山東省寧陽縣第十一中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)古詩文練習(xí)卷1、同學(xué)們圍繞“古人風(fēng)骨”對(duì)本學(xué)期所學(xué)古詩文進(jìn)行了整理，深入感知“風(fēng)骨”在古詩文中的意蘊(yùn)，請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上?！帮L(fēng)骨”是以身報(bào)國的忠心：“

，

”（《漁家傲·秋思》），是范仲淹對(duì)國家的一片赤誠；“

，

”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），是辛棄疾一生的宏大抱負(fù)；“

？

”

（《過零丁洋》），是文天祥舍生取義的民族氣節(jié)；“風(fēng)骨”是面對(duì)困境時(shí)的豪氣：

“

？

”（《滿江紅》），是秋瑾雖遭遇磨難也毅然革命的雄心壯志；“風(fēng)骨”是心懷蒼生的使命：張養(yǎng)浩西出潼關(guān)，領(lǐng)略華山黃河“

，

，”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的雄偉險(xiǎn)峻、氣勢磅礴，慨嘆興亡巨變、民生多艱?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中辛棄疾用曹操感嘆孫權(quán)軍容整肅的典故“

，

”，暗示自己收復(fù)失地還太平于人間的理想?！对狸枠怯洝分蟹吨傺徒韫湃嗜酥尽?/p>

，

”，展現(xiàn)了自己心系百姓國家的憂樂情懷。2、古詩文默寫。文化如水，浸潤無聲。在古老的文字與時(shí)間的交織中，我們發(fā)現(xiàn)了文化自信的精神密碼。它是辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“

，

”的赤膽忠心，是李白《行路難》中“

，

”的沖天豪情，是劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“

，

”的生活哲思，是蘇軾《定風(fēng)波》中“

，誰怕？

”的灑脫曠達(dá)，是李商隱《無題》里“

，

”的至死不渝，是范仲淹《岳陽樓記》中“

，

”憂樂情懷。這些穿越歷史煙云依然熠熠生輝的詩篇，滋養(yǎng)了華夏兒女，澆灌出中華大地的勃勃生機(jī)。3、古詩文默寫。為給自己的演講稿增添詩意，小秦查找資料，收集了一些古詩，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。青春之路，向來崎嶇。李白在《行路難》（其一）中用自然景象言說自己“

，

?！钡钠D難險(xiǎn)阻。蘇軾《定風(fēng)波》中寫聲音表現(xiàn)詩人面對(duì)風(fēng)雨從容豁達(dá)的生活態(tài)度：“

，

。”劉禹錫雖遭貶謫，卻用他的哲思在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》里書寫出“

，

”的佳句，激勵(lì)青春的我們樂觀向前。范仲淹在喧囂中堅(jiān)守自我，他在《岳陽樓記》中高歌“

，

”引導(dǎo)我們保持內(nèi)心平靜與超脫。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》感慨他的人生志向“

，

”青春的我們當(dāng)為祖國而燃燒，如璀璨星辰般在新時(shí)代綻放絢麗光彩。4、花鳥蟲魚，山川風(fēng)物，皆可入詩，別有韻味，請(qǐng)補(bǔ)寫出古代詩文名句?；B蟲魚，足令志士寄托深情。秋瑾的詩句“

，

”以自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的失落感和怨幽之情；范仲淹奉命戍邊，用“

，

”寫出邊地的寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼的景象；文天祥身陷囹圄，以凄涼的自然景象入詩，將個(gè)人命運(yùn)和國家前途緊密相聯(lián)，寫出了“③

，

”，比喻貼切，感情摯烈，讀之使人愴然；山川風(fēng)物，總讓文人感懷至深。許渾暮色中登臨咸陽城東樓，目睹了“

，

”的蕭條蒼涼；張岱雪夜中獨(dú)往湖心亭，領(lǐng)略“

，

，上下一白”的西湖奇景；歐陽修游至醉翁亭，感受“

，

，風(fēng)霜高潔，水落而石出”的四時(shí)美景。5、【飽讀詩書】下面是第三場講座《經(jīng)典》的解說詞。根據(jù)語境及提示，將解說詞補(bǔ)充完成。中華經(jīng)典，綿延千年，與經(jīng)典同行，與圣賢為友，能滋潤我們干涸的心靈，點(diǎn)綴我們生命的星空。讀《江城子·密州出獵》，“

，

”讓人感受到蘇軾希望能夠受到朝廷重用的強(qiáng)烈愿望；讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，從“

，

”中讀出了辛棄疾收復(fù)失地，建功立業(yè)的壯志豪情；讀《漁家傲·秋思》，“

，

”，可感范仲淹戍守邊關(guān)的深沉鄉(xiāng)愁與壯志未酬的憂悶情懷；讀秋瑾的《滿江紅》，“

？

”中發(fā)出了莽莽紅塵知音難覓的嘆息，無限悲情與惆悵，盡在沾衣的眼淚之中；讀陳與義的《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》，“

，

”之語超越了自身的經(jīng)歷與友情的范圍，將目光轉(zhuǎn)向歷史和人生；讀納蘭性德的《浣溪沙》，從“

，

”中體會(huì)戰(zhàn)地的蕭索，體味詞人的惆悵。讓我們走進(jìn)中國詩詞文賦，集智者通透，集君子情操，集人性之大美，成吾輩之未來。6、在“舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)”活動(dòng)中，小語寫了一段感悟，請(qǐng)將空缺處補(bǔ)充完整。舞臺(tái)上演員繪聲繪色演繹著悲喜人生，舞臺(tái)下眾生嬉笑怒罵，詮釋著自己的生活。人生，醉后恣意暢快，醒時(shí)舊夢難圓，正如辛棄疾給陳同甫賦詞所言，夢中“

，

”，醒來卻“

！”人生，有溝有坎，但也要保持一顆向上的心。像諸葛亮在出師之際回憶“

，

”的臨危受命；像劉禹錫“

，

”的樂觀豁達(dá)；像岑參“

，

”的改天換地。7、名篇名句默寫?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息，是李白始終如一樂觀豪邁的積極浪漫主義情調(diào)，即使遭遇仕途艱難，“

，

”[《行路難》（其一）]；自強(qiáng)不息，是韓愈為國之興盛不吝惜生命的老而彌堅(jiān)的耿耿忠心，“

，

”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）；自強(qiáng)不息，是劉禹錫在被貶謫境遇中的慷慨激昂與不甘沉淪，“

，

”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）；自強(qiáng)不息，是歐陽修貶謫滁州還能與民同樂的濟(jì)世情懷，“

，

”（《醉翁亭記》）。8、同學(xué)們以“選擇”為主題詞梳理本學(xué)期所學(xué)古詩文，從傳統(tǒng)名篇中汲取精華。請(qǐng)將空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。人生之路，境遇萬千。勇敢選擇，方顯堅(jiān)毅與偉大。在政治道路上遭遇艱難后，李白自信昂揚(yáng)，在《行路難》中放聲高歌:“

，

”；范仲淹面對(duì)內(nèi)憂外患的北宋王朝，發(fā)出“

，

”的堅(jiān)定呼聲；辛棄疾即便身處復(fù)雜局勢，依然做出“

，

”的抉擇；在貧寒的處境中，宋濂不慕榮華，堅(jiān)守內(nèi)心，坦陳“

，

”；在無法與親人團(tuán)聚時(shí)，蘇軾樂觀以對(duì)，在《水調(diào)歌頭》中從人到月、從古到今做了高度的概括:“

，

，

”；在巾幗不讓須眉的豪情中，秋瑾“

？

”，不懼末路之難，堅(jiān)守自我，勇敢抉擇。9、仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝。為感受這樣的情懷，小詩制作了一張古詩詞佳句積累卡，請(qǐng)你幫她將空缺處的詩詞原句書寫在橫線上。家國情懷在歷史的天空熠熠生輝。錚錚鐵骨愛國情：曹劌在國家危亡之際，以天下為己任，認(rèn)為“

，

”積極向魯莊公出謀獻(xiàn)策；蘇軾于交困中興安邦之志，“

，西北望，

”是建功立業(yè)的渴望：文天祥借“

？

”表達(dá)自己對(duì)國家的忠誠和熱愛。拳拳深厚家國情：家國情是主人公“

，

”的孤獨(dú)凄涼的處境和心情；是辛棄疾登上北固亭看到優(yōu)美風(fēng)光卻“

？

”的憤懣；是張養(yǎng)浩面對(duì)潼關(guān)而觸發(fā)的“

，

”的萬千思緒。參考答案1、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)

了卻君王天下事，贏得生前身后名

人生自古誰無死？留取丹心照汗青

俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折

峰巒如聚，波濤如

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、了卻君王天下事，贏得生前身后名

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂3、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

不以物喜，不以己悲

了卻君王天下事，贏得生前身后名4、為籬下黃花開遍，秋容如拭

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓

霧凇沆碭，天與云與山與水

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰5、持節(jié)云中，何日遣馮唐

了卻君王天下事，贏得生前身后名

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)

莽紅塵何處覓知音？青衫濕

古今多少事，漁唱起三更

一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城6、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；可憐白發(fā)生

受任于敗軍之際，奉命于危難之間

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開7、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

人知從太守游而樂，而不知太