力，筑人生之形。在我們未成年時(shí)，都會有監(jiān)護(hù)人為我們保駕護(hù)航，還有眾多老師傳授知識、指引方向。他們便是外力，如同在正方形四個(gè)頂點(diǎn)之間連接的斜桿，將正方形分割為多個(gè)三角形，分散壓力，增強(qiáng)穩(wěn)定性。在我們的成長中，正是有了這些“斜桿”，才能讓我們不向壞的方向徹底偏移，盡可能地保持人生之形的“最大面積”。我認(rèn)為，這便是人在未成年時(shí)需要監(jiān)護(hù)人的意義所在。正方形固然規(guī)整完美，但凡事皆有兩面性，它的完美之下，藏著易被破壞的脆弱。因此，在我們?nèi)松某跗冢粝氡ＷC人生的形狀不至于偏移太多，就要找到合適的“斜桿”來支撐它。以內(nèi)力加強(qiáng)自我，筑人生之形。當(dāng)我們通過不斷學(xué)習(xí)，從外界汲取營養(yǎng)一段時(shí)間后，象征我們?nèi)松蔚摹罢叫巍?，四條邊也會變得更加牢固。這時(shí)，我們便可以以內(nèi)力來增強(qiáng)它的穩(wěn)定性，也就是通過加強(qiáng)“連接節(jié)點(diǎn)”的牢固性，提升自身的抗挫能力。這一點(diǎn)，我認(rèn)為對自己的要求并不低，或許只有那些奮發(fā)圖強(qiáng)、充滿干勁的人，才能做到這一點(diǎn)。畢竟在當(dāng)下這個(gè)社會，不少人滋生了“擺爛”心態(tài)，不愿主動提升自我。雖然以內(nèi)力筑牢“人生之形”較為困難，但這無疑是提升自我、穩(wěn)固人生的根本方法。選擇合適的外力，筑人生之形。在用內(nèi)力和外力構(gòu)筑人生的過程中，或許有人會覺得借助外力更容易一些，但事實(shí)并非如此。畢竟每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，對應(yīng)的“正方形”四條邊也各不相同，并非所有“斜桿”，都契合自己的人生“正方形”。因此，以外力筑牢人生之形的難點(diǎn)，在于找到合適的外力。我們不能盲目選擇，而是要在認(rèn)清自身情況后，再選擇合適的“斜桿”，讓外力真正成為支撐自己的力量，而非阻礙。這世上沒有不勞而獲的成功，若想變得更好，便需付出實(shí)實(shí)在在的努力，兼顧外力的支撐與自身的錘煉，讓自己的人生始終維持在最佳形態(tài)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！军c(diǎn)評】本文緊扣材料核心，立意準(zhǔn)確，將“正方形形變”類比人生成長的脆弱性，提出“內(nèi)外合力筑牢人生之形”的中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)“外力分散壓力”“內(nèi)力加強(qiáng)自我”“選擇合適外力”層次清晰，貼合材料中“斜桿”“節(jié)點(diǎn)”的隱喻，體現(xiàn)了基本的思辨意識。結(jié)構(gòu)完整，開篇引材料、提問題，中間分層論證，結(jié)尾總結(jié)升華，但缺乏具體典型的事例支撐。48分給生活加斜桿從正方形到菱形的形變，再到連接正方形四個(gè)頂點(diǎn)、添加斜桿后的穩(wěn)定，這組幾何圖形的變化，恰似我們?nèi)松纳鷦訉懻铡Ｕ叫慰此仆昝酪?guī)整，可當(dāng)壓力來臨，便極易扭曲變形；而添加斜桿后的正方形，憑借多元的支撐分散壓力，穩(wěn)定性也隨之增強(qiáng)。我們總在追求像正方形一樣的生活：規(guī)規(guī)矩矩、按部就班，每天上課、刷題、睡覺，成績穩(wěn)定，人際關(guān)系和諧，一切都井井有條。正如材料中所說，正方形“布局勻稱、規(guī)整有序”，這幾乎是每個(gè)高三生心中向往的理想狀態(tài)。我曾一直以為，自己可以沿著這樣安穩(wěn)的軌跡走向高考，可上周那張滿是紅叉的英語試卷，卻讓我慌了神——原來我一直依賴的“規(guī)整人生”，竟如此脆弱。為什么添加斜桿，就能讓正方形變得穩(wěn)定？因?yàn)槿切斡兄烊坏姆€(wěn)定性。這讓我想到了蘇炳添，他并未將賽道當(dāng)作唯一的人生支點(diǎn)，訓(xùn)練之余，還深耕體育教育專業(yè)，攻讀博士學(xué)位。在旁人看來，賽場拼搏已然足夠忙碌，何必再花費(fèi)精力鉆研學(xué)業(yè)與科研？可正是這些看似與跑步無關(guān)的付出，恰恰成為了他人生中最堅(jiān)實(shí)的“斜桿”。當(dāng)訓(xùn)練遭遇瓶頸、比賽面臨失利時(shí)，他能從學(xué)術(shù)研究中找到突破技術(shù)的思路，從教育實(shí)踐中獲得堅(jiān)持的動力，不至于被賽場的成敗困住腳步。反觀我們，若只將成績當(dāng)作衡量自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就如同沒有斜桿的正方形，一旦遭遇挫折便極易自我否定。其實(shí)，那并非我們不夠優(yōu)秀，只是我們的人生，少了那些能支撐自己渡過困境的“斜桿”。除了添加斜桿，加固節(jié)點(diǎn)也能讓正方形更加穩(wěn)定。而人生中的“節(jié)點(diǎn)”，便是那些我們用心維系的情感聯(lián)結(jié)與陪伴，這份力量，總能在困境中成為我們最堅(jiān)實(shí)的支撐，喬布斯的創(chuàng)業(yè)之路便印證了這一點(diǎn)。他早年創(chuàng)業(yè)屢屢碰壁，甚至曾被自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司逐出核心團(tuán)隊(duì)，人生跌落谷底時(shí)，身邊鮮有他人支持，唯有好友始終不離不棄，耐心傾聽他的迷茫與困惑。正是這份牢固的友誼“節(jié)點(diǎn)”，讓喬布斯沒有被挫折擊垮，最終重回蘋果，攜手團(tuán)隊(duì)打造出改變世界的產(chǎn)品。這些用心守護(hù)的人際節(jié)點(diǎn)，就如同加固正方形的鉚釘，看似平凡無奇，卻能穩(wěn)穩(wěn)支撐我們走過人生的風(fēng)雨。如今的我，正慢慢學(xué)著在刷題的間隙拾起自己喜歡的小事，也愿意主動向朋友敞開心扉，為自己的生活支起“斜桿”，用心加固每一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”。高三的征程，本就是一邊為高考蓄力，一邊學(xué)著搭建屬于自己的抗挫人生結(jié)構(gòu)，愿我們都能給自己的生活加對“斜桿”，筑牢“節(jié)點(diǎn)”，在風(fēng)雨中穩(wěn)步前行?！军c(diǎn)評】本文立意鮮明，緊扣材料中“斜桿”“節(jié)點(diǎn)”的核心意象，將其轉(zhuǎn)化為人生的支撐與聯(lián)結(jié)，觀點(diǎn)明確且貼合現(xiàn)實(shí)，尤其結(jié)合高三學(xué)生的自身經(jīng)歷開篇，情感真摯，代入感強(qiáng)。論證方法多樣，運(yùn)用舉例論證、對比論證，事例典型，分析貼合論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，從“加斜桿”到“固節(jié)點(diǎn)”層層遞進(jìn)，結(jié)尾回歸自身，升華主題。語言流暢，表達(dá)生動，比喻貼切。50分內(nèi)外兼施，方圓其形數(shù)學(xué)世界中，正方形因其四邊形的本質(zhì)，受到外力壓迫時(shí)極易發(fā)生形變。此時(shí)，我們既可以連接斜桿，將正方形分割為具有天然穩(wěn)定性的三角形；也可以加強(qiáng)連接節(jié)點(diǎn)的牢固性，抵御外力干擾。由此觀之，人生遭遇壓力與困境時(shí)，亦需內(nèi)外兼施：既可以效仿連接斜桿之法，主動向外界求助；也需秉持加強(qiáng)節(jié)點(diǎn)之道，向內(nèi)求索、錘煉自我。遭遇壓力時(shí)，我們可向外界尋求幫助。俗話說“兵來將擋，水來土掩”，當(dāng)遭遇壓力與困境，自身難以破局時(shí)，我們不妨主動向他人尋求幫助。漢高祖劉邦起初不過是市井之中的普通人，并無顯赫出身，可他憑借張良的智謀、蕭何的遠(yuǎn)見、韓信的勇武，以及沛縣兄弟的鼎力相助，才得以在漢中起兵，擊敗項(xiàng)羽，成就帝業(yè)。可見，劉邦正是巧妙借助外力、為己所用，才在稱帝之路上越走越穩(wěn)。由此觀之，當(dāng)遭遇難以解決的問題時(shí)，我們可以借助外物的力量，向外界求援——無論是人還是物，皆可成為我們破開困境的助力。面對問題時(shí)，我們也可向內(nèi)求索，求諸己身。困境之中，向自己求索，不失為一種良策。唯有懷揣獨(dú)立解決問題的信心，勇于直面挑戰(zhàn)，才有可能沖破困境、成就自我。被貶龍場的王陽明，曾面對食物匱乏、瘴氣彌漫、語言不通的絕境，在無法向外求援的情況下，他枯坐山洞，不斷叩問自我，從內(nèi)心深處探尋答案。最終，他悟出“心即理”的思想，這一思想后來進(jìn)一步發(fā)展為“知行合一”的著名理念。王陽明在絕境中不依賴外物，始終向內(nèi)求索，憑借自身的力量走出了精神的困境，也成就了自身的思想高度?？梢姡鎸栴}，我們也需具備向內(nèi)求索、獨(dú)立解決困境的能力。內(nèi)外兼施，方能破除困境，穩(wěn)中求進(jìn)。我們既需要向內(nèi)求索、提升自我，不可有蚍蜉撼樹般的盲目自大；也需要借助外物的智慧，卻不能淪為依賴外物、不思進(jìn)取的庸人。項(xiàng)羽正因剛愎自用、目中無人，既不愿聽取范增的忠言，也未能善用韓信這樣的人才，妄圖憑借一己之力謀取天下，最終落得烏江自刎的悲?。欢鴦⒍U一味依賴諸葛亮的力量，自身不思進(jìn)取，妄圖保住蜀漢江山，不也是滑天下之大稽？因此，我們既要善于借助外力，讓外界的助力成為自己的支撐；也要錘煉自身實(shí)力，擁有獨(dú)立面對困境的底氣，唯有內(nèi)外兼施，方能破除困境、穩(wěn)中求進(jìn)。面對外界的各種壓力，我們唯有做到內(nèi)外兼施，既善于借助外物之力，也注重向內(nèi)求索、錘煉自我，方能化解壓力、走出困境，鑄就屬于自己的方圓人生?！军c(diǎn)評】本文立意精準(zhǔn)，緊扣材料核心，將“連接斜桿”類比“借助外力”，“加固節(jié)點(diǎn)”類比“向內(nèi)求索”，提出“內(nèi)外兼施方能破局”的中心論點(diǎn)，思辨性強(qiáng)，觀點(diǎn)深刻。論證充分，事例典型，選取劉邦、王陽明、項(xiàng)羽、劉禪等經(jīng)典事例，運(yùn)用舉例論證、對比論證、引用論證，分析深入，能清晰闡釋內(nèi)外力的辯證關(guān)系。50分。懷三角形思維，走穩(wěn)人生道路正方形棱角分明、美觀規(guī)整，卻在受力時(shí)極易變形；三角形看似不夠規(guī)整，卻擁有天然的穩(wěn)定性?，F(xiàn)實(shí)生活中亦是如此：有的人看似光鮮亮麗、處事周全，實(shí)則徒有其表、不堪一擊，就像沒有斜桿的正方形，經(jīng)不起任何壓力的考驗(yàn)。我們不應(yīng)只貪圖正方形外表的規(guī)整完美，而忽視了穩(wěn)定性的重要意義；換句話說，我們應(yīng)當(dāng)秉持“三角形思維”，錘煉內(nèi)在的穩(wěn)定性，方能走穩(wěn)人生之路。個(gè)人的成長，需要“三角形思維”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、堅(jiān)守本心。蘇軾曾言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！闭嬲龘碛小叭切嗡季S”的人，便是如此信念堅(jiān)定，不被外界壓力所裹挾，不隨波逐流。雜交水稻之父袁隆平，一生深耕雜交水稻研究，在他剛開始試驗(yàn)時(shí)，世界級專家就早已下了定論：水稻不可能成功雜交。面對外界的質(zhì)疑、權(quán)威的否定，他依舊堅(jiān)信水稻雜交的可行性，始終堅(jiān)守自己的初心。正是懷著這份堅(jiān)定不變的信念，他歷經(jīng)無數(shù)次失敗，最終成功培育出雜交水稻，將中國人的飯碗牢牢掌握在自己手中。袁隆平用一生的堅(jiān)守，詮釋了“三角形思維”的真諦——唯有內(nèi)心穩(wěn)定、信念堅(jiān)定，方能抵御風(fēng)雨、成就自我。正方形受到壓迫時(shí)會被迫形變，但我們也可以主動優(yōu)化其結(jié)構(gòu)，提升它的穩(wěn)定性。這就要求我們不局限于“三角形”的固有穩(wěn)定思維，更要主動尋求改變，讓自己擁有如同三角形一般的穩(wěn)定性。新冠疫情期間，全球經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，不少企業(yè)因不堪變故紛紛倒閉，但更多企業(yè)沒有坐以待斃，而是主動優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)型升級。通過這樣的主動改變，它們不僅成功渡過難關(guān)，還讓自身的發(fā)展根基更加牢固，如同給正方形添加了斜桿，擁有了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。無論是給正方形添加斜桿以增強(qiáng)穩(wěn)定性，還是加固節(jié)點(diǎn)防止形變，本質(zhì)上都是對自身結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。由此觀之，一個(gè)國家想要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大，也必須勇于革新、優(yōu)化自身結(jié)構(gòu)。商鞅深諳此道，他在衛(wèi)國郁郁不得志、屢屢碰壁后，毅然前往秦國，恰逢求賢若渴的秦孝公，為他提供了推行變革的舞臺。最終，他推行的商鞅變法，推動秦國走向富國強(qiáng)兵之路，用革新打破了舊時(shí)代的枷鎖。無獨(dú)有偶，20世紀(jì)80年代的中國，百廢待興，鄧小平提出的“改革開放”理念被迅速推行，讓中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，成功打開了通往世界的大門，實(shí)現(xiàn)了國家的崛起與騰飛。無論何時(shí)，我們都應(yīng)秉持“三角形思維”，從主動轉(zhuǎn)變、穩(wěn)固根基，到持續(xù)創(chuàng)新、突破自我，每一步都不可或缺。若暫時(shí)無法擁有如同三角形一般的穩(wěn)定性，便朝著這個(gè)方向奮力前行。讓我們以信念為斜桿，以責(zé)任為節(jié)點(diǎn)，懷“三角形思維”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、奮勇爭先，走好人生的每一步。【點(diǎn)評】本文立意跳出材料表面，提煉出“三角形思維”這一核心觀點(diǎn)，將“正方形的脆弱”與“三角形的穩(wěn)定”對比，類比人生需堅(jiān)守本心、主動革新，觀點(diǎn)深刻且有創(chuàng)意。論證層次豐富，從個(gè)人、企業(yè)、國家三個(gè)維度展開，事例豐富且典型，論證方法多樣，體現(xiàn)了較強(qiáng)的思維廣度與深度。語言流暢，文采斐然，引用蘇軾名言，比喻、排比手法運(yùn)用恰當(dāng)，表達(dá)生動有力。51分。讀懂?dāng)?shù)字模型，領(lǐng)略人生風(fēng)采簡單的數(shù)字模型，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。我們當(dāng)以初心搭建人生結(jié)構(gòu)，以學(xué)習(xí)加固人生節(jié)點(diǎn)，在人生的白紙上，勾勒出屬于自己的精彩“模型”。人生的起點(diǎn)，恰似一張純潔無瑕的白紙，我們前行的每一步，都如一支畫筆，在紙上構(gòu)建起屬于自己的人生“數(shù)學(xué)模型”，書寫屬于自己的人生篇章。初心搭起結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)決定韌性。初心，是人生路上的指向標(biāo)，是茫茫大海中的燈塔，是水手手中的羅盤，指引我們不偏航向、奮勇前行。初心蘊(yùn)含著非凡的力量，它能讓絕望中的人重拾希望、永不言棄，能讓寒冬中的梅花頂風(fēng)傲雪、孤芳自賞，既是前行的力量，也是心底的溫暖。猶如美國著名作家梭羅所言：“無論走得多遠(yuǎn)，都不要忘了為什么出發(fā)?！边@句話時(shí)刻提醒著我們：不忘初心，方得始終。無論面對何種困難與誘惑，經(jīng)歷何種挑戰(zhàn)與變化，都不能忘記自己的初心、目標(biāo)與最終理想。書法中，起筆至關(guān)重要，決定著一個(gè)字的風(fēng)骨；數(shù)學(xué)中，開篇步驟尤為關(guān)鍵，影響著一道題的成?。蝗松?，初心更是重中之重，決定著我們?nèi)松姆较蚺c韌性。學(xué)習(xí)定下節(jié)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)決定成敗。人生路上，總有各種各樣的壓力，抗住了，便能百尺竿頭、更進(jìn)一步；抗不住，便可能墜入深淵、一事無成。英國思想家培根曾說：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”廣闊的世界中，往往充斥著危險(xiǎn)與機(jī)遇、混沌與迷茫，而學(xué)習(xí)能讓我們學(xué)會權(quán)衡利弊、明辨是非，找到屬于自己的真理與智慧。學(xué)習(xí)可以修身養(yǎng)性、明心見性，為我們鋪設(shè)了一條成功的階梯——順著階梯向上，便能一帆風(fēng)順、抵達(dá)理想彼岸；不慎跌落，便可能粉身碎骨、前功盡棄。正如培根所言，讀書使人明智，演算使人精密，學(xué)習(xí)能讓我們不斷完善自我，加固人生的“節(jié)點(diǎn)”，為抵御壓力、成就自我筑牢根基。節(jié)點(diǎn)固定結(jié)構(gòu)，動態(tài)平衡才是真穩(wěn)定。在人生的“數(shù)字模型”中，我們以初心搭建起框架，而外界的流言蜚語與各種壓力，往往會試圖壓垮我們心中的信念，讓我們的人生“模型”發(fā)生形變。唯有不斷學(xué)習(xí)、以求進(jìn)步，所學(xué)的知識才能化作一個(gè)又一個(gè)牢固的“節(jié)點(diǎn)”，支撐我們的人生之路越走越遠(yuǎn)，讓人生的“模型”保持動態(tài)平衡——這，才是人生真正的穩(wěn)定。少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。讓我們以初心鑄就最鋒利的矛，以學(xué)習(xí)鍛造最堅(jiān)硬的盾，心懷夢想、腳踏實(shí)地，一往無前地走下去，堅(jiān)定不移地走好自己的人生之路。人生從來不會一帆風(fēng)順，路上的坑坑洼洼，從來都不是前行的絆腳石。不沉迷于路邊的風(fēng)景，不畏懼前方的壓力，待我們登上人生頂峰，回頭望去，每一步都是來時(shí)的堅(jiān)定與成長，每一處“節(jié)點(diǎn)”與“結(jié)構(gòu)”，都見證著我們的蛻變與升華?！军c(diǎn)評】本文立意貼合材料，將“正方形結(jié)構(gòu)”“節(jié)點(diǎn)”類比人生的“初心”“學(xué)習(xí)”，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，分論點(diǎn)“初心搭結(jié)構(gòu)”“學(xué)習(xí)固節(jié)點(diǎn)”“動態(tài)求平衡”層次清晰；語言優(yōu)美，善于運(yùn)用比喻、引用等修辭手法，句式靈活。48分。以幾何之變幻，觀人生之境遇新時(shí)代的號角，已在每一個(gè)角落奏響，推動著時(shí)代的車輪滾滾向前。我們在緊跟時(shí)代步伐的同時(shí)，也難免遭遇各種壓力，面臨人生的“形變”：有的人任由外力裹挾、肆意踐踏，最終一蹶不振；有的人卻主動調(diào)整自己的“正方形”構(gòu)造，在壓力中站穩(wěn)腳跟、逆勢成長。于我而言，以幾何的變幻之道，審視人生的困境與成長，不失為一種通透的人生智慧。在奇幻瑰麗的幾何世界里，每個(gè)人都宛若一枚獨(dú)特的正方形。面對人生的“壓力”，唯有從內(nèi)部改變自己、優(yōu)化自己，方能迎難而上、破局成長。要讓正方形更抗壓，只需在其對角線處添加線段，將其分割成具有天然穩(wěn)定性的三角形結(jié)構(gòu)即可。于人而言，我們需錘煉自身韌性，方能逆浪而行、不負(fù)韶華。君且看，一代名將曾國藩，他年少時(shí)，歷經(jīng)七年科舉才得以中舉，這段坎坷經(jīng)歷未曾黯淡他的光芒，反而磨礪出他異于常人的毅力與堅(jiān)韌。因此，在他指揮的第一戰(zhàn)慘敗之際，他并未輕言放棄，而是不斷反思自我、調(diào)整策略，進(jìn)一步錘煉自身韌性。這才有了后來他創(chuàng)辦湘軍、戰(zhàn)無不勝的高光時(shí)刻。倘若他在第一戰(zhàn)失利后便打退堂鼓，想必也無法成就后來的傳奇?？梢?，從內(nèi)部改變自己、錘煉自我，至關(guān)重要。正方形如此，人生亦是如此。然而，僅僅依靠自身改變，作用終究有限，我們還需主動適應(yīng)、積極改變外界條件，為自己的成長鋪路。于正方形而言，要讓它更加堅(jiān)固，我們往往會加固其外部的節(jié)點(diǎn)與支點(diǎn)；于人而言，我們往往會在難題面前做好充足準(zhǔn)備，以此減少壓力對我們的沖擊。在深海潛艇“奮斗者”號建造之前，總設(shè)計(jì)師葉聰并未急于趕工期，而是花費(fèi)多年時(shí)間開展科學(xué)研究與預(yù)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)打磨技術(shù)、加固“節(jié)點(diǎn)”，最終鑄就了“奮斗者”號打破世界深潛紀(jì)錄的偉大成果。這個(gè)項(xiàng)目的成功，源于他多年的潛心研究與理論沉淀，源于對每一個(gè)技術(shù)節(jié)點(diǎn)的加固與完善?？梢姡庸倘松摹巴獠抗?jié)點(diǎn)”、主動創(chuàng)造有利條件，同樣不可或缺。誠然，優(yōu)化正方形結(jié)構(gòu)、防止其形變固然重要，但形變就一定是不利的嗎？其實(shí)不然。當(dāng)面臨強(qiáng)大的不可抗因素時(shí)，與其強(qiáng)行支撐、硬抗壓力，不如暫時(shí)順應(yīng)形變，有時(shí)這樣反而能減少更大的損害。被稱為“生物建筑家”的狼蛛，在暴風(fēng)雨將其蛛網(wǎng)打得千瘡百孔時(shí)，并不會急于修補(bǔ)，而是在蛛網(wǎng)的破洞之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的織網(wǎng)方法，以此減少下一次暴風(fēng)雨帶來的損失?？梢姡趬毫υ炀偷摹叭松巫儭敝?，有時(shí)駐足反思、順應(yīng)調(diào)整，遠(yuǎn)比盲目硬抗、隨波逐流更為重要。辛棄疾曾言：“乘風(fēng)好去，直下看山河。”在時(shí)代賦予的沃土上，吾輩青年當(dāng)以幾何之視角，完善人生之“構(gòu)造”，錘煉自身之韌性，既能主動優(yōu)化自我、加固“節(jié)點(diǎn)”，也能學(xué)會順應(yīng)調(diào)整、靈活應(yīng)變，在時(shí)代的浪潮中策馬揚(yáng)鞭、逐夢前行?！军c(diǎn)評】本文立意深刻，提出“順應(yīng)形變，主動優(yōu)化”的觀點(diǎn)，思辨性強(qiáng)，貼合材料核心且有獨(dú)到見解。論證充分，選取曾國藩、葉聰、狼蛛等典型事例，涵蓋個(gè)人、科研、自然領(lǐng)域，論證方法多樣，分析深入，能清晰闡釋“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”“加固節(jié)點(diǎn)”“順應(yīng)形變”的辯證關(guān)系，邏輯嚴(yán)密。層次清晰，從“內(nèi)部優(yōu)化”“外部加固”“順應(yīng)形變”三個(gè)層面展開，過渡自然，結(jié)尾引用辛棄疾名言，升華主題，貼合時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。51分不經(jīng)形變，何以塑形？天下同歸而殊途，一致而百慮。外界的壓迫，常會改變我們生活的原有模樣，卻也能讓我們通過思維的躍遷與自我的錘煉，鞏固本心、重塑自我，成就更堅(jiān)韌的人生之形。于蓓蕾般的青澀時(shí)光中歷練，學(xué)會防微杜漸。人生本就如一道道條框，生來規(guī)整有序，卻也極易在外界干擾下變得凌亂。當(dāng)我們的“人生之形”出現(xiàn)形變時(shí)，及時(shí)糾正偏差、加固薄弱點(diǎn)，便能保留本心，阻斷困境的進(jìn)一步蔓延。正如曾國藩，在時(shí)局糜爛、國運(yùn)飄搖之際，看清了國家被列強(qiáng)脅迫的弱點(diǎn)與短板，以顧全大局的考量，選擇適當(dāng)向外界“妥協(xié)”。雖未能讓國家完全保全原貌，但在家國危亡、獨(dú)木難支的生死關(guān)頭，他挺身而出，只身穩(wěn)固殘局、力挽狂瀾，用自己的堅(jiān)守，為國家保留了希望的火種。正方形有其規(guī)整之美，棱角有其尖銳之勢，而人生的“棱角”，恰似我們裸露的缺點(diǎn)，需我們伺機(jī)修正、不斷完善。于人生的風(fēng)浪中蛻變，加固自身根基、理順成長脈絡(luò)。引領(lǐng)世事賡續(xù)前行的，從來不是旁人有心無意的勸告，而是在錯(cuò)綜復(fù)雜的風(fēng)浪中，一顆愿意努力修繕自我、奮勇前行的決心。商鞅在秦國推行變法時(shí)，將原本零散錯(cuò)亂的社會秩序，梳理得井井有條、穩(wěn)固不易。但這并非僅憑他一人的才能，更得益于他“徒木立信”，讓變法中的政令做到言出必行、令行禁止，贏得了百姓的信任與支持。在那個(gè)多事之秋，他磨平了國家發(fā)展中的“銳角”，規(guī)避了明顯的弱點(diǎn)，讓國家的每一個(gè)“節(jié)點(diǎn)”與分支，都通過法令政策相互貫通、緊密聯(lián)結(jié)。最終，讓秦國這頭沉睡的猛獸，歷經(jīng)沉寂后崛起，震懾天下，為后來統(tǒng)一六國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。每一次“人生形變”之后，我們都可以通過匯聚力量、加固根基、完善節(jié)點(diǎn)，來更好地承受下一次風(fēng)浪的考驗(yàn)。于同舟共濟(jì)之時(shí)，凝聚眾人之意、匯聚前行之力?！叭赵虏豢线t，四時(shí)相催迫”，時(shí)代的浪潮滾滾向前，容不得我們懈怠。在自我蛻變與形變的過程中，每個(gè)人都能塑造心中完美的“人生之形”，每個(gè)人也都是自己命運(yùn)的鑄就者。在日常生活中，我們需以韋編三絕的毅力，以鑿壁偷光、囊螢映雪的勁頭，糾正“人生棱角”的偏移，加固自身品質(zhì)的“節(jié)點(diǎn)”，避免其松動搖晃，達(dá)到自身可靠、根基牢固的地步，不因外界的干擾而輕易動搖。正如李時(shí)珍，仔細(xì)勘察百草的謬誤，堅(jiān)定自己救死扶傷的本心，糾正古籍中百草記載的偏差，歷經(jīng)千辛萬苦尋訪百草，終著《本草綱目》，還世人以康寧，從未輕易放棄自己的初心與使命。“草木不經(jīng)霜雪，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成?！痹谌松娜f里征程中，不經(jīng)形變的磨礪，何以塑造完美的“人生之形”？不經(jīng)堅(jiān)韌的錘煉，怎能如寒梅般凌寒獨(dú)開、暗香浮動？人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。人生的大海波瀾壯闊，縱然狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，縱然歲月洪流吹皺了時(shí)光，也永遠(yuǎn)吹不散我們歷經(jīng)沉浮、勇于塑形的初心。唯有歷經(jīng)形變的磨礪，方能鑄就堅(jiān)韌的人生，綻放屬于自己的光彩?！军c(diǎn)評】本文以“形變造就塑形”為觀點(diǎn)，明確且有思辨性，打破常規(guī)認(rèn)知，體現(xiàn)了較好的思維能力。論證較為充分，選取曾國藩、商鞅、李時(shí)珍等典型事例，運(yùn)用舉例論證、引用論證，分析基本貼合論點(diǎn)，能支撐中心觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)完整，分論點(diǎn)層次清晰，從“防微杜漸”“加固根基”“凝聚合力”三個(gè)層面展開。語言流暢，有一定文采，句式靈活，善于運(yùn)用排比、反問等修辭手法。不足是對“形變”與“塑形”的辯證關(guān)系闡釋不夠。49分。固節(jié)點(diǎn)，連斜桿，守人生之路人生路上，外界難免會給我們施加各種壓迫，面對這些壓迫，我們有時(shí)會束手無策。但唯有學(xué)會“連斜桿”“固節(jié)點(diǎn)”，我們才能從容抵御壓迫，守護(hù)好自己的人生之路，在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟、行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！靶睏U”是抵御風(fēng)險(xiǎn)的底氣。規(guī)整的正方形，沒有斜桿便難以抵御風(fēng)險(xiǎn)；人生亦是如此，沒有足夠的底氣與支撐，便難以應(yīng)對困境、沖破阻礙。商鞅出身魏國沒落貴族，自幼飽讀詩書、心懷報(bào)國之志，卻因理念超前遭到魏王輕視，屢屢碰壁。他毅然遠(yuǎn)走秦國，恰逢求賢若渴的秦孝公，終于獲得了施展抱負(fù)的舞臺。商鞅隨即展現(xiàn)出超凡的政治頭腦，提出一系列新法，卻因觸動了舊貴族的利益而遭到重重阻撓。但商鞅憑借自身的才能與實(shí)