2026年跨越新高考：基于AI教育理論的學(xué)習(xí)情景模擬測(cè)試一、現(xiàn)代文閱讀（共4題，每題6分，滿(mǎn)分24分）閱讀下面的文字，完成1-4題。人工智能（AI）正在深刻改變教育領(lǐng)域。傳統(tǒng)教育模式以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，而AI教育理論強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和智能交互，推動(dòng)教育向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)型。例如，AI可以通過(guò)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，實(shí)現(xiàn)“因材施教”。此外，AI還能模擬真實(shí)場(chǎng)景，提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力。然而，AI教育也面臨挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法偏見(jiàn)等問(wèn)題，需要教育工作者和社會(huì)共同解決。未來(lái)，AI教育將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力，而非單純的知識(shí)記憶。1.下列對(duì)文中“AI教育理論”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（6分）A.強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)定制教學(xué)方案。B.依賴(lài)教師主導(dǎo)，由教師決定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。C.利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)分析學(xué)生行為優(yōu)化教學(xué)效果。D.注重智能交互，借助技術(shù)手段提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.文中劃線句“實(shí)現(xiàn)‘因材施教’”在文段中的含義是什么？（）（6分）要求：結(jié)合上下文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋該句的內(nèi)涵。3.請(qǐng)分析AI教育面臨的挑戰(zhàn)，并簡(jiǎn)述可能的解決措施。（）（6分）要求：分點(diǎn)作答，邏輯清晰。4.如果你是某高中教師，如何結(jié)合AI技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)？請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓷l具體建議。（）（6分）要求：結(jié)合實(shí)際，措施可行。二、古詩(shī)文閱讀（共3題，每題6分，滿(mǎn)分18分）閱讀下面的文言文，完成5-7題。>太史公曰：天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已！已而為知者，殆而已矣。>——《莊子·養(yǎng)生主》5.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的含義。（）（6分）①熙熙：__________②殆：__________6.簡(jiǎn)述“以有涯隨無(wú)涯，殆已”一句的哲學(xué)思想。（）（6分）要求：結(jié)合語(yǔ)境，闡述其意義。7.若將莊子的思想與AI教育理論結(jié)合，你認(rèn)為AI能否“以有涯隨無(wú)涯”？請(qǐng)說(shuō)明理由。（）（6分）要求：觀點(diǎn)明確，論證合理。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共4題，每題6分，滿(mǎn)分24分）8.在下面一段文字中，填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（6分）“教育是__________的過(guò)程，AI技術(shù)的引入__________這一本質(zhì)。它不僅傳遞知識(shí)，更塑造人格，而AI的精準(zhǔn)分析__________這一過(guò)程的復(fù)雜性。”A.塑造豐富體現(xiàn)B.啟發(fā)改變驗(yàn)證C.引導(dǎo)優(yōu)化暴露D.促進(jìn)完善影響9.下面是一則關(guān)于AI教育應(yīng)用的新聞標(biāo)題，請(qǐng)改為更簡(jiǎn)潔的版本。（）（6分）“AI賦能教育：個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)助力學(xué)生提升能力，教育公平邁出新步伐”要求：保留核心信息，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15字。10.某校開(kāi)展AI教育主題征文活動(dòng)，請(qǐng)擬寫(xiě)一篇征文的標(biāo)題。（）（6分）要求：緊扣主題，吸引讀者。11.下面是某AI教育產(chǎn)品宣傳語(yǔ)的一部分，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)兩句，保持風(fēng)格一致。（）（6分）“用智能科技，點(diǎn)亮未來(lái)教育——AI助力個(gè)性化成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)更高效、更快樂(lè)！”續(xù)寫(xiě)：____________________________________________________續(xù)寫(xiě)：____________________________________________________四、作文（滿(mǎn)分50分）12.閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。（50分）>“AI可以教知識(shí)，但AI教不會(huì)人生?！?gt;——某教育專(zhuān)家請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整。答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀1.B（6分）解析：文中強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，AI輔助個(gè)性化學(xué)習(xí)，而非教師主導(dǎo)。2.通過(guò)AI分析學(xué)生特點(diǎn)，提供定制化教學(xué)內(nèi)容和路徑，實(shí)現(xiàn)因材施教。（6分）解析：結(jié)合“AI動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度”“因材施教”等句，說(shuō)明AI如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。3.挑戰(zhàn)：數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法偏見(jiàn)。（3分）措施：加強(qiáng)立法監(jiān)管、優(yōu)化算法設(shè)計(jì)。（3分）解析：從文中“數(shù)據(jù)隱私保護(hù)”“算法偏見(jiàn)”入手，提出解決方向。4.建議：①利用AI生成個(gè)性化作業(yè)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)；②結(jié)合VR技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力。（6分）解析：結(jié)合AI功能（如數(shù)據(jù)分析、沉浸式學(xué)習(xí)），提出具體教學(xué)改進(jìn)措施。二、古詩(shī)文閱讀5.①形容熱鬧興旺②疲憊，危險(xiǎn)（6分）解析：①根據(jù)“熙熙攘攘”的語(yǔ)境判斷；②根據(jù)“殆已”的警示意味解釋。6.人的生命有限，但知識(shí)無(wú)限，用有限的生命追求無(wú)限的知識(shí)是危險(xiǎn)且徒勞的。（6分）解析：結(jié)合“有涯”“無(wú)涯”對(duì)比，闡述莊子對(duì)生命與知識(shí)的思考。7.觀點(diǎn)一：AI能部分實(shí)現(xiàn)。理由：AI可提供海量知識(shí)資源，輔助學(xué)習(xí)；但情感、價(jià)值觀需人類(lèi)引導(dǎo)。（6分）解析：結(jié)合AI優(yōu)勢(shì)（知識(shí)獲取）和人類(lèi)不可替代性（情感教育），論證觀點(diǎn)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用8.C（6分）解析：①“引導(dǎo)”符合教育本質(zhì)；②AI技術(shù)優(yōu)化教育過(guò)程；③AI暴露教育復(fù)雜性。9.AI教育，助力公平（6分）解析：保留“AI”“教育”“公平”核心信息，簡(jiǎn)潔有力。10.AI時(shí)代的教育變革/智能學(xué)習(xí)，未來(lái)教育新方向（6分）解析：緊扣AI教育主題，突出創(chuàng)新性。11.讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，讓成長(zhǎng)更自由。（6分）解析：與原句風(fēng)格一致，強(qiáng)調(diào)AI的精準(zhǔn)性和個(gè)性化。四、作文參考立意：①AI是工具，人類(lèi)需把握學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。②教育不僅是知識(shí)傳授，更是價(jià)值觀塑造，AI無(wú)法替代