2025-2026學年渭南市澄城縣三年級數(shù)學上學期階段預測試題含答案考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)。300+500=

4000+500=

8000+2000=

400+4000=1200-200=

50+300=

2300-300=

70+800=5500-5000=

1000+700=

500-200=

600-200=2．列豎式計算

（1）667-578（2）536-388（3）527-258（4）279-1463．遞等式計算。1000－245－385683－（278＋199）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．操場一圈是400米，兩圈半正好是1千米．（______）2．大于1.6小于1.9的小數(shù)只有1.7和1.8兩個．（_______）3．在沒有括號的算式里，都應(yīng)按照從左往右的順序計算。（________）4．兩位數(shù)加兩位數(shù)的和是三位數(shù)．()5．三（1）班男生占全班人數(shù)的，三（2）班男生也占全班人數(shù)的，這說明三（1）班男生人數(shù)與三（2）班男生人數(shù)同樣多。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．圖中↓所指的點大約表示（）。A．1500km B．1700km C．1900km2．下面幾個式子，正確的是（）。A．6.9元＞7元 B．5.0元＝5元 C．2.1元＜9角 D．1.5米＜90厘米3．小熊吃一個蛋糕，上午吃了這個蛋糕的，下午吃了．下午比上午多吃了這個蛋糕的（）A． B． C．4．在下邊的豎式中，箭頭所指的這一步表示（）。A．要分12個十 B．已經(jīng)分了12個十 C．已經(jīng)分了12個一5．圖中表示的等量關(guān)系為（）。A．1只鵝＝2只鴨 B．1只鵝＝4只雞 C．1只鵝＝2只雞 D．1只鴨＝2只雞四、認真細致，我會算。1．直接寫出得數(shù)5×800＝63÷3＝12×4＝＝420÷6＝3×17＝52÷2＝＝2．用豎式計算。（帶“△”的要驗算）△804－546＝307×5＝380×5＝3．用分拆的方法計算5×318＝252÷7＝五、作圖題。1．根據(jù)運動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)2．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連．3．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題1．植樹節(jié)那天，三年共植樹318棵，六年植樹的棵數(shù)是三年的3倍少146棵，六年植樹多少棵？2．校園里有兩塊花圃（如下圖），正方形花圃的周長是56米，三角形花圃的周長比正方形花圃少8米，如果三角形花圃每邊柵欄的長相等，每邊的柵欄長多少米？3．如下圖所示，把一些長8厘米的長方形紙條連接起來，每兩張紙條的粘合處都是2厘米。（1）照這樣連接，6張紙條連起來的長是多少厘米？（2）連接后紙條長度為62厘米時，需要多少張紙條？4．公園的步道是一個長方形，它的長是280米，寬是220米。李老師繞著這個步道跑了4圈，他跑了多少米？答：他跑了□米。5．媽媽打算去購買商品．買這三種商品，媽媽大約需要準備多少錢才夠？

參考答案一、認真計算。1、800；4500；10000；44001000；350；2000；870500；1700；300；400【詳解】略2、（1）89（2）148（3）269（4）133【詳解】（1）667-578=89（2）536-388=148（3）527-258=269（4）279-146=1333、370；206【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同運算時，從左到右依次計算；兩運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】1000－245－385＝755－385＝370683－（278＋199）＝683－477＝206二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、√【詳解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：兩圈半正好是1千米．故答案為：√．2、×【詳解】大于1.6小于1.9的小數(shù)有無數(shù)個．故答案為×．3、×【分析】四則混合運算運算順序，同運算從左往右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；有括號的先算括號里的?！驹斀狻吭跊]有括號的算式里，同運算從左往右依次計算；既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減；所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握四則混合運算運算順序是解答本題的關(guān)鍵。4、×【解析】略5、×【分析】三（1）班男生占全班人數(shù)的，是將三（1）班總?cè)藬?shù)平均分成5份，男生占3份；三（2）班男生占全班人數(shù)的，是將三（2）班總?cè)藬?shù)平均分成5份，男生占3份；三（1）班與三（2）班總?cè)藬?shù)相等時，三（1）班與三（2）班的男生人數(shù)才同樣多；據(jù)此解答。【詳解】只有當兩個班的總?cè)藬?shù)相等時，兩個班的男生人數(shù)才相等；故答案為：×?！军c睛】本題考查分數(shù)的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵注意這兩個班的總?cè)藬?shù)是否相等。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】1000km和2000km的中間點是1500km，箭頭指向刻度1500km和2000km之間靠近1500km的地方，指的點應(yīng)大于1500km小于2000km，1700km靠近1500km，1900km靠近2000km，所以三個選項中只有1700km符合要求?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，圖中↓所指的點大約表示1700km。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生的觀察和分析問題的能力。2、B【分析】（1）小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……（2）元和角之間的進率是10，米和厘米之間的進率是100，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】A.6.9元＜7元B.5.0元＝5元C.2.1元＝21角，21角＞9角，則2.1元＞9角；D.1.5米＝150厘米，150厘米＞90厘米，則1.5米＞90厘米。故答案為：B?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的數(shù)，再進行比較。小數(shù)比較大小時，從高位起，依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。3、A【詳解】答：下午比上午多吃了這個蛋糕的．故選：A．4、B【分析】箭頭所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12個10?！驹斀狻勘硎?2個10，12由除數(shù)乘商得到，所以表示已經(jīng)分了12個十。故答案為：B【點睛】考查學生對除法豎式中每一步意義的理解。5、A【分析】如果天平不傾斜，則兩邊的重量相等。如果天平傾斜，天平向哪邊傾斜，則表示哪邊更重，據(jù)此解答?！驹斀狻坑捎覉D可知，2只鵝的重量＞4只雞的重量。故B、C錯。由左圖可知，2只鴨的重量＝1只鵝的重量，那么1只鴨的重量＝半只鵝的重量，而只知道2只雞的重量小于1只鵝的重量，故不能判斷1只鴨和2只雞的重量關(guān)系。所以A正確，D錯誤。故選A?！军c睛】對本題進行判斷時，找到1只鴨的重量＝半只鵝的重量是做題的基礎(chǔ)。本題中2只雞的重量＜1只鵝的重量，但2只雞的重量到底是大于半只鵝還是小于半只鵝不能確定，故無法判斷1只鴨與2只雞的重量關(guān)系，這是解決本題的關(guān)鍵。四、認真細致，我會算。1、4000；21；48；70；51；26；【詳解】略2、258；1535；1900【分析】筆算減法需要將數(shù)位對齊，從個位開始算起，若個位不夠減則向十位借1作10相減，若是十位為0，則向百位借1作10進行相減，驗算時用加法進行逆運算；筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法時，先用一位數(shù)的因數(shù)去乘三位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)字，哪一位相乘得的數(shù)就對齊哪一位，滿幾十就像前一位進幾?！驹斀狻俊?04－546＝258驗算：307×5＝1535380×5＝19003、15905×300=15005×18=901500+90=159036210÷7=3042÷7=630+6=36【詳解】略五、作圖題。1、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運動即可。【詳解】【點睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。2、【詳解】小狗看到壺把正對著自己；小猴看到壺把在右邊，壺嘴在左邊；小貓看到壺把在左邊，壺嘴在右邊；小兔看到壺嘴正對著自己．3、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺妫吹降膽?yīng)當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題1、808棵【詳解】略2、18米【詳解】略3、（1）38厘米（2）10張【分析】（1）觀察圖可知，從第2張紙條開始，每次增加6厘米，用原來的長度+增加的長度=紙條連接起來的總長度，據(jù)此列式解答；（2）根據(jù)題意可知，用連接后的紙條長度-8=剩下的總長度，然后用剩下的總長度÷每個小長方形增加的長度=紙的張數(shù)，然后加1即可得到總張數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】（1）8-2=6（厘米）8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6張紙條連起來的長是38厘米。（2）62-8=54（厘米）54÷6=9（張）9+1=10（張）答：需要10張紙條。4、40