PAGE小學生衛(wèi)生防疫公約制度一、總則1.目的為切實保障小學生的身體健康和生命安全，有效預防和控制各類衛(wèi)生防疫問題，營造安全、健康、衛(wèi)生的學習環(huán)境，特制定本公約制度。2.適用范圍本制度適用于[學校名稱]全體在校小學生。3.依據(jù)本制度依據(jù)國家相關法律法規(guī)以及教育、衛(wèi)生防疫等行業(yè)標準制定，旨在確保學校衛(wèi)生防疫工作的規(guī)范化、科學化、制度化。二、個人衛(wèi)生規(guī)范1.日常清潔養(yǎng)成勤洗手的好習慣，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法認真清洗雙手，特別是在飯前便后、接觸公共物品后。每日早晚刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔衛(wèi)生，預防齲齒和口腔疾病。定期洗頭、洗澡，勤換洗衣物，保持身體清潔干爽，衣物要選擇舒適、透氣的材質。2.儀容儀表保持頭發(fā)整潔，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生頭發(fā)梳理整齊，不披頭散發(fā)。勤剪指甲，指甲長度適中，避免藏污納垢，不涂指甲油。保持面部清潔，不化濃妝，不佩戴過多飾品，做到樸素大方。3.健康習慣咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播病菌。不隨地吐痰，將痰液吐入紙巾或垃圾袋中，妥善處理。保持良好的作息規(guī)律，保證充足的睡眠，每天睡眠時間應符合小學生年齡階段要求。三、環(huán)境衛(wèi)生維護1.教室衛(wèi)生每日安排值日生打掃教室，包括地面清掃、桌面擦拭、黑板擦凈、垃圾清理等，確保教室整潔干凈。保持教室通風良好，每日至少開窗通風[X]次，每次通風時間不少于[X]分鐘，及時排出室內污濁空氣。合理擺放課桌椅，保持整齊有序，為學生創(chuàng)造良好的學習空間。2.校園公共區(qū)域衛(wèi)生學校保潔人員定時清掃校園道路、操場、樓梯等公共區(qū)域，做到無雜物、無積水、無痰跡。加強對校園綠化區(qū)域的管理，定期修剪花草樹木，及時清理落葉和垃圾，保持校園綠化美觀。維護校園公共設施的衛(wèi)生，如垃圾桶、水龍頭、扶手等，定期進行清潔消毒，確保設施完好、衛(wèi)生。3.衛(wèi)生死角清理定期對校園內的衛(wèi)生死角進行排查和清理，如墻角、地下室、樓梯間雜物堆放處等，防止滋生蚊蟲、細菌。對于容易藏污納垢的區(qū)域，要重點關注，增加清潔頻次，確保校園環(huán)境全方位清潔。四、飲食衛(wèi)生管理1.學校食堂管理學校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，嚴格遵守食品安全法律法規(guī)，確保食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生。食堂從業(yè)人員應持健康證上崗，定期進行健康檢查和衛(wèi)生培訓，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。食品采購要嚴格把關，選擇正規(guī)供應商，確保食材新鮮、無變質，索證索票齊全。食品加工過程要符合衛(wèi)生標準，生熟分開，煮熟煮透，防止交叉污染。食堂餐具要嚴格清洗消毒，采用高溫消毒或化學消毒方法，消毒后的餐具應存放在清潔、干燥的專用櫥柜中。2.學生自帶食品管理教育學生盡量不在學校食用自帶的“三無”食品，如無生產(chǎn)日期、無質量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品。如需自帶食品，應選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格食品，并妥善保存，避免食品變質。引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，少吃零食，不吃過期、變質食品。五、疾病預防與控制1.常見疾病預防加強對學生的健康教育，普及常見疾病的預防知識，如流感、手足口病、水痘、腮腺炎等傳染病以及近視、齲齒等常見病的預防方法。按照國家免疫規(guī)劃程序，及時為學生接種各類疫苗，提高學生的免疫力，預防相應傳染病的發(fā)生。關注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等異常癥狀，應及時通知家長，并建議學生就醫(yī)檢查，避免疾病傳播。2.傳染病防控措施建立健全傳染病防控工作機制，成立防控工作領導小組，明確各部門職責，加強對傳染病防控工作的組織領導。加強晨午檢制度，每日對學生進行體溫檢測和健康觀察，及時發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，并做好登記、報告工作。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應立即采取隔離措施，防止疫情擴散。同時，配合衛(wèi)生防疫部門做好流行病學調查、消毒等防控工作。加強對教室、宿舍、食堂等重點場所的通風換氣和清潔消毒工作，定期對公共區(qū)域進行消毒，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。開展傳染病防控知識宣傳教育活動，提高師生的防控意識和自我保護能力，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。六、衛(wèi)生防疫宣傳教育1.定期開展主題活動學校應定期組織衛(wèi)生防疫主題宣傳教育活動，如衛(wèi)生防疫知識講座、主題班會、手抄報比賽、知識競賽等，通過多種形式向學生普及衛(wèi)生防疫知識。邀請衛(wèi)生防疫專業(yè)人員到校進行講座，講解常見疾病的預防、治療和衛(wèi)生保健知識，提高學生的健康素養(yǎng)。每學期至少開展[X]次衛(wèi)生防疫主題班會，班主任結合班級實際情況，引導學生討論衛(wèi)生防疫相關話題，增強學生的自我保護意識。2.融入日常教學將衛(wèi)生防疫知識納入學校日常教學內容，在健康教育課程中系統(tǒng)傳授衛(wèi)生防疫知識，確保學生掌握基本的衛(wèi)生防疫技能。各學科教師在教學過程中，應結合學科特點，滲透衛(wèi)生防疫教育內容，如在語文教學中可引導學生學習與健康相關的文章，在科學課中講解人體生理結構和疾病預防原理等。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期發(fā)布衛(wèi)生防疫知識和信息，營造濃厚的衛(wèi)生防疫宣傳氛圍。七、應急處置預案1.突發(fā)事件應急響應制定衛(wèi)生防疫突發(fā)事件應急處置預案，明確突發(fā)事件的報告流程、應急處置措施、責任分工等內容。一旦發(fā)生衛(wèi)生防疫突發(fā)事件，如重大傳染病疫情、食物中毒等，學校應立即啟動應急預案，按照規(guī)定的程序進行報告和處置。在突發(fā)事件處置過程中，要及時向上級主管部門和當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告事件進展情況，積極配合相關部門開展調查、救治等工作。2.后續(xù)處理與恢復突發(fā)事件處置結束后，學校要做好后續(xù)處理工作，對受影響的學生和教職工進行心理疏導和關懷，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。對事件發(fā)生的原因進行深入調查分析，總結經(jīng)驗教訓，針對存在的問題及時采取整改措施，完善衛(wèi)生防疫管理制度和應急預案，防止類似事件再次發(fā)生。組織開展校園環(huán)境整治和消毒工作，對受污染的場所、物品等進行全面消毒，消除衛(wèi)生隱患，確保校園環(huán)境安全衛(wèi)生。八、監(jiān)督與考核1.衛(wèi)生檢查機制建立健全學校衛(wèi)生檢查制度，成立衛(wèi)生檢查小組，定期對教室、宿舍、食堂等場所的衛(wèi)生情況進行檢查。衛(wèi)生檢查小組應制定詳細的檢查標準和評分細則，對各場所的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面進行全面檢查，并做好記錄。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時下達整改通知，明確整改要求和期限，督促相關責任人進行整改。2.考核評價辦法將衛(wèi)生防疫工作納入學校對班級和教師的考核評價體系，對衛(wèi)生防疫工作落實到位、成績突出的班級和教師給予表彰和獎勵。對衛(wèi)生防疫工作不力，出現(xiàn)衛(wèi)生問題較多的班級和教師進行批評教育，并責令限期整改。整改仍不達標的，取消當年評優(yōu)評先資格。學生的衛(wèi)生防疫表現(xiàn)納入綜合素質評價體系，對遵守衛(wèi)生防疫公約制度、個