2025-2026學(xué)年海南省臨高縣四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段預(yù)測試題含解析考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．公園花圃原來長90米，寬40米，現(xiàn)在把長和寬分別增加20米，現(xiàn)在繞花圃跑一圈要多跑（）米。A．40 B．80 C．3402．下面（）組圖形經(jīng)過平移能夠互相重合。A． B． C．3．越接近中午，太陽照射樹的影子（

）。A．越短B．越長C．沒有變化4．一個三年小朋友的體重大約是30（）．A．噸 B．千克 C．克5．下圖是一個正方形，甲、乙兩部分的周長相比較，（）。A．甲長 B．乙長 C．一樣長二、仔細推敲，認真辨析。1．男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的．（____）2．一個三位數(shù)與9相乘，積一定是四位數(shù)。（________）3．被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。（________）4．爸爸的體重為90克。（_______）5．四邊形有四個直角。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．李華跳繩35下，趙剛跳的數(shù)比李華的2倍多一些，3倍少一些。趙剛可能跳了（

）下。A．70 B．82 C．105 D．1102．旗桿的質(zhì)量比旗桿的高度（）．A．大 B．小 C．無法比較3．小軍看到的是（

）。A． B． C．4．兩個的長方形拼成一個正方形，它的周長比這兩個長方形周長的和（）A．大 B．相等 C．小5．下面選項中，可以由所給圖形平移得到的是（）。A． B． C．四、計算題。（28分）1．直接寫出得數(shù)。500×7=600×8=240÷3=0.1+0.5=17.8-0.5=5.4+3.2=2．列豎式計算。（帶△的驗算）726＋389＝△708－389＝607×3＝529×6＝五、操作題1．把相等的連起來。2．根據(jù)運動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)六、解決問題1．如圖，在長方形上畫出最大的正方形。（先畫一畫，再填一填）（1）能畫出（）個這樣的正方形。（2）最后剩下的小長方形的周長是（）厘米。2．一間教室長9米，長是寬的1.5倍，這間教室的占地面積是多少平方米？3．植物園里有456棵松樹，銀杏樹比松樹少188棵，銀杏樹和松樹一共有多少棵？4．學(xué)校買來3箱蘋果，每箱45個，現(xiàn)在把它分給5個班，平均每個班分得多少個？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據(jù)長方形周長公式，分別求出花圃原來的周長和擴建后的周長，相減就可以?！驹斀狻浚?0＋40）×2＝130×2＝260（米）90＋20＝110（米）；40＋20＝60（米）（110＋60）×2＝170×2＝340（米）340－260＝80（米）公園花圃原來長90米，寬40米，現(xiàn)在把長和寬分別增加20米，現(xiàn)在繞花圃跑一圈要多跑80米。故答案為：B【點睛】熟悉長方形周長公式是解答此題的關(guān)鍵。2、B【詳解】略3、A【詳解】早上太陽剛升起的時候影子最長，隨后逐漸變短，到了正午得到最短，隨后又逐漸變長，到太陽即將落下的時候又達到最長。4、B【詳解】略5、C【分析】根據(jù)周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲乙的周長都是整個圖形周長一半再加上公共邊，所以周長相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，甲和乙的周長相等。故答案為：C?！军c睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而解答。二、仔細推敲，認真辨析。1、√【詳解】÷（1﹣）＝÷＝即男生人數(shù)占全班人數(shù)的，則男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的原題說法正確．故答案為：√．2、×【分析】此題首先弄清三位數(shù)的范圍，最小的三位數(shù)是100，最大的三位數(shù)是999，因此一個三位數(shù)和9相乘積是三位數(shù)或四位數(shù)?！驹斀狻?00×9＝900999×9＝8991所以，一個三位數(shù)與9相乘，積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)；原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是明確三位數(shù)的概念及范圍。3、×【分析】120÷3＝40，被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。120÷5＝24，被除數(shù)末尾有0，商的末尾沒有0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)末尾有0，商的末尾可能有0，也可能沒有0。故答案為：×?！军c睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法，可以通過舉反例的方法解答。4、×【詳解】略5、×【分析】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形。它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成了四個角，但不一定是直角；據(jù)此解答?！驹斀狻坑伤倪呅蔚亩x可知：四邊形有4條邊，4個角，但不一定是直角。故答案為：×?！军c睛】此題考查了四邊形的定義及四邊形的特點，注意四邊形的四個角不一定是直角。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】分別求出35的2倍和3倍，并在備選答案中找到符合條件的答案。【詳解】35×2=70（下）35×3=105（下）符合70~105這個范圍的只有B。故答案為：B2、C【詳解】略3、B【詳解】略4、C【分析】把兩個長方形拼成一個長方形，新長方形的周長會比原來兩長方形的周長和減少拼在一起的兩個邊的長度．【詳解】把兩個長方形拼成一個長方形，如圖：或新長方形中，原來的兩個長方形的兩個邊對在一起，計算周長時不計，所以新長方形的周長會比原來兩長方形的周長和減少．故選C．5、C【分析】平移：是指在平面內(nèi)，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫圖形的平移運動，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小。【詳解】A．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的方向不同，不是平移得到的；B．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的方向不同，不是平移得到的；C．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的大小、方向和形狀完全相等，是平移得到的；故答案為：C?！军c睛】本題的關(guān)鍵是熟練掌握平移的概念，靈活運用。四、計算題。（28分）1、3500；4800；800.6；17.3；8.6【詳解】略2、1115；319；1821；3174【分析】根據(jù)萬以內(nèi)數(shù)的加減列豎式要求相同數(shù)位對齊，哪一位相加滿十向前一位進一，哪一位不夠減問前一位借一，減法可以用加法進行驗算；根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中的每一位；據(jù)此解答?！驹斀狻?26＋389＝1115708－389＝319驗算：607×3＝1821529×6＝3174五、操作題1、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學(xué)生對長度單位、質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。2、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運動即可。【詳解】【點睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。六、解決問題1、圖見詳解；

（1）2；（2）14【分析】長方形上能畫出的最大的正方形的邊長等于長方形的寬，畫圖即可；用長方形的長減去兩個最大正方形的邊長，求出小長方形的寬，小長方形的長等于最大正方形的邊長等于長方形的寬；帶入長方形周長公式計算即可?！驹斀狻浚?）依圖，能夠畫出2個這樣的正方形；（2）12－5－5＝7－5＝2（厘米）故小長方形的寬是2厘米；（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）故最后剩下的小長方形的周長是14厘米?！军c睛】明確長方形上能畫出的最大正方形的邊長等于長方形的寬是解答本題的關(guān)鍵。2、54平方米【詳解】9×（9÷1.5）＝9×6＝54（平方米）答：這間教室的占地面積是54平