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第第頁幼兒園中班美術(shù)教案《彩蝶起舞》(學(xué)習(xí)版)編制人:__________________審核人:__________________審批人:__________________編制學(xué)校:__________________編制時(shí)間:____年____月____日序言下載提示:該文檔是本店鋪精心編制而成的,希望大家下載后,能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改,請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用,謝謝!并且,本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案,如小班教案、中班教案、大班教案、節(jié)日教案、季節(jié)教案、安全教案、社會(huì)教案、健康教案、主題教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和寫法,敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassiclessonplans,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,holidaylessonplans,seasonallessonplans,safetylessonplans,sociallessonplans,healthlessonplans,themelessonplans,otherlessonplans,etc.Differentlessonplanformatsandwritingmethods,sostaytuned!幼兒園中班美術(shù)教案《彩蝶起舞》中班美術(shù)公開課教案《彩蝶起舞》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。
2、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、多媒體課件。
2、每頂桌子準(zhǔn)備:四份(不同材料的紙、記號筆、剪刀、水粉排筆)一定量的本土資料、乳膠、線、針、木簽子、水粉顏料、少量已剪好外形的蝴蝶若干。
3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。
【活動(dòng)過程】
一、猜謎引題:
兩根胡須頭上翹,
身穿五彩花袍袍,
勞動(dòng)辛苦我不怕,
跳起舞來我最好。(蝴蝶)
二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。
1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧?。ㄐ蕾p課件)
提問,了解蝴蝶的外形特征:
(1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅小)
(2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)
(3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)
(4)蝴蝶有幾只腳?
2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!
幼兒欣賞課件。
3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。
三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。
1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:
親愛的小朋友們:
蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)
三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。
1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:
親愛的小朋友們:
蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會(huì),但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)
2、請幼兒看課件知道畫蝴蝶的基本方法。
小朋友知道蝴蝶應(yīng)該怎樣畫嗎?我們來看看、聽聽就知道了。
畫蝴蝶其實(shí)并不難,只要注意左右對稱還是挺簡單的。
3、引導(dǎo)幼兒邊看邊畫,并自己大膽地選材料進(jìn)行裝飾。(配樂)
看動(dòng)畫學(xué)繪畫聽兒歌畫蝴蝶.
接下來小朋友要開始作畫了,作畫前老師有四個(gè)要求大家聽仔細(xì)哦。
(1)注意畫時(shí)左右對稱、畫面要大(畫滿整個(gè)盤子)。
(2)抹白膠時(shí)注意不要超過外邊線,里面每個(gè)角落要抹到。
(3)每位小朋友自己動(dòng)腦,選擇桌上的材料。
(4)涂色也要注意左右對稱,毛筆用壓不用拖,大膽地選擇顏色。
幼兒開始作畫
教師桌上給大家準(zhǔn)備了許多的材料,大家可以利用這些材料進(jìn)行裝飾。
四、評價(jià),
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