湖南省益陽市桃江第一中學2026屆生物高二上期末調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是A.W區(qū) B.S區(qū) C.V區(qū) D.H區(qū)2．番茄果肉顏色有紅色、黃色和橙色，由兩對等位基因控制，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.F1番茄種群中，紅果番茄植株基因型有4種B.F1番茄種群中，純合子所占比例為3/8C.F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2D.控制番茄果肉顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上3．如果改變光合作用的反應條件會引起相應的變化，下列說法正確的是（）A.突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加B.突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值增加C.突然中斷CO2供應會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少D.突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減少4．下列各項對成語或詞句中蘊含的生態(tài)學知識的理解，正確的是（）A.“狐假虎威”描述的是互利共生關(guān)系 B.“草盛豆苗稀”表現(xiàn)的是種間競爭關(guān)系C.“螟蛉有子，蜾蠃負之”隱含的是寄生關(guān)系 D.“鳩占鵲巢”體現(xiàn)的是捕食關(guān)系5．下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是（）A.圖l、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律B.圖l中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應C.圖l中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量6．某小組的同學準備制作一個生態(tài)瓶，為使它較長時間保持穩(wěn)定，一位同學提出了如下幾點建議，你認為不合適的是（）A.所用瓶子應是透明的，以便使瓶內(nèi)生物得到充足光照B.瓶內(nèi)生物應包含生產(chǎn)者、消費者和分解者C.瓶內(nèi)綠色植物越多越好D.瓶內(nèi)各生物之間應存在營養(yǎng)上的聯(lián)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：（1）按序號填寫體液名稱：②為_______，③為_____________，④為____________，人體的體液組成除了上述成分外還有____________________。（2）毛細淋巴管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________________（填序號）。（3）某人喝入食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？________（填“是”或“否”）。（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的________（填序號）。（5）②與③相比，成分上的主要差異體現(xiàn)在______________的含量上。8．（10分）聽毛細胞是一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細胞，其纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成了一個聽覺感受效應系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)如圖所示。聲音引起的振動傳遞到內(nèi)耳后會引起纖毛發(fā)生機械偏轉(zhuǎn)，使聽毛細胞和蓋膜相對位置發(fā)生改變，從而引起基底膜上的某些離子通道打開，使聽毛細胞興奮，興奮通過聽毛細胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細胞，最終傳至大腦皮層產(chǎn)生聽覺。請回答下列問題：（1）已知聽毛細胞的膜外某種陽離子濃度高于膜內(nèi)，當蓋膜和聽毛細胞的相對位置發(fā)生改變時，基底膜上的相應離子通道會打開，該離子通過___________方式進入聽毛細胞，使基底膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________，引起聽毛細胞興奮。（2）纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成的聽覺感受效應系統(tǒng)能將機械振動信號轉(zhuǎn)化為__________，聽毛細胞的底部和聽覺神經(jīng)細胞的樹突構(gòu)成了突觸，突觸由________________三部分組成，興奮只能由聽毛細胞傳遞到聽覺神經(jīng)細胞，而不能由聽覺神經(jīng)細胞傳遞到聽毛細胞，其原因是______________。（3）聲音刺激使大腦皮層產(chǎn)生聽覺，該過程___________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是__________________________________。9．（10分）下圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________，③表示的結(jié)構(gòu)是________________。（2）圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有____個。（3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_____________。（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過____________（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要___________直接提供能量，所以在突觸小體含較多的_________________（細胞器）。（6）突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是__________________。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當興奮傳導至突觸后膜，膜外電位變化情況是_________________。（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因__________________________________。10．（10分）“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式是一種重要的菜田生態(tài)模式。某農(nóng)科所在2017一2019年連續(xù)調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)，調(diào)查時挑選5塊地勢平坦、大小接近（約3000m2）的田地開展雜草調(diào)查。于花菜移栽后45d左右，采用隨機取樣計數(shù)法，每塊田地調(diào)查10個點，每個點面積1m2，記錄雜草物種數(shù)，得到下圖1所示結(jié)果；圖2為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請分析回答下列問題：（1）調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)時，實驗組為“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田，對照組為_________，在實驗期間，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草劑。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中蚯蚓在土壤中隨機分布，這_________（填“屬于”或“不屬于”）群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）調(diào)查的“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中的蚯蚓以腐爛的有機物為食，此時蚯蚓屬于_________（填生態(tài)系統(tǒng)組成成分），它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。（3）從圖1調(diào)查結(jié)果看，蚯蚓對花菜田間雜草的影響是_________。蚯蚓在花菜田間生活的過程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通過_________以熱能的形式散失，該過程也促進了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。圖2要表示完整的碳循環(huán)過程，還應補充的兩個重要過程是_________（請用文字和箭頭的形式表示）。11．（15分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為____。圖2中③為________，一般由________（細胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當興奮抵達X時④處發(fā)生的信號變化是______________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結(jié)合。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對大腦皮層言語區(qū)的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】W區(qū)為書寫性語言中樞，由題意信息不能確定大腦某個部位受到損傷的某人，其W區(qū)的功能是否正常，A錯誤；該人能用語言表達自己的思想，說明其運動性語言中樞（S區(qū)）功能正常，B錯誤；該人讀不懂報刊上的新聞，說明其視覺性語言中樞（V區(qū)）受損導致其功能異常，C正確；該人能聽懂別人的談話，說明其聽覺性語言中樞（H區(qū)）功能正常，D錯誤?！军c睛】解答本題的“突破點”在于抓住題干中“能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞”這一信息進行發(fā)散思維，結(jié)合所學“大腦皮層言語區(qū)的功能”的知識展開聯(lián)想逐一分析各選項。2、B【解析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，都是獨立遺傳的兩對相對性狀自由組合時出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例?！驹斀狻緼、由上述分析可知，F(xiàn)1的紅色基因型為A-B-，即紅果番茄植株基因型有AABB、AaBB、AABb和AaBB共4種，A正確；B、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，即純合子有1/16AABB、1/16AAbb、1/16aaBB、1/16aabb,所以F1番茄種群中，純合子所占比例為1/4，B錯誤；C、F1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，橙果番茄植株種的基因型及比例為1/4aabb、1/4aaBB或1/4AAbb、2/4aaBb或Aabb，即F1橙果番茄植株中純合子所占比例為1/2，C正確；D、分析題意可知，一株紅果番茄自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例是紅色：黃色：橙色=9：3：4，是9:3:3:1特殊的性狀分離比，所以控制番茄果肉顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，即遵循自由組合定律，D正確。故選B。3、A【解析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強度主要影響光反應階段；二氧化碳濃度主要影響暗反應階段；而溫度通過影響酶的活性影響光合速率?！驹斀狻緼、突然中斷CO2供應使C3減少，因此三碳化合物還原利用的ATP減少，導致ATP積累增多，而ADP含量減少，因此會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加，A正確；B、由于色素主要吸收紅光和藍紫光，對綠光吸收最少，突然將紅光改變?yōu)榫G光，會導致光反應產(chǎn)生的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應中三碳化合物的還原，導致C5減少，C3增多，因此會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少，B錯誤；C、突然中斷CO2供應，使暗反應中二氧化碳固定減少，而三碳化合物還原仍在進行，因此導致C3減少，C5增多，因此會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值增加，C錯誤；D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會導致光反應吸收的光能增加，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]增加，而ADP相對含量減少，因此暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加，D錯誤。故選A。4、B【解析】種間關(guān)系：（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系。（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系。（3）競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。競爭結(jié)果往往對一方不利，甚至會被消滅，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關(guān)系。（4）寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，寄生關(guān)系對宿主有害，但是對寄生物有利，如果分開，則寄生物都難以單獨生存，而宿主生活的更好?！驹斀狻緼、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，而狐假虎威是指狐貍借著老虎的威風去嚇唬其他野獸，比喻憑借別人的威勢來欺壓人，A錯誤；B、草和豆爭奪光、水和無機鹽，屬于競爭關(guān)系，B正確；C、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂。蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物。蜾贏是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關(guān)系，C錯誤；D、“鳩占鵲巢”體現(xiàn)是兩種生物爭奪棲息空間，屬于競爭關(guān)系，D錯誤。故選B。5、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中1、2、3都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型；即當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．圖1中的a點、圖2中的c點、圖3中的e點為K/2值，種群增長率最大；圖1中的b點、圖2中的d點和圖3中的f點為K值?！驹斀狻緼、圖1、2、3都是S型增長，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律，A正確；B、圖1中a點、圖2中的c點和圖3中e點對應種群數(shù)量為K/2，增長速率最快，B正確；C、圖1、2、3中的b、d、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量，種群增長率為0，C正確；D、圖1、2、3中的b、d、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量，c時為K/2，D錯誤。故選D?！军c睛】本題以曲線圖為背景，考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力。6、C【解析】生態(tài)瓶制備時必須注意以下幾點：①置于透明瓶中，在光照充足的地方放置；②瓶內(nèi)應包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物成分，且它們之間可以構(gòu)成食物鏈關(guān)系；③生態(tài)瓶不宜過大，投放的生物宜小不宜大，且數(shù)量不宜多等等。綠色植物過多，缺少消費者和分解者，使得生態(tài)瓶內(nèi)物質(zhì)循環(huán)不能順利進行?！驹斀狻緼、瓶子是透明的，以便使瓶內(nèi)生物得到充足光照，應該放在散射光的地方，為生產(chǎn)者光合作用提供光能，A正確；B、瓶內(nèi)應包括生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物成分，包含生產(chǎn)者、消費者和分解者，B正確；C、若生態(tài)瓶綠色植物過多，缺少消費者和分解者，會使得生態(tài)瓶內(nèi)物質(zhì)循環(huán)不能順利進行，C錯誤；D、瓶內(nèi)各生物之間應存在營養(yǎng)上的聯(lián)系，即構(gòu)成食物鏈關(guān)系，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.血漿②.組織液③.淋巴④.細胞內(nèi)液（2）③④（3）否（4）③（5）蛋白質(zhì)【解析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，其中①為組織細胞；②為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；③為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴液，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境?！拘?詳解】由分析可知，②為血漿，③為組織液，④為淋巴液；由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成細胞外液，此外人體的體液還包括細胞內(nèi)液。【小問2詳解】毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)側(cè)是淋巴液，外側(cè)是組織液，因此其具體的內(nèi)環(huán)境是③（組織液）和④（淋巴液）?！拘?詳解】某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，因血漿②中含有調(diào)節(jié)pH值的緩沖物質(zhì)，可對進入細胞外液的酸或堿起調(diào)節(jié)作用，維持pH值的相對穩(wěn)定。【小問4詳解】某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，水泡內(nèi)的液體主要是滲出的③（組織液）?！拘?詳解】②是血漿，③是組織液，組織液與血漿的成分和含量相近，但又不完全相同，最主要的區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液中蛋白質(zhì)含量較少?！军c睛】本題結(jié)合體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運用所學的知識準確答題。8、（1）①.協(xié)助擴散②.外負內(nèi)正（2）①.電信號②.突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜③.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（3）①.不屬于②.該過程未經(jīng)過傳出神經(jīng)和效應器，沒有經(jīng)過完整的反射弧【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】聽毛細胞的膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)，鉀離子進入細胞內(nèi)的方式是協(xié)助擴散。鈉離子大量內(nèi)流，膜電位變化表現(xiàn)為外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，引起聽毛細胞的興奮?！拘?詳解】纖毛、蓋膜和基底膜構(gòu)成的聽覺感受效應系統(tǒng)能將機械振動信號轉(zhuǎn)化為外負內(nèi)正的電信號，產(chǎn)生興奮，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成的，興奮在細胞間傳遞單向性的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。【小問3詳解】產(chǎn)生聽覺不屬于反射，因為未經(jīng)過傳出神經(jīng)和效應器，沒有經(jīng)過完整的反射弧。反射的形成必須有完整的反射弧?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射、反射弧和興奮在細胞間傳遞的相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。9、（1）①.效應器②.突觸小泡（2）①.c②.2（3）①.樹突②.細胞體③.組織液（4）①.高爾基體②.胞吐（5）①.ATP②.線粒體（6）①.蛋白質(zhì)②.由正變負（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜【解析】分析圖甲，a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是突觸，d是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應器。分析圖乙，A是突觸小體，B是突觸后膜所在的神經(jīng)元，②是線粒體，③是突觸小泡，④是突觸間隙，⑤是突觸前膜，⑥是突觸后膜。【小問1詳解】圖中b上有神經(jīng)節(jié)，是傳入神經(jīng)，所以e是傳出神經(jīng)，f連接著傳出神經(jīng)，是效應器。③是突觸小泡。【小問2詳解】圖乙是突觸，是圖甲中c的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。在圖甲的d神經(jīng)中樞中，有2個突觸。【小問3詳解】突觸有軸突-樹突型和軸突-胞體型，所以圖乙中的B是突觸后膜，是下一個神經(jīng)元的樹突或者細胞體的膜。圖乙中④突觸間隙處的液體為組織液。【小問4詳解】神經(jīng)遞質(zhì)是A細胞合成，經(jīng)過高爾基體的包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤突觸前膜融合，以胞吐的形式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。【小問5詳解】ATP是細胞內(nèi)的直接功能物質(zhì)，遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要ATP直接提供能量，而ATP是細胞呼吸產(chǎn)生的，有氧呼吸主要在線粒體進行，所以在突觸小體含較多的線粒體。【小問6詳解】突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。若突觸前膜內(nèi)是興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)，則當興奮傳導至突觸后膜，突觸后膜由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢?，膜外電位由正變負。【小?詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞?！军c睛】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學生熟記反射弧的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)甲圖中的神經(jīng)節(jié)和c(突觸）判斷其他結(jié)構(gòu)的名稱;熟記突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。10、（1）①.（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田②.不使用③.不屬于（2）①.分解者②.將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（3）①.降低了田間雜草物種數(shù)②.生長、發(fā)育和繁殖等生命活動③.呼吸作用④.大氣CO2→丁、甲→丙【解析】分析圖1：與花菜單一種植田這一組相比，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數(shù)更少。分析圖2：該圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的部分示意圖，甲為初級消費者，乙為次級消費者，丙為分解者，丁為生產(chǎn)者。【小問1詳解】根據(jù)圖1中有“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田和花菜單一種植田這兩個組別可知，對照組為（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田。實驗的目的是為了調(diào)查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數(shù)，因此實驗期間不能使用除草劑。蚯蚓是一個物種