浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁(yè)
浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁(yè)
浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁(yè)
浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁(yè)
浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省杭州市西湖高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.一種角蟬幼蟲和螞蟻長(zhǎng)期棲息在一種灌木上,角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時(shí)螞蟻也保護(hù)角蟬幼蟲不被跳蛛捕食??茖W(xué)家隨機(jī)選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統(tǒng)計(jì)角蟬幼蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如圖。下列分析正確的是()A.該樣地的食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→螞蟻→跳蛛B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是原始合作C.螞蟻所攝取的能量直接來(lái)自于灌木D.有螞蟻時(shí)角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加2.一次完整的減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞分裂次數(shù)和染色體的復(fù)制次數(shù)分別是()A.一次和一次 B.兩次和兩次 C.一次和兩次 D.兩次和一次3.在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是()A.基因在染色體上∶薩頓假說(shuō)—演繹法B.基因在染色體上∶摩爾根假說(shuō)—演繹法C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)∶沃森、克里克類比推理法D.DNA是遺傳物質(zhì)∶艾弗里同位素示蹤法4.果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上?,F(xiàn)讓一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,產(chǎn)生的F1雄果蠅中有1/8為白眼殘翅果蠅。下列相關(guān)敘述正確的是()A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXR B.F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼長(zhǎng)翅雌果蠅C.雌、雄親本都能產(chǎn)生4種基因型的配子 D.F1中出現(xiàn)紅眼殘翅雌果蠅的概率是3/85.科學(xué)家利用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),試管中添加R型菌、S型菌提取物及細(xì)菌培養(yǎng)液。下列敘述正確的是A.E組試管中可觀察到光滑型菌落,其余各組試管中只能觀察到粗糙型菌落B.應(yīng)該用研磨方法殺死S型菌,不能用加熱方法,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將發(fā)生改變C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA能進(jìn)入R型菌體內(nèi),而蛋白質(zhì)等無(wú)法進(jìn)入R型菌體內(nèi)D.若要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加有效、可靠,可以采取提高各物質(zhì)的分離純度等措施6.圖1為反射弧結(jié)構(gòu)圖,圖1為圖1中②的局部放大圖(其中ab=bd),下列描述正確的是()A.刺激圖1B點(diǎn),E產(chǎn)生反應(yīng),這一過(guò)程為非條件反射B.若切斷④,刺激③,在①處會(huì)測(cè)到電位變化,刺激⑤,E會(huì)發(fā)生反應(yīng)C.若刺激圖2中的b點(diǎn),興奮會(huì)同時(shí)到達(dá)a、d兩點(diǎn),電流表不會(huì)偏轉(zhuǎn)D.若刺激圖2中的c點(diǎn),電流表只偏轉(zhuǎn)一次,同時(shí)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員用不同濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理水飛薊(其種子可提取治療肝炎的藥用有機(jī)物水飛薊賓),結(jié)果如圖1、圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)植物激素是由植物細(xì)胞合成的,能在植物細(xì)胞之間傳遞____的分子。而植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是____合成的,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有____作用的微量有機(jī)物。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑與植物激素相比具有____等優(yōu)點(diǎn)。(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類、____。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,赤霉素和矮壯素對(duì)水飛薊產(chǎn)量的影響分別是____、____。矮壯素對(duì)水飛薊株高的影響是____。(4)研究人員進(jìn)一步測(cè)定了赤霉素和矮壯素對(duì)水飛薊賓含量的影響,結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖可知,對(duì)水飛薊賓含量有抑制作用的是____。當(dāng)矮壯素含量為100-300mg/L時(shí),對(duì)水飛薊賓含量的影響____。(5)研究發(fā)現(xiàn),赤霉素能夠與水飛薊細(xì)胞膜上一種蛋白質(zhì)結(jié)合影響其生命活動(dòng),而矮壯素能夠與另一種蛋白質(zhì)結(jié)合影響植物生長(zhǎng),由此可見(jiàn)不同的植物激素類似物通過(guò)與____結(jié)合后,開啟不同的信號(hào)通路,進(jìn)而對(duì)植物生命活動(dòng)產(chǎn)生影響。8.(10分)生態(tài)學(xué)上,每個(gè)物種都有自己在群落中的地位或作用,稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。科研人員對(duì)福建漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的鷺科鳥類的生態(tài)位進(jìn)行調(diào)查研究,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:種類觀察數(shù)量(只)主要食物種類巢穴位置白鷺1422小魚、小蝦、無(wú)脊椎動(dòng)物、昆蟲巢區(qū)中央池鷺394無(wú)脊椎動(dòng)物、小魚、小蝦、昆蟲巢區(qū)邊緣綠鷺244小魚、小蝦、無(wú)脊椎動(dòng)物巢區(qū)西南區(qū)夜鷺253蛙類、小魚、小蝦、無(wú)脊椎動(dòng)物巢區(qū)中央牛背鷺126昆蟲、蛙類巢區(qū)東北區(qū)(1)研究數(shù)據(jù)顯示,漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的鷺科鳥類的優(yōu)勢(shì)種是_______________,保護(hù)區(qū)中所有的池鷺是一個(gè)_______________調(diào)查鷺科鳥類的種群密度常用的方法是________________。(2)牛背鷺常棲息在水牛背上,水??颗1锄樬s走身上的蠅蟲,牛背鷺又為水牛擔(dān)任警衛(wèi)任務(wù),牛背鷺和水牛的種間關(guān)系是_______________。群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,其意義是________________。(3)據(jù)表分析可知,5種鷺科鳥類的巢穴分布體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的_______________結(jié)構(gòu)。9.(10分)圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖,圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中,與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同;圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________,理由是________________________________________。(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符,原因是_________________。10.(10分)人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值。科研人員通過(guò)生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如圖所示回答下列問(wèn)題:(1)如圖所示,獲得轉(zhuǎn)基因母牛過(guò)程中涉及多個(gè)現(xiàn)代生物技術(shù),包括核移植技術(shù),核移植指________________________;核移植的受體細(xì)胞一般選擇__________期卵母細(xì)胞,原因是__________________________________。(2)要想目的基因只在乳腺組織中表達(dá),構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),要將HAS基因和______________的調(diào)控組件重組在一起。(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。上述流程中,選取的牛胎兒成纖維細(xì)胞SRY-PCR性別鑒定應(yīng)為_______(“陰性”或“陽(yáng)性”),原因是____________________________________________________。(4)在培養(yǎng)液中加入__________________就可以誘導(dǎo)Es細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。要了解Es細(xì)胞的分化特點(diǎn),操作方法為:_________________________________________________。11.(15分)請(qǐng)回答下列用洋蔥做實(shí)驗(yàn)時(shí)的有關(guān)的問(wèn)題。(1)若將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中,觀察發(fā)現(xiàn)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時(shí)因失水細(xì)胞液濃度將________;(選填“升高”、“下降”或“不變”)在此過(guò)程中由細(xì)胞膜、________膜和兩者之間的_____________共同構(gòu)成的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)從結(jié)構(gòu)上看,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞壁。(3)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后,立即從蓋玻片的一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,并____________,這樣紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞就浸潤(rùn)在清水中。然后,用低倍顯微鏡觀察,并沒(méi)看到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。原因可能是____________________________________,導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡。(4)為提取和分離綠葉中色素,他們?nèi)⊙笫[的綠色管狀葉,剪碎后加入有關(guān)試劑研磨,并進(jìn)行過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)濾液的顏色較淺,可能的原因有__________。(在下列a~d選項(xiàng)中選擇填空)a.沒(méi)有加少許二氧化硅,導(dǎo)致研磨不充分b.忘了加少許碳酸鈣,以致葉綠素在酸性下被破壞c.加入的無(wú)水乙醇的量過(guò)多,濾液被稀釋d.選取管狀葉片顏色深,濾液中色素含量多(5)在將畫好濾液細(xì)線的濾紙條輕輕地插入盛有3mL層析液的燒杯中時(shí),不能使濾液細(xì)線觸及層析液,原因是_________________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】分析曲線圖:具有螞蟻的植物和無(wú)螞蟻的植物相比較,具有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目多,而沒(méi)有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目不會(huì)增多,說(shuō)明螞蟻的存在對(duì)角蟬有利,有利于角蟬的繁殖?!驹斀狻緼、該樣地的食物鏈?zhǔn)枪嗄尽窍s→跳蛛,A錯(cuò)誤;B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時(shí)螞蟻也保護(hù)角蟬幼蟲不被跳蛛捕食,說(shuō)明角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生,B正確;C、螞蟻所攝取的能量直接來(lái)源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物,C錯(cuò)誤;D、有螞蟻時(shí)角蟬幼蟲數(shù)量將會(huì)增加,但增加到一定程度后不再增加,D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】減半減數(shù)分裂:染色體復(fù)制之后,增加一倍,經(jīng)第一次減數(shù)分裂,染色體減半,恢復(fù)到原來(lái)的水平,接著染色體并不復(fù)制,而直接進(jìn)行第二次減數(shù)分裂,再次減半,這樣染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞卻分裂兩次,得到得生殖細(xì)胞染色體數(shù)是原來(lái)的一半。所以D正確。A、B、C不正確。3、B【解析】1.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論。

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。4、C【解析】一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1的雄果蠅中出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅(bbXrY),因此親本基因型肯定為Bb×Bb,若雙親的基因型為BbXrXr和BbXRY,則子一代中全部為白眼雄果蠅,不會(huì)出現(xiàn)1/8的比例,故雙親的基因型只能為BbXRXr和BbXrY?!驹斀狻緼、子一代出現(xiàn)了殘翅,說(shuō)明雙親都是雜合子Bb,且殘翅的比例是1/4,又因?yàn)镕1的雄果蠅中約1/8為白眼殘翅,說(shuō)明F1的雄果蠅中白眼出現(xiàn)的概率為1/2,則母本是紅眼攜帶者,因此可以判斷親本的基因型為BbXRXr(雌性)、BbXrY(雄性),A錯(cuò)誤;B、親本的基因型為BbXRXr、BbXrY,會(huì)出現(xiàn)白眼長(zhǎng)翅雌果蠅(B_XrXr),B錯(cuò)誤;C、親本的基因型為BbXRXr、BbXrY,雌果蠅產(chǎn)生BXR、BXr、bXR、bXr4種基因型的配子,雄果蠅產(chǎn)生BXr、BY、bXr、bY4種基因型的配子,C正確;D、F1紅眼殘翅雌果蠅(bbXRXr)占1/4×1/4=1/16,D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】據(jù)圖分析,圖示為肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中A、B、C、D管加入的分別是S型細(xì)菌的多糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、RNA,都不是轉(zhuǎn)化因子,因此四支試管中都只有R型細(xì)菌;E試管中加入的是S型細(xì)菌的DNA,是轉(zhuǎn)化因子,因此該試管中會(huì)出現(xiàn)R型細(xì)菌和S型細(xì)菌;F試管中DNA被DNA酶水解,不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。【詳解】A、菌落的特征應(yīng)該在固體培養(yǎng)基上才能觀察到,而圖示試管中為液體培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;B、該實(shí)驗(yàn)不能破壞S型菌的化學(xué)成分,因此不能研磨,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用分離提純技術(shù),B錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,而蛋白質(zhì)等不能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,但是不能證明S型菌的各種成分是否能進(jìn)入R型菌,C錯(cuò)誤;D、為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加有效、可靠,可采取提高物質(zhì)分離純度等措施,D正確。故選D。6、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1圖中的A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng),E效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成。【詳解】刺激圖1B點(diǎn),E產(chǎn)生反應(yīng),這一過(guò)程不是非條件反射,沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,A錯(cuò)誤;若切斷④,刺激③,在①處不會(huì)測(cè)到電位變化,因?yàn)橥挥|部分興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,刺激⑤,E會(huì)發(fā)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;突觸存在突觸延擱,故若刺激圖2中的b,興奮會(huì)先到達(dá)a點(diǎn),后到達(dá)d兩點(diǎn),電流表偏轉(zhuǎn)兩次,C錯(cuò)誤;興奮只能由突觸前膜傳到到后膜,故刺激圖2中的c點(diǎn),電流表只偏轉(zhuǎn)一次,同時(shí)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,D正確;故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).信息(2).人工(3).調(diào)節(jié)(4).容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定(5).濃度、處理的時(shí)間(6).促進(jìn)(7).抑制(8).矮壯素不會(huì)使水飛薊由高變矮,但會(huì)使其生長(zhǎng)低于正常水平(9).赤霉素、矮壯素(10).隨矮壯素濃度的增加抑制作用減弱(11).(相應(yīng))受體【解析】根據(jù)圖1、圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,赤霉素促進(jìn)水飛薊含量增加,矮壯素抑制水飛薊含量增加,矮壯素對(duì)水飛薊株高的影響是矮壯素不會(huì)使水飛薊由高變矮,但會(huì)使其生長(zhǎng)低于正常水平。據(jù)圖3可知,赤霉素、矮壯素對(duì)水飛薊賓含量有抑制作用,當(dāng)矮壯素含量為100~300mg/L時(shí),隨著矮壯素濃度的增加,抑制作用減弱。【詳解】(1)植物激素是由植物細(xì)胞合成的,能在植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。而植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。與植物激素相比,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。(2)根據(jù)圖1、圖2分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類、濃度以及處理的時(shí)間。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,赤霉素促進(jìn)水飛薊含量增加,矮壯素抑制水飛薊含量增加,矮壯素對(duì)水飛薊株高的影響是矮壯素不會(huì)使水飛薊由高變矮,但會(huì)使其生長(zhǎng)低于正常水平。(4)據(jù)圖3可知,對(duì)水飛薊賓含量有抑制作用的是赤霉素、矮壯素,當(dāng)矮壯素含量為100-300mg/L時(shí),隨著矮壯素濃度的增加,抑制作用減弱。(5)不同的植物激素類似物可與相應(yīng)受體結(jié)合,進(jìn)而對(duì)植物生命活動(dòng)產(chǎn)生影響?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖、柱形圖,考查不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理水飛薊的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、(1)①.白鷺②.種群③.標(biāo)記重捕法(2)①.原始合作②.有利于不同生物充分利用環(huán)境資源(3)水平【解析】1.群落中的種間關(guān)系:原始合作:兩種生物共同生活在一起時(shí),雙方都受益,但分開后,各自也能獨(dú)立生活。例如,??讨诩木有返穆輾ど稀<木有返幕顒?dòng),可以使??行У夭妒???麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄居蟹提供保護(hù)?;ダ采簝煞N生物長(zhǎng)期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。例如,豆科值物和根瘤菌之間,豆科植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料,根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料,供植物利用。捕食:一種生物以另一中生物為食的現(xiàn)象。種間競(jìng)爭(zhēng):兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。例如,同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。寄生:一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營(yíng)養(yǎng)并通常對(duì)宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。例如,馬蛔蟲與馬。

生態(tài)位:一個(gè)物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等,稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。因此,研究某種動(dòng)物的生態(tài)位,通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位,通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征,以及它與其他物種的關(guān)系等。【小問(wèn)1詳解】根據(jù)數(shù)據(jù)可知,漳江口紅樹林自然保護(hù)區(qū)的白鷺在鷺科鳥類中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),是該群落中的優(yōu)勢(shì)種,保護(hù)區(qū)中所有的池鷺是一個(gè)構(gòu)成一個(gè)種群,由于鷺科鳥類活動(dòng)范圍廣、活動(dòng)能力強(qiáng),因而調(diào)查鷺科鳥類的種群密度常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查?!拘?wèn)2詳解】牛背鷺常棲息在水牛背上,水??颗1锄樬s走身上的蠅蟲,牛背鷺又為水牛擔(dān)任警衛(wèi)任務(wù),顯然二者之間的關(guān)系表現(xiàn)為互惠互利,且分開后也能獨(dú)立生活,因此牛背鷺和水牛的種間關(guān)系是原始合作。群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,以滿足本物種生存的需要?!拘?wèn)3詳解】據(jù)表分析可知,5種鷺科鳥類的巢穴分布體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu),這種分布有利于充分利用環(huán)境中的空間、資源。【點(diǎn)睛】熟知群落中各種生物的種間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵,掌握生態(tài)位的概念以及群落的結(jié)構(gòu)種類及其意義是解答本題的另一關(guān)鍵。9、①.①②.②③.圖乙④.被動(dòng)運(yùn)輸(或自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散)⑤.被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量,所以與O2濃度無(wú)關(guān)⑥.根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆D示分析:甲①自由擴(kuò)散,②主動(dòng)運(yùn)輸,乙表示自由擴(kuò)散,丙表示被動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻浚?)O2運(yùn)輸方式使自由擴(kuò)散,對(duì)應(yīng)圖甲中①;小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸,與其運(yùn)輸方式相同的是②。(2)通過(guò)分析可知,圖甲中的①與圖乙所示的運(yùn)輸方式一定相同;圖丙被動(dòng)運(yùn)輸可以表示自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,理由是:被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量,所以與O2濃度無(wú)關(guān)。(3)根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸故圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符?!军c(diǎn)睛】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?,同時(shí)掌握不同跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。10、(1).將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成為的動(dòng)物個(gè)體(2).MⅡ中(3).此時(shí)期的細(xì)胞核的位置靠近第一極體,可將細(xì)胞核和第一極體一并吸出(4).乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子(5).陰性(6).SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因,該過(guò)程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛,其染色體組成為XX,所以SRY-PCR性別鑒定應(yīng)為陰性(7).分化誘導(dǎo)因子(8).將帶有遺傳標(biāo)志的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色的方法進(jìn)行【解析】1、PCR技術(shù):(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。(2)原理:DNA復(fù)制。(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。(4)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)(5)過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。2、動(dòng)物核移植的概念:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物?!驹斀狻浚?)核移植是指將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成為的動(dòng)物個(gè)體;核移植受體細(xì)胞一般選擇MⅡ中期的卵母細(xì)胞,因此時(shí)期的細(xì)胞核的位置靠近第一極體,可將細(xì)胞核和第一極體一并吸出。(2)啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),可以驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄,故要想目的基因只在乳腺組織中表達(dá),構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),要將HAS基因和乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。(3)上述流程中,SRY基因是Y染色體上特有的性別決定基因,該過(guò)程最終需要獲得轉(zhuǎn)基因母牛,其染色體組成為XX,所以SRY-PCR性別鑒定應(yīng)為陰性。(4)ES細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞,在體外可以定向分化,需要向培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子;將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,可用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查PCR技術(shù)、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的原理、條件、過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記核移植技術(shù)概念,能結(jié)合題中信息和所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、(1)①.升高②.液泡③.細(xì)胞質(zhì)(2)大于(3)①.重復(fù)幾次(或重復(fù)多次)②.使用的蔗糖溶液濃度過(guò)高(4)a、b、c##abc##bca##cba

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論