1．閱讀下面這首詞，按要求回答問(wèn)題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。(1)請(qǐng)從煉字的角度，對(duì)“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字進(jìn)行賞析。(2)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句告訴我們?cè)鯓拥纳钫芾?？【答案?1)“獨(dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無(wú)限的悲涼，突出了詞人凄涼寂寞之感。(2)美好的事物消逝后，還會(huì)有美好的事物再現(xiàn)。【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析能力?！靶@香徑獨(dú)徘徊”，即是說(shuō)他獨(dú)自一人在花間來(lái)渡去，心情無(wú)法平靜。這里傷春的感情勝于借春的感情，含著淡淡的哀愁，情調(diào)是低沉的?！蔼?dú)”字寫出詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無(wú)限的悲涼，突出了詞人的凄涼寂寞。詩(shī)中的“獨(dú)”有一種時(shí)光飛逝，物是人非的孤獨(dú)、惆悵之情。（2）本題考查詩(shī)詞名句的賞析?；ǖ牡蚵?，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋借流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”，這一句承上“夕陽(yáng)西下”，然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來(lái)的燕子就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)。這一句應(yīng)上“幾時(shí)回”。花落、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”“似曾相識(shí)”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味，惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和惆悵，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。采桑子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。2．細(xì)讀上闋，分析詞人是從哪些角度描寫西湖的。3．有人說(shuō)，“不覺(jué)”“驚”兩個(gè)詞語(yǔ)都傳達(dá)了詞人的心情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】2．“綠水逶迤”、“芳草長(zhǎng)堤”從視覺(jué)角度描寫，“隱隱笙歌”從聽(tīng)覺(jué)角度描寫，營(yíng)造了安謐、恬靜的氛圍。3．“不覺(jué)”寫出了詞人陶醉于湖面平滑細(xì)膩之美，又寫出了小舟前行的輕快，“驚”寫出了沙禽被掠起后劃破水面的漣漪，表現(xiàn)了詞人悠閑驚喜的心情。【解析】2．本題考查詞句的理解和賞析。詞人在上闋中通過(guò)細(xì)致入微的描寫，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度展現(xiàn)了西湖的美景。首先，從視覺(jué)上看，詞人使用“綠水逶迤”來(lái)形容西湖的湖面，表現(xiàn)了水面的寬闊與平靜；接著，“芳草長(zhǎng)堤”則描繪了堤岸旁芳草的茂盛，進(jìn)一步營(yíng)造出西湖的寧?kù)o與秀美。其次，從聽(tīng)覺(jué)上，詞人提及“隱隱笙歌”，這隱約傳來(lái)的笙歌之聲，既增添了西湖的和諧氛圍，又使詞人的描繪更加生動(dòng)立體。通過(guò)這兩種感官的交織，詞人成功地營(yíng)造出一種安謐、恬靜的氛圍，使讀者仿佛置身其中，感受到西湖的美麗與寧?kù)o。3．本題考查詞句的理解和賞析?！安挥X(jué)”和“驚”兩個(gè)詞語(yǔ)在詞中確實(shí)傳達(dá)了詞人的情感與心情。首先，“不覺(jué)”一詞，描繪了詞人陶醉于西湖美景之中，小船在平滑如鏡的水面上滑行，詞人幾乎感覺(jué)不到船的移動(dòng)。這既體現(xiàn)了詞人對(duì)于西湖美景的深深喜愛(ài)和沉醉，又展示了小舟在湖面上輕快滑行的情景。而“驚”字，則展現(xiàn)了詞人突然被打破的寧?kù)o。當(dāng)小船稍微晃動(dòng)，水面上泛起漣漪，這突如其來(lái)的變化驚起了岸邊的沙禽。這里的“驚”既是對(duì)沙禽的描述，也體現(xiàn)了詞人內(nèi)心的驚喜與愉悅。詞人被這一突發(fā)的小插曲所吸引，心中充滿了輕松與快樂(lè)。這兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)展現(xiàn)了詞人的陶醉與享受，一個(gè)表現(xiàn)了詞人的驚喜與愉悅，共同刻畫出詞人在西湖游玩時(shí)輕松愉快的心情。（23-24八年級(jí)上·福建三明·期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。相見(jiàn)歡·金陵城上西樓朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州。4．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片寫登樓所見(jiàn)，描繪了夕陽(yáng)斜照，江水奔流的圖景。B．“簪纓散”運(yùn)用借代手法，寫出了君臣南逃時(shí)的狼狽。C．“幾時(shí)收”的發(fā)問(wèn)，直接抒發(fā)了詞人內(nèi)心復(fù)雜的情感。D．全詞上片寫景，下片抒情，格調(diào)由高亢激越變?yōu)槭婢彙?．末句的“淚”蘊(yùn)含了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)述。【答案】4．D5．①?gòu)?qiáng)烈的亡國(guó)之痛和深厚的愛(ài)國(guó)情感；②渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望；③對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議?！痉治觥?．本題考查詩(shī)歌詞句的賞析與理解。D.“格調(diào)由高亢激越變?yōu)槭婢彙北硎霾徽_?！爸性瓉y，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州”的句意為，因金人侵占，中原大亂，達(dá)官貴族們紛紛逃散，什么時(shí)候才能收復(fù)國(guó)土？要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線?！爸性瓉y，簪纓散”是對(duì)國(guó)家破敗現(xiàn)狀的悲痛陳述“幾時(shí)收？”是問(wèn)句，帶著悲憤，格調(diào)逐漸高昂，“試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州”則悲痛至極，痛苦的情感達(dá)到高峰；故選D。5．本題考查詩(shī)歌情感主旨探究。根據(jù)“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收”分析，這首詞一開(kāi)始即寫詞人在中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散的背景下，帶著濃厚的國(guó)亡家破的傷感情緒來(lái)看眼前景色的，作者的心情是沉重的，表達(dá)的是亡國(guó)之痛。下片直言國(guó)事，“幾時(shí)收？”這是作者提出的一個(gè)無(wú)法回答的問(wèn)題。表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。風(fēng)悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。作者要倩悲風(fēng)吹淚到揚(yáng)州去，揚(yáng)州是抗金的前線重鎮(zhèn)，國(guó)防要地，這表現(xiàn)了詞人對(duì)前線戰(zhàn)事的關(guān)切。據(jù)此作答即可。（23-24八年級(jí)上·湖北恩施·期末）閱讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。鏈接：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。6．試對(duì)三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞“誤”“爭(zhēng)”“驚”進(jìn)行賞析。7．選文與“鏈接”聯(lián)讀，內(nèi)容上都寫了

，

（每空兩個(gè)字）；情感上卻有區(qū)別，選文側(cè)重于

，“鏈接”側(cè)重于

。（“樂(lè)觀”“傷感”選擇）【答案】6．示例：三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞連在一起，勾勒出一幅“荷池蕩舟驚鳥”的風(fēng)俗畫，“誤”寫出了搖船時(shí)的醉酒憨態(tài)，“爭(zhēng)”寫詩(shī)人著急慌亂的神情，“驚”既寫鷗鷺驚飛的場(chǎng)面，又寫詩(shī)人由驚慌至驚喜的神情。7．酒醉

花美

樂(lè)觀

傷感【解析】6．本題考查詞句的理解和賞析?！罢`”字在這里并不是指錯(cuò)誤，而是形象地描繪了詩(shī)人醉酒后的憨態(tài)。在酒精的作用下，詩(shī)人的動(dòng)作變得有些笨拙，搖船時(shí)可能不自覺(jué)地偏離了方向，這種情境下的“誤”字，既富有生活氣息，又讓人感受到詩(shī)人的率真與可愛(ài)?！盃?zhēng)”字則表現(xiàn)了詩(shī)人著急慌亂的神情。當(dāng)詩(shī)人意識(shí)到自己的船誤入了荷池深處，他可能開(kāi)始急切地想要調(diào)整方向，但由于酒精的作用和周圍環(huán)境的限制，這種調(diào)整并不容易。這里的“爭(zhēng)”字，既表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的焦急，也展示了他在自然面前的無(wú)奈與掙扎?！绑@”字則有兩層含義。一方面，它描繪了鷗鷺被突然出現(xiàn)的船只所驚飛的場(chǎng)面，這種突如其來(lái)的變化，給整個(gè)畫面增添了一種動(dòng)態(tài)美。另一方面，“驚”字也反映了詩(shī)人由驚慌至驚喜的神情。在誤入荷池深處、努力調(diào)整方向的過(guò)程中，詩(shī)人可能一度感到驚慌失措。然而，當(dāng)他看到鷗鷺被驚飛的美麗景象時(shí)，內(nèi)心又可能涌現(xiàn)出一種驚喜之情。這種情感的轉(zhuǎn)變，使得“驚”字在這個(gè)詩(shī)句中顯得尤為豐富和深刻。綜上所述，這三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞“誤”“爭(zhēng)”“驚”的運(yùn)用，不僅生動(dòng)地描繪了詩(shī)人醉酒蕩舟的場(chǎng)景，還巧妙地展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的情感變化。它們共同構(gòu)成了一幅富有情趣和生命力的風(fēng)俗畫，讓人在欣賞的同時(shí)，也能感受到詩(shī)人的率真與可愛(ài)。7．本題考查詩(shī)歌的對(duì)比閱讀。（1）關(guān)于選文與“鏈接”聯(lián)讀的內(nèi)容，兩者都涉及到了“酒醉”和“花美”這兩個(gè)主題。在選文《如夢(mèng)令》中，詞人因?yàn)榫谱矶浟嘶丶业穆罚`入了藕花深處，展現(xiàn)了一種酒后的悠然自得和對(duì)自然之美的欣賞。而在“鏈接”的詞作中，雖然沒(méi)有直接提到酒醉，但詞人在雨疏風(fēng)驟的夜晚，酒醒后詢問(wèn)花的情況，表現(xiàn)出對(duì)自然之美的關(guān)注和敏感。（