PAGE學校手部衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為加強學校手部衛(wèi)生管理，預防和控制疾病傳播，保障師生身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》等相關法律法規(guī)以及國家衛(wèi)生行業(yè)標準制定。二、手部衛(wèi)生的重要性1.疾病預防手部是傳播病菌的重要途徑，通過保持手部衛(wèi)生，可以有效減少如流感、手足口病、諾如病毒感染等常見傳染病的傳播風險。2.健康保障良好的手部衛(wèi)生習慣有助于維護個人身體健康，降低因接觸病菌而引發(fā)各類疾病的可能性，提高生活質(zhì)量。3.公共衛(wèi)生責任在學校環(huán)境中，師生的手部衛(wèi)生狀況直接影響整個校園的公共衛(wèi)生安全。每個人做好手部衛(wèi)生，是對校園公共衛(wèi)生的重要貢獻。三、手部衛(wèi)生管理要求1.洗手時機接觸清潔物品前：如拿取書本、文具等，應先洗手，避免將手上病菌沾染到清潔物品上。接觸污染物品后：包括接觸垃圾、公共設施等，必須及時洗手，防止病菌傳播。飯前便后：這是基本的衛(wèi)生要求，能有效減少病從口入的風險。外出歸來：外界環(huán)境中存在各種病菌，返回學校后洗手可去除沾染的病菌?？人曰虼驀娞绾螅猴w沫中可能攜帶病菌，及時洗手可避免病菌傳播至其他物品或他人。護理患者后：接觸患者及其使用的物品后，手上易沾染病菌，洗手能防止交叉感染。2.洗手方法濕手：在流動水下濕潤雙手。涂抹洗手液（或肥皂）：取適量洗手液或肥皂，均勻涂抹在手心、手背、手指、指縫、指甲等部位。揉搓：按照“七步洗手法”認真揉搓雙手，時間不少于15秒。具體步驟為：掌心相對，手指并攏相互揉搓；手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行；掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓；彎曲手指使關節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行；右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行；將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行。沖洗：用流動水徹底沖洗雙手，確保洗手液（或肥皂）泡沫完全沖凈。擦干：用清潔的毛巾或紙巾擦干雙手，或使用烘干機吹干。3.手消毒在沒有流動水洗手的情況下：可使用含酒精的免洗洗手液進行手部消毒。將適量免洗洗手液擠在手心，按照“七步洗手法”的步驟揉搓雙手，直至洗手液完全干燥。當手部明顯污染或懷疑被特殊病菌污染時：如接觸過傳染病患者的分泌物、排泄物等，應先使用流動水和洗手液洗手后，再進行手消毒?？蛇x用符合國家標準的含氯消毒劑或其他有效的手消毒劑，按照產(chǎn)品說明書的要求進行消毒。四、設施與用品管理1.洗手設施配備數(shù)量要求：學校應根據(jù)師生人數(shù)合理配備洗手設施。教學樓、辦公樓、食堂、宿舍等人員密集場所應設置足夠數(shù)量的洗手池，確保師生在需要時能夠方便使用。一般每4060人設一個洗手池。位置設置：洗手池應設置在方便師生使用的位置，如教室門口、衛(wèi)生間入口、食堂操作間附近等。同時，要保證洗手池周圍有足夠的空間，便于人員排隊洗手。設施要求：洗手池應采用陶瓷或不銹鋼等材質(zhì)，表面光滑、易清潔。水龍頭應采用感應式或腳踏式等非接觸式開關，避免手動開關造成二次污染。排水管道應暢通，無堵塞現(xiàn)象。2.洗手液（或肥皂）供應種類選擇：應選用符合國家標準、具有良好去污能力和殺菌效果的洗手液或肥皂。洗手液應選擇溫和無刺激、易沖洗的產(chǎn)品；肥皂應保持干燥、清潔，避免滋生細菌。充足供應：學校應確保洗手液（或肥皂）的充足供應，在洗手池旁設置專門的放置區(qū)域，并定期檢查和補充，保證師生隨時能夠取用。3.毛巾與紙巾配備毛巾要求：學校應配備清潔的毛巾供師生擦干雙手。毛巾應選用吸水性強、質(zhì)地柔軟的材質(zhì)，如純棉毛巾。毛巾應定期清洗、消毒，可采用高溫蒸煮或使用含氯消毒劑浸泡等方法進行消毒，消毒后晾干備用。紙巾供應：應在洗手池附近放置足夠數(shù)量的紙巾，方便師生擦干雙手。紙巾應選用質(zhì)量合格、不易掉屑的產(chǎn)品，以保證使用效果和手部清潔。五、宣傳與教育1.宣傳內(nèi)容制作宣傳海報：在學校教學樓、辦公樓、食堂、宿舍等場所的顯著位置張貼手部衛(wèi)生宣傳海報，內(nèi)容包括正確的洗手方法、洗手時機、手消毒的重要性等，以直觀的圖片和簡潔的文字向師生宣傳手部衛(wèi)生知識。發(fā)放宣傳手冊：編寫并發(fā)放手部衛(wèi)生宣傳手冊，內(nèi)容涵蓋手部衛(wèi)生的基本知識、常見傳染病與手部衛(wèi)生的關系、學校手部衛(wèi)生管理制度等，讓師生能夠系統(tǒng)地了解手部衛(wèi)生知識。利用校園廣播：定期通過校園廣播宣傳手部衛(wèi)生知識，如在課間休息或就餐時間播放相關內(nèi)容，提醒師生注意手部衛(wèi)生。2.教育活動主題班會：各班級定期開展手部衛(wèi)生主題班會，通過講解、演示、互動等方式，讓學生深入了解手部衛(wèi)生的重要性和正確的洗手方法?？梢越M織學生進行洗手比賽，提高學生對手部衛(wèi)生的重視程度和實際操作能力。健康講座：邀請學校校醫(yī)或衛(wèi)生專業(yè)人員舉辦手部衛(wèi)生健康講座，向師生詳細介紹手部衛(wèi)生與健康的關系、傳染病的傳播途徑以及如何通過保持手部衛(wèi)生預防疾病等知識。講座可以結(jié)合實際案例進行分析，增強師生的防范意識。培訓教職工：對學校教職工進行手部衛(wèi)生管理培訓，使其掌握手部衛(wèi)生的相關知識和技能，能夠在日常工作中向?qū)W生宣傳和指導手部衛(wèi)生，并以身作則做好自身手部衛(wèi)生。培訓內(nèi)容包括手部衛(wèi)生的重要性、制度要求、宣傳教育方法等。六、監(jiān)督與檢查1.監(jiān)督機制成立監(jiān)督小組：學校成立由校領導、校醫(yī)、教師代表等組成的手部衛(wèi)生監(jiān)督小組，負責對學校手部衛(wèi)生管理工作進行監(jiān)督檢查。明確職責分工：監(jiān)督小組各成員應明確職責分工，定期對學校各場所的手部衛(wèi)生情況進行巡查。校領導負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；校醫(yī)負責對洗手設施、洗手液（或肥皂）等用品的衛(wèi)生狀況進行檢查，并提供技術指導；教師代表負責觀察學生的手部衛(wèi)生行為，并及時進行提醒和糾正。2.檢查內(nèi)容洗手設施：檢查洗手池是否正常使用，水龍頭是否能正常出水，排水管道是否暢通；洗手池周圍是否清潔，有無積水、雜物等。洗手液（或肥皂）：查看洗手液（或肥皂）的供應情況，是否充足且放置在方便取用的位置；檢查洗手液（或肥皂）的質(zhì)量，是否過期、變質(zhì)。毛巾與紙巾：檢查毛巾是否清潔、干燥，有無異味；紙巾的供應是否充足，質(zhì)量是否合格。師生手部衛(wèi)生行為：觀察師生在不同場景下的洗手時機和洗手方法是否正確，是否養(yǎng)成良好的手部衛(wèi)生習慣。3.檢查頻率日常巡查：監(jiān)督小組成員每天進行日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)并解決手部衛(wèi)生管理中存在的問題。定期檢查：每周至少進行一次全面的手部衛(wèi)生檢查，對洗手設施、用品配備以及師生手部衛(wèi)生行為等進行詳細檢查，并做好記錄。專項檢查：在傳染病高發(fā)季節(jié)或?qū)W校舉辦大型活動前后，進行專項手部衛(wèi)生檢查，重點加強對人員密集場所的檢查力度，確保手部衛(wèi)生管理措施落實到位。4.結(jié)果反饋與整改及時反饋：每次檢查結(jié)束后，監(jiān)督小組應及時將檢查結(jié)果反饋給相關部門或個人。對于存在的問題，要明確指出問題所在和責任人。限期整改：針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，下達整改通知書，要求責任部門或個人限期整改。整改期限應根據(jù)問題的嚴重程度合理確定，一般為13天。跟蹤復查：對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。對于整改不力的部門或個人，要進行批評教育，并采取進一步的措施督促其整改。七、考核與獎懲1.考核標準洗手設施與用品管理：洗手設施完好率達到100%，洗手液（或肥皂）、毛巾與紙巾等用品供應充足且質(zhì)量合格，得30分。每發(fā)現(xiàn)一處設施損壞或用品短缺、質(zhì)量不合格等情況，酌情扣分。宣傳與教育工作：按照要求制作宣傳海報、發(fā)放宣傳手冊、開展教育活動等，宣傳教育工作落實到位，得30分。未按規(guī)定開展宣傳教育活動或活動效果不佳的，酌情扣分。師生手部衛(wèi)生行為：通過觀察和抽查，師生能夠自覺遵守洗手時機和正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的手部衛(wèi)生習慣，得40分。發(fā)現(xiàn)較多師生存在手部衛(wèi)生不良行為的，酌情扣分。2.獎勵措施個人獎勵：對于在手部衛(wèi)生管理工作中表現(xiàn)突出的師生，如積極參與宣傳教育活動、主動糾正他人不良手部衛(wèi)生行為等，學校給予表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、給予物質(zhì)獎勵（如文具、書籍等）等。班級獎勵：對班級手部衛(wèi)生管理工作成效顯著的班級，如班級學生手部衛(wèi)生習慣良好、在學校檢查中成績優(yōu)異等，學校給予班級集體獎勵。獎勵方式可以是頒發(fā)流動紅旗、組織班級活動等。3.懲罰措施批評教育：對于違反手部衛(wèi)生管理制度的師生，如不按規(guī)定洗手、浪費洗手液（或肥皂）等，進行批評教育，責令其改正。班級扣分：對班級內(nèi)出