第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年山東省淄博市周村區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷（五四學制）一、單項選擇題：本大題共20小題，共40分。1.黨和國家高度重視兒童青少年的健康成長和未成年人保護工作。未成年人保護法明確規(guī)定，學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。為此，人民衛(wèi)生出版社等單位聯(lián)合出版了中小學生性教育系列叢書。這樣做是因為（）

①隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟

②中小學生難以通過正規(guī)途徑獲得性知識

③進入青春期，我們會對性產生好奇，也會產生困惑

④開展性教育能夠杜絕性侵害、性騷擾事件的發(fā)生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑，有些同學覺得無所謂，有的同學認為這些話不文明，會傷害他人。對此，你認為正確的有（）

①開玩笑有助于與異性相處

②我們應當自重自愛

③開玩笑要注意邊界和規(guī)則

④和同學不能開玩笑A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.道德與法治課上，老師讓男生女生分別尋找對方的優(yōu)勢。老師這樣做（）

①說明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢

②說明男生女生因自己的優(yōu)勢而自傲

③有利于引導男生女生相互學習，取長補短

④有利于幫助同學們了解自己與異性的不同特點A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.面對他人遞來的不明物質或“娛樂性”藥物，正確的態(tài)度和做法是（）A.可以嘗試一次，下不為例

B.相信朋友，不會害自己

C.堅守底線，堅決拒絕，并遠離該環(huán)境和人群

D.先收下，避免當場發(fā)生沖突5.冀華中學七年級（1）班舉行了一場以“青春無限好，花開待有時——學會自我保護”為主題的班會。下列觀點能為班會的“言談舉止篇”所用的是（）

①自重自愛，盲談舉止得當

②文明有禮，拒絕黃色笑話

③拒絕交往，遠離異性同學

④關愛自己，保護隱私部位A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.升入初中后，心理老師調查發(fā)現(xiàn)很多同學有以下表現(xiàn)。一、不喜歡爸爸媽媽管我太多，但遇到麻煩時還是渴望他們“出現(xiàn)”。二、平時不愿透露自己的心聲，但卻希望得到別人的理解。三、老師提問全班回答時很積極，單獨提問卻不敢上臺。對此，下面認識正確的是（）A.這些表現(xiàn)是青春期生理矛盾，是成長中必須經(jīng)歷的

B.這些表現(xiàn)是青春期心理矛盾，要積極面對

C.這些表現(xiàn)是正常的心理現(xiàn)象，不必緊張，順其自然吧

D.這些表現(xiàn)會影響身心的發(fā)展，需要及時到醫(yī)院就診7.耶克斯——多德森定律揭示了壓力與表現(xiàn)的關系，適度的壓力能使我們做事更專注，更有激情。把這一定律用在學習上，就表現(xiàn)為焦慮水平和學習效率的關系（如下圖所示）。從中，我們可以得到的結論是（）

①人的情緒受多方面因素影響

②焦慮程度與學習效率成正比

③適度的焦慮情緒可以提高學習效率

④情緒影響著我們的學習效率A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.某校開展的“匯聚青春力量，傳播網(wǎng)絡正能量”實踐活動極大激發(fā)了同學們的參與熱情。下列能夠入選傳播網(wǎng)絡正能量的案例有（）

①同學A通過“區(qū)長郵箱”為創(chuàng)建美麗城市建言獻策

②同學B利用朋友圈向大家發(fā)“垃圾分類”倡議書

③同學C轉發(fā)未經(jīng)核實的社會敏感新聞

④同學D借助AI完成實踐性作業(yè)A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.近些年，“情緒價值”成為網(wǎng)絡流行詞匯，在網(wǎng)絡中使用時，往往指人際互動中，通過某種方式讓他人感受到情緒上的支持、滿足和愉悅，從而在情感交流中創(chuàng)造一種積極的心理體驗，滿足他人在情感上的需求。為他人提供“情緒價值”，我們應學會（）

①積極溝通，消除矛盾分歧

②體會他人感受，理解他人難處

③真誠關心，回應情感需求

④友善對待他人，寬容他人一切A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.仰望蔚藍的天空，俯瞰清澈的河水，產生的愉悅感讓我們熱愛自然、保護環(huán)境；誦讀古典詩詞，欣賞珍貴文物，由此產生的自豪感讓我們積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這說明（）A.情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動

B.情感是不穩(wěn)定的，會隨著情境的變化而變化

C.消極情感會帶來負面感受，我們要杜絕消極情感

D.生活中產生的所有情感都能讓我們身心愉悅11.外賣送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把飯盒摔壞了，含淚道歉，主動要求給予顧客賠償。顧客被女孩的真誠打動，拒絕賠償，還給了女孩五星好評。這個故事說明（）

①換位思考，理解包容他人

②文明有禮，贏得他人認可

③互相尊重，促進社會和諧

④自信自強，助力青春綻放A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.對如圖漫畫中開車人的行為評價正確的是（）

①缺乏尊重他人的意識

②沒有做到換位思考、與人為善

③缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格

④違背了道德規(guī)范，有悖文明有禮的準則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④13.清早遇到同學老師時親切地問候一聲“早上好”，進出教室時隨手關門阻斷凜冽的冬風。這些日常生活中的行為舉止是（）

①明辨是非，棄惡從善的選擇

②明文規(guī)定，法律強制的責任

③尊重他人，體現(xiàn)修養(yǎng)的細節(jié)

④換位思考，溫暖他人的體現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.進入初中后，班級組織“校園文化節(jié)”活動。以下同學的做法中，最符合初中階段“尊重他人，學會合作”成長新要求的是（）A.小宇覺得活動會耽誤學習，找借口拒絕參與，只專注于課本知識

B.小欣對繪畫感興趣，雖擔憂自身技藝不佳，但仍報名參加美術展

C.小哲主動報名辯論賽，利用課余時間查閱資料、向老師請教辯論技巧

D.小瑤參加合唱比賽，她信任團隊安排，在組長的統(tǒng)籌下積極練習曲目15.習近平總書記在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！”從習近平總書記的成長經(jīng)歷中，你能認識到（）

①青春年華不應辜負，自立自信樹立理想

②只有經(jīng)歷艱苦環(huán)境，才能成為棟梁之材

③青春年少志存高遠，為國為民敢于擔當

④堅持付諸實際行動，定能實現(xiàn)人生目標A.①③ B.①④ C.②④ D.①②16.道德與法治課上，老師使用了以下三則古語：“天生我材必有用，千金散盡還復來”“苔花如米小，也學牡丹開”“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，據(jù)此推測這節(jié)課的主題最有可能是（）A.探索美好夢想 B.發(fā)展自我意識 C.培養(yǎng)寬容品質 D.樹立青春自信17.自信是成功的秘訣之一。下列關于成為自信的人做法不正確的是（）A.找準定位，揚長避短 B.專注當下，積極行動

C.勇于探索，增強底氣 D.尊重他人，苛求自己18.賽場上，盲人田徑運動員在引導員的協(xié)助下全力奔跑、縱身一躍；輪椅籃球運動員一次次摔倒后又爬起；無臂游泳運動員在沖刺時用頭撞向池壁……面對常人難以想象的困難，殘奧運動員毫不畏懼，迎難而上，不斷實現(xiàn)自我超越。向殘奧運動員學習，我們要（）

①挺膺擔當，不懈奮斗

②人云亦云，緊隨其后

③腳踏實地，埋頭苦干

④勇往直前，永不改變A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.小南在數(shù)學學習上遇到困難，他想借著提升數(shù)學成績的機會來培養(yǎng)自己的自強品質。以下是他提升數(shù)學成績的過程，最合理的排序是（）

①制定每日幾何題練習計劃，堅持每天完成，遇到難題也不輕易跳過

②發(fā)現(xiàn)自己幾何證明題較弱，明確將掌握幾何證明方法作為短期目標

③定期回顧做過題目，分析錯誤原因，總結解題技巧，提升數(shù)學成績A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→②→① D.①→③→②20.2025年5月19日，首款搭載鴻蒙操作系統(tǒng)的個人電腦正式發(fā)布，標志著國產操作系統(tǒng)在個人電腦領域實現(xiàn)了從“追趕”到“并跑”的跨越，打破了國外操作系統(tǒng)長期主導的格局，改寫了中國操作系統(tǒng)的歷史。從中我們體會到（）

①自強關系著中華民族的命運以及國家的未來

②只要不怕吃苦，努力耕耘就能獲得巨大成就

③要手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人

④要學會使用電腦，只買我國自主生產的電腦A.①④ B.③④ C.①③ D.①②二、分析說明題：本大題共3小題，共44分。21.在絢爛的青春旅程中，煩惱與困惑時常相伴，它們既是考驗，也是成長的催化劑。為了讓我們更好地面對這些青春的磨礪，某班特別策劃了一場別開生面的“青春煩惱傾訴會”，請你參與其中。

麗麗：臉上長了許多痘痘，本來就煩！讓人更生氣的是，今天和小強一起回家被同學指指點點(1)請你運用所學知識，給予麗麗合理的建議來消除煩惱。

小鄭：一次在自習課上說閑話被老師批評后，進行了自我分析的思維導圖（如下）。

(2)請你幫小鄭完善空白處的內容(3)談談該如何做好自己的情緒管理？22.2025年9月3日，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵式在北京隆重舉行?！袄茄郎轿鍓咽窟B”排長郭海洋首次擔任戰(zhàn)旗擎旗手，出發(fā)前他面向連隊英雄雕像莊嚴宣誓，要帶著戰(zhàn)旗走過天安門，讓英雄精神煥發(fā)新的生機?！皠⒗锨f連”副連長王宸一在擎旗訓練時，常想起82位勇士拼死搏殺的場景，每次合練看到戰(zhàn)友們的身影都忍不住激動流淚，“仿佛先輩們就在身邊，這是我們共同的精神追求”。當東風-5C洲際戰(zhàn)略核導彈等裝備方隊駛過，當年輕官兵的正步聲震徹廣場，觀禮群眾無不熱淚盈眶，心中滿是自豪與感動(1)某學校組織全體師生共同觀看了紀念大會，你所在的班級也參與其中。請與同學們分享觀看紀念大會時你的情感體驗（不少于2個），并談談這些情感體驗的作用(2)請結合材料，運用所學知識，以“關注國家發(fā)展，品味美好情感”為主題寫一份演講稿。（120字左右）23.材料一：小杰制作的航模在區(qū)勞動技能大賽上獲得了一等獎，學校對他進行了表彰，同學們都向他投來了贊許的目光，小杰覺得很自豪，很高興。

小雅在小學時一直成績優(yōu)異，進入中學后由于不能適應新的學習節(jié)奏，漸漸有些跟不上大家。小雅明明知道自己的不足，卻不敢公開承認，更不肯向比自己優(yōu)秀的同學請教。她覺得這樣做太沒面子，會傷害到自尊心。

小樂放學后去踢足球，很晚才回到家。恰好李阿姨一家來家里做客，他沒有與客人打招呼，還把球鞋脫在了客廳中央。小樂的父親看到小樂這樣的表現(xiàn)很生氣，當著眾人的面批評了小樂，小樂覺得很難堪(1)請你指出上面三位同學中誰符合自尊的表現(xiàn)，誰不符合？并用所學“自尊的表現(xiàn)”的知識分別闡明理由。

材料二：小明煩惱中！還有靠得住的好朋友嗎？！虧我這么信任你，你背刺我，跟別人一起拿我的秘密說笑。我該怎么辦？

路人甲：多大點事啊！再過幾天，熱度下去了，就沒有人記得了?？吹c，兄弟！

暴躁老哥：士可殺，不可辱！人格尊嚴怎么可能讓人踩完就算了呢？對付這種“朋友”，還得以牙還牙！

冷靜姐：遇到麻煩解決不了，還是找找老師想辦法吧。千萬別沖動啊！

思考者：有則改之，無則加勉。冷靜想想，再行動(2)在跟帖中你覺得哪幾位同學的評論是真正可以幫助小明的？請你為小明提出解決的建議？(3)根據(jù)自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”。（至少三個方面）學習方面______生活方面______……三、綜合探究題：本大題共1小題，共16分。24.科技強國夢，自強少年行

某校為了引導同學們關注國家科技發(fā)展成就，培養(yǎng)“自信、自強、擔當”的新時代青少年品格，特組織了一次以“致敬科技先鋒，汲取自強力量”為主題的綜合探究活動。

在活動中，同學們共同學習了三位在2025年嶄露頭角，并在2026年持續(xù)引領創(chuàng)新的科技領軍人物事跡：

●人物一：宇樹科技創(chuàng)始人王興興。他自幼偏科嚴重，英語成績長期拖后腿，但數(shù)理化成績始終名列前茅。他堅守自主研發(fā)，將全部熱情投入科技與數(shù)學領域，最終推出的機器狗占據(jù)全球市場近70%的份額，讓中國機器人走向世界。

●人物二：深度求索（DeepSeek）創(chuàng)始人梁文鋒。他始終堅信深度學習在人工智能領域的潛力。在創(chuàng)業(yè)初期資金鏈瀕臨斷裂時，他抵押個人房產籌集資金，甚至在寒冬深夜抵押婚房投入研發(fā)，最終帶領團隊攻克多項技術難關，憑借技術突破贏得國際認可。

●人物三：《黑神話：悟空》創(chuàng)始人馮驥。他始終秉持“人一定要把自己的事業(yè)，與國家民族的崛起綁定，才能獲得最大的動能，這是最樸素的情懷也是最基本的理性！”的理念，將中國傳統(tǒng)文化與頂尖技術結合，打造出了現(xiàn)象級的文化產品。

【活動任務一】：觀點辨析——成功的密碼

同學小清被三位人物的傳奇經(jīng)歷深深震撼，激動地說：“學習他們自信的態(tài)度就一定能成功！”(1)請你運用所學知識，對小清的觀點加以辨析。

【活動任務二】：榜樣引領——評選“最美自強少年”

為了弘揚他們身上不畏艱難、勇于突破的精神，校團委決定開展“最美自強少年”評選活動(2)請你結合三位科技領軍人物的事跡和當代中學生實際，擬定一份包含具體指標的“最美自強少年”評選標準。（至少寫出2條）

【活動任務三】：發(fā)出倡議——我們的自強宣言

站在2026年的新起點上，作為新時代的青少年，我們既是科技強國的見證者，更是民族復興的接棒人(3)請你結合材料和所學知識，以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份班級自強宣言，號召同學們向榜樣學習，書寫屬于我們這一代人的奮斗篇章。（150字左右）

1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】B20.【答案】C21.【答案】【小題1】我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重【小題2】①憤怒、憎恨、郁悶；②羞愧、高興【小題3】①在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來；②要學會合理地調節(jié)情緒，掌握調節(jié)情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練、憤怒管理、安慰他人等，調節(jié)好自己的情緒，成為情緒的主人22.【答案】【小題1】①情感體驗：自豪感、使命感；②作用：自豪感讓我為國家的強大和民族的堅韌感到驕傲，增強了民族自信心和凝聚力；使命感激勵我認識到自身肩負的責任，激發(fā)為國家和社會貢獻力量的動力【小題2】國家發(fā)展從不是遙遠的敘事，航天逐夢、高鐵飛馳、綠色轉型，每一項成就都藏著我們的自豪；這份美好，有守望相助的溫暖，更有少年擔當?shù)牧α?；作為新時代青少年，我們當關注家國發(fā)展，踐行低碳初心，以青春之力守護發(fā)展成果，將熱愛與感恩化作奮進動力，不負時代，共赴美好未來23.【答案】【小題1】符合自尊：小杰；理由：他在勞動技能大賽獲獎后感到自豪，這是對自我價值的肯定，體現(xiàn)了健康的自尊；不符合自尊：小雅、小