湖北武漢市蔡甸區(qū)漢陽第一中學(xué)2026屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)植物激素運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是（）A．太空空間站中橫放的植物幼苗，因?yàn)槲词艿街亓τ绊懀陨L素?zé)o法極性運(yùn)輸B．細(xì)胞分裂素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要從幼芽、未成熟的種子等合成部位通過相關(guān)結(jié)構(gòu)運(yùn)輸至作用部位C．在菜豆葉柄切段中，14C標(biāo)記的脫落酸向基部運(yùn)輸?shù)乃俣仁窍蝽敳窟\(yùn)輸速度的2～3倍，說明脫落酸的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸D．對胚芽鞘施用2，4﹣二硝基苯酚（呼吸抑制劑），發(fā)現(xiàn)生長素的極性運(yùn)輸受到阻斷，說明生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸2．篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。菌種菌落直徑：C（mm）透明圈直徑：H（mm）H/C細(xì)菌Ⅰ5.111.22.2細(xì)菌Ⅱ8.113.01.6有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是A．培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)B．篩選分解淀粉的細(xì)菌時，菌液應(yīng)稀釋后涂布C．以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D．H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異3．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是：A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動B．能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的4．在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述，下面說法錯誤的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來，隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動并最后與之融合B．在動物、真菌和某些植物的細(xì)胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體C．在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細(xì)胞板，進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁D．剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細(xì)胞的長大，這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個大液泡5．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（）A．“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的正式實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水作對照組B．利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型——概念模型C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調(diào)查結(jié)果的影響相同D．研究細(xì)胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細(xì)胞核和無細(xì)胞核兩部分6．下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去浮色B．蛋白酶和蛋白質(zhì)的混合溶液中加入雙縮脲試劑后，仍然會產(chǎn)生紫色反應(yīng)C．酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液來鑒定D．將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后，溶液呈現(xiàn)無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成7．血液中氧氣含量降低時，腎臟的某些細(xì)胞會加速分泌一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的激素（EPO），紅細(xì)胞數(shù)量增多有利于機(jī)體適應(yīng)低氧環(huán)境。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．人從平原進(jìn)入高海拔地區(qū)生活，EPO分泌增加B．EPO及其功能類似物可能是運(yùn)動比賽的禁藥C．EPO參與體液調(diào)節(jié)，作用的靶細(xì)胞是腎臟細(xì)胞D．血氧含量的降低會引起腦干中呼吸中樞的興奮8．（10分）紅酸湯是苗族人民的傳統(tǒng)食品，它顏色鮮紅、氣味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒為原料的紅酸湯制作流程如下。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A．紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是醋酸菌B．裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量C．裝壇時不裝滿的原因是為了促進(jìn)微生物繁殖D．紅酸湯的制作中發(fā)酵時間越長，口味越純正二、非選擇題9．（10分）科研人員深入到很多年前進(jìn)行核試驗(yàn)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，在一片生長較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌雄異株植物，在核試驗(yàn)以前，這三種變異類型的植株并不存在。回答下列問題。（1）甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于________。對比該實(shí)驗(yàn)前后，該物種是否發(fā)生了進(jìn)化？___________，原因_______________________。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在，已確定為核遺傳的情況下，研究人員進(jìn)行了如下試驗(yàn)，以判定該變異基因的顯隱性，以及該基因所在的位置是常染色體還是伴X染色體(注：野生型一般為純合子)。第一步：選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進(jìn)行雜交，得到種子；第二步：播種收獲的種子，統(tǒng)計子一代植株的情況，并進(jìn)行分析。①子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn)：Ⅰ．_________。Ⅱ．__________。②若子一代個體中沒有突變個體出現(xiàn)，則讓子一代雌雄個體相互交配，在子二代中：Ⅰ．___________________。Ⅱ．__________________________。（4）現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干，假設(shè)突變基因位于常染色體上，怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？(簡要地說明步驟及結(jié)果、結(jié)論)________________10．（14分）瓊脂是制備固體培養(yǎng)基必需的材料，避免污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室使用過的廢棄固體培養(yǎng)基必須經(jīng)細(xì)菌分解才能丟棄。糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一，為了脫除這種黑褐色色素，某實(shí)驗(yàn)小組從瓊脂生產(chǎn)廠附近的土壤中篩選到多株具有脫色能力的瓊脂分解菌，其能產(chǎn)生脫色酶，并通過氧化方式進(jìn)行脫色作用。回答下列問題：（1）為了篩選可分解瓊脂的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基需通過_______法進(jìn)行滅菌。（2）實(shí)驗(yàn)小組可采用_______法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。鑒定瓊脂分解菌時，可在培養(yǎng)基中加入_______，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴，其形成的原因是_______；應(yīng)選擇_______的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（3）進(jìn)行污染物脫色時，需將瓊脂分解菌擴(kuò)大培養(yǎng)以加速脫色，通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例能否提高該菌的種群密度，并分析說明原因______________（4）進(jìn)行污染物脫色時，可提取瓊脂分解菌中的脫色酶固定化后用于脫色，固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有______________（至少答出兩點(diǎn)）。11．（14分）綠水青山就是金山銀山，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)镹、P元素等無機(jī)污染引起了藻類的大量繁殖，研究人員擬采用生物控制技術(shù)進(jìn)行防治，對該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率及能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：（1）在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，______________是區(qū)別不同群落的重要特征。隨著水深的變化，不同水層分布著不同類群的生物，體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。（2）如圖所示：5、7月份在水深1．2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但水深1．6m以下有機(jī)碳生產(chǎn)率較低，其主要原因是________________________________。（3）研究及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用結(jié)果表明，在不投放餌料或少投放餌料的情況下，大量養(yǎng)殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類，對減輕水體富營養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果，放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中___________的復(fù)雜性，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。（4）對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部____________的協(xié)調(diào)。12．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，回答下列問題：（1）組成生物體的蛋白質(zhì)種類多，功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為____________；一些激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，說明有些蛋白質(zhì)起____________作用。（2）雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗(yàn)證酶的專一性，________（填“能”或“不能”）用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解，原因是__________________。（3）蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出（或沉淀），隨著硫酸銨濃度增加，混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度（%）15～2023～3025～3538～40析出的蛋白質(zhì)甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。3、運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素﹣﹣單側(cè)光、重力、離心力【詳解】A、生長素的極性運(yùn)輸不受重力的影響，A錯誤；B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，合成部位主要是根尖，B錯誤；C、在菜豆葉柄切段中，14C標(biāo)記的脫落酸向基部運(yùn)輸?shù)乃俣仁窍蝽敳窟\(yùn)輸速度的2～3倍，說明脫落酸的運(yùn)輸方式為非極性運(yùn)輸，C錯誤；D、主動運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞呼吸提供的能量，對胚芽鞘施用2，4﹣二硝基苯酚（呼吸抑制劑），發(fā)現(xiàn)生長素的極性運(yùn)輸受到阻斷，說明生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素的分布和運(yùn)輸知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。2、C【解析】

該選擇培養(yǎng)基上的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活，微生物分解淀粉后，會產(chǎn)生透明圈。【詳解】培養(yǎng)基一般含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子等成分，A正確；篩選淀粉分解菌時，需要對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，再將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，B正確；由題意可知，以上兩種菌均會產(chǎn)生透明圈，說明兩種菌均可以產(chǎn)生淀粉酶并分泌到細(xì)胞外分解淀粉，C錯誤；淀粉分解菌的H/C越大，說明其產(chǎn)生的淀粉酶分解的淀粉相對越多，可說明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強(qiáng)，D正確。因此，本題答案選C。3、C【解析】

圖示體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的聯(lián)系，能量①④為呼吸作用過程中釋放的能量，同時伴隨中二氧化碳的釋放，能量②③為食物鏈間以含碳有機(jī)物的形式傳遞的能量．通過圖示分析可知：物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之循環(huán)往返。【詳解】A．能量以物質(zhì)為載體沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，A正確；B．能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，B正確；C．生產(chǎn)者所固定的太陽能總量是指生產(chǎn)者總的同化量，③的能量屬于②，無法比較能量①②③④的總和與生產(chǎn)者固定的太陽能總量，C錯誤；D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式流動，D正確．【點(diǎn)睛】該題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動的聯(lián)系，通過圖示分析找出＂物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之循環(huán)往返＂的信息是解題關(guān)鍵。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量包括三部分：生產(chǎn)者自身呼吸作用散失的能量，生產(chǎn)者流向初級消費(fèi)者的能量，生產(chǎn)者流向分解者的能量；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的，在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式傳遞。4、C【解析】

A、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，A正確；B、高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體，B正確；C、植物細(xì)胞有絲分裂末期，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，因此赤道板附近聚集的小泡是由高爾基體形成的，C錯誤；

D、植物細(xì)胞中的大液泡是由很少幾個分散的小液泡長大，逐漸合并發(fā)展而來，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)5、D【解析】

本題考查研究細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)、種群密度的調(diào)查方法、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度和構(gòu)建模型的種類，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理等，這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【詳解】A、“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的預(yù)實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水作對照組，正式實(shí)驗(yàn)中設(shè)置不同濃度梯度，為相互對照，不需要設(shè)置蒸餾水的空白對照組，A錯誤；B、利用廢舊物品制作的真核細(xì)胞模型屬于物理模型，B錯誤；C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，兩次捕獲間隔時間要適宜，過長或過短都會對調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生不同影響，C錯誤；D、研究細(xì)胞核的功能時，把蠑螈的受精卵橫縊成有細(xì)胞核和無細(xì)胞核兩部分，D正確。故選D。6、B【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻吭谥镜蔫b定實(shí)驗(yàn)中，用50%的酒精洗去浮色的原因是蘇丹Ⅲ易溶于酒精，A錯誤；蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下會水解成多肽，由于多肽中含有肽鍵，并且蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)就是蛋白質(zhì)，因此混合溶液中加入雙縮脲試劑后，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B正確；酸性重鉻酸鉀溶液只能用于鑒定酒精，酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，C錯誤；斐林試劑本身具有顏色，因此將斐林試劑加入葡萄糖溶液中后，溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】酒精是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，如在細(xì)胞中脂肪的觀察、有絲分裂實(shí)驗(yàn)、土壤中小動物豐富度研究等實(shí)驗(yàn)中需要使用。需注意區(qū)分在不同實(shí)驗(yàn)中的濃度和作用。7、C【解析】

題意分析：血液中氧氣含量降低時，會刺激腎臟的某些細(xì)胞會分泌分泌一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的激素（EPO），該激素會作用于骨髓造血干細(xì)胞，使得紅細(xì)胞數(shù)目增多，使氧氣運(yùn)輸增多，以緩解機(jī)體缺氧的狀態(tài)，這是機(jī)體的自我調(diào)節(jié)性的適應(yīng)?！驹斀狻緼、高海拔地區(qū)氧氣稀薄，致使體內(nèi)EPO分泌增加，紅細(xì)胞數(shù)量增多有利于機(jī)體適應(yīng)低氧環(huán)境，A正確；B、運(yùn)動比賽會導(dǎo)致機(jī)體血氧濃度降低，使用EPO及其功能類似物會增加紅細(xì)胞數(shù)量，進(jìn)而增強(qiáng)運(yùn)動員耐受低血氧的能力，提高比賽成績，B正確；C、EPO作為激素，參與體液調(diào)節(jié)，其分泌細(xì)胞（而非靶細(xì)胞）是腎臟細(xì)胞，C錯誤；D、血氧含量的降低是引起腦干中呼吸中樞的有效刺激，會引起腦干中呼吸中樞的興奮，D正確。故選C。8、B【解析】

紅酸湯制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜品有一股特別的風(fēng)味提升菜品的口感?！驹斀狻緼、紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是乳酸菌，A錯誤；B、裝壇時加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量，B正確；C、裝壇時壇口留有一點(diǎn)空間而不裝滿的目的是防止番茄發(fā)酵后液體膨脹外溢，C錯誤；D、如果發(fā)酵時間過長，會影響口感，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、基因突變發(fā)生了進(jìn)化進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?nèi)糇右淮紴橥蛔冃突蛲蛔冃投嘤?或等于)野生型，且突變型和野生型中雌雄個體均有，則變異基因?yàn)槌Ｈ旧w上的顯性基因若子代中雄性個體都為野生型，雌性個體都為突變型，則變異基因?yàn)閄染色體上的顯性基因若子二代中只有雄性個體中出現(xiàn)突變型，則變異基因?yàn)閄染色體上的隱性基因若子二代雌雄個體中均有突變型和野生型，則變異基因?yàn)槌Ｈ旧w上的隱性基因兩種類型的雌雄個體間相互交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配得到F2，如果子二代出現(xiàn)9∶3∶3∶1的性狀分離比，則符合基因的自由組合定律；否則不符合【解析】

核輻射屬于誘發(fā)基因突變的物理因子，由于同一物種的野生型出現(xiàn)了三種變異類型，可以說明基因突變的不定向性。由于基因突變了產(chǎn)生了新的基因，因此基因頻率發(fā)生了改變，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，故該種群發(fā)生了進(jìn)化?！驹斀狻浚?）變異的根本來源是基因突變，由于基因突變了產(chǎn)生了新的基因，因此基因頻率發(fā)生了改變，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，故該種群發(fā)生了進(jìn)化。（2）根據(jù)題意，野生型一般為純合子且作為母本進(jìn)行雜交，所以，若子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn)，則可推斷變異型基因相對野生型基因?yàn)轱@性；若子一代個體中無變異型甲出現(xiàn)，則可推斷變異型基因?yàn)殡[性基因控制。①根據(jù)上述分析，子一代出現(xiàn)變異型說明變異型基因?yàn)轱@性基因控制。Ⅰ．若該基因位于常染色體上，則親本是雄性變異型甲（A_）和雌性野生型（aa）植株，子一代都為變異型甲或變異型甲多于（或等于）野生型，且變異型甲和野生型中雌雄個體均有。Ⅱ．若該基因位于X染色體上，則親本基因型為：XAY（變異型甲）和XaXa（野生型），因此子一代中雄性個體為都為野生型，而雌性個體都為突變型。②根據(jù)上述分析，子一代中沒有突變個體出現(xiàn)，說明變異型基因?yàn)殡[性基因控制。則讓子一代雌雄個體相互交配：Ⅰ．若控制變異型的基因位于X染色體上，則親本基因型可表示為：XaY（變異型甲）與XAXA（野生型），子一代是XAY和XAXa，因此子二代中只有雄性個體中出現(xiàn)突變型。Ⅱ．若控制變異型的基因位于常染色體上，則親本基因型可表示為：aa（變異型甲）與AA（野生型），子一代是Aa，所以子二代雌雄個體中均有突變型和野生型。（4）假設(shè)突變基因位于常染色體上，將純合的變異型植株甲、乙作為親本，兩種類型的雌雄個體間相互交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配得到F2，如果子二代出現(xiàn)9∶3∶3∶1（或其變式）的性狀分離比，則符合基因的自由組合定律，否則不符合?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳定律伴性遺傳相關(guān)知識，意在考查考生對知識點(diǎn)的理解和對其應(yīng)用能力，重點(diǎn)在于應(yīng)用“假說——演繹法”原理，提出假說再進(jìn)行合理的論證，最終得出不同假說間的特征性結(jié)論從而證明假說。10、瓊脂高壓蒸汽滅菌稀釋涂布平板法、平板劃線糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素瓊脂分解菌分解瓊脂出現(xiàn)凹穴凹穴大且周圍透明圈大否，營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高，滲透壓也升高，會導(dǎo)致細(xì)菌滲透失水，不利于其生長既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；可反復(fù)使用，降低成本【解析】

1、選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的特殊營養(yǎng)物質(zhì)或化學(xué)物質(zhì)，抑制不需要的微生物的生長，有利于所需微生物的生長。

2、微生物常見的接種的方法

①平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【詳解】（1）為了篩選分解瓊脂的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇以瓊脂為唯一碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。配制好的培養(yǎng)基通過高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。（2）可通過稀釋涂布平板法、平板劃線法分離土壤浸出液中的瓊脂分解菌。由于糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素是造成河、湖色澤污染的原因之一，篩選出來的微生物應(yīng)具有脫除這種黑褐色色素的能力，故鑒定瓊脂分解菌時，可在培養(yǎng)基中加入糖蜜發(fā)酵廢液的黑褐色色素，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上形成圓形凹穴，是因?yàn)榄傊纸饩纸猸傊霈F(xiàn)凹穴造成的；可選擇凹穴大且周圍透明圈大的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。（3）由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高，滲透壓也升高，會導(dǎo)致細(xì)菌滲透失水，不利于其生長，所以不能通過不斷增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例提高該菌的種群密度。（4）固定化酶的優(yōu)點(diǎn)有既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；可反復(fù)使用，降低成本?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物分離、擴(kuò)大培養(yǎng)和鑒定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11、物種豐富度（群落的物種形成）垂直藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強(qiáng)度明顯減弱營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）結(jié)構(gòu)和功能【解析】

1、群落是指一定的自然區(qū)域中分布的具有直接或者間接關(guān)系的所有生物總和，包括動物、植物和微生物，不同群落的物種組成不同這是區(qū)分不同群落的重要特征。群落有明顯的空間結(jié)構(gòu)，群落的結(jié)構(gòu)特征包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響。（2）水平結(jié)構(gòu)：由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同，即空間的非均一性，使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平方向上的配置狀況。2、分析圖示：圖示顯示：5、7月份1.2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但1.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低，主要原因是藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強(qiáng)度明顯減弱。【詳解】（1）在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，調(diào)查物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。在湖泊中，從淺水區(qū)到深水區(qū)，分布著不同類群的生物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）圖甲顯示：5、7月份1.2m處有機(jī)碳的生產(chǎn)量很高，但1.6m以下水深有機(jī)碳生產(chǎn)率較低，主要原因是藻類大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強(qiáng)度明顯減弱。（3）研究及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用結(jié)果表明，在不投放餌料或少投放餌料的情況下，大量養(yǎng)殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類，對減輕水體富營養(yǎng)化及淡水湖的污染有明顯效果。放養(yǎng)這些魚類增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）的復(fù)雜性，促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。（4）對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能協(xié)調(diào)?！军c(diǎn)睛】本題