2026屆河北省衡水市安平中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面兩圖為我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列分析正確的是（）A.出生率是指在一年內(nèi)新生嬰兒的數(shù)量占育齡夫婦的比例B.人口的出生率和死亡率能直接反映未來人口數(shù)量的變化趨勢C.預(yù)計2050年我國人口的年齡結(jié)構(gòu)類型是穩(wěn)定型D.預(yù)計到2050年我國70歲以上的老人中，男女性別比例接近1：12．如圖為人體體液免疫的模式圖，結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞b為B細(xì)胞，它和漿細(xì)胞都能接受抗原刺激B.圖中x是抗體，可與抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團C.圖示細(xì)胞均在骨髓中發(fā)育成熟，記憶細(xì)胞可參與二次免疫D.細(xì)胞a可分泌免疫活性物質(zhì)，細(xì)胞a只參與體液免疫3．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是A.基因可以決定生物性狀B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C.每一個性狀都只受一個基因控制D.基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的4．橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，隨病情發(fā)展，許多患者會表現(xiàn)為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（）A.橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B.橋本氏甲減患者會表現(xiàn)出畏冷，易疲勞等癥狀C.幼年時激素③分泌不足會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下D.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少5．為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmoLB.擬南養(yǎng)下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用C.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與內(nèi)源性激素有關(guān)D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根6．需要載體協(xié)助通過膜的一組物質(zhì)是（）A.O2 B.H2O C.葡萄糖 D.膽固醇7．為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（）A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.給一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素，并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.將一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)境中觀察8．（10分）關(guān)于生長素的產(chǎn)生、運輸、分布和生理作用的敘述，正確的是（）A.生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來，在細(xì)胞的核糖體中合成B.生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運輸過程需要消耗能量C.生長素僅分布在生長旺盛的部位，如發(fā)育的種子和根頂端的分生組織D.生長素對植物的根、芽、莖只有促進作用，沒有抑制作用二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：（1）該生物種群在甲圖所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為________。若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到最大值，對應(yīng)在乙圖上的時間點為________。圖乙中B點時該種群的年齡組成可能為_______。（2）二化螟是稻田中常見的一種害蟲，通常會用農(nóng)藥來防治。某研究小組調(diào)查了一塊1000m2的稻田中二化螟的種群密度，記錄結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：樣方編號123456樣方面積（m2）111111二化螟數(shù)量（只）151815191514該塊稻田中二化螟的種群密度為_______，培養(yǎng)液中酵母菌的計數(shù)常采用_______的方法。（3）如下圖甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化，圖示第8年時若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年。據(jù)甲圖分析，在調(diào)查的20年間，種群數(shù)量接近“J”形增長的時間段是__________，符合此時間段的年齡結(jié)構(gòu)圖像是圖乙中的__________。10．（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組進行“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實驗。請回答下列問題：（1）植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、_____等優(yōu)點。（2）據(jù)“種藝必用”記載，有一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生。”古文中用浸泡過小便的黃泥封裹枝條，使枝條生根的方法，依據(jù)的科學(xué)道理是_____能促進枝條生根（3）在進行科學(xué)研究時，有時需要在正式實驗前先做一個預(yù)實驗。這樣可以為進一步的實驗摸索條件、也可以_____，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成浪費。（4）在實驗中，若兩種濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根效果基本相同，如何進一步確定最適濃度？請簡要寫出實驗設(shè)計思路：_____。（5）近幾年，媒體經(jīng)常報道使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果使用的除草劑（生長素類調(diào)節(jié)劑）不是假冒產(chǎn)品，請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是_____。11．（14分）做太極拳“野馬分鬃”招式中的伸肘動作時，伸肌收縮的同時屈肌舒張。下圖為伸肘動作在脊髓水平的反射弧基本結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）若肌梭受到適宜刺激，則興奮傳至a處時，a處膜內(nèi)電位的變化是______________________，其變化的原因是。______________________（2）伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元接受上一個神經(jīng)元傳來的興奮，從而發(fā)生電位變化，釋放______________________神經(jīng)遞質(zhì)，從而使屈肌運動神經(jīng)元無法產(chǎn)生動作電位，使屈肌舒張。（3）據(jù)報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血糖濃度較低。人體血糖濃度升高時，_______________細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)______________________運輸至靶細(xì)胞，一方面促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝、肌肉中合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為脂肪，另一方面______________________，使血糖濃度降低，進而導(dǎo)致胰島素的分泌減少，這種______________________調(diào)節(jié)機制有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。12．如圖為種群的三種典型的年齡組成類型，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中所示三種典型年齡組成分別是__________、__________、__________。（2）通過分析種群年齡組成可以________________，C類型種群的幼年個體所占比例較小，老年個體所占比例較大，預(yù)測其種群密度將________。（3）在食物、天敵、氣候等因素的影響下，B類型種群的數(shù)量________(填一定或不一定)保持穩(wěn)定。（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，最終可使害蟲種群年齡組成變?yōu)閳D中________類型。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法?！驹斀狻緼、出生率是指在一年內(nèi)新生嬰兒的數(shù)量占總平均人數(shù)的比例，A錯誤；B、人口的出生率和死亡率能直接反映未來人口數(shù)量的變化趨勢，B正確；C、2050年人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔可知，人口老齡化嚴(yán)重，預(yù)計2050年我國人口的年齡結(jié)構(gòu)類型是衰退型，C錯誤；D、預(yù)計到2050年我國70歲以上的老人中，女性比例多于男性，男女性別比例小于1：1，D錯誤。故選B。2、B【解析】題圖分析，細(xì)胞a為T細(xì)胞，細(xì)胞b是B細(xì)胞，物質(zhì)X是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體，抗體能與抗原特異性結(jié)合產(chǎn)生沉淀或細(xì)胞集團?！驹斀狻緼、漿細(xì)胞不能識別抗原，A錯誤；B、X為漿細(xì)胞分泌的抗體，抗體能與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團，B正確；C、圖中的細(xì)胞a（T細(xì)胞）在胸腺中發(fā)育成熟，C錯誤；D、細(xì)胞a（T細(xì)胞）既參與體液免疫，也參與細(xì)胞免疫，D錯誤。故選B。3、C【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，可以決定生物性狀，A項正確；結(jié)構(gòu)蛋白可以直接影響性狀，B項正確；每一個性狀受一個或多個基因控制，C項錯誤；蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的，D項正確。4、D【解析】據(jù)圖可以判斷出，a為垂體，b為甲狀腺，c為下丘腦，③是甲狀腺激素，②是促甲狀腺激素，①是促甲狀腺激素釋放激素，【詳解】A、由題意可知，患者體內(nèi)出現(xiàn)抗甲狀腺細(xì)胞的抗體，即抗體可作用于甲狀腺細(xì)胞，使甲狀腺細(xì)胞受損，屬于自身免疫病，A正確；B、甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，橋本氏甲減患者體內(nèi)，甲狀腺功能減退，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌降低﹐機體代謝減緩，產(chǎn)熱減少，出現(xiàn)畏冷，易疲勞等癥狀，B正確；C、幼體時③甲狀腺激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，C正確；D、激素③甲狀腺激素含量減少可通過反饋調(diào)節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌增加，D錯誤。故選D。5、C【解析】分析題圖可知，在柱形圖顯示的幾個濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨生長素濃度升高，促進插條生根的作用增強，當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進作用減弱；與空白對照實驗相比，較低濃度的ACC對插條生根具有促進作用，當(dāng)超過一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對插條生根具有抑制作用。【詳解】A、分析圖示可知，促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間，若進一步探究最適濃度，可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度，但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度，A錯誤；B、該實驗沒有涉及擬南芥胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯合成時間，B錯誤；C、兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)，C正確；D、由圖中信息可知，與ACC激素濃度為0比較，低濃度的ACC對插條生根有促進作用，高濃度的對插條生根有抑制作用，所以ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性，D錯誤。故選C?！军c睛】本題是對IAA和ACC對插條生根的影響，分析題圖獲取信息并進行推理、判斷是考查的重點。6、C【解析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，需要載體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等?！驹斀狻緼、O2進出細(xì)胞的方式為自由擴散，不需要載體協(xié)助，A錯誤；B、H2O進出細(xì)胞的方式一般為自由擴散，不需要載體協(xié)助，B錯誤；C、葡萄糖出入細(xì)胞的方式可以是協(xié)助擴散，也可以是主動運輸，但都需要載體協(xié)助，C正確；D、膽固醇屬于小分子，進出細(xì)胞的方式為自由擴散，不需要載體協(xié)助，D錯誤。故選C。7、D【解析】根據(jù)題干信息分析，該實驗的目的是驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，因此該實驗的自變量是甲狀腺激素的有無；作為科學(xué)實驗需要遵循對照原則和單一變量原則，并控制無關(guān)變量，需要使用長勢和大小相同的同種幼年家兔。【詳解】A、該實驗的目的是驗證甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育的作用，對照組也應(yīng)該用同樣的幼年家兔，而不能用成年家兔，A錯誤；B、對照組如果外源補充甲狀腺激素，則該家兔既有內(nèi)源甲狀腺激素，又有外源甲狀腺激素，且對照組沒有做切除手術(shù)，不符合單一變量原則，B錯誤；C、用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察，雖然可以驗證甲狀腺這個器官對于生長發(fā)育有促進作用，但是不能說明一定是甲狀腺所產(chǎn)生的甲狀腺激素的作用，C錯誤；D、該實驗的自變量是甲狀腺激素的有無，所以對照實驗應(yīng)是摘除甲狀腺后再補充甲狀腺激素進行觀察，D正確。故選D。8、B【解析】1、由于根對生長素的敏感性強，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進了該側(cè)細(xì)胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性，體現(xiàn)生長素的兩重性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢，近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性，表現(xiàn)生長素的促進作用。

頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。

生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，與光照無關(guān)。【詳解】A、生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來，化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的車間，A錯誤；B、生長素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運輸過程中的運輸方式是主動運輸，因此會消耗能量，B正確；C、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，主要分布在生長旺盛的部位，如發(fā)育的種子和根頂端的分生組織，C錯誤；D、生長素對根、芽、莖三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.J形②.C③.增長型（2）①.16只/m2②.抽樣檢測法（3）①.C②.10③.16-20年④.A【解析】1.抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。

“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。題圖分析：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。分析圖乙：A時，種群數(shù)量增長率為0；A-B時，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；B時，種群數(shù)量增長率最大，B-C時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；C時，種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。【小問1詳解】甲圖所示出生率大于死亡率，且種群增長率為定值，故數(shù)量增長模型為J型。若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，增長率為0，數(shù)量不再增加，表明此時該生物種群數(shù)量達(dá)到最大值，對應(yīng)在乙圖上的時間點為C。在B時該種群的增長速率最大，其數(shù)量約為K/2，其年齡組成可能為增長型?！拘?詳解】在樣方法進行調(diào)查種群密度時，對樣方中的數(shù)量需求得平均值，因此，該塊稻田中二化螟的種群密度為（15+18+15+19+15+14）÷6=16只/m2，由于對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，因此常采用抽樣檢測的方法進行調(diào)查。【小問3詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時種群數(shù)量達(dá)到最低點。第8年時種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對應(yīng)。根據(jù)甲圖，在調(diào)查的20年間，種群數(shù)量接近“J”形增長的時間段是16-20年，因為該時間段內(nèi)λ大于1且值不變，即此時的種群數(shù)量持續(xù)增長，為增長型，與圖乙中A相對應(yīng)。【點睛】熟知種群數(shù)量變化曲線以及兩種類型的曲線變化特征是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握種群密度的調(diào)查方法是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）效果穩(wěn)定（2）小便中含有微量的生長素（3）檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（4）在兩濃度之間配制等濃度梯度生長素類調(diào)節(jié)劑溶液，進行進一步實驗（5）使用的濃度過高，抑制了作物的生長甚至殺死了作物【解析】生長素既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。【小問1詳解】植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點?！拘?詳解】小便中含有生長素，生長素可促進生根，因此用浸泡過小便的黃泥封裹枝條，可促進枝條生根?！拘?詳解】進行預(yù)實驗的主要目的是可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。小問4詳解】若兩種濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根效果基本相同，則最適生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度應(yīng)在這兩個濃度之間，可在兩濃度之間配制等濃度梯度生長素類調(diào)節(jié)劑溶液，進行進一步實驗探究?！拘?詳解】高濃度生長素可抑制生長，甚至使植物死亡，若使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)，可能是使用的濃度過高，抑制了作物的生長甚至殺死了作物?！军c睛】本題考查生長素類調(diào)節(jié)劑的作用，意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。11、（1）①.由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎?Na﹢內(nèi)流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰島B##胰島β②.體液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖④.（負(fù)）反饋【解析】1、靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持：動作電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鈉離子產(chǎn)生和維持。2、興奮在突觸處的傳遞過程：突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，突觸后膜電位發(fā)生變化，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類。3、血糖平衡調(diào)節(jié)：當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時，胰島B細(xì)胞（胰島β細(xì)胞）的活動增強，胰島素的分泌量明顯增加，體內(nèi)胰島素水平的上升，一方面促進血糖進入組織細(xì)胞進行氧化分解，進入肝臟、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖，這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平。當(dāng)血糖濃度降低時，胰島A細(xì)胞（胰島α細(xì)胞）的活動增強，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝臟，促進肝糖原分解成葡萄糖進入血液，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖，使血糖濃度回升到正常水平。4、反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式。正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡。生命系統(tǒng)的調(diào)節(jié)多數(shù)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【小問1詳解】興奮傳至a處時，由于Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，即a處膜內(nèi)電位由負(fù)電位變成正電位?！拘?詳解】伸肘時，圖中抑制性中間神經(jīng)元釋放抑制性（抑制型）神經(jīng)遞質(zhì)，與突