山西省西安中學(xué)2026屆生物高二上期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系的說法，不正確的是（）A.動(dòng)作電位是由Na+內(nèi)流引起的B.靜息電位是由K+外流引起的C.興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)D.膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反2．我國(guó)自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是（）A.免疫缺陷病就是艾滋病B.HIV最初侵入人體時(shí)，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀C.接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIVD.艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→RNA→蛋白質(zhì)3．某豆科植物子葉的顏色受一對(duì)等位基因（A，a）控制?；蛐蜑锳A的子葉呈深綠色；基因型為Aa的子葉呈淺綠色；基因型為aa的子葉呈黃色，在幼苗階段死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可通過子葉顏色直接判斷該豆科植株的基因型B.子葉呈淺綠色與黃色的該豆科植株測(cè)交，后代表型比為1：1C.淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2D.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，A的基因頻率越來越大，a的基因頻率越來越小4．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.突觸小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸5．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP中遠(yuǎn)離“A”的“P”容易脫離B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D.該過程中ATP既有合成又有分解6．為了提高煙草產(chǎn)量，農(nóng)民會(huì)在煙草長(zhǎng)出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾），但打頂后側(cè)芽又會(huì)萌動(dòng)生長(zhǎng)，白白消耗生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，所以一般要求農(nóng)民要進(jìn)行多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？蒲腥藛T認(rèn)為可以采取打頂后涂抹生長(zhǎng)素的方法替代人工抹芽。為探究打頂后涂抹生長(zhǎng)素對(duì)煙草上部葉片生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹生長(zhǎng)素是為了抑制側(cè)芽萌發(fā)B.打頂后涂抹的生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，不需要消耗能量C.打頂后的抹芽措施有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)D.從圖中可知，打頂后涂抹生長(zhǎng)素，煙草的上部葉片凈光合速率在14～21天中有顯著上升二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受_____控制。（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)，在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時(shí)圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。8．（10分）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為________。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。9．（10分）下圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④四個(gè)位點(diǎn)是供試驗(yàn)麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的位點(diǎn)，每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn)（當(dāng)阻斷位點(diǎn)功能恢復(fù)后，再進(jìn)行第二個(gè)位點(diǎn)的試驗(yàn)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）控制膝跳反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于________。（2）刺激⑤處，可引起踢腿動(dòng)作，這種應(yīng)答________（填“屬于”“不屬于”）反射。（3）給受試者大腿一個(gè)適宜刺激，沒有感覺，若醫(yī)生讓其踢腿，受試者可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________；如果能感覺到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________；如果既不能感覺到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________。（4）大腦具有學(xué)習(xí)和記憶的高級(jí)功能。在人類的不同形式的記憶中，由短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶需要對(duì)輸入的信息進(jìn)行________，長(zhǎng)期記憶的形成可能與________的建立有關(guān)。10．（10分）手觸到了火或尖銳的東西，就會(huì)發(fā)生圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，回答下列問題：（1）人體行為的產(chǎn)生是一個(gè)復(fù)雜的生理過程，感受器接受刺激后，__________（“一定”或“不一定”）會(huì)產(chǎn)生興奮。圖中反射弧的效應(yīng)器是__________。針刺肌肉后，圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為__________。（2）某人的手無意間被針刺了一下，他只感到疼痛卻沒有作出反應(yīng)，從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能分析，其受損部位可能是__________。（3）請(qǐng)解釋該人先縮手后感覺到疼的原因是__________。11．（15分）下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖。據(jù)圖在下列橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容。（1）圖中食物、水和無機(jī)鹽，經(jīng)[①]______系統(tǒng)處理后才能進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。（2）從圖中可以看出，人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間的氣體交換，至少需要______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的參與。

（3）由泌尿系統(tǒng)排出的是[⑥]_____________________________________________________。

（4）細(xì)胞要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須要通過[⑤]______才能完成。

（5）目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位；興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位，膜外電流由非興奮部位流向興奮部位?！驹斀狻緼、動(dòng)作電位形成的基礎(chǔ)是鈉離子內(nèi)流，A正確；B、靜息狀態(tài)時(shí)，鉀離子外流形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，B正確；C、興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，C正確；D、膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】免疫缺陷病是指機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為先天性免疫缺陷病和獲得性免疫缺陷病。先天性免疫缺陷病是由遺傳因素或先天性免疫系統(tǒng)發(fā)育不全而引起的；獲得性免疫缺陷病可由感染、惡性腫瘤、營(yíng)養(yǎng)不良等引發(fā)。【詳解】免疫缺陷病是指機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為先天性免疫缺陷和獲得性免疫缺陷，其中艾滋病為獲得性免疫缺陷病，A錯(cuò)誤；HIV主要侵染人體T細(xì)胞，導(dǎo)致特異性免疫受到影響，B正確；接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細(xì)胞快速增殖分化為漿細(xì)胞而產(chǎn)生大量的抗體消滅入侵的HIV，C錯(cuò)誤；艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】注意：艾滋病病毒是RNA病毒，RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成DNA，其DNA整合到患者細(xì)胞的基因組中。3、B【解析】分析題文：BB表現(xiàn)為深綠色，Bb表現(xiàn)為淺綠色，即B對(duì)b表現(xiàn)為不完全顯性；bb表現(xiàn)為黃色且在幼苗階段即死亡，即存在幼苗致死現(xiàn)象。【詳解】A、基因型為AA的子葉呈深綠色，基因型為Aa的子葉呈淺綠色，基因型為aa的子葉呈黃色，可通過子葉顏色直接判斷該豆科植株的基因型，A正確；B、由于黃色bb個(gè)體在幼苗階段即死亡，所以無法實(shí)現(xiàn)淺綠色與黃色大豆測(cè)交，B錯(cuò)誤；C、淺綠色植株自花傳粉，其后代中基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，但由于基因型為aa的個(gè)體在幼苗階段死亡，故在成熟后代中只有AA和Aa，比例為1：2，C正確；D、由于基因型為aa的個(gè)體呈黃色，在幼苗階段死亡，沒有產(chǎn)生后代的機(jī)會(huì)，因此，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，A基因頻率越來越大，a基因頻率越來越小，D正確。故選B。4、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分。【詳解】AB、突觸小泡、DNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，AB錯(cuò)誤；C、糖蛋白在細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、脂肪酸存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理，比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記。5、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊的化學(xué)鍵。根據(jù)題意分析可知：由于短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說明有ATP的水解和合成。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)ATP的含量變化不大，但是部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，說明ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離，A正確；B、放射性標(biāo)記來自培養(yǎng)液中加入的32P標(biāo)記的磷酸分子，說明32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，B正確；C、本實(shí)驗(yàn)不能證明ATP是直接的能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、32P標(biāo)標(biāo)記的ATP是重新合成的，說明有ATP的合成，且ATP的總量變化不大，說明同時(shí)存在ATP的水解，D正確。故選C。6、B【解析】1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì)，頂端優(yōu)勢(shì)就是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長(zhǎng)素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長(zhǎng)素的處理組?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端，因此打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，A正確；B、打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，B錯(cuò)誤；C、打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率，且在14～21天中上升顯著，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).B(2).傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉(3).h(4).協(xié)助擴(kuò)散(5).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）(7).AB(8).BC(9).向左【解析】圖1表示縮手反射的反射弧，對(duì)反射弧進(jìn)行分析可知A是感受器，B是效應(yīng)器。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，其中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體?！驹斀狻浚?）圖1中有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)，A與傳入神經(jīng)相連，故A為感受器，B為效應(yīng)器，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉組成。（2）靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)；K+和Na+的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散。因此，圖3中表示興奮部位的是h。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還是會(huì)受大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）的控制。（5）①圖4處于靜息狀態(tài)，測(cè)得的電位為靜息電位，相當(dāng)于圖5的AB區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，引起的是BC區(qū)段的變化。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，故圖4的指針向左偏轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元間的傳遞過程和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。8、(1).丁(2).有機(jī)物(3).二(4).分解（呼吸）作用(5).80(6).12．8%(7).逐級(jí)遞減(8).第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解析】1、分析圖一可知，圖中甲是CO2庫(kù)、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者；2、分析圖二可知，表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，②③④表示消費(fèi)者，②為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，④為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)；3、分析圖三可知，表示能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，甲表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量，乙表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失的部分，丁表示分解者分解釋放的能量?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是丁；②過程中碳的傳遞形式是有機(jī)物；乙為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則丙中A為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。（3）據(jù)圖三分析，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量為500-100=400kJ，若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是400÷3125=12.8%，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算。9、①.大腦皮層②.不屬于③.①④.③⑤.②⑥.重復(fù)⑦.新突觸【解析】本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。題圖分析：①是傳入神經(jīng)纖維，②是脊髓的上行傳導(dǎo)束，負(fù)責(zé)將興奮傳導(dǎo)大腦皮層，引起感覺和意識(shí)，④是脊髓的下行傳導(dǎo)束，③⑤是傳出神經(jīng)。感覺的形成在大腦皮層?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干信息和圖示分析可知，控制膝跳反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于位于大腦皮層。（2）刺激⑤傳出神經(jīng)處，可引起踢腿動(dòng)作，這種應(yīng)答不屬于反射，因?yàn)榘l(fā)射弧不完整。（3）病人可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，說明病人的神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)正常，給予一個(gè)適宜刺激以后，病人沒有反應(yīng)，說明傳入神經(jīng)有可能受損，所以可能被阻斷的位點(diǎn)是①；給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若能感覺到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，說明傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞是正常的，傳出神經(jīng)受到損傷，所以可能被阻斷的位點(diǎn)是③；給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若不能感覺到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，則脊髓的上行傳導(dǎo)束被麻醉劑阻斷，可能被阻斷的位點(diǎn)是②。（4）大腦具有學(xué)習(xí)和記憶的高級(jí)功能。在人類的不同形式的記憶中，由短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶需要對(duì)輸入的信息進(jìn)行重復(fù)，長(zhǎng)期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)?！军c(diǎn)睛】神經(jīng)沖動(dòng)的含義：興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，傳導(dǎo)是雙向的。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸，傳遞過程：過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，是單向的。10、（1）①.不一定②.傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉③.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）傳出神經(jīng)或效應(yīng)器或脊髓部分受損（中間神經(jīng)元）（3）縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，完成反射經(jīng)過的神經(jīng)元少，而產(chǎn)生痛覺的中樞在大腦皮層，經(jīng)過的神經(jīng)元多，興奮傳遞所需時(shí)間較長(zhǎng)【解析】1、分析圖可知，當(dāng)手觸到了火或尖銳的東西，會(huì)通過皮膚中的感受器將刺激通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，即脊髓中樞，一方面，通過非條件反射，通過傳出神經(jīng)，使肌肉收縮，將手收回；另一方面，通過傳入神經(jīng)傳入高級(jí)中樞大腦皮層，大腦皮層對(duì)信息進(jìn)行處理后，通過傳出神經(jīng)以及中間神經(jīng)元作出相應(yīng)應(yīng)答。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)組成。反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成?！拘?詳解】要產(chǎn)生興奮必須要有刺激，并且刺激必須要達(dá)到閾值才能產(chǎn)生興奮，所以感受器接受刺激后，不一定會(huì)產(chǎn)生興奮。分析圖可知，手指皮膚和傳入神經(jīng)相連接，肌肉和傳出神經(jīng)相連接，所以圖中反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉。由于興奮在突觸處只能單向傳遞，所以針刺肌肉后，圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。【小問2詳解】感覺在大腦皮層產(chǎn)生，由題意可知，該人能感覺到疼痛，所以感受器、傳入神經(jīng)和大腦皮層相應(yīng)中樞沒有受損，但該人不能做出反應(yīng)，那么可能出傳