2025年七年級生物上冊期末檢測試卷班級____姓名___一、選擇題(本大題共20小題,共20分)1.下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是()A.B.C.D.2.檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核3.觀察過程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙遥铝胁僮髡_的是()A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片B.換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡4.根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列施肥做法中正確的是()A.給白菜多施鉀肥，馬鈴薯多施氮肥B.給白菜多施氮肥，馬鈴薯多施鉀肥C.給白菜多施氮肥，馬鈴薯多施磷肥D.給白菜多施磷肥，馬鈴薯多施氮肥5.植物體在進(jìn)行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是()①光合作用；②呼吸作用；③蒸騰作用；④水分的吸收和運(yùn)輸；⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸。A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤6.如圖若將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后再光照4小時.取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色.以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要()A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素7.果樹每年都要剪去過密、過長和細(xì)弱的枝條，其主要目的是()A.使果樹向高處生長B.使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹lC.減少枝條，降低蒸騰作用D.促進(jìn)枝條分叉，增加產(chǎn)量8.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為()A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①②③⑥⑤④9.將一株天竺葵置于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下。如圖為天竺葵植株隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2吸收(釋放)量發(fā)生變化的坐標(biāo)曲線圖。下列說法錯誤的是()A.在0-B段，隨著光照增強(qiáng)天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度越來越強(qiáng)B.在B點(diǎn)時，天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C.在C點(diǎn)時，天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機(jī)物最多D.在D點(diǎn)時，天竺葵植株葉片制造的有機(jī)物，可通過篩管運(yùn)輸?shù)礁o部位10.日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是()A.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用提高產(chǎn)量B.適時給農(nóng)作物施肥——為植物生長提供無機(jī)鹽C.播種小麥前對土壤進(jìn)行深耕——為種子萌發(fā)提供充足的空氣D.貯存糧食前要曬干——為保證糧食的呼吸作用11.下列關(guān)于一棵大豆苗和一只麻雀的敘述，正確的是()A.它們的細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異B.它們體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.大豆苗的導(dǎo)管、麻雀的血管都屬于器官12.某生物小組在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時測定，(6點(diǎn)時天亮，18點(diǎn)時天黑)下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)()A.B.C.D.13.日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是()A.水淹后的農(nóng)田要及時排澇是為了促進(jìn)根部的呼吸作用B.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了避免水分的散失C.夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進(jìn)入是為了減弱農(nóng)作物的呼吸作用D.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有很大的關(guān)系14.如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉子，其中甲為銀邊部分，乙為切斷葉脈部分，丙為綠色部分。光照一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗、然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不變藍(lán)，這分別說明()①光合作用需要水；②光合作用需要葉綠體；③光合作用需要光；④光合作用需要二氧化碳A.③①B.①②C.③④D.②③15.圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.①是輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)B.③主要屬于營養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物C.②④屬于上皮組織，能起保護(hù)作用D.⑤是氣孔，由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，是氣體進(jìn)出植物的門戶16.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是()A.合理密植，及時灌溉、施肥。B.適時給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫。C.適當(dāng)延長光照時間，增加光照強(qiáng)度。D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度。17.取同一植株生長狀況相同的三根枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部枝條，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將他們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中，并在每個量簡的水面滴加植物油。將上述裝置放在溫暖、有陽光的地方，24小時后觀察液面的變化。該實(shí)驗(yàn)探究的問題是()A、光合作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎?B、油滴對植物吸水有影響嗎?C、蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行的嗎?D、呼吸作用是通過葉片進(jìn)行的嗎?18.右圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物放出氧氣量之間的關(guān)產(chǎn)生氧氣()系，下列對該曲線的分析，正確的是A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用放出和呼吸作用吸收氧氣的量相等D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱19.植物體吸收水分,到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步,其中正確的順序應(yīng)該是()①通過氣孔散失到空氣；②根吸收水分；③水分化為水蒸氣；④通過導(dǎo)管輸送到葉A、①②③④B、②③④①C、②④③①D、①③②④20.在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是()A、限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸B、限制了水分向莖葉運(yùn)輸C、限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸D、防止了害蟲的侵害三、非選擇題題(本大題共4小題，共30分)21生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:圖2(1)小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[____]______中。(2)細(xì)胞在分裂之前，首先要完成____的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。(3)圖2表示的過程為____，其結(jié)果是形成了不同的________。(4)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為___22.下圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實(shí)，已對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題.(1)A、B兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長大的是____，其原因是______。(2)枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，因?yàn)樗质峭ㄟ^莖里的_____向___運(yùn)輸?shù)摹?3.某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時，設(shè)計(jì)了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請據(jù)圖回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是__________________.(2)圖中三個實(shí)驗(yàn)裝置中，甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是________。(3)如果將甲和乙組成對照實(shí)驗(yàn),可以探究______對光合作用的影響。光照幾小時后，將甲、乙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)_______組葉片變藍(lán)。據(jù)此，可以得出結(jié)論____________________.(4)請寫出光合作用的反應(yīng)式:____________________________________.(5)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請你為促進(jìn)溫室里植物的生長提出一條可行的措施______________。(6)實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_________作用。(7)若把丙中燒杯中液體換為50mL澄清石灰水，石灰水變渾濁，這說明了__________。(8)植物吸收水分的主要部位是根尖的_________區(qū)。24.下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為葉片結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_______，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動有____________(填字母)。(2)圖2中代表光合作用的曲線是____，它與圖1中的____(填字母)生理活動相對應(yīng)，進(jìn)行此生理活動的場所是細(xì)胞內(nèi)的______，圖3中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有________(填字母).(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖1中________生理活動(填字母)。(4)隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場已經(jīng)興起。白天光照充足時，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?，以增?qiáng)果蔬的_______作用，當(dāng)夜晚降臨時可以適當(dāng)降低溫度，以降低果蔬細(xì)胞的______作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量___，提高果蔬的產(chǎn)量。答案一、選擇題1—5ABDBD.6—10.CBDCD,11-15:ACBBC;16-20:BCCCA二非選擇題21.(1)④細(xì)胞核（2）遺傳物質(zhì)（3）細(xì)胞分化組織（4）細(xì)胞→組織→器官→植物體22.（1）B,因?yàn)橹?/p>