2026年心理學(xué)入門知識題庫：基礎(chǔ)心理學(xué)概念解析一、單選題（每題2分，共20題）1.心理學(xué)的主要研究對象是（）。A.社會現(xiàn)象B.自然現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.物理現(xiàn)象2.提出“人是機器”觀點的哲學(xué)家是（）。A.康德B.貝克萊C.笛卡爾D.洛克3.下列哪項不屬于感覺的特性？（）A.選擇性B.感覺適應(yīng)C.后效感D.效應(yīng)性4.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗中，鈴聲與食物配對后，僅鈴聲就能引起狗的唾液分泌，這體現(xiàn)了（）。A.刺激替代B.強化作用C.條件反射D.消退現(xiàn)象5.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。A.前快后慢B.前慢后快C.均勻漸進D.不規(guī)則波動6.短時記憶的容量大約是（）。A.5-9個組塊B.100-200個字符C.7±2個組塊D.無限大7.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實現(xiàn)需求8.精神分析學(xué)派的主要代表人物是（）。A.斯金納B.維果茨基C.弗洛伊德D.班杜拉9.“人擇效應(yīng)”是指（）。A.人們傾向于認為自己的行為是理性的B.人們傾向于選擇符合自己期望的樣本C.人們傾向于將自己的行為歸因于外部因素D.人們傾向于忽視隨機誤差10.認知心理學(xué)研究的主要對象是（）。A.感覺器官B.大腦結(jié)構(gòu)C.認知過程D.情感體驗二、多選題（每題3分，共10題）1.感覺適應(yīng)包括（）。A.視適應(yīng)B.聽適應(yīng)C.嗅適應(yīng)D.觸覺適應(yīng)2.斯金納的操作性條件反射實驗中，主要使用的強化方式包括（）。A.正強化B.負強化C.正懲罰D.負懲罰3.需求層次理論中，屬于基本需求的有（）。A.生理需求B.安全需求C.尊重需求D.社交需求4.短時記憶的編碼方式包括（）。A.聽覺編碼B.視覺編碼C.運動編碼D.語義編碼5.精神分析學(xué)派的主要觀點包括（）。A.無意識的存在B.本能的決定作用C.防御機制D.釋夢技術(shù)6.認知失調(diào)的表現(xiàn)形式包括（）。A.信念改變B.行為調(diào)整C.改變態(tài)度D.自我辯護7.社會認知理論的主要代表人物包括（）。A.維果茨基B.班杜拉C.費斯廷格D.科爾伯格8.感覺對比包括（）。A.同時對比B.繼時對比C.明度對比D.顏色對比9.人格的主要特征包括（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.可塑性D.獨特性10.認知發(fā)展的階段包括（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段三、判斷題（每題1分，共20題）1.感覺和知覺是同一概念。（×）2.長時記憶的容量是無限的。（√）3.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗中，狗的唾液分泌是無條件反射。（√）4.艾賓浩斯遺忘曲線表明，學(xué)習(xí)內(nèi)容越多，遺忘越快。（×）5.短時記憶的信息可以自動進入長時記憶。（×）6.馬斯洛的需求層次理論是線性的。（×）7.精神分析學(xué)派認為，人的行為主要由無意識決定。（√）8.人擇效應(yīng)是一種認知偏差。（√）9.認知心理學(xué)研究的是行為而非心理過程。（×）10.感覺適應(yīng)只會發(fā)生在視覺系統(tǒng)中。（×）11.斯金納的操作性條件反射實驗中，強化是主要手段。（√）12.需求層次理論中，尊重需求屬于基本需求。（×）13.短時記憶的編碼方式主要是視覺編碼。（×）14.精神分析學(xué)派的主要技術(shù)是自由聯(lián)想。（√）15.認知失調(diào)會導(dǎo)致情緒沖突。（√）16.社會認知理論強調(diào)觀察學(xué)習(xí)的作用。（√）17.感覺對比只會發(fā)生在視覺系統(tǒng)中。（×）18.人格的特征是相對穩(wěn)定的。（√）19.認知發(fā)展是階段性的。（√）20.認知心理學(xué)與生理心理學(xué)沒有區(qū)別。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。2.簡述巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗及其意義。3.簡述馬斯洛的需求層次理論及其主要內(nèi)容。4.簡述認知心理學(xué)的主要研究對象和研究方法。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述感覺適應(yīng)和感覺對比對人類行為的影響。2.論述馬斯洛的需求層次理論在管理心理學(xué)中的應(yīng)用。答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析：心理學(xué)的主要研究對象是心理現(xiàn)象及其規(guī)律，包括認知、情感、意志等心理過程和個性心理特征。2.C解析：笛卡爾提出“人是機器”的觀點，認為人的思維和情感可以用機械原理解釋。3.D解析：感覺的特性包括選擇性、適應(yīng)性、后效感和聯(lián)覺等，效應(yīng)性屬于運動系統(tǒng)范疇。4.C解析：經(jīng)典條件反射是指通過配對刺激使原本無關(guān)的刺激成為條件刺激，引發(fā)條件反應(yīng)。5.A解析：艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程先快后慢，初期遺忘速度較快，后期逐漸減慢。6.C解析：短時記憶的容量大約為7±2個組塊，即5-9個信息單位。7.D解析：馬斯洛的需求層次理論中，自我實現(xiàn)需求是最高層次的需求，如追求理想和創(chuàng)造力。8.C解析：弗洛伊德是精神分析學(xué)派的主要代表人物，提出無意識、本我和超我等概念。9.B解析：人擇效應(yīng)是指人們傾向于選擇符合自己期望的樣本，忽視不符合的樣本。10.C解析：認知心理學(xué)研究的是認知過程，如注意、記憶、思維和語言等。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D解析：感覺適應(yīng)包括視適應(yīng)、聽適應(yīng)、嗅適應(yīng)和觸覺適應(yīng)等，是指感覺器官對持續(xù)刺激的反應(yīng)強度變化。2.A、B、C、D解析：斯金納的操作性條件反射實驗中，強化方式包括正強化、負強化、正懲罰和負懲罰。3.A、B、C、D解析：馬斯洛的需求層次理論中，生理需求、安全需求、尊重需求和社交需求屬于基本需求。4.A、B、D解析：短時記憶的編碼方式主要是聽覺編碼、語義編碼和視覺編碼，運動編碼主要涉及動作記憶。5.A、B、C、D解析：精神分析學(xué)派的主要觀點包括無意識的存在、本能的決定作用、防御機制和釋夢技術(shù)等。6.A、B、C、D解析：認知失調(diào)的表現(xiàn)形式包括信念改變、行為調(diào)整、態(tài)度改變和自我辯護等。7.B、C解析：社會認知理論的主要代表人物是班杜拉和費斯廷格，強調(diào)觀察學(xué)習(xí)和認知失調(diào)。8.A、B、C、D解析：感覺對比包括同時對比、繼時對比、明度對比和顏色對比等。9.A、B、C、D解析：人格的特征包括穩(wěn)定性、整體性、可塑性和獨特性等。10.A、B、C、D解析：認知發(fā)展的階段包括感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。三、判斷題答案與解析1.×解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官產(chǎn)生的反映，而知覺是在感覺基礎(chǔ)上對事物的整體反映。2.√解析：長時記憶的容量是無限的，但信息提取效率受限于編碼和存儲質(zhì)量。3.√解析：在巴甫洛夫?qū)嶒炛校僖悍置谑菬o條件反射，由食物刺激直接引發(fā)。4.×解析：艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程先快后慢，初期遺忘速度較快。5.×解析：短時記憶的信息需要主動復(fù)述才能進入長時記憶，否則會因衰退而遺忘。6.×解析：馬斯洛的需求層次理論是動態(tài)的，各層次需求可以相互影響。7.√解析：精神分析學(xué)派認為，人的行為主要由無意識沖突決定。8.√解析：人擇效應(yīng)是一種認知偏差，指人們傾向于選擇符合自己期望的樣本。9.×解析：認知心理學(xué)研究的是心理過程，如思維、記憶和語言等，而非行為本身。10.×解析：感覺適應(yīng)不僅發(fā)生在視覺系統(tǒng)中，還存在于聽覺、嗅覺等感覺系統(tǒng)中。11.√解析：斯金納的操作性條件反射實驗中，強化是主要手段，通過獎懲塑造行為。12.×解析：尊重需求屬于高級需求，不屬于基本需求，生理需求和安全需求屬于基本需求。13.×解析：短時記憶的編碼方式主要是聽覺編碼和語義編碼，視覺編碼主要涉及視覺記憶。14.√解析：精神分析學(xué)派的主要技術(shù)是自由聯(lián)想，通過自由聯(lián)想揭示無意識沖突。15.√解析：認知失調(diào)會導(dǎo)致情緒沖突，如認知矛盾引發(fā)心理壓力。16.√解析：社會認知理論強調(diào)觀察學(xué)習(xí)的作用，如班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。17.×解析：感覺對比不僅發(fā)生在視覺系統(tǒng)中，還存在于聽覺、觸覺等感覺系統(tǒng)中。18.√解析：人格的特征是相對穩(wěn)定的，但也會受環(huán)境和經(jīng)歷影響。19.√解析：認知發(fā)展是階段性的，如皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。20.×解析：認知心理學(xué)研究心理過程，生理心理學(xué)研究大腦結(jié)構(gòu)和功能，兩者有區(qū)別。四、簡答題答案與解析1.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系解析：-區(qū)別：-感覺是客觀事物直接作用于感覺器官產(chǎn)生的反映，而知覺是在感覺基礎(chǔ)上對事物的整體反映；-感覺是知覺的基礎(chǔ)，而知覺是感覺的深入加工。-聯(lián)系：-感覺和知覺是連續(xù)的心理過程，感覺為知覺提供信息，知覺對感覺進行整合。2.簡述巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗及其意義解析：-實驗：巴甫洛夫用狗進行實驗，將鈴聲（中性刺激）與食物（無條件刺激）配對，結(jié)果僅鈴聲就能引起唾液分泌（條件反射）。-意義：揭示了條件反射的規(guī)律，為學(xué)習(xí)理論提供了基礎(chǔ)。3.簡述馬斯洛的需求層次理論及其主要內(nèi)容解析：-理論：馬斯洛將人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五個層次。-內(nèi)容：-生理需求：如食物、水、睡眠等；-安全需求：如安全、穩(wěn)定等；-社交需求：如歸屬感、友誼等；-尊重需求：如自尊、成就等；-自我實現(xiàn)需求：如追求理想、創(chuàng)造力等。4.簡述認知心理學(xué)的主要研究對象和研究方法解析：-研究對象：認知心理學(xué)研究認知過程，如注意、記憶、思維、語言等。-研究方法：實驗法、觀察法、問卷調(diào)查法等，主要關(guān)注內(nèi)部心理過程。五、論述題答案與解析1.論述感覺適應(yīng)和感覺對比對人類行為的影響解析：-感覺適應(yīng)：指感覺器官對持續(xù)刺激的反應(yīng)強度變化，如長時間暴露在強光下會感覺光線變暗。-影響：調(diào)節(jié)人對環(huán)境的適應(yīng)能力，如聽覺適應(yīng)幫助人適應(yīng)嘈雜環(huán)境。-感覺對比：指不同刺激同時或相繼作用于感覺器官產(chǎn)生的相互作用，如同時看到黑白兩種顏色會感覺更鮮明。-