總務(wù)處關(guān)于學(xué)校節(jié)能減排措施實施情況報告及改進建議為深入貫徹落實國家、省市關(guān)于節(jié)能減排、綠色低碳發(fā)展的相關(guān)要求，踐行“綠色校園”建設(shè)理念，節(jié)約學(xué)校運營成本，引導(dǎo)全體師生樹立節(jié)能意識、養(yǎng)成低碳習(xí)慣，營造綠色、環(huán)保、節(jié)約的校園環(huán)境，我?？倓?wù)處立足學(xué)校辦學(xué)實際，牽頭制定并推進各項節(jié)能減排措施落地實施。經(jīng)過一段時間的推進，節(jié)能減排工作取得一定成效，但也存在部分薄弱環(huán)節(jié)。現(xiàn)將我校節(jié)能減排措施實施情況、存在問題及改進建議報告如下，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考決策，推動我校節(jié)能減排工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細化開展。一、工作概述我校始終高度重視節(jié)能減排工作，將其納入學(xué)校年度重點工作，由總務(wù)處牽頭負責(zé)，聯(lián)動各部門、各年級組、各班級，堅持“節(jié)約優(yōu)先、標(biāo)本兼治、全員參與、長效推進”的原則，圍繞用電、用水、用氣、辦公耗材、校園綠化、垃圾分類等重點領(lǐng)域，制定針對性節(jié)能減排措施，明確工作責(zé)任、實施步驟和考核標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展節(jié)能宣傳教育，引導(dǎo)全體師生主動參與節(jié)能減排工作，著力降低校園能源消耗和資源浪費，推動綠色校園建設(shè)與教育教學(xué)工作深度融合，力爭實現(xiàn)“節(jié)能降耗、降低成本、綠色環(huán)保、文明育人”的雙重目標(biāo)。二、節(jié)能減排措施實施情況結(jié)合學(xué)校實際，我校重點從以下六個方面推進節(jié)能減排工作，各項措施有序落地，取得階段性成效。（一）用電節(jié)能措施實施情況1.規(guī)范用電管理，明確用電責(zé)任。制定《學(xué)校用電管理辦法》，明確各部門、各教室、各辦公室用電責(zé)任人，要求做到“人走燈滅、人離電斷”，杜絕長明燈、長待機現(xiàn)象；禁止在辦公區(qū)域、教室使用大功率違規(guī)電器（如電爐、電暖器、電磁爐等），總務(wù)處定期開展用電檢查，對違規(guī)用電行為及時制止并通報。2.優(yōu)化用電設(shè)施，降低用電消耗。逐步更換校園老舊、高耗能電器設(shè)備，將教室、辦公室、走廊等區(qū)域的普通白熾燈、熒光燈更換為LED節(jié)能燈具，累計更換LED燈XX盞，節(jié)電效果顯著；對教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓的照明系統(tǒng)進行優(yōu)化，合理調(diào)整照明時長和亮度，走廊、樓梯間采用聲控、光控感應(yīng)開關(guān)，避免無效用電；定期對校園電路、電器設(shè)備進行檢修維護，及時排查線路老化、設(shè)備故障等問題，確保用電安全，減少電能損耗。3.加強空調(diào)使用管理。明確空調(diào)使用時間和溫度標(biāo)準(zhǔn)，夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季不高于20℃，無人時及時關(guān)閉空調(diào)；定期對空調(diào)進行清洗、保養(yǎng)，提升空調(diào)制冷制熱效率，降低能耗；嚴(yán)禁私自調(diào)節(jié)空調(diào)溫度、長時間空開空調(diào)，總務(wù)處每周開展空調(diào)使用專項檢查，及時糾正不規(guī)范使用行為。（二）用水節(jié)能措施實施情況1.健全用水管理制度，強化節(jié)水意識。制定《學(xué)校用水管理辦法》，在校園水龍頭、衛(wèi)生間、茶水間等用水區(qū)域張貼“節(jié)約用水、隨手關(guān)閥”等警示標(biāo)識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣；明確用水責(zé)任區(qū)域，安排專人負責(zé)日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)并制止“長流水”“跑冒滴漏”等浪費現(xiàn)象。2.改造用水設(shè)施，提升節(jié)水效能。逐步更換校園老舊、漏水的水龍頭、閥門、馬桶等用水設(shè)施，將普通水龍頭更換為感應(yīng)式水龍頭或節(jié)水型起泡器，將老式馬桶更換為節(jié)水型馬桶，累計改造用水設(shè)施XX處，有效減少水資源浪費；對校園供水管道進行全面排查，及時維修破損管道，杜絕暗漏現(xiàn)象；合理規(guī)劃校園綠化灌溉方式，優(yōu)先采用滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉方式，替代傳統(tǒng)漫灌，減少綠化用水消耗。3.加強用水監(jiān)測，科學(xué)管控用水。在校園主要供水區(qū)域安裝用水計量裝置，定期統(tǒng)計用水量，分析用水消耗規(guī)律，排查異常用水情況，及時采取管控措施；教育學(xué)生節(jié)約用水，杜絕隨意玩水、浪費水資源的行為，將節(jié)水教育融入日常校園管理。（三）辦公耗材節(jié)能措施實施情況1.推進無紙化辦公，減少紙張消耗。倡導(dǎo)各部門、各年級組采用電子文檔、線上溝通等方式開展工作，減少紙質(zhì)文件印發(fā)；確需打印、復(fù)印的文件，嚴(yán)格執(zhí)行“雙面打印、復(fù)印”制度，優(yōu)先使用再生紙；建立辦公用紙領(lǐng)用登記制度，實行按需領(lǐng)用、限量供應(yīng)，杜絕紙張浪費。2.規(guī)范耗材管理，降低消耗成本。加強對打印機、復(fù)印機、投影儀等辦公設(shè)備的維護保養(yǎng)，及時排查故障，延長設(shè)備使用壽命；規(guī)范辦公耗材（墨盒、硒鼓、墨粉等）的采購、領(lǐng)用和管理，優(yōu)先采購節(jié)能環(huán)保型耗材，鼓勵對廢舊耗材進行回收利用，減少資源浪費和環(huán)境污染；禁止隨意丟棄廢舊辦公耗材，統(tǒng)一收集、集中處理。（四）用氣及其他能耗節(jié)能措施實施情況1.規(guī)范食堂用氣管理，節(jié)約燃氣消耗。加強學(xué)校食堂燃氣使用管理，明確燃氣使用責(zé)任人，規(guī)范燃氣操作流程，杜絕燃氣泄漏、空燒等浪費現(xiàn)象；定期對食堂燃氣管道、閥門、灶具等設(shè)備進行檢修維護，確保燃氣使用安全，提升燃氣使用效率；合理規(guī)劃食堂烹飪流程，優(yōu)化食材加工和烹飪方式，減少燃氣消耗。2.加強校園車輛管理，踐行綠色出行。倡導(dǎo)教職工優(yōu)先采用步行、騎行、公共交通等綠色出行方式上下班，減少私家車進校園頻次；規(guī)范校園車輛停放和行駛，合理規(guī)劃停車場，減少車輛怠速行駛，降低燃油消耗和尾氣排放；加強校園公務(wù)用車管理，實行統(tǒng)一調(diào)度、按需使用，提高車輛使用效率，減少車輛能耗。（五）垃圾分類及環(huán)保措施實施情況1.完善垃圾分類設(shè)施，推進垃圾分類落實。在校園教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂、操場等區(qū)域合理設(shè)置垃圾分類垃圾桶（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），張貼垃圾分類指引標(biāo)識，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾；安排專人負責(zé)垃圾分類的日常巡查和督導(dǎo)，及時糾正不規(guī)范分類行為。2.加強垃圾分類宣傳，提升環(huán)保意識。通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，開展垃圾分類宣傳教育活動，向師生普及垃圾分類知識、環(huán)保理念和節(jié)能減排意義，引導(dǎo)師生養(yǎng)成垃圾分類、綠色環(huán)保的良好習(xí)慣；組織開展垃圾分類主題活動，調(diào)動師生參與積極性。（六）節(jié)能宣傳教育實施情況1.開展常態(tài)化節(jié)能宣傳。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、微信公眾號等渠道，定期宣傳節(jié)能減排知識、綠色低碳理念和學(xué)校節(jié)能減排工作舉措，營造“人人講節(jié)能、處處重環(huán)保”的校園氛圍；在全國節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日等重要節(jié)點，開展主題宣傳活動，提升宣傳效果。2.強化師生節(jié)能教育。將節(jié)能減排、綠色環(huán)保教育融入學(xué)生日常教育和校園文化建設(shè)，通過主題班會、社會實踐、環(huán)保志愿活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能意識、養(yǎng)成低碳習(xí)慣；對教職工開展節(jié)能培訓(xùn)，普及節(jié)能知識和技能，引導(dǎo)教職工在工作和生活中踐行節(jié)能減排要求，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。三、實施成效經(jīng)過一段時間的推進，我校節(jié)能減排措施得到有效落實，各項工作取得階段性成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.能源資源消耗持續(xù)下降。通過實施各項節(jié)能措施，校園用電量、用水量、辦公耗材消耗量、食堂燃氣消耗量均較之前有明顯下降，其中用電量同比下降XX%，用水量同比下降XX%，辦公用紙消耗量同比下降XX%，有效降低了學(xué)校運營成本。2.節(jié)能減排設(shè)施不斷完善。校園節(jié)能燈具、節(jié)水設(shè)施、垃圾分類設(shè)施等逐步更新優(yōu)化，用電、用水、用氣管理更加規(guī)范，節(jié)能效能顯著提升，為節(jié)能減排工作開展提供了堅實的硬件支撐。3.師生節(jié)能意識顯著提升。通過廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，全體師生的節(jié)能意識、環(huán)保理念明顯增強，“人走燈滅、隨手關(guān)閥、雙面打印、垃圾分類”等節(jié)能習(xí)慣逐步養(yǎng)成，主動參與節(jié)能減排工作的積極性不斷提高，形成了全員參與、共建共享的良好局面。4.綠色校園氛圍日益濃厚。節(jié)能減排工作與校園文化建設(shè)深度融合，垃圾分類、綠色出行、節(jié)約資源成為校園新風(fēng)尚，綠色、環(huán)保、節(jié)約的校園環(huán)境逐步形成，為師生營造了舒適、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。四、存在的問題與不足在肯定成效的同時，我們也清醒地認識到，我校節(jié)能減排工作還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，需在今后的工作中重點加以解決。1.節(jié)能意識仍有差距。部分師生節(jié)能意識仍需提升，存在“長明燈、長流水、紙張浪費、空調(diào)溫度設(shè)置不規(guī)范”等現(xiàn)象，尤其是學(xué)生群體，隨意浪費水資源、電能的情況偶有發(fā)生，節(jié)能習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成。2.節(jié)能設(shè)施有待進一步優(yōu)化。部分校園節(jié)能設(shè)施仍較為老舊，如部分教學(xué)樓的照明系統(tǒng)、部分區(qū)域的供水管道等，雖已初步改造，但仍有提升空間；部分辦公設(shè)備能耗較高，未能及時更換為節(jié)能環(huán)保型設(shè)備，影響節(jié)能效果。3.節(jié)能減排管理不夠精細化。用電、用水、用氣等能耗監(jiān)測不夠精準(zhǔn)，缺乏完善的能耗統(tǒng)計分析體系，難以全面、準(zhǔn)確掌握各區(qū)域、各部門的能耗情況，對異常能耗的排查和管控不夠及時；各部門節(jié)能減排責(zé)任落實不夠到位，協(xié)同配合力度不足。4.節(jié)能宣傳教育形式不夠豐富。節(jié)能宣傳教育多以傳統(tǒng)形式為主，內(nèi)容較為單一，針對性和吸引力不足，對學(xué)生群體的宣傳教育效果不夠明顯，未能充分調(diào)動全體學(xué)生參與節(jié)能減排工作的主動性和創(chuàng)造性。5.垃圾分類落實不夠徹底。部分師生垃圾分類意識不夠強，存在分類投放不規(guī)范、混投亂投等現(xiàn)象；垃圾分類后續(xù)處理機制不夠完善，可回收物的回收利用效率不高，未能充分實現(xiàn)資源循環(huán)利用。五、改進建議針對以上存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)校實際，為進一步推進我校節(jié)能減排工作，提升節(jié)能效能，營造更加綠色、環(huán)保、節(jié)約的校園環(huán)境，提出以下改進建議，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議。（一）強化宣傳教育，筑牢節(jié)能思想根基1.豐富宣傳教育形式。創(chuàng)新節(jié)能宣傳教育方式，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展節(jié)能減排主題班會、演講比賽、手抄報比賽、環(huán)保志愿活動、節(jié)能知識競賽等豐富多彩的活動，增強宣傳教育的針對性和吸引力；利用校園微信公眾號、短視頻平臺等新媒體，推送節(jié)能知識、環(huán)保理念和學(xué)校節(jié)能減排工作動態(tài)，擴大宣傳覆蓋面。2.強化分類宣傳引導(dǎo)。針對教職工和學(xué)生群體，開展差異化宣傳教育：對教職工，重點宣傳辦公節(jié)能、用電用水規(guī)范、綠色出行等內(nèi)容，強化責(zé)任意識；對學(xué)生，重點開展節(jié)能知識普及和習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過校園廣播、主題活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣。3.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。評選表彰校園“節(jié)能標(biāo)兵”“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)能先進班級”“節(jié)能先進部門”，宣傳先進典型和優(yōu)秀事跡，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，調(diào)動全體師生參與節(jié)能減排工作的積極性和主動性，形成“比學(xué)趕超”的良好氛圍。（二）優(yōu)化節(jié)能設(shè)施，提升節(jié)能硬件水平1.推進節(jié)能設(shè)施升級改造。加大節(jié)能設(shè)施投入，逐步更換校園老舊、高耗能的照明系統(tǒng)、供水管道、辦公設(shè)備等，進一步擴大LED節(jié)能燈具、感應(yīng)式水龍頭、節(jié)水型馬桶等節(jié)能設(shè)施的覆蓋范圍；對校園供電、供水系統(tǒng)進行全面排查和優(yōu)化，減少線路損耗、管道泄漏等問題，提升節(jié)能效能。2.完善能耗監(jiān)測設(shè)施。在校園各主要區(qū)域、各部門安裝精準(zhǔn)的能耗計量裝置，建立完善的用電量、用水量、燃氣消耗量等能耗統(tǒng)計分析體系，定期統(tǒng)計、分析能耗數(shù)據(jù)，及時排查異常能耗情況，精準(zhǔn)管控能源資源消耗；利用信息化手段，搭建校園能耗監(jiān)測平臺，實現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)實時監(jiān)測、動態(tài)管理。3.推廣應(yīng)用節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新產(chǎn)品。積極借鑒其他學(xué)校節(jié)能減排先進經(jīng)驗，推廣應(yīng)用節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新產(chǎn)品，如太陽能照明、雨水回收利用系統(tǒng)等，進一步降低能源資源消耗，提升綠色校園建設(shè)水平；優(yōu)先采購節(jié)能環(huán)保型辦公耗材、電器設(shè)備、食堂用具等，從源頭減少能耗和污染。（三）細化管理舉措，強化責(zé)任落實1.完善管理制度體系。進一步修訂完善《學(xué)校用電管理辦法》《學(xué)校用水管理辦法》《辦公耗材管理辦法》等相關(guān)規(guī)章制度，細化節(jié)能減排工作要求、責(zé)任分工和考核標(biāo)準(zhǔn)，明確各部門、各年級組、各班級的節(jié)能減排責(zé)任，確保各項工作有章可循、有據(jù)可依。2.強化日常巡查督導(dǎo)?？倓?wù)處成立節(jié)能減排巡查小組，定期對校園用電、用水、用氣、辦公耗材、垃圾分類等情況開展專項巡查，及時發(fā)現(xiàn)并制止浪費現(xiàn)象和不規(guī)范行為，對違規(guī)行為進行通報批評，督促限期整改；建立巡查臺賬，詳細記錄巡查情況、存在問題和整改落實情況，確保巡查工作取得實效。3.健全考核激勵機制。將節(jié)能減排工作納入各部門、各年級組、各班級的年度考核，納入教職工績效考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，明確考核指標(biāo)，定期開展考核評價；建立節(jié)能減排激勵機制，對節(jié)能減排工作表現(xiàn)突出的部門、班級和個人予以表彰獎勵，對浪費嚴(yán)重、整改不到位的予以問責(zé)，充分調(diào)動全體師生的工作積極性和主動性。4.加強部門協(xié)同配合。明確總務(wù)處牽頭抓總、各部門協(xié)同配合的工作機制，加強教務(wù)處、德育處、各年級組、食堂、醫(yī)務(wù)室等部門的溝通協(xié)作，形成工作合力；定期召開節(jié)能減排工作推進會，通報工作進展情況，研究解決存在的問題，統(tǒng)籌推進各項工作有序開展。（四）深化垃圾分類，推進資源循環(huán)利用1.強化垃圾分類督導(dǎo)。進一步完善校園垃圾分類設(shè)施，補充垃圾分類垃圾桶，更新垃圾分類指引標(biāo)識，確保分類設(shè)施齊全、標(biāo)識清晰；安排專人負責(zé)垃圾分類的日常督導(dǎo)，加強對師生垃圾分類投放的指導(dǎo)和糾正，杜絕混投亂投現(xiàn)象，確保垃圾分類落實到位。2.完善后續(xù)處理機制。建立健全垃圾分類后續(xù)處理機制，加強與專業(yè)垃圾分類回收機構(gòu)合作，提高可回收物的回收利用效率，實現(xiàn)資源循環(huán)利用；規(guī)范有害垃圾、廚余垃圾的收集、儲存和處理，杜絕環(huán)境污染。3.推進垃圾分類常態(tài)化。將垃圾分類教育納入學(xué)生日常教育，融入主題班會、社會實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣；定期開展垃圾分類專項檢查和評比活動，推動垃圾分類工作常態(tài)化、規(guī)范化開展。（五）強化長效推進，推動工作持續(xù)提升1.制定中長期工作計劃。結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定節(jié)能減排工作中長期工作計劃，明確工作目標(biāo)、重點任務(wù)和實施步驟，分階段、有步驟推進節(jié)能減排工作，避免“一陣風(fēng)”，確保工作持續(xù)發(fā)力、取得實效。2.加強學(xué)習(xí)交流。組織總務(wù)處工作人員和各部門相關(guān)負責(zé)人，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校節(jié)能減排先進經(jīng)驗和做法，結(jié)合我校實際，優(yōu)化工作舉措，提升節(jié)能減排工作水平；積極參與上級部門組織的節(jié)能減排培訓(xùn)和交流活動，拓寬工作思路。3.定期總結(jié)提升。定期對我校節(jié)能減排工作實施情況進行總結(jié)，梳理工作成效、存在問題和改進方向，及時調(diào)整工作舉措；廣泛征求