中考人教英語(yǔ)重點(diǎn)單詞回扣+閱讀及答案：八下5--6一、閱讀理解。

AnewreportfromtheAmericanHeartAssociationsaysfitness(健康;身材適中)levelsinchildrenarelowertodaythantheywere30yearsago.Theresearchers(研究員)lookedattheresultfromthepast46years.Thesurveyswereonmorethan25millionchildrenin28countries.Theresearchteamfoundthatonaverage,today’schildrenrunonekilometreaboutoneminuteslowerthantheirparentsdidthirtyyearsago.Theresultswerealmostthesameforboysandgirls.Thedistance(距離)achildcanrunisbecomingabitshorterbyabout0.5%everyyear.Oneofthebiggestreasonsfortheslowdowninchildren'srunningabilityisobesity.Kidsareoverweightbecausetheyareeatingtoomuchandnotexercisingenough.

Theresearcherssaytheirreportisworrying.Ifchildrenarebecomingfatterandlessfit,theywillbeunhealthierinthefuture.TheresearcherDrGrantTomkinsonsaid:“Ifayoungpersonisunfitnow,thentheyaremorelikelytogetillness,likeheartdiseaselaterinlife.”DrTomkinsonsaid:“Weneedtohelptomakechildrenandyoungpeopletodevelopfitnesshabitsthatwillkeepthemhealthynowandintothefuture.Theyneedtochooseafewphysicalactivitiestheylikeorthinktheymightliketotry,andtheyneedtogetmoving.”Headded:“Youngpeoplecanbefitindifferentways.Theycanbestronglikeaweightlifter(舉重的人),orflexible(靈活)likeagymnast(體操運(yùn)動(dòng)員),orskillfullikeatennisplayer.”(

)1.Adoctorsaidkidswhoareunfitnowcouldget_________inthefuture.

A.liverdisease

B.lungdisease

C.heartdisease

D.kidneydisease(

)2.Thedoctorsaidkidsneedtodevelop________.

A.fitnesshabits

B.badhabits

C.studyhabits

D.relaxationhabits(

)3.Whichofthefollowingis

WRONG?

A.Theresearcherssaidtheirreportisworrying.

B.Kidsarerunningmoreslowlybecausetheyhaveshorterlegs.

C.Researcheslookedatthesurveysonover25millionkidsworldwide.

D.Adoctorsaidweneedtohelptomakechildrentostartexercising.(

)4.Whatdoestheunderlinedword

obesity

mean?

A.不愛(ài)吃飯

B.瘦弱

C.懶惰

D.肥胖(

)5.Whatisthebesttitleofthispassage?

A.ChildrenareBecomingFatter

B.Physicalactivities

C.Runningraces

D.AmericanHeartDisease【參考答案】1-5CABDA二、完形填空。閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C或者D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。Theplanetookoff.Apassengerneededacupofwatertotakehismedicine.Anairhostess(空姐)toldhimthatshewouldbringhimthe1soon.Buttheairhostesswas2busythatsheforgottobringhimthewater.3.Thepassengercouldn'ttakehismedicineontime.Abouthalfanhourlater.Shehurriedovertohimwithacupofwater,buthe4it.Inthefollowinghours.Eachtimeshe5thepassenger,shewouldaskhimwithasmilewhetherheneededhelpornotButthepassenger6paidnoticetoher.Whenitwastimetogetoffthe7,thepassengeraskedherinhandhimthepassengers'booklet(留言簿),Shewasvery8.Shethoughtthathewould9badwordsinit,butwithasmileshehandedittohim.Offtheplane.Sheopennessthebookletandthen10.Thepassengerputit,"Inthepastfewhour,youhaveaskedmewhetherIneededhelpornotfortwelvetimesinall.HowcanIrefuseyourtwelvefaithful(真誠(chéng)的)smiles?"1．A．medicine B．water C．cup D．coffee2．A．very B．too C．quite D．so3．A．Withherhelp B．Asaresult C．Ontheonehand D．Totellthetruth4．A．drank B．a(chǎn)ccepted C．refused D．receivedneededhelpornot5．A．lookedat B．listenedto C．talkedabout D．passedby6．A．usually B．never C．sometimes D．often7．A．plane B．train C．ship D．bus8．A．interested B．happy C．excited D．sad9．A．breakdown B．getdown C．writedown D．down10．A．smiled B．cried C．wondered D．worried參考答案1—10、BDBCD BADCA三、任務(wù)型閱讀。根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全短文，并將選項(xiàng)的編號(hào)字母依次填入題號(hào)后橫線上。ArecentsurveyhasshownthatChinaisconsideredtobe(hemostindusuiousnationintheworld,_【小題1】_.Thesurvey一withmorethan8,000peoplesurveyedfromCanada.France,Germany,India,Netherlands,theUKandtheUS—rankstheir'industriousness(勤奮度),whichdescribes(heleveltowhichacountryis“hard—working,creativeinproducingnewideasorproducts”.Accordingtotheinternationalsurvey,_【小題2】_,followedbyworkersfromGermanyandtheUS.EmployeesfromaFranceareconsidered10bethelaziestpeopleintheworld.Germanemployeesrepliedconfidentlytothesurvey,placingthemselvesfirstintheorderofglobalindustriousnessFrenchemployees,ontheotherhand,seemtoknow(heirlimitations(能力局限)_【小題3】_.AGermanynewspaperreportedthatChineseemployeesworkonaverage44.6hoursperwork,【小題4】.【小題5】_,Chineseemployeeshaveonlytendaysofpaidleaveonaverage,whileGermanemployeeshavetwenty—fivedays.IndustriousnessRanking:China,Germany,theUS,Canada,India,theUK,Netherland,France.A.emplyeesfromChinagetsecondplaceinthelistB.AlthoughChinahasmorepublicholidaysthanGermanyC.andmanyofthosesurveyedplacedFranceinthelastplaceD.ChineseemployeesarethemostindustriouspeopleintheworldE.whileGermanemployeesaverageabout33.5hoursofworkperweekF.accordingtotheresearchfromMonsterWorldwideandGFK,aGermanglobalmarketresearchinstitute.【參考答案】【小題1】F【小題2】D【小題3】C【小題4】E【小題5】B【試題分析】短文大意：這篇短文主要介紹了一個(gè)調(diào)查報(bào)告，告訴我們中國(guó)員工是世界上最勤奮的員工，而法國(guó)員工則被列為了最懶惰的員工。考點(diǎn)：考查任務(wù)型閱讀四、重點(diǎn)單詞回扣重點(diǎn)單詞1.____________adj.奇特的；奇怪的 2.____________n．暴風(fēng)雨3.____________n．地域；地區(qū) 4.____________n．木；木頭5.____________n．窗；窗戶 6.____________v．敲打，打敗★7.____________prep.倚；碰；撞 8.____________v．理解；領(lǐng)會(huì)；認(rèn)識(shí)到★9.____________n．章節(jié)；段落 10.____________n．學(xué)生11.____________n．沉默；緘默；無(wú)聲★ 12.____________n．日期；日子13.____________n．實(shí)情；事實(shí)★ 14.____________n．光，光線，光亮15.____________n．石頭 16.____________adj.愚蠢的；不明事理的17.____________n．物體；物品 18.____________n．尾巴19.____________adj.有魔力的；有神奇力量的20.____________n．棍，條21.____________n．(尤指)夫妻；兩人；兩件事物22.____________v.&n．笑；微笑★23.____________n．絲綢；絲織物 24.____________n．金子，金幣；adj.金色的25.____________pron.沒(méi)有人；n．小人物★26.____________n．騙子；v.欺騙，蒙騙★27.____________v．適合，合身 28.____________adj.愚蠢的29.____________n．妻子；太太 30.____________n．丈夫31.____________adj.全部的；整體的★ 32.____________n．地；地面33.____________n．聲音★參考答案：1.strange2.storm3.area4.wood5.window6.beat7.against8.realize9.passage10.pupil11.silence12.date13.truth14.light15.stone16.silly17.object18.tail19.magic20.stick21.couple22.smile23.silk24.gold25.nobody26.cheat27.fit28.stupid29.wife30.husband31.whole32.ground33.voice閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年3月17日，一把大火將四川宜賓城區(qū)匡時(shí)街一排老舊建筑化為灰燼，31戶房屋被燒。而在當(dāng)時(shí)，面對(duì)大火，居民劉泉、張梅夫婦沒(méi)有忙著逃命，也沒(méi)有急著搶救自己的財(cái)物，而是選擇先把鄰居們救出火海。劉泉救出兩位獨(dú)居老人，張梅救出三戶鄰居。等他們想起搶救自己的財(cái)物時(shí)，房子已被燒成灰燼，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元。張梅、劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，有很多熱心人和企業(yè)給他們捐款，夫妻倆拒絕了一切捐款。劉泉說(shuō)：“我年輕，有手有腳的，慢慢掙。現(xiàn)在社會(huì)上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人?！币陨喜牧嫌|發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，向央視《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮亢霌P(yáng)精神，溫暖心靈“我年輕，有手有腳的，慢慢掙。現(xiàn)在社會(huì)上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人”，這是劉泉夫婦面對(duì)別人捐款時(shí)候所說(shuō)的話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)讓我們看到了一顆金子般的心靈，看到了普通人不普通的一面。今天我要向《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦他們，推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物，來(lái)弘揚(yáng)他們的精神。俗話說(shuō)水火無(wú)情，面對(duì)無(wú)情的火災(zāi)，劉泉夫婦不顧自己辛辛苦苦積攢的家財(cái)，選擇救助一個(gè)個(gè)鄰居。在他們的幫助下，鄰居們一個(gè)個(gè)都脫險(xiǎn)了，等到夫妻二人返回來(lái)?yè)尵燃抑械呢?cái)物時(shí)，房子已經(jīng)被燒為灰燼。試想，有幾人能做到在這樣的情況之下放棄自己的財(cái)物而選擇救助他人？劉泉夫婦做到了，面對(duì)火災(zāi)，他們忘卻了自己，心中想到的是他人，他們這種舍己為人的精神令人感動(dòng)。由此我想到朱敏才、孫麗娜這一對(duì)老夫妻。朱先生退休前是一位外交官，退休后和妻子一起赴山區(qū)支教。這意味著他們舍棄了城市中優(yōu)厚的待遇，但為了山區(qū)的孩子們能收到更好的教育，他們毅然絕然地去了，并且一待就是十幾年。山區(qū)的環(huán)境太惡劣了，朱先生的關(guān)節(jié)炎時(shí)常發(fā)作，疼痛難忍。孫麗娜老師每次回程時(shí)都是急匆匆地去醫(yī)院給丈夫買藥，再急匆匆地返回山區(qū)?！拔疑岵坏蒙絽^(qū)里的孩子們！”她說(shuō)。因?yàn)闂l件艱苦，他們住的地方與廁所僅有一墻之隔，一到夏天，他們必須要帶上兩個(gè)口罩才能入睡。他們的衣服總是補(bǔ)了破，破了補(bǔ)，不是沒(méi)錢，而是把錢省下來(lái)給孩子們。過(guò)多的操勞和惡劣的環(huán)境，使朱先生病倒了，經(jīng)搶救，他的命是保住了，但他只能癱倒在床，不能講話。這對(duì)夫妻也是用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了舍己為人的精神。當(dāng)我們感嘆人類越來(lái)越自私的時(shí)候，那些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人就在我們身邊。郭明義，一家三口擠在一間小房子里也要堅(jiān)持助人；白芳禮，一個(gè)蹬著三輪車靠撿垃圾為生的窮老漢，幾十年如一日，資助著困難學(xué)生；李靈，自己掏錢，走街串巷，四處收書，風(fēng)里來(lái)雨里去，為的是學(xué)生能上學(xué)，有書看。這些人，這些精神需要我們弘揚(yáng)，需要我們傳承。關(guān)注這些普通人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“舍己為人”“助人為樂(lè)”“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神仍然在熠熠閃光，他們急他人之所急，想他人之所想，這份人間真情令人感動(dòng)，這種崇高的人格讓人仰慕。因此，我要向《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦劉泉夫婦，來(lái)弘揚(yáng)這種精神，來(lái)溫暖我們的心靈?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生圍繞所給材料來(lái)談自己的感受，并據(jù)此寫一篇文章，向央視《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物。這就要求考生要根據(jù)劉泉夫妻二人所做的事情以及他們的想法來(lái)分析其精神，以此作為推薦的理由?！緦忣}】首先概括材料，本次作文所給的材料屬于事件類材料，材料包括兩個(gè)部分，第一個(gè)部分是劉泉夫妻二人在火災(zāi)面前的表現(xiàn)，他們沒(méi)有“忙著逃命，也沒(méi)有急著搶救自己的財(cái)物”，卻是選擇“先把鄰居們救出火海”，自己最終經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元，這里彰顯的是舍己為人無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神；第二個(gè)部分是夫妻二人對(duì)于捐款的態(tài)度，他們拒絕了別人的捐款，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“我年輕，有手有腳的，慢慢掙?，F(xiàn)在社會(huì)上困難的人多，捐給我們不如捐給那些更有需要的人”，這里彰顯了他們的自強(qiáng)自立、樂(lè)觀積極以及關(guān)愛(ài)他人的精神。這些都可以作為立意的角度，考生可以選取其中之一或者綜合這些精神來(lái)向央視《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物。參考立意：舍己為人，為他人著想；自強(qiáng)自立，彰顯人格魅力；關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)明確的標(biāo)題——《弘揚(yáng)精神，溫暖心靈》，最常見(jiàn)好用的擬題技巧是巧用四字短語(yǔ)成對(duì)偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。其次由材料中的一句話引入，表明自己寫作本文的意圖——向《感動(dòng)中國(guó)》欄目推薦他們，推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國(guó)人物，來(lái)弘揚(yáng)他們的精神。正文主體部分先結(jié)合劉泉夫婦和朱敏才夫婦這兩則典型事例進(jìn)行分析，彰顯他們舍己為人的精神，最后列舉一組排例來(lái)強(qiáng)化這種精神。結(jié)尾部分收束全篇，再次表明寫作意圖，呼應(yīng)開(kāi)頭。素材：張梅救出三戶鄰居，自己一件衣服都未搶回。居住在老宅中的居民多為老年人，火災(zāi)發(fā)生時(shí)很多人還在家里睡覺(jué)。劉泉、張梅夫妻是老宅中少有的年輕人。劉泉是出租車公司駕駛員，跑了夜班回來(lái)剛剛睡下不久。而張梅早早起床送兒子去補(bǔ)課，剛跨出屋門，張梅就看到旁邊不遠(yuǎn)處的廢舊回收點(diǎn)冒出濃煙，很快起了明火。張梅趕緊讓兒子去叫醒丈夫劉泉，自己則沖了出去。張梅最先想到的是最危險(xiǎn)、行動(dòng)最不便的84歲的曾婆婆。當(dāng)天，老人一個(gè)人在家。張梅：進(jìn)去的時(shí)候老人已經(jīng)起床了，外衣都沒(méi)有穿，她就說(shuō)她要拿錢拿衣服。我說(shuō)先出去，先往外面走，馬上火就過(guò)來(lái)了。曾婆婆：下臺(tái)階時(shí)她要背我，我說(shuō)我自己慢慢走，她就把我牽著走，把衣服給我抱出來(lái)，我就在街上穿的衣服。包括曾婆婆在內(nèi)，張梅救了三戶鄰居，都及時(shí)疏散到安全區(qū)域。大家并不知道，張梅較早發(fā)現(xiàn)火情，然而，連自己的一件衣服都沒(méi)有搶出來(lái)。張梅：看到我的房子燒得只剩下一個(gè)架子的時(shí)候，有用刀絞的那種心痛的感覺(jué)，所有一切我們都得從頭再來(lái)。但從來(lái)沒(méi)想到過(guò)后悔去救了他們而沒(méi)有救我自己的東西，畢竟都是鄰居。我不是偉大的人，我還是要在保證我安全的前提下救人，因?yàn)槲耶吘惯€有兩個(gè)娃娃需要照顧，東西沒(méi)有了還可以再掙。敲門、踹門，劉泉救出兩位獨(dú)居老人張梅是最早發(fā)現(xiàn)起火的幾個(gè)人之一，當(dāng)時(shí)火勢(shì)還沒(méi)有蔓延到她自己家。如果當(dāng)時(shí)她沒(méi)有去別處，而是直接跑回家的話，應(yīng)該能搶救出不少財(cái)物?？墒亲罱K，一家人十多年的心血付之一炬。那么，火勢(shì)增大前的幾分鐘時(shí)間，丈夫劉泉又做了些什么？當(dāng)被跑回家的兒子告知起火時(shí)，火勢(shì)還沒(méi)有增大，丈夫劉泉第一時(shí)間想到的，是80多歲的何婆婆，她就住在樓下。劉泉：當(dāng)時(shí)腦袋是空白的，其它什么都沒(méi)想，只想到救人。當(dāng)天敲了很久，五六十秒吧，有人答應(yīng)了，心里就稍微放心點(diǎn)了。還有一戶老人，也是獨(dú)自在家。由于老人患病、反應(yīng)較慢，劉泉敲了接近一分鐘，也沒(méi)人回應(yīng)。情急之下，他和路過(guò)這里的三個(gè)年輕人一起，使勁踹門。劉泉：他是門面式的，里面有一根很粗的棒，橫著放在門背后，我們把門踢爛了才把它弄開(kāi)。救完人，劉泉一下想起來(lái)，這幾家住戶用的是煤氣罐做飯，火一旦燒起來(lái)，把煤氣罐加熱，恐怕會(huì)引起二次災(zāi)害，劉泉連忙和妻子把自家和鄰居家里的煤氣罐都搬了出來(lái)。劉泉：不是鄰居的人家都幫忙救，何況我住了這么多年。如果是我去救了東西而人沒(méi)救到，如果出現(xiàn)了人員傷亡，那我是肯定要后悔的。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間，張梅和丈夫十多年積攢的心血付之一炬，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元。夫妻倆謝絕捐款，稱“還年輕，慢慢掙”張梅劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，有很多熱心人以及企業(yè)給他們捐款捐物，夫妻倆接受了衣物和臨時(shí)的住處，拒絕了其它一切捐款。火災(zāi)發(fā)生當(dāng)晚，張梅工作的家政公司，也第一時(shí)間伸出援手，給他們一家提供落腳的地方。丈夫劉泉所在的出租車公司得知情況后，給劉泉發(fā)放800元的獎(jiǎng)勵(lì)金，就在公司準(zhǔn)備組織大家捐款時(shí)，劉泉的回答讓人意外。四川宜賓市美都巴士運(yùn)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)黃晟：劉泉同志說(shuō)話也非常簡(jiǎn)單，就說(shuō)算了，出租車駕駛員都比較辛苦，也不要因?yàn)樗@個(gè)事情去麻煩其他的駕駛?cè)藛T。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！K軾春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利，只為自己打算，會(huì)影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，奉獻(xiàn)精神雖然很高尚，但做起來(lái)也不是高不可攀，奉獻(xiàn)就在身邊，奉獻(xiàn)就在眼前，人人都可以為社會(huì)，為他人做一些奉獻(xiàn)，一個(gè)人在年輕的時(shí)候，多講些奉獻(xiàn)，少講些索取，多為他人著想，少考慮個(gè)人得失，才能成為品德高尚精神充實(shí)的人?！八腿嗣倒?，手有余香，”有奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)。芳香，將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是奉獻(xiàn)的真諦。對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯奉獻(xiàn)是沒(méi)有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標(biāo)、有了堅(jiān)忍的意志，才有奉獻(xiàn)的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛;一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng);一個(gè)政黨的發(fā)達(dá);一個(gè)團(tuán)體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒(méi)有勇于奉獻(xiàn)的人，就沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的勝利業(yè)績(jī)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作①莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！K軾②求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。——辛棄疾③我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿?！斞涪芪冶蝗藧?ài)，因?yàn)槲覑?ài)人?！ヂ迥发藓咳说囊簧菰餆o(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世。——塞涅卡⑥現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！?xí)近平讀上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇議論文。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮繆^斗的青春青春應(yīng)怎樣過(guò)？塞涅卡曾說(shuō)，糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世。而我們，要做聰明人，正如習(xí)總書記所說(shuō)“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”，的確，青春是生命交響樂(lè)中最壯麗的樂(lè)章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，我們?cè)跄懿粺釔?ài)？我們?cè)跄懿徽湎В壳啻簯?yīng)該無(wú)悔。青春是最美好的金色年華。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因?yàn)槟贻p，你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段?？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)?？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。誠(chéng)然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)。現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。命題方式：材料作文審題要點(diǎn)：這是一則材料作文。材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類、說(shuō)理類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略。材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)每則材料的含義和材料之間的交叉的關(guān)系進(jìn)行立意。分析材料的含義：比如本次作文，這是一道由六條名人名言組成的材料作文，學(xué)生需對(duì)每條材料進(jìn)行分析，然后以兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇議論文。①莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。——蘇軾豁達(dá)自信、堅(jiān)持自我②求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?！翖壖膊荒苤恢\私利而不關(guān)心國(guó)家安危；要有家國(guó)意識(shí)③我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿?！斞咐潇o思考；取長(zhǎng)補(bǔ)短；它山之石可以攻玉④我被人愛(ài)，因?yàn)槲覑?ài)人——弗洛姆。善待他人就是善待自己⑤糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世?！ㄕ湎а矍埃瑠^斗當(dāng)前⑥現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。——習(xí)近平珍惜青春，努力奮斗對(duì)材料進(jìn)行分組：（1）①③為基礎(chǔ)探討如何堅(jiān)持自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豁達(dá)自信；（2）以①②④為基礎(chǔ)探討自我、他人、國(guó)家之間的關(guān)系；（3）以⑤⑥為基礎(chǔ)探討如何珍惜時(shí)間，珍惜青春去奮斗等，只要根據(jù)材料合理立意均可?！玖⒁狻竣賵?jiān)持自我，豁達(dá)自信②茍利國(guó)家生死以③珍惜青春去奮斗【素材】1、人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔。現(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心。可同時(shí)，任性是你的另一面?，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，是書寫未來(lái)的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。2、在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的足跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來(lái)！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。3、品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨?！镀椒驳氖澜纭分袑懙剑褐挥杏啦欢糁频膴^斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。4、人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“奮斗的青春”這一中心論點(diǎn)從“為什么”“怎么做”兩個(gè)角度論述；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文。安排結(jié)果時(shí)刻意凸顯一下標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。閱讀下面這首小詩(shī)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇800字左右的文章，文體不限。（詩(shī)歌除外）像大麥那樣俯身蒂斯代爾（英）像大麥那樣俯身在海濱的低田里，在強(qiáng)勁的大風(fēng)中歌唱不息。像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站立。【答案】俯下身去又何妨在短小的詩(shī)歌里，我讀到的是一種生命不息的力量和那堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的精神。在大千世界里，大麥很渺小，但在強(qiáng)勁的大風(fēng)里，無(wú)數(shù)生靈被刮倒、吹走，眼看它也早早彎下了腰，卻不曾倒下。大風(fēng)吹過(guò)，它又挺起身子，不折不撓。挫折是一陣大風(fēng)，我們可以是柔軟而有韌性的大麥，也可以是任風(fēng)吹散的花瓣，吹散與否，就看自己。在強(qiáng)勁的大風(fēng)里，很多人也許早早地選擇了妥協(xié)，折斷了自己的腰，抑或停止歌唱，但也有人如大麥一般俯身，然后又高傲地挺起。正如“達(dá)人秀”中的劉偉，上帝折斷了他的雙臂，卻給了他一顆不服輸?shù)男?。面?duì)生活颶風(fēng)的侵襲，他彎下腰去，但絕沒(méi)認(rèn)輸。他暗暗發(fā)力，勤奮練琴，常人花一分的心血，他就花百分、千分，在拼搏進(jìn)取中他的技藝不斷得到提升，最終在“達(dá)人秀”的舞臺(tái)上證明了自己存在的意義。他如同大麥一般堅(jiān)定?？梢?jiàn)，俯下身去面對(duì)現(xiàn)實(shí)又有何妨。在大風(fēng)里，無(wú)數(shù)人痛苦、悲傷，從而彎下了腰，可更有人“不折不撓”，痛苦過(guò)后又挺起身來(lái)。球星卡卡從2009年賽季開(kāi)始就一直由于身體原因幾度未曾出現(xiàn)在球場(chǎng)上，面對(duì)自己的傷病，卡卡俯下了身，選擇了暫時(shí)從球場(chǎng)上消失，但意志堅(jiān)定的巴西人怎會(huì)甘心就此隱退？次次的狀態(tài)不佳過(guò)后，他從沒(méi)放棄，如今他回到了米蘭，又成了綠茵場(chǎng)上的焦點(diǎn)！他“俯身”多年，不過(guò)這又何妨？彎腰又挺起，更難能可貴！在大風(fēng)中，逞一時(shí)之勇，爭(zhēng)一時(shí)之氣，不愿俯下身去，往往會(huì)斷送長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的機(jī)遇。項(xiàng)王烏江自刎是歷史性的瞬間，他一直被世人所惋惜。惋惜于一代英雄的終結(jié)，惋惜于項(xiàng)王為何“不肯過(guò)江東”。我要贊美楚霸王寧死不屈的精神，卻要悲痛于他不肯“俯下身去”從而東山再起。實(shí)際上，俯下身去又何妨呢？像有遠(yuǎn)見(jiàn)的韓信受了胯下之辱，卻在未來(lái)有了不凡的成就。楚霸王要是選擇東山再起，歷史的格局或許就截然不同了?？梢?jiàn)，俯下身去有時(shí)候是必要的。我們?cè)诖箫L(fēng)里俯下身去又何妨呢？只要有堅(jiān)定的信念，即使俯下了身，也一定有朝一日能再度挺起。如果在挫折中受到了痛苦，俯下了身，那也定要咬緊牙關(guān)，“把我的悲傷，變作歌唱。”【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。本題為一篇材料作文，所給材料為一首詩(shī)歌。這首詩(shī)歌有兩節(jié)。首節(jié)點(diǎn)出“在海濱的低田里/在強(qiáng)勁的大風(fēng)中/歌唱不息”，可以得知作者倡導(dǎo)的一種人生態(tài)度，在惡劣的環(huán)境下，險(xiǎn)惡的遭際中，應(yīng)像大麥，面對(duì)逆境，也應(yīng)保持樂(lè)觀昂揚(yáng)的姿勢(shì)，坦然泰然，勇敢無(wú)畏。第二節(jié)“像大麥那樣俯身/彎倒又挺起/我也要不折不撓/從痛苦中站立”，可見(jiàn)應(yīng)像大麥具有極強(qiáng)的生命力，為保全自己，能更持久地發(fā)展，它“俯下身去”，歷經(jīng)苦痛的折磨，依然再次昂起頭顱?！跋翊篼溡粯痈┥怼?，既是詩(shī)歌標(biāo)題，又是貫穿全詩(shī)的主旋律，就顯現(xiàn)出它的積極價(jià)值，它不是妥協(xié)屈膝，而是韌性的戰(zhàn)斗，克己隱忍，韜光養(yǎng)晦，蓄勢(shì)待發(fā)。還可以從他的對(duì)立面來(lái)追思，是否必須如此，是否另有它途。如果換個(gè)視角，就會(huì)思考是否必須“像大麥一樣俯身”，作為無(wú)意識(shí)、無(wú)思想的大麥俯身這一動(dòng)作是它的天性使然，而人作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)，是否必須要“俯身”，“俯身”有沒(méi)有底線和原則，如何看待那些寧死不屈、舍生取義的先驅(qū)和烈士。這一逆向思維很少學(xué)生能認(rèn)識(shí)到，其實(shí)質(zhì)是是否具備質(zhì)疑辯難、獨(dú)立思考的品質(zhì)。立意：1、從痛苦中站起2、成功需要勇敢面對(duì)挫折3、勇把挫折當(dāng)動(dòng)力素材積累：1、孔子在周游列國(guó)中不斷被他國(guó)所驅(qū)趕，然后又重新踏上異國(guó)之旅，繼續(xù)傳播儒學(xué)思想。但這并不是他的本愿，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意拋下自己熱愛(ài)的國(guó)家、可愛(ài)的家人，去異地流浪呢？在這幾年里，孔子經(jīng)受了顛沛流離的戰(zhàn)亂之苦，但也在旅途中一次次堅(jiān)定了傳播仁愛(ài)的信念。我看見(jiàn)了一個(gè)被逼無(wú)奈的人在時(shí)代面前的彎腰。2、或許，你未曾想過(guò)，那在大洋底鋪設(shè)的第一條電纜為聯(lián)系起兩個(gè)大陸經(jīng)歷過(guò)怎樣的一段傳奇。就讓時(shí)針向前撥轉(zhuǎn)一百五十年吧，看那個(gè)曾意氣風(fēng)發(fā)的美國(guó)商人菲爾德三次雄心勃勃的計(jì)劃在自然變故前化作海上泡沫。謠言四起，主角從云端被拋入地獄，被所有人認(rèn)定是騙人錢財(cái)?shù)钠墼p犯。但真正有抱負(fù)的人不會(huì)就這么為現(xiàn)實(shí)的流言風(fēng)浪所打垮。沉寂了六年，等待著科技的發(fā)展，伴隨著又一次的失敗，當(dāng)那艘“偉大的東方人”號(hào)起錨航行，命運(yùn)女神終于賜予了成功的果實(shí)。站在歷史長(zhǎng)河另一端的我們回眸，不僅揣測(cè)：如若菲爾德真此一蹶不振，或許那個(gè)讓全世界的脈搏共同跳動(dòng)的時(shí)機(jī)又會(huì)晚上幾十年。但幸而，有那么一個(gè)人在暴風(fēng)雨后又一次站起，堅(jiān)定地為人們掌舵航行。3、大麥被沉重的果實(shí)壓彎了腰，卻從不輕易折斷。蔡文姬，曾得學(xué)九天人的父親庇佑16年韶華，曾在二八芳鄰之際嫁于朝廷重臣之子。偏偏三國(guó)紛爭(zhēng)起，蔡邑哭董卓哭丟了性命，衛(wèi)仲道亦在病中與世長(zhǎng)辭。沒(méi)有了丈夫與父親，一屆弱女子被虜去匈奴，掙扎于亂世的硝煙里?？沼性佇踔?，卻在胡地沒(méi)了用武之地。焦尾曠世名琴，兀自蒙了塵埃。“兩拍張弦兮弦欲絕，志摧心折兮自卑嗟”，但她畢竟沒(méi)有放棄。邊疆苦寒，辛酸血淚，終得曹操黃金百兩白壁十雙來(lái)贖。雖已誕下胡兒一雙，畢竟還是以半老之身回歸了大漢疆土，繼而賜婚董祀，歸隱藍(lán)田，默寫父親遺著400余卷，多少文化珍寶經(jīng)這纖纖素收才得以流傳。雪地腥氈十二年的隱忍，才重又挺直了傲骨，昂揚(yáng)在《筆說(shuō)》的墨跡與焦尾的琴聲里。結(jié)構(gòu)分析：文章開(kāi)頭緊扣材料提出做人應(yīng)像大麥那樣，擁有“生命不息的力量和那堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的精神”的品質(zhì)的觀點(diǎn)。面對(duì)人生的大風(fēng)（逆境、困難），三則事例中的人物是否具備上述品質(zhì)就決定了他們不同的命運(yùn)走向。事例選擇和運(yùn)用較為恰切，敘議統(tǒng)一，正反結(jié)合，文章層次清晰，論證較為深入。【點(diǎn)睛】材料作文審題方法面對(duì)材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟練掌握審題立意、觀點(diǎn)提煉的方法，時(shí)常造成所提煉的觀點(diǎn)與材料若即若離、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南轅北轍、風(fēng)馬牛不相及的重大失誤。如何方能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)呢?以下方法謹(jǐn)供參考。1.主旨領(lǐng)悟法這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。2.關(guān)鍵把握法關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。3.由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。4.寓意揭示法對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過(guò)材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。5.細(xì)節(jié)切入法注重個(gè)體與總體、局部與整體關(guān)系的和諧，揭示出任何事物唯有“彰顯個(gè)性”，具有鮮明的個(gè)性特色，方能體現(xiàn)其價(jià)值、立于不敗之地的真理。6.傾向揣摩法有些材料作文，材料中的語(yǔ)句常常蘊(yùn)含著命題者的情感，審題時(shí)必須充分捕捉這些語(yǔ)言信息，體會(huì)命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。7.舍次求主法有些材料作文的材料往往會(huì)牽涉許多人和事。因此，審題時(shí)要明確哪些是材料的主要人物或事件，哪些是次要人物或事件，并舍棄次要人物或事件，從主要人物或事件的角度審題立意。8.多向發(fā)散法有些材料作文的材料比較散。對(duì)于這樣的材料，審題時(shí)可以采用多向發(fā)散的思維方法，圍繞材料展開(kāi)多角度立意。閱讀下面材料，按要求作文。閱讀下面材料，按要求作文。材料一：十九大報(bào)告指出，文化是一個(gè)民族的根，承載著國(guó)家的昨天和明天，只有讓文化的傳承和共享相得益彰，才能真正地釋放出中國(guó)文化的活力。材料二：“蘭州拉面”有200多年的歷史，傳承自河南有著廚藝高手的中醫(yī)世家。熬一鍋牛肉湯需要20多種草藥。博大精深的中醫(yī)文化、養(yǎng)生之道，也融合在一碗面湯里。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，這碗拉面幫助甘肅、青海的許多百姓走出大山，擺脫貧困，融入城市。許多城市的大街小巷，總能看到“蘭州拉面”“青海拉面”之類的招牌。拉面成了老百姓改變命運(yùn)的“聚寶盆”。改革開(kāi)放40年，人們對(duì)美好生活有了更加豐富的需求。下館子更加講究，哪怕一碗面也要吃得“有情懷、有情調(diào)”?？啥鄶?shù)拉面館仍為家庭作坊。一個(gè)爐子，幾張桌子，簡(jiǎn)易的招牌，衛(wèi)生條件急需改善。這種狀況，顯然難以適應(yīng)人們對(duì)餐飲品質(zhì)提升的需求。這碗“脫貧面”還能吃多久？以上材料，觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？改革開(kāi)放40年，你周圍的生活一定也發(fā)生了很多改變，請(qǐng)結(jié)合上述材料，聯(lián)系你的生活，就中華文化傳承問(wèn)題，寫一篇文章，談一談你的理解和看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮课幕膫鞒小氨贪銤M處處忙，誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)，空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無(wú)人解，樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼?！遍L(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢?“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了。在我們身邊，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意?端午節(jié)成了人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。在漫漫華夏幾千年文化中，中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎?沒(méi)錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺，主權(quán)受辱;接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國(guó)人庸俗，難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎?雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。親人在世時(shí)無(wú)暇多盡孝心，天人相隔后，花費(fèi)無(wú)謂的錢財(cái)，對(duì)逝者價(jià)值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風(fēng)嗎?更讓人心痛的是，造別墅，造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會(huì)的病態(tài)，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎?文化的傳承早已刻不容緩，對(duì)文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬(wàn)萬(wàn)不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國(guó)能夠成功申報(bào)江陵端午節(jié)成聯(lián)合國(guó)無(wú)形文化遺產(chǎn)，其背后也對(duì)它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國(guó)人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛(ài)護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時(shí)再去爭(zhēng)執(zhí)，一切又有何意義?難道不覺(jué)得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化為什么缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國(guó)搶去嗎?不!對(duì)自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要?jiǎng)?chuàng)新，把現(xiàn)代文化中的多元素融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。我相信，不，我堅(jiān)信，中國(guó)的文化在不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會(huì)在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧!【解析】【詳解】命題方式：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題要點(diǎn)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞和主旨進(jìn)行立意。具體過(guò)程：本次作文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)是結(jié)合上述材料，聯(lián)系自己的生活，就中華文化傳承問(wèn)題，寫一篇文章，談一談自己的理解和看法。閱讀材料兩則，材料一的關(guān)鍵句是“文化是一個(gè)民族的根，承載著國(guó)家的昨天和明天，只有讓文化的傳承和共享相得益彰，才能真正地釋放出中國(guó)文化的活力?！标P(guān)鍵詞是“中國(guó)文化”“傳承和共享”“活力”。材料二以“蘭州拉面”“青海拉面”為例，先說(shuō)了這些招牌小吃改善了人們的生活，成了改變命運(yùn)的“聚寶盆”，接著指出這些招牌小吃因衛(wèi)生問(wèn)題急需改善。這就提出了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化該如何繼續(xù)傳承這一問(wèn)題。這就要求考生寫出中國(guó)傳統(tǒng)文化在遭遇現(xiàn)代文明的沖撞后的衡量和反思。【立意】抓住材料關(guān)鍵詞“中華傳統(tǒng)”“傳承”等立意如下：①要珍惜品牌文化②只有共享才能保持文化長(zhǎng)久發(fā)展③保持服務(wù)特色才是立身之本④與時(shí)俱進(jìn)才能永葆活力【素材】1.清洗完粽葉，奶奶眉開(kāi)眼笑地哼著小曲，開(kāi)始包粽子。只見(jiàn)她雙手平攤，在手心先放上一個(gè)粽葉，用大拇指夾著，來(lái)一個(gè)90度的完美弧度，使粽葉上有一個(gè)圓錐形的凹形，然后以一定的的比例調(diào)配米，鵪鶉蛋，五花肉，一層壓一層，最后，再拿一片粽葉“封頂”，用一種植物的葉子綁上，放在籃子里，準(zhǔn)備下鍋。2.從萬(wàn)里長(zhǎng)城，到秦兵馬俑；從剪紙雕刻，到蠶桑絲織……傳承了幾千年的文化遺產(chǎn)不僅是一地之寶、一省之名、一國(guó)之盛，更是整個(gè)世界的財(cái)富，是人類智慧的結(jié)晶。3.今年的“文化遺產(chǎn)日”正值上海世博會(huì)召開(kāi)期間。從1851年倫敦創(chuàng)辦首屆世博會(huì)到如今的一百多年里，世博會(huì)始終保持了文化博覽會(huì)的特性，被譽(yù)為文化、科技的競(jìng)技場(chǎng)。已經(jīng)拉開(kāi)大幕的上海世博會(huì)也必將成為世界文化的一次大展示、大薈萃。4.擁有近千年歷史的高橋古鎮(zhèn)，被住房城鄉(xiāng)建設(shè)部和國(guó)家文物局授予“中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)”的殊榮，高橋絨繡、高橋松餅和本幫菜分別被收錄為國(guó)家和市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。高橋人家陳列館、錢慧安念館、高橋絨繡館、仰賢堂等一座座公益展館陸續(xù)建成，為大眾了解高橋歷史、感受高橋文化提供平臺(tái)。8冊(cè)“高橋歷史文化叢書”、精編版《古鎮(zhèn)高橋》、《浦東高橋地區(qū)歷史人文鄉(xiāng)土教材》等一系列教材書籍，成為“上海市學(xué)習(xí)型社區(qū)”創(chuàng)建工作一大特色。絨繡傳習(xí)所的開(kāi)設(shè)、浦東中國(guó)畫畫院的成立、完善老街保護(hù)建設(shè)開(kāi)發(fā)體制、制定了老街歷史文化風(fēng)貌保護(hù)規(guī)劃等一項(xiàng)項(xiàng)傳承保護(hù)行動(dòng)推動(dòng)了高橋鎮(zhèn)在歷史文脈延續(xù)和守護(hù)上的步伐。5.《國(guó)寶檔案》這本書中收錄了56件“重量級(jí)”的國(guó)寶，分為6類，分別是青銅器類、玉器類、瓷器類、石刻類、書畫類和其他類。幾乎每一件奇珍異寶的背后都有著一個(gè)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的故事，既回味悠長(zhǎng)，又讓人流連忘返。每一件國(guó)寶都是一個(gè)時(shí)代的縮影，沉浸在這些故事里，或欣喜若狂，或扼腕長(zhǎng)嘆，與眾不同的流傳經(jīng)歷讓這些無(wú)價(jià)之寶在視野中慢慢呈現(xiàn)?；啬c蕩氣之余，讓你在與博大精深的傳統(tǒng)文化的交流中獲益匪淺?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料提出自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化應(yīng)該傳承”這一中心論點(diǎn)，先列舉中國(guó)文化在傳承中出現(xiàn)的問(wèn)題，接著分析問(wèn)題，指出文化傳承的斷流其實(shí)是文化的缺失，然后論述中國(guó)文化在傳承中的斷流的原因；最后回扣論點(diǎn)總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說(shuō)清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時(shí)，可圍繞是非來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說(shuō)理，類比論證展開(kāi)寫作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（1）夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也?！醴蛑?）在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度?！猍美]富蘭克林（3）書籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的?！猍俄]烏申斯基對(duì)于讀書學(xué)習(xí)，中外名家的觀點(diǎn)會(huì)給我們很多啟示。上面的名言給了你怎樣的啟發(fā)和感悟？請(qǐng)結(jié)合你的讀書經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)寫一篇文章。要求：確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮孔x書的真諦古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很