第1課時

從不同位置觀察同一物體的形狀第二單元觀察物體（二）同樣是東方明珠塔，為什么他們看到的結(jié)果不同？想一想東方明珠尖尖的，可真漂亮！東方明珠塔怎么是圓形的？我只看到了一個同心圓……同樣是東方明珠塔，為什么他們看到的結(jié)果不同？想一想東方明珠尖尖的，可真漂亮！東方明珠塔怎么是圓形的？我只看到了一個同心圓……在不同的位置觀察，看到的形狀不同。從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？擺一擺，看一看，連一連。11.請你利用手中的小方體試著擺出對應(yīng)的圖形。2.在小組內(nèi)說一說你是怎么擺的？小組討論先擺第一排的三個正方體，再擺第二排的一個正方體。先擺左邊的兩個正方體，再擺右邊的兩個正方體。1.請你按照正確的方法，從物體的前面、上面、左面進行觀察。2.在小組內(nèi)說一說你是怎么觀察的？分別看到的是什么圖形？小組討論從前面看3個正方形排成一橫排2個正方形排成一橫排從左面看從上面看第一排3個正方形第二排1個正方形從前面看從上面看從左面看下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？擺一擺，看一看，連一連。1從前面看從上面看從左面看從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的形狀一般是不同的。下面的圖形分別是小強從什么位置看到的?連一連。選自教材第13頁做一做1從前面看從上面看從左面看從前面看三個正方形擺一排從上面看第一層三個正方形擺一排，第二層一個正方形擺在三個正方形的中間。從左面看兩個正方形擺一排下面的圖形分別是小強從什么位置看到的?連一連。選自教材第13頁做一做1從前面看從上面看從左面看同一方向觀察不同幾何體，所看到的形狀可能是相同的。從左面看從上面看從正面看連一連。2從前面看從上面看從左面看選自教材第14頁練習(xí)四第1題選自教材第14頁練習(xí)四第2題從前面看從上面看從左面看把一個正方體和一個長方體擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。3從（）看從（）看從（）看左面前面上面1.填一填。2.從右面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是()。ABBC3.從左面觀察下面的立體圖形，看到的圖形是()。ACBC4.涂一涂。給從左面看到的圖形涂上顏色。給從上面看到的圖形涂上顏色。三個正方形擺成一列第一列和第二列各一個正方形，第三列有三個正方形。從前面看從上面看從右面看1.連一連。2.判斷，從前面觀察，可以看到圖形B。（）√ABC從上面看從前面看從左面看觀察物體:這節(jié)課有什么收獲呢？從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的形狀一般是不同的。1.教材第15頁練習(xí)四第3、4題；2.從課時練中選取。有一天，四個盲人坐在樹下乘涼。有個人牽著大象走過來，大聲喊著：“象來了，請讓開一點兒！”一個盲人說：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個盲人也說：“對對，讓我們摸一摸象是什么樣子的！”牽象的人把象拴在樹上，讓他們?nèi)ッ?。一個盲人摸著象的身子說：“我知道了，象原來像一堵墻?！币粋€盲人摸著象的牙齒說：“象又圓又光滑，跟棍子一樣?！钡谌齻€盲人摸到了象的腿，于是說：“你們倆說得都不對，象跟柱子差不多?！弊詈笠粋€盲人摸到了象的尾巴，大叫起來：“你們都錯了！象跟繩子一個樣！”四個盲人你爭我吵，都說自己對。牽象的人則笑道：“你們都沒有說對。你們每個人只摸到了象的一部分，怎么能斷定象是什么樣子呢？”盲人摸象大象好像一堵墻。大象和繩子一樣。大象和柱子一樣。認(rèn)識事物要從多個角度全方位地考查。大象像又圓又滑的棍子一樣。盲人摸象從不同位置觀察同一物體的形狀從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的形狀一般是不同的。觀察物體：從左面看從前面看從上面看第2課時

從同一位置觀察不同物體的形狀第二單元觀察物體（二）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？從不同的方向觀察一個立體圖形，看到的形狀一般是不同的。從前面看從上面看從左面看連一連。擺一擺，看一看。擺出下面幾個立體圖形2先把三個正方體擺成一排。第二層把一個正方體擺在左邊。都是四個正方體組成，第一層相同，都是三個正方體擺成一排。第二層把一個正方體擺在中間。第二層把一個正方體擺在右邊。擺一擺從上面看這3個物體，圖形相同嗎?從左面和前面看呢?看一看從上面看從前面看從左面看從前面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面看從前面看從左面看從前面看這3個物體，圖形不相同。從上面看從前面看從左面看從上面看這3個物體，圖形相同。從上面看從前面看從左面看從左面看這3個物體，圖形相同。從前面看這3個物體，圖形不相同，從上面和左面看，圖形相同。你發(fā)現(xiàn)了什么？看一看從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同?？匆豢茨惆l(fā)現(xiàn)了什么？看這三個物體的長、寬、高,對應(yīng)兩個數(shù)據(jù)相等時,從對應(yīng)角度觀察才有可能相同。怎樣快速判斷從同一方向看到的這三個物體的形狀是不是相同？看一看選自教材第14頁做一做1擺一擺，看一看。這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？選自教材第14頁做一做擺一擺3個正方形擺一排左邊再擺兩層，每層1個正方體。中間再擺兩層，每層1個正方體。右邊再擺兩層，每層1個正方體。從前面看不相同看一看選自教材第14頁做一做從上面看相同選自教材第14頁做一做看一看從左面看相同選自教材第14頁做一做看一看擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。從前面看從上面看從左面看選自教材第15頁練習(xí)四第3題2（1）從前面看從上面看從左面看（2）擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。2選自教材第15頁練習(xí)四第3題這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？從上面看從左面看形狀不相同從前面看形狀相同選自教材第15頁練習(xí)四第4題3下面幾何體從左面觀察，看到的圖形相同的

是（）。A.①③B.①②③①②③④C.①②④C1.

這三個物體從（）看到的圖形是相同的。A.左面C.上面B.前面B2.判斷。（1）從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀

可能相同，也可能不同。(

)（2）在同一個位置觀察不同的物體，看到的形狀

一定不同。(

)√×3.一個物體，從前面和左面看到的都是從上面看到的是,這個物體的形狀是（）。ABCC1.一個立體圖形從前面看是，從左面看是，那么拼成這個立體圖形最多需要幾個小正方體？最少需要幾個小正方體？請你分別畫出來。最多7個最少4個2.從同一位置觀察不同物體的形狀從同一方向觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同。看這三個物體的長、寬、高,對應(yīng)兩個數(shù)據(jù)相等時,從對應(yīng)角度觀察才有可能相同。這節(jié)課有什么收獲呢？1.教材16頁練習(xí)四第5、6題；2.從課時練中選取。不同物體從同一位置觀察不同物體的形狀位置相同形狀相同物體的長、寬、高，對應(yīng)兩個數(shù)據(jù)相等時，從對應(yīng)角度觀察才有可能相同。形狀不同第3課時

練習(xí)四第二單元觀察物體（二）回憶一下，這單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1.從不同位置觀察同一物體的形狀。2.從同一位置觀察不同物體的形狀。觀察物體從前面看從上面看從左面看從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的形狀一般是不同的。從不同位置觀察同一物體的形狀從同一位置觀察不同的幾何體，看到的形狀可能相同，也可能不同。從左面看從上面看從正面看從同一位置觀察不同物體的形狀看這三個物體的長、寬、高,對應(yīng)兩個數(shù)據(jù)相等時,從對應(yīng)角度觀察才有可能相同。

連一連。選自教材第15～16頁練習(xí)四1從前面看從上面看從左面看從前面看從上面看從左面看把一個正方體和一個長方體擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。2

擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。（1）從前面看從上面看從左面看3

擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。（2）從前面看從上面看從左面看3這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？4前面上面左面相同前面上面左面相同不同從左面看到的圖形相同。從前面和上面看到的形狀不同。這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？4（1）從前面看，看到的圖形是的有哪幾個？看到的圖形是

的有哪幾個？（2）從左面看，看到的圖形是的有哪幾個？（3）從上面看，看到的圖形有相同的嗎？看一看，說一說。5①②③④⑤⑥從左面看從上面看從前面看①②③④⑤⑥（1）從前面看，看到的圖形是的有哪幾個？看到的圖形是

的有哪幾個？（2）從左面看，看到的圖形是的有哪幾個？（3）從上面看，看到的圖形有相同的嗎？②③⑤①④⑥沒有相同的。②④⑥①看一看，說一說。5①②③④⑤⑥下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。從左面看從前面看從上面看試著用幾個正方體木塊來擺擺看！先擺出從上面看到的圖形6左面的物體是由()個小正方體搭成的。分別計算出每層小正方體的個數(shù)，再相加就可以了！7*第四層：1個第三層：1+2=3(個)第二層：1+2+3=6(個)第一層：1+2+3+4=10(個)總共有：1+3+6+10=20(個)7*左面的物體是由()個小正方體搭成的。7*20把三個完全一樣的小正方體拼成一個長方體。從左面和正面看到的物體形狀一定相同。（）左面正面左面正面×試一試不相同1.填一填。下邊的圖形分別是從什么方向看到的？（）（）（）側(cè)面上面正面2.下面這些立體圖形依次從前面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么圖形？把序號填在括號里。（1）從前面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的

有（）。（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有（），看到是正方形的有

（），看到是圓的有（）。（3）從上面看，看到的是長方形的有（），看到是正方形的有

（），看到是圓的有（）。①②③④⑤3.③②②⑤①④③⑤①③①②④④

下面右邊（）兩堆積木可以拼成左邊的物體。A.①和③B.①和④①②③④CC：②和④4.根據(jù)從不同的角度看到的兩組圖形，猜一猜這兩組立體圖形分別是什么樣的？第一組圖形我用了6個正方體（1）從上面看：（2）從正面看：第二組圖形我也用了6個正方體答案不唯一哦！我發(fā)現(xiàn)第二組的立體圖