2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題(考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分)注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Cl35.5K39Ca40Cu64Zn65一、選擇題：本題共15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.四大名著是文學(xué)史上經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是A.《水滸傳》中張順引爆炸藥B.《三國演義》中張飛吼斷當(dāng)陽橋C.《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹D.《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造2.下列行為不符合綠色理念的是A.工業(yè)廢氣直接排放，節(jié)約成本 B.鼓勵(lì)共享單車出行，減少污染C.農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，節(jié)水灌溉 D.垃圾分類回收處理，變廢為寶3.下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗(yàn)滿4.下列處理事故的方法正確的是A.廚房煤氣管道漏氣，立即打開排氣扇電源開關(guān)B.電器著火時(shí)，立即用水撲滅C.高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗D.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋5.海洋是地球上最大的儲水庫，還可以提供重要的清潔能源。我國科學(xué)家利用海水淡化技術(shù)結(jié)合發(fā)電制氫，成功實(shí)現(xiàn)海水制氫，裝置如圖所示(聚四氟乙烯薄膜只允許水分子通過)，下列有關(guān)說法正確的是A.導(dǎo)線連接的是電源正極B.聚四氟乙烯薄膜與活性炭原理相同C.產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為D.通過薄膜后的水屬于軟水6.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2H②Al3+③④A.①表示2個(gè)氫原子B.②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.由④可知硒的相對原子質(zhì)量為78.96g7.九年級化學(xué)新教材的“方法導(dǎo)引”是科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的基本思路和方法。下列導(dǎo)引中所舉示例正確的選項(xiàng)是示例方法示例A模型現(xiàn)代科學(xué)表明道爾頓原子模型是正確的B分類物質(zhì)可以分為純凈物和混合物，稀有氣體屬于純凈物C控制變量分別向等質(zhì)量5%和10%的過氧化氫溶液中加入不同質(zhì)量的二氧化錳，能探究出催化劑的質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響D預(yù)測甲烷能夠用排水法收集，我們可以預(yù)測出其不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)A.A B.B C.C D.D8.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是A.水變成水蒸氣后體積變大——水分子體積變大B.遙知不是雪，為有暗香來——分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.通常CO有劇毒、可燃，CO2無毒、不可燃——分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D.電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學(xué)變化中，分子可分9.徽州茶道講究以茶立德，以茶陶情，以茶會友，以茶敬賓。茶道中“賞茶”，包括察茶色，觀茶形，聞茶香，常用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯色、香、味。茶湯中含有茶黃素（化學(xué)式為）。下列有關(guān)茶黃素的說法，正確的是A.茶黃素屬于氧化物B.茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成C.茶黃素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.茶黃素由29個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子構(gòu)成10.鎳是一種重要的金屬。將廢舊坡莫合金(含鎳、鐵和銅等)浸入800℃液態(tài)鎂中形成鎂鎳合金，再經(jīng)如右下圖所示的真空蒸餾，可實(shí)現(xiàn)鎂和鎳的分離與回收。下列說法正確的是A.合金的硬度一般比其組成金屬的小B.鎂的沸點(diǎn)比鎳的高C.真空蒸餾過程中，鎂原子間的間隙發(fā)生改變D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中11.2025年4月24日是第十個(gè)“中國航天日”。載人航天器中應(yīng)用了“薩巴蒂爾反應(yīng)”和“氧氣生成系統(tǒng)”，其微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是A.過程①反應(yīng)前后原子種類改變B.圖中共涉及3種單質(zhì)C.載人航天器中的循環(huán)過程實(shí)現(xiàn)了的消除和的再生D.過程②生成的中碳元素的質(zhì)量比參加反應(yīng)的中碳元素的質(zhì)量大12.下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說法不合理的是A.甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好B.乙實(shí)驗(yàn)中可用于探究可燃物的燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明助燃物不僅僅是氧氣D.丁實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證MnO2是H2O2分解的催化劑13.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去CO2中的CO點(diǎn)燃B測定某無色氣體是否為CO2取樣滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色變化C實(shí)驗(yàn)室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸D區(qū)分兩瓶無色液體雙氧水和水取樣分別加入二氧化錳A.A B.B C.C D.D14.推理歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是A.Na+、Al3+、F-的最外層電子數(shù)都是8，說明離子的最外層電子數(shù)都是8B.過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用MnO2可以加快反應(yīng)速率，說明MnO2是催化劑C.某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素D.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增大，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律15.向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A.所加溶液質(zhì)量為M1g時(shí)，生成Cu的質(zhì)量為m1gB.a～b段和b～c段溶液中的溶質(zhì)均為Fe(NO3)3C.c點(diǎn)對應(yīng)的剩余固體中含有Cu、AgD.e點(diǎn)溶液中只含AgNO3二、非選擇題：本題共6小題，共65分。16.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，常見的化石燃料包括煤、___________和石油，化石燃料屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）新能源汽車的電池常用LiFePO4作正極材料。已知LiFePO4中Li為+1價(jià)，P為+5價(jià)，則其中Fe的化合價(jià)為___________。（3）“嫦娥號”月球登陸器表面覆蓋了由聚酰亞胺鋁箔構(gòu)成的多層保溫材料。鋁塊可以制成鋁箔是利用了鋁的___________性。（4）東風(fēng)-5C是遠(yuǎn)程洲際彈道導(dǎo)彈，采用液體推進(jìn)劑作動(dòng)力來源。推進(jìn)劑點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O42CO2+4X+3N2↑，推斷X的化學(xué)式是___________。（5）我國核武器的展示，標(biāo)志我國戰(zhàn)略威懾能力全面躍升。氘和氚是熱核武器的主要原料，氘原子核由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子構(gòu)成，氚原子核由一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子構(gòu)成，氘原子的質(zhì)量______(填“大于”“等于”或“小于”)氚原子的質(zhì)量。17.探秘航空燃料C919客機(jī)是我國自主設(shè)計(jì)、研發(fā)并制造的大型噴氣式客機(jī)，是中國航空工業(yè)的驕傲。某化學(xué)小組開展了“我是飛機(jī)燃料設(shè)計(jì)師”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。I、航空燃料的燃燒（1）飛機(jī)的燃料是航空煤油(以C8H18計(jì))，與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量___________(填“大于”“小于”或“等于”)乙醇完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。（2）航空煤油燃燒產(chǎn)生大量CO2，某地建設(shè)了回收利用CO2的循環(huán)設(shè)施(如圖1)。發(fā)生器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為___________。II、燃燒室的秘密（3）圖2是某型號飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作簡圖?？諝庑鑹嚎s后進(jìn)入燃燒室，從微觀的角度解釋其原因___________。（4）為探究燃料噴成細(xì)霧狀原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①分別取兩份等體積的航空煤油，一份放在金屬瓶蓋內(nèi)點(diǎn)燃(圖3)，一份用噴壺噴成細(xì)霧狀后點(diǎn)燃(圖4)。結(jié)合現(xiàn)象分析，燃燒室內(nèi)將航空煤油噴成細(xì)霧狀的目的是___________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，金屬瓶蓋內(nèi)的航空煤油仍在燃燒，請?zhí)峁┮环N滅火的方法___________。III、設(shè)計(jì)未來燃料航空煤油是從石油中分離出來的，為節(jié)約化石燃料，需尋找航空煤油的替代品。（5）氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂退?，請寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式：___________?？茖W(xué)家嘗試?yán)迷摲磻?yīng)產(chǎn)生的能量為飛機(jī)提供動(dòng)力，從對環(huán)境影響的角度分析，與航空煤油相比選擇氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是___________(答一條)。18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（已知：代表氫原子，代表氧原子）。①上述變化I、Ⅱ中，屬于化學(xué)變化是______，從微觀的角度分析，該變化中發(fā)生變化的是______。②D、E、F、G中表示由兩種單質(zhì)組成的混合物是______（填序號）。（2）如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示圖。試回答下列問題：①鈉元素的原子的相對原子質(zhì)量______。②A、B、C、D四種粒子中，具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。③鈉元素、氯元素在周期表中處于同一周期的原因______。④①和A反應(yīng)形成的物質(zhì)的名稱是______。19.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅(反應(yīng)后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。（1）裝入原料器之前，將爐甘石粉碎的目的是___________。（2）高溫爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。冷凝器中發(fā)生的變化屬于___________。（3）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，分析說明其中的原因是___________。（4）某化學(xué)興趣小組測定所得粗鋅中金屬鋅的含量，稱取30g樣品置于燒杯中，用150g稀硫酸分3次加入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次稀硫酸的質(zhì)量/g505050燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g79.4129.1179.1試分析并計(jì)算粗鋅中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。20.興趣小組對CO2與O2的實(shí)驗(yàn)室制取及相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，回答下列問題。I．二氧化碳的制取及探究（1）裝置C中儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取CO2氣體的化學(xué)方程式為___________，若選用B作制取CO2的發(fā)生裝置，則反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾，可看到___________(填現(xiàn)象)。興趣小組要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨停”的裝置制取并收集一瓶CO2氣體，裝置組合為___________(填A(yù)～E中字母)。II．氧氣的制取及探究（3）MnO2可用作H2O2分解制氧的催化劑，化學(xué)方程式為___________。若用F裝置收集，氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)管通入。（4）為驗(yàn)證氧氣的某些物理性質(zhì)，小組同學(xué)收集一塑料瓶干燥的氧氣，進(jìn)行圖二所示實(shí)驗(yàn)，測得氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖三所示。①從微觀角度分析AB段曲線下降的原因是___________。②BC段曲線下降幅度明顯超過AB段，體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)是___________。（5）查閱資料：CuO粉末也能加快H2O2的分解。興趣小組欲探究不同催化劑種類對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：___________，比較相同時(shí)間生成氧氣的體積大小即可。(可能用到的試劑有：5%H2O2溶液、CuO粉末、MnO2粉末)21.同學(xué)們在探究金屬活動(dòng)順序時(shí)，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，而將銅放入濃硫酸中，在加熱的條件下能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體?！咎岢鰡栴}】銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么？其中氣體是什么？【猜想假設(shè)】同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。（1）同學(xué)們作出以上猜想的依據(jù)是______。【查閱資料】①二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能和堿性溶液反應(yīng)。②。③無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（2）師生設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分儀器省略)，請完成下列表格。主要實(shí)驗(yàn)步驟主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論I.加熱裝置A一段時(shí)間裝置B中的現(xiàn)象是______有二氧化硫生成II.點(diǎn)燃裝置D處酒精燈裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象猜想______正確III停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣A中試管底部有白色固體生成有硫酸銅生成IV.冷卻，將A中液體傾倒后，再向其中加適量水，振蕩A中試管底部的白色固體溶解，溶液為______色【表達(dá)交流】（3）在步驟III中，鼓入空氣的目的是______。（4）裝置A中，銅與濃硫酸共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【反思拓展】（5）小組同學(xué)為驗(yàn)證金屬性質(zhì)，取步驟IV中溶液適量，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說法錯(cuò)誤的是______(填字母序號)。a.濾液中一定含有硫酸鋅b.濾渣一定是鋅、銅的混合物c.濾液中可能含有硫酸銅（6）若將裝置A中銅絲換成鋅條(足量)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______。2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題(考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分)注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Cl35.5K39Ca40Cu64Zn65一、選擇題：本題共15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是A.《水滸傳》中張順引爆炸藥B.《三國演義》中張飛吼斷當(dāng)陽橋C.《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹D.《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造【答案】B【解析】【詳解】A、《水滸傳》中張順引爆炸藥，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、《三國演義》中張飛吼斷當(dāng)陽橋，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹，發(fā)生了燃燒等反應(yīng)，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、《紅樓夢》中“萬艷同杯”酒的釀造，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。2.下列行為不符合綠色理念的是A.工業(yè)廢氣直接排放，節(jié)約成本 B.鼓勵(lì)共享單車出行，減少污染C.農(nóng)業(yè)采用滴灌方式，節(jié)水灌溉 D.垃圾分類回收處理，變廢為寶【答案】A【解析】【詳解】A、工業(yè)廢氣中通常含有二氧化硫、氮氧化物、顆粒物等污染物。如果直接排放，這些污染物會進(jìn)入大氣，導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，引發(fā)酸雨、霧霾等環(huán)境問題，嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和人體健康，不符合綠色理念中對環(huán)境保護(hù)的要求。所以“工業(yè)廢氣直接排放，節(jié)約成本”這種行為不符合綠色理念，符合題意。B、鼓勵(lì)共享單車出行，能減少私家車的使用。私家車燃燒化石燃料會產(chǎn)生一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化物等污染物，而共享單車出行不產(chǎn)生這些污染物，有助于減少空氣污染，符合綠色出行、減少污染的綠色理念，不符合題意。C、農(nóng)業(yè)采用滴灌方式進(jìn)行節(jié)水灌溉，相比傳統(tǒng)的大水漫灌，滴灌可以精準(zhǔn)地將水輸送到作物根部，提高水的利用效率，減少水資源的浪費(fèi)，符合綠色理念中對水資源合理利用的要求，不符合題意。D、垃圾分類回收處理，可將不同類型的垃圾進(jìn)行分類，使可回收物得到再利用，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，變廢為寶，減少了對自然資源的開采，同時(shí)降低了垃圾對環(huán)境的污染，符合綠色理念，不符合題意。故選A。3.下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.檢查氣密性C.加熱固體 D.氧氣驗(yàn)滿【答案】B【解析】【詳解】A、在容器口塞橡膠塞，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，故圖示操作不正確。B、檢查氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸沒在水中，手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故圖示操作正確。C、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管，故圖示操作不正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故圖示操作不正確。故選B。4.下列處理事故的方法正確的是A.廚房煤氣管道漏氣，立即打開排氣扇電源開關(guān)B.電器著火時(shí)，立即用水撲滅C.高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗D.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋【答案】D【解析】【詳解】A、煤氣與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇電源開關(guān)容易產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；B、電器著火時(shí)，不能立即用水撲滅，防止發(fā)生觸電事故，故B錯(cuò)誤；C、高層住房著火時(shí)，不能立即打開所有門窗，因?yàn)闀峁┏渥愕难鯕?，使得火勢更旺，故C錯(cuò)誤；D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，用隔絕氧氣的方式滅火，故D正確。故選D。5.海洋是地球上最大的儲水庫，還可以提供重要的清潔能源。我國科學(xué)家利用海水淡化技術(shù)結(jié)合發(fā)電制氫，成功實(shí)現(xiàn)海水制氫，裝置如圖所示(聚四氟乙烯薄膜只允許水分子通過)，下列有關(guān)說法正確的是A.導(dǎo)線連接的是電源正極B.聚四氟乙烯薄膜與活性炭原理相同C.產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為D.通過薄膜后的水屬于軟水【答案】D【解析】【詳解】A.導(dǎo)線a端產(chǎn)生的是氫氣，故導(dǎo)線a端接電源的負(fù)極，故A錯(cuò)誤。B.聚四氟乙烯薄膜只允許水分子通過，原理相當(dāng)于過濾，而活性炭的原理是吸附。故B錯(cuò)誤。C.產(chǎn)生氫氣與氧氣的質(zhì)量比約為1：8，而2:1是體積比，不是質(zhì)量比。故C錯(cuò)誤。D.聚四氟乙烯薄膜只允許水分子通過，不含其他雜質(zhì)，因此通過薄膜后的水屬于軟水。故D正確。綜上，故選D。6.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2H②Al3+③④A.①表示2個(gè)氫原子B.②表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)C.③表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.由④可知硒的相對原子質(zhì)量為78.96g【答案】A【解析】【詳解】A、元素符號前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故①表示2個(gè)氫原子，故A符合題意；B、位于離子符號中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故②表示1個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷，故B不符合題意；C、③質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，12號元素是鎂元素，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故③表示鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，故C不符合題意；D、由④可知硒相對原子質(zhì)量為78.9，相對原子質(zhì)量單位不為g，故D不符合題意。故選A。7.九年級化學(xué)新教材的“方法導(dǎo)引”是科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的基本思路和方法。下列導(dǎo)引中所舉示例正確的選項(xiàng)是示例方法示例A模型現(xiàn)代科學(xué)表明道爾頓原子模型是正確的B分類物質(zhì)可以分為純凈物和混合物，稀有氣體屬于純凈物C控制變量分別向等質(zhì)量5%和10%的過氧化氫溶液中加入不同質(zhì)量的二氧化錳，能探究出催化劑的質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響D預(yù)測甲烷能夠用排水法收集，我們可以預(yù)測出其不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、現(xiàn)在科學(xué)表明，道爾頓原子模型并不是完全正確的?，道爾頓提出的原子論認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的基本粒子，它們是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球?，然而，隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對原子的結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，發(fā)現(xiàn)原子并不是簡單的實(shí)心球，而是由更小的粒子，如質(zhì)子、中子和電子組成，且這些粒子在原子內(nèi)部的分布和運(yùn)動(dòng)情況也遠(yuǎn)比道爾頓模型復(fù)雜?，因此，從現(xiàn)代科學(xué)的角度來看，道爾頓的原子模型并不準(zhǔn)確，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、從空氣中分離出的稀有氣體是混合物，但單一的稀有氣體（如氦氣、氖氣）是純凈物，題中稀有氣體指代不明，故示例不當(dāng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在探究催化劑的質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響時(shí)，需要確保其他所有可能影響反應(yīng)速率的因素都保持不變，只改變催化劑的質(zhì)量，然而在這個(gè)問題中，有兩個(gè)主要的變量：過氧化氫溶液的濃度和二氧化錳(催化劑)的質(zhì)量，題目中提到的是向“等質(zhì)量的5%和10%的過氧化氫溶液”中加入不同質(zhì)量的二氧化錳，這里過氧化氫溶液的濃度也是一個(gè)變化的變量，它同樣會影響反應(yīng)速率，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、排水法是一種常用的氣體收集方法，其原理是利用氣體不易溶于水且不與水反應(yīng)的特性，通過將水從集氣瓶中排出從而收集到氣體，因此，如果甲烷可以用排水法收集，那么它必須滿足不易溶于水且不與水反應(yīng)的條件?，此選項(xiàng)正確。故選：D。8.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是A.水變成水蒸氣后體積變大——水分子體積變大B.遙知不是雪，為有暗香來——分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.通常CO有劇毒、可燃，CO2無毒、不可燃——分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學(xué)變化中，分子可分【答案】A【解析】【詳解】A.水變成水蒸氣后體積變大是因?yàn)樗肿娱g隔變大，符合題意；B.遙知不是雪，唯有暗香來，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，不符合題意；C.一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，CO有劇毒、可燃，CO2無毒、不可燃，即一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槎叩姆肿訕?gòu)成不同，不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；D.水通電生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，化學(xué)反應(yīng)中分子可以分，不符合題意；故選A。9.徽州茶道講究以茶立德，以茶陶情，以茶會友，以茶敬賓。茶道中“賞茶”，包括察茶色，觀茶形，聞茶香，常用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯色、香、味。茶湯中含有茶黃素（化學(xué)式為）。下列有關(guān)茶黃素的說法，正確的是A.茶黃素屬于氧化物B.茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成C.茶黃素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.茶黃素由29個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。根據(jù)茶黃素的化學(xué)式可知，茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成，不符合氧化物定義，不屬于氧化物。A不正確；B、根據(jù)茶黃素的化學(xué)式可知，茶黃素由碳、氫、氧三種元素組成。B正確；C、根據(jù)茶黃素的化學(xué)式可知，茶黃素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比=（12×29）：（1×24）：（16×12）=29：2：16。所以茶黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。C不正確；D、根據(jù)茶黃素的化學(xué)式可知，1個(gè)茶黃素分子由29個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子構(gòu)成。D不正確。綜上所述：選擇B。

10.鎳是一種重要的金屬。將廢舊坡莫合金(含鎳、鐵和銅等)浸入800℃液態(tài)鎂中形成鎂鎳合金，再經(jīng)如右下圖所示的真空蒸餾，可實(shí)現(xiàn)鎂和鎳的分離與回收。下列說法正確的是A.合金的硬度一般比其組成金屬的小B.鎂的沸點(diǎn)比鎳的高C.真空蒸餾過程中，鎂原子間的間隙發(fā)生改變D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中【答案】C【解析】【詳解】A、合金的硬度一般比其組成金屬的大，而不是小，A錯(cuò)誤。B、從真空蒸餾能夠分離鎂和鎳，且鎂以氣態(tài)形式被收集，可推斷出鎂的沸點(diǎn)比鎳的低，B錯(cuò)誤。C、真空蒸餾過程中，鎂由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，分子（原子）間的間隙會發(fā)生改變，C正確。D、坡莫合金中含銅，銅不與稀硫酸反應(yīng)，所以坡莫合金不能完全溶解于足量稀硫酸中，D錯(cuò)誤。故選：C。11.2025年4月24日是第十個(gè)“中國航天日”。載人航天器中應(yīng)用了“薩巴蒂爾反應(yīng)”和“氧氣生成系統(tǒng)”，其微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是A.過程①反應(yīng)前后原子種類改變B.圖中共涉及3種單質(zhì)C.載人航天器中的循環(huán)過程實(shí)現(xiàn)了的消除和的再生D.過程②生成的中碳元素的質(zhì)量比參加反應(yīng)的中碳元素的質(zhì)量大【答案】C【解析】【詳解】A.過程①是化學(xué)變化，反應(yīng)前后原子種類不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.圖中共涉及氫氣、氧氣2種單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.根據(jù)微觀過程圖可知，載人航天器中的循環(huán)過程實(shí)現(xiàn)了的消除和的再生，此選項(xiàng)正確；D.根據(jù)微觀過程圖及質(zhì)量守恒定律，過程②生成的中碳元素的質(zhì)量與參加反應(yīng)的中碳元素的質(zhì)量相等，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12.下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說法不合理的是A.甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好B.乙實(shí)驗(yàn)中可用于探究可燃物的燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明助燃物不僅僅是氧氣D.丁實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證MnO2是H2O2分解的催化劑【答案】D【解析】【詳解】A、用手緊握燒瓶外壁，瓶內(nèi)氣體溫度升高，若裝置氣密性良好，則裝置內(nèi)氣壓增大，會將水壓向玻璃導(dǎo)管內(nèi)。發(fā)現(xiàn)甲裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好，A選項(xiàng)正確；B、燃燒的條件是：可燃物；可燃物與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。圖乙中白磷（著火點(diǎn)為40℃）和紅磷（著火點(diǎn)為240℃）都是可燃物，熱水提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但不能使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。因此圖乙中白磷與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒起來；紅磷與氧氣充分接觸，溫度沒達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒。此實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物的燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，B選項(xiàng)正確；C、丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，沒有氧氣參與，說明助燃物不僅僅是氧氣，C選項(xiàng)正確；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。丁實(shí)驗(yàn)中，沒有探究MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變，因此不能驗(yàn)證MnO2是H2O2分解的催化劑，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。13.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去CO2中的CO點(diǎn)燃B測定某無色氣體是否為CO2取樣滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色變化C實(shí)驗(yàn)室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸D區(qū)分兩瓶無色液體雙氧水和水取樣分別加入二氧化錳A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點(diǎn)燃，不符合題意；B、檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否是二氧化碳，應(yīng)選擇澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能使紫色石蕊試液變紅的氣體不一定是二氧化碳，如向二氧化硫氣體中滴加紫色石蕊試液，也能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；C、大理石中的碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣會附著在大理石表面上阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，所以制取二氧化碳時(shí)用稀鹽酸而不用稀硫酸，不符合題意；D、雙氧水中加入二氧化錳會迅速的產(chǎn)生氣泡，加入水中無現(xiàn)象，因此區(qū)分兩瓶無色液體雙氧水和水，可以取樣分別加入二氧化錳，符合題意；故選D。14.推理歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是A.Na+、Al3+、F-的最外層電子數(shù)都是8，說明離子的最外層電子數(shù)都是8B.過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用MnO2可以加快反應(yīng)速率，說明MnO2是催化劑C.某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素D.鎂條燃燒后固體的質(zhì)量增大，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律【答案】D【解析】【詳解】A、Na+、Al3+、F-的最外層電子數(shù)都是8，但離子的最外層電子數(shù)不一定都為8，如鋰離子的最外層電子數(shù)是2，故選項(xiàng)推理不正確；B、過氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用MnO2可以加快反應(yīng)速率，催化劑可以改變反應(yīng)速率，但自身質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變，若要證明MnO2是催化劑，還要證明二氧化錳的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)推理不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了CO2和H2O，氧氣中只含有氧元素，說明該物質(zhì)中一定含有C、H元素，故選項(xiàng)推理不正確；D、化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加了，是因?yàn)榕c空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，說明該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)推理正確；故選D。15.向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A.所加溶液質(zhì)量為M1g時(shí)，生成Cu的質(zhì)量為m1gB.a～b段和b～c段溶液中的溶質(zhì)均為Fe(NO3)3C.c點(diǎn)對應(yīng)的剩余固體中含有Cu、AgD.e點(diǎn)溶液中只含AgNO3【答案】C【解析】【分析】鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F、銅、銀，向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵完全反應(yīng)后，銅再與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。【詳解】A、向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，所以所加溶液質(zhì)量為M1g時(shí)，生成Cu和剩余的鐵的質(zhì)量和為m1g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，即a～b段的反應(yīng)是鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，b～c段的反應(yīng)是剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，則a～b段和b～c段溶液中的溶質(zhì)均為Fe(NO3)2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向5.6g鐵粉中先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，即a～b段的反應(yīng)是鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，b～c段的反應(yīng)是剩余的鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，則c點(diǎn)處鐵完全反應(yīng)，銅尚未與硝酸銀反應(yīng)，則c點(diǎn)對應(yīng)的剩余固體中含有Cu、Ag，選項(xiàng)正確；D、c～d段的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，則e點(diǎn)溶液中含有硝酸亞鐵、硝酸銅和過量的硝酸銀，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。二、非選擇題：本題共6小題，共65分。16.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，常見的化石燃料包括煤、___________和石油，化石燃料屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。（2）新能源汽車的電池常用LiFePO4作正極材料。已知LiFePO4中Li為+1價(jià)，P為+5價(jià)，則其中Fe的化合價(jià)為___________。（3）“嫦娥號”月球登陸器表面覆蓋了由聚酰亞胺鋁箔構(gòu)成的多層保溫材料。鋁塊可以制成鋁箔是利用了鋁的___________性。（4）東風(fēng)-5C是遠(yuǎn)程洲際彈道導(dǎo)彈，采用液體推進(jìn)劑作動(dòng)力來源。推進(jìn)劑點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O42CO2+4X+3N2↑，推斷X的化學(xué)式是___________。（5）我國核武器的展示，標(biāo)志我國戰(zhàn)略威懾能力全面躍升。氘和氚是熱核武器的主要原料，氘原子核由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子構(gòu)成，氚原子核由一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子構(gòu)成，氘原子的質(zhì)量______(填“大于”“等于”或“小于”)氚原子的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）①.天然氣②.不可再生（2）+2（3）延展（4）H2O（5）小于【解析】【小問1詳解】化石燃料包括煤、石油和天然氣，三者均為古代生物遺體經(jīng)漫長地質(zhì)作用形成，消耗后無法短期內(nèi)再生，故屬于不可再生能源?！拘?詳解】在化合物L(fēng)iFePO4?中，已知Li為+1價(jià)，P為+5價(jià)，氧元素通常顯?2價(jià)。設(shè)Fe的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可得(+1)+x+(+5)+(?2)×4=0。解得x=+2。所以Fe的化合價(jià)為+2價(jià)?！拘?詳解】鋁塊可壓成薄片（鋁箔），說明鋁具有良好延展性（金屬在外力作用下變形為薄片或細(xì)絲的性質(zhì)）?！拘?詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在反應(yīng)C2H8N2

+2N2O42CO2

+4X+3N2↑中，反應(yīng)前有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子。反應(yīng)后已知的物質(zhì)中有2個(gè)碳原子、0個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子。所以4X中應(yīng)含有8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為H2?O。【小問5詳解】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。氘原子核由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子構(gòu)成，氚原子核由一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子構(gòu)成，由于氚原子核中的中子數(shù)比氘原子核中的中子數(shù)多一個(gè)，而質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近，所以氘原子的質(zhì)量小于氚原子的質(zhì)量。17.探秘航空燃料C919客機(jī)是我國自主設(shè)計(jì)、研發(fā)并制造的大型噴氣式客機(jī)，是中國航空工業(yè)的驕傲。某化學(xué)小組開展了“我是飛機(jī)燃料設(shè)計(jì)師”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。I、航空燃料的燃燒（1）飛機(jī)的燃料是航空煤油(以C8H18計(jì))，與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量___________(填“大于”“小于”或“等于”)乙醇完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。（2）航空煤油燃燒產(chǎn)生大量CO2，某地建設(shè)了回收利用CO2的循環(huán)設(shè)施(如圖1)。發(fā)生器1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為___________。II、燃燒室的秘密（3）圖2是某型號飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作簡圖?？諝庑鑹嚎s后進(jìn)入燃燒室，從微觀的角度解釋其原因___________。（4）為探究燃料噴成細(xì)霧狀原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①分別取兩份等體積的航空煤油，一份放在金屬瓶蓋內(nèi)點(diǎn)燃(圖3)，一份用噴壺噴成細(xì)霧狀后點(diǎn)燃(圖4)。結(jié)合現(xiàn)象分析，燃燒室內(nèi)將航空煤油噴成細(xì)霧狀的目的是___________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，金屬瓶蓋內(nèi)的航空煤油仍在燃燒，請?zhí)峁┮环N滅火的方法___________。III、設(shè)計(jì)未來燃料航空煤油是從石油中分離出來的，為節(jié)約化石燃料，需尋找航空煤油的替代品。（5）氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂退?，請寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式：___________?？茖W(xué)家嘗試?yán)迷摲磻?yīng)產(chǎn)生的能量為飛機(jī)提供動(dòng)力，從對環(huán)境影響的角度分析，與航空煤油相比選擇氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是___________(答一條)?！敬鸢浮浚?）大于（2）①.②.電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能（3）空氣經(jīng)壓縮后，微粒間間隔減小，單位體積內(nèi)氧分子數(shù)目增多，可使燃燒更劇烈（4）①.增大其和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，從而減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動(dòng)機(jī)積碳，且放熱更多，產(chǎn)生更大的動(dòng)力等②.用沙土蓋滅（合理即可）（5）①.②.氨氣燃燒產(chǎn)物為氮?dú)夂退?，無污染【解析】【小問1詳解】航空煤油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，則等質(zhì)量的乙醇和航空煤油，航空煤油中碳元素的質(zhì)量大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，則與燃燒等質(zhì)量的乙醇相比，航空煤油完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量大于乙醇完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。【小問2詳解】由圖可知，發(fā)生器1中，水在太陽能電池提供的電能作用下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為。該反應(yīng)是利用太陽能電池通電后將水分解，能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。【小問3詳解】空氣壓縮后進(jìn)入燃燒室，從微觀角度看，是因?yàn)榭諝饨?jīng)壓縮后，微粒間間隔減小，單位體積內(nèi)氧分子數(shù)目增多，可使燃燒更劇烈?！拘?詳解】①燃燒室內(nèi)將航空煤油噴成細(xì)霧狀的目的是增大其和氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，從而減少產(chǎn)生炭黑，防止發(fā)動(dòng)機(jī)積碳，且放熱更多，產(chǎn)生更大的動(dòng)力等。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，金屬瓶蓋內(nèi)的航空煤油仍在燃燒，可隔絕氧氣來滅火，滅火的方法：用沙土蓋滅。【小問5詳解】氨氣在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)夂退?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：；與航空煤油相比選擇氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是：氨氣燃燒產(chǎn)物為氮?dú)夂退?，無污染。18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（已知：代表氫原子，代表氧原子）。①上述變化I、Ⅱ中，屬于化學(xué)變化的是______，從微觀的角度分析，該變化中發(fā)生變化的是______。②D、E、F、G中表示由兩種單質(zhì)組成的混合物是______（填序號）。（2）如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示圖。試回答下列問題：①鈉元素的原子的相對原子質(zhì)量______。②A、B、C、D四種粒子中，具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。③鈉元素、氯元素在周期表中處于同一周期的原因______。④①和A反應(yīng)形成的物質(zhì)的名稱是______?！敬鸢浮浚?）①.I②.氫分子和氧分子③.F（2）①.22.99②.CD##DC③.原子核外的電子層數(shù)相同④.氟化鈉【解析】【小問1詳解】①變化Ⅰ中生成了新分子，是化學(xué)變化；變化Ⅱ中沒有生成新分子，只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了變化，屬于物理變化；從微觀的角度分析變化Ⅰ中發(fā)生變化的是氫分子、氧分子，氫分子、氧分子分別分裂為氫原子、氧原子，氫原子、氧原子重新結(jié)合成水分子；②D中含有兩種分子，屬于混合物，其中一種是同種原子構(gòu)成的單質(zhì)，另一種是不同種原子構(gòu)成的化合物，故D是由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；E中只含有一種分子，屬于純凈物；F中含有兩種分子，屬于混合物，且每種分子都是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)，故F是由兩種單質(zhì)組成的混合物；G中只含有一種分子，屬于純凈物；故圖示中表示由兩種單質(zhì)組成的混合物是F；【小問2詳解】①由鈉元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則鈉元素的原子的相對原子質(zhì)量為22.99；②最外層電子數(shù)是8（第一層為最外層的，電子數(shù)為2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是CD；③鈉元素、氯元素的原子核外電子層數(shù)相同，所以鈉元素和氯元素在周期表中處于同一周期；④①為鈉元素，在化合物中顯+1價(jià)，A質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9，表示氟原子，氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，則氟元素在化合物中顯-1價(jià)，二者形成的物質(zhì)是氟化鈉。19.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅(反應(yīng)后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也?！贝斯に囘^程分解模擬如圖。（1）裝入原料器之前，將爐甘石粉碎的目的是___________。（2）高溫爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。冷凝器中發(fā)生的變化屬于___________。（3）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，分析說明其中的原因是___________。（4）某化學(xué)興趣小組測定所得粗鋅中金屬鋅的含量，稱取30g樣品置于燒杯中，用150g稀硫酸分3次加入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次稀硫酸的質(zhì)量/g505050燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g79.4129.1179.1試分析并計(jì)算粗鋅中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速率（2）①.2C+ZnCO3Zn+3CO↑②.物理變化（3）鋅的金屬活動(dòng)性比鐵和銅強(qiáng)，更難從其化合物中還原出來(合理即可)。（4）解：總共生成氫氣的質(zhì)量為30g+150g-179.1g=0.9g。設(shè)30g粗鋅中含有金屬鋅的質(zhì)量為x。x=29.25g粗鋅中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：粗鋅中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.5%【解析】【小問1詳解】裝入原料之前，將爐甘石粉碎可以增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分，加快反應(yīng)速率?！拘?詳解】根據(jù)流程圖可知，高溫爐內(nèi)，碳酸鋅在高溫條件下與煤的主要成分碳，發(fā)生反應(yīng)生成Zn和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+ZnCO3Zn+3CO↑。冷凝器中鋅蒸氣冷卻變成固態(tài)鋅，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于物理變化。【小問3詳解】金屬的冶煉與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，鋅的金屬活動(dòng)性比鐵和銅強(qiáng)，更難從其化合物中還原出來，所以我國古代冶鋅晚于鐵和銅?！拘?詳解】第一次加入50g稀硫酸，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為30g+50g?79.4g=0.6g。第二次加入50g稀硫酸，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為79.4g+50g?129.1g=0.3g。第三次加入50g稀硫酸，沒有氫氣生成，說明鋅已完全反應(yīng)?？偣采蓺錃獾馁|(zhì)量為30g+150g-179.1g=0.9g。見答案。20.興趣小組對CO2與O2的實(shí)驗(yàn)室制取及相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，回答下列問題。I．二氧化碳的制取及探究（1）裝置C中儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取CO2氣體的化學(xué)方程式為___________，若選用B作制取CO2的發(fā)生裝置，則反應(yīng)一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾，可看到___________(填現(xiàn)象)。興趣小組要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨停”的裝置制取并收集一瓶CO2氣體，裝置組合為___________(填A(yù)～E中字母)。II．氧氣的制取及探究（3）MnO2可用作H2O2分解制氧的催化劑，化學(xué)方程式為___________。若用F裝置收集，氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)管通入。（4）為驗(yàn)證氧氣的某些物理性質(zhì)，小組同學(xué)收集一塑料瓶干燥的氧氣，進(jìn)行圖二所示實(shí)驗(yàn)，測得氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖三所示。①從微觀角度分析AB段曲線下降的原因是___________。②BC段曲線下降幅度明顯超過AB段，體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)是___________。（5）查閱資料：CuO粉末也能加快H2O2的分解。興趣小組欲探究不同催化劑種類對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：___________，比較相同時(shí)間生成氧氣的體積大小即可。(可能用到的試劑有：5%H2O2溶液、CuO粉末、MnO2粉末)【答案】（1）分液漏斗（2）①.②.長頸漏斗內(nèi)液面上升，試管內(nèi)液面下降，固液分離③.BD（3）①.②.b（4）①.分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)②.密度大于空氣（5）在兩套相同的固液常溫型氣體發(fā)生裝置中分別放入2g二氧化錳（MnO2）粉末、2g氧化銅（CuO）粉末，通過長頸漏斗各注入10mL5%H2O2溶液【解析】【小問1詳解】儀器①是分液漏斗?！拘?詳解】大理石（主要成分CaCO3?）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3?+2HCl=CaCl2?+H2?O+CO2?↑。關(guān)閉彈簧夾后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)生二氧化碳，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，所以可看到的現(xiàn)象是長頸漏斗內(nèi)液面上升，試管內(nèi)液面下降，固液分離，反應(yīng)停止。要實(shí)現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨?！?，需要能控制固液的接觸和分離。B裝置中可以通過將大理石放在多孔隔板